蒙城县城关街道黄海社区“温暖童心”关爱未成年人项目:用关爱温暖少年 用行动实践初

  项目简介:蒙城县黄海社区位于蒙城县主城区的东南方向,占地面积1.12万平方公里,人口9532人,未成年人占据人口比例的8%。由于部分家庭经济收入不理想,许多家庭选择外出打工,致使很多未成年人成为留守儿童;有的家庭因为父母离异,孩子缺乏关爱,出现偏差行为。针对未成年人的多样化需求,黄海社区进一步做实、做细未成年人的关爱服务工作,促进未成年人身心健康发展,2018年年初开始成立了“温暖童心”关爱未成年人志愿服务项目。为了更好的提高关爱未成年人服务质量,黄海社区从志愿者服务队里抽出40名有教育经验的优秀志愿者,成立“小太阳”关爱未成年人志愿服务队,针对未成年人开展家庭关爱、送温暖、未成年人小组活动等,给予他们最温暖的关爱和最真实的家庭感受。

  关爱留守儿童 传递社会温暖

  

  黄海社区辖区内共有留守儿童26名,“小太阳”关爱未成年人志愿服务队40名志愿者针对26名留守儿童的家庭情况作了深入的了解,并制定了一系列的关爱措施。针对问题比较突出的家庭,采取“帮扶+关爱”的方式直接服务。10岁的李宇默父母离异,爸爸为缓解家庭压力外出打工,跟随患有多种疾病的爷爷生活,家庭比较困难,李宇默性格内向、孤僻。针对李宇默的情况,专门安排三名志愿者负责,志愿者多次到家走访慰问,送上生活用品及学习用品,随时掌握李宇默个人情况,带他去参加项目组织的未成年人的小组活动,比如读书会、科普知识、小游戏等,促进留守儿童与其他未成年人的融合,陪他聊聊一些生活小知识,做一些心理辅导和鼓励,李宇默也渐渐地开朗起来。宝塔东路黄海巷的马宇哲,父母在外打工,爷爷奶奶不识字,亲职教育出现问题,孩子感觉不到家庭的温暖,出现逃学、上网吧等叛逆行为。志愿者们了解情况后,把马宇哲带到社区心理咨询室,邀请专门的心理咨询师为他做了心理咨询及情绪辅导,并邀请他的爷爷奶奶参加社区举行的家长学校,学习怎么做个好家长。志愿者们更是定期到他家里和他互动,给予他心理上关爱,让他感受家庭的温暖。

  建立快乐乐园 打造心灵之窗

  

  自黄海社区“温暖童心”关爱留守儿童志愿服务项目成立以来,受到了广大家长和小朋友们的一致好评。为了以后能更好的开展相关活动,社区与春芽幼儿园协商,以幼儿园活动场所为社区未成年人活动室开展日常活动。该活动场地约200平方,书籍、游戏设备等各项活动设施齐全。不但硬件设施够“硬”,软件设施也同样出色,把校长和8名资深幼师纳入到“小太阳”志愿服务队,共同打造这个乐园。在这里小朋友们不仅能在一起玩耍,还能培养兴趣爱好和动手能力。闲暇之余,志愿者会普及一些安全知识、交通法规及一些用水用电使用方法。春芽幼儿园的葛玲园长不仅是名优秀的园长同样也是一名优秀的心理辅导老师。她不仅能帮小朋友们认识自身潜能,增强自信心,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;还能引导小朋友们认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然。未成年人活动室的建设是深入推进未成年人思想的道德建设的需要,是不断满足未成年人精神文化生活的重要平台。同时培养他们的兴趣爱好,满足他们的课外活动需求,实现快乐学习、健康成长、全面发展,促使黄海社区未成年人活动室成为孩子们喜欢的活动场所、家长们放心的教育基地、社会满意的文化中心。

  参与志愿服务 做文明行为的小使者

  假期是孩子们放飞心情、增长见识、体验投身社会服务的大好时机。“小太阳”关爱未成年人志愿服务队的志愿者们为了丰富辖区内未成年人假期生活,假期期间,志愿服务队举办了以“我是小小志愿者”为主题的志愿服务活动。活动期间共开展了“我是文明劝导员”“公共场所禁止不文明计划”“我是小交警”等一系列活动,旨在让小朋友们在志愿服务活动中培养文明意识,加深对文明行为的认识。3月6日上午,由黄海社区举办的“我是小交警”志愿服务活动在商城东路十字路口举行,12名小小志愿者身披志愿者绶带手拿指挥棒,在交警叔叔的指导下,走上十字街头,亲身体验了一回指挥交通的感觉。来来往往的行人看到这群特殊的“交警”也十分感兴趣,上去攀谈。在指挥交通时李天然小朋友们都会善意提醒大家遵守交通规则,普及一些交通法规告诫大家:“大家注意安全,走人行道!只要大家遵守交通就会避免很大一部分交通事故。”

  让未成年人参与社区志愿服务,化身文明劝导小使者、文明交通倡导者,从而提高孩子们自身的文明素质,培养文明习惯,塑造良好文明品德,从小树立正确的人生观和价值观。

  

  “关爱未成年人”志愿服务项目自开展以来,累计开展活动96次,累计服务时长9400余小时,受益未成年人500余人,其中关爱留守儿童活动35次。为辖区内未成年人树立一个正确的价值观起到了重要的作用,也收到社会广大的好评及认可。黄海社区在以后将继续把未成年人项目与各项文化相结合,与未成年人需求相结合,切切实实把未成年人项目落实到每一个细节当中,真真正正为每一个未成年人着想。