读书的乐趣儿作文1000字
读书的乐趣儿作文1000字（通用49篇）
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的读书的乐趣儿作文1000字，欢迎阅读与收藏。
我最大的乐趣儿就是读书。
我每天读书的时间可不是刻意安排好的，说是挤出来的一点也不过分，我读书的好习惯是从上一年级开始，我的班主任杨老师培养出来的。
记得那时我刚上一年级，老师就给我们留了一项重要作业（当时老师可是这么说的），“每天坚持读书半小时，书包里可以带一本课外读物”！到家我把这项重要的作业和老妈说了，老妈非常赞同老师的这一做法，每天除了考察我读书的时间，还给我增加了一项朗读任务，并且随时随地有可能检查我的读书质量，就是我看完书后要把书的内容讲给老妈听，这下我可不敢含糊，老妈对我的要求有“头发里找粉刺；地毯上找针；拨着头发找疤拉——吹毛求疵！”的意思，比老师还严呢！我看书的好习惯就是在那时养成的！
在我的记忆里我看完书后，在上学的路上我给老妈讲的这样一个笑话至今还记忆犹新：“有一天豌豆吃多了，就和老豌豆出去遛弯儿，在路上碰到豌豆的爸爸老豌豆的同事，同事问：老豌，今天怎么有功夫出来遛弯啊？老豌豆还没有回答，豌豆就抢着说：我们吃饱了撑得！”当时老妈听后笑得前仰后合，老妈一边笑还一边说“小笑话也怪有意思的，逗死我了！”这个小笑话提醒了我晚饭要吃少，饭后要出去散步。
还有一次我看完脑筋急转弯里的小笑话，我开始考爷爷：
“土豆去找包子打架，一条河把土豆拦住了，—打一植物”
“土豆过了河一刀把包子杀了——打一食物”
这可把爷爷难住了，爷爷是脑筋左转右转也转不出来，转不出来也就算了，还说出些五花八门的答案，最后还是我把答案告诉爷爷的：
“土豆去找包子打架，一条河把土豆拦住了——荷兰豆”
“土豆过了河一刀把包子杀了——豆沙包”
知识渊博的爷爷也有答不上来的时候呀！爷爷哪想到答案里谐音字也行啊！
活动课上老师让我朗读、讲故事或猜谜语我是手到擒来，这都是读书的“战果！”我要感谢我的班主任杨老师，是她的“一项重要作业”养成了我读书的好习惯，现在读书是我课余时间的最大乐趣儿！
最后我用第六届“书香班级”活动评委感言武凤霞老师的话 作为我这篇日记的结束语：
读书最重要的的是学以致用。读书是不能过于功利，那样读书读不好，读不深，读不出快乐。但是读书也要有目的性，比如为了开阔视野，比如为了修身养性，比如为了学一些道理。读书是要用的，读书不能像是在沙漠中注水，浇灌了很多，但是长不出娇艳的玫瑰。读书可以死读，但千万不能读死，所以读书应该是要结合自己有选择的读，有目的的读。最后，也是很重要的一点。读书是要坚持的，任何事情一定要持之以恒。我相信这些参加比赛的孩子不是为了比赛临时看了很多书来写一点文章，而是平时一点一滴积累，养成了好习惯。真希望，越来越多的孩子和家长参与到读书中来，能借助书籍站得更高，看得更广，看得更远，看得更深。
我非常喜欢读书，我读过《小王子》、《昆虫记》、《三十六计》、《西游记》、《了不起的狐狸爸爸》等许多书。读书可以教会我认识许多字。我以前不识字，妈妈就给我买了几本简单的带拼音的书，爸爸、妈妈每天晚上都会陪我读书。通过读书，我认识了很多字，现在我都能自己独立读一本不带拼音的书了。
读书能使我学到很多知识。通过读书，我知道了如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋、可乐的作用等生活小常识；通过读书，我知道了太阳系有八大行星；通过读书，我知道了中国的许多历史故事；通过读书，我了解了昆虫的习性；通过读书，让我对世界充满了好奇心，好想长大亲自到世界各地，到太空去看看。
读书丰富了我的生活，有些书内容非常精彩有趣，《西游记》中孙悟空与妖怪大战的情节非常精彩，《玛蒂尔达》中帽子和超级胶的故事我看完后捧腹大笑。
读书可以让我学到很多优美的词句。如：宽敞明亮的教室、千姿百态的云、姹紫嫣红的花、清澈见底的小溪等等。以后我写博客也可以用到这些优美的词句。
读书带给我许多的乐趣，我以后要坚持每天读书
有人说读书是一种放松；有人说读书是一种享受；还有人说读书就是一种乐趣……而我说读书就是一种快乐。
读书就是一种快乐，因为读书，我学到了许多知识。每当一本好书在手，我感情的流露就变得那样丰富多彩：当我读到幽默的语段时，我会捧腹大笑；当我读到凄凉的语段时，我会沉浸在痛苦之中；当我读到精彩的语段时，我会把它摘抄下来，细细品味……关于读书，我还有一件趣事呢
记得那是一个晴空万里的好天气，我在家里看着书，爸爸妈妈在看电视。当我看到一篇巴金写的文章时，我觉得口很渴，当时我心想：巴金写的文章那么好，我怎么可以分神呢？可是我的嘴里面就像是没有水的小草一样，干枯极了！于是我决定边看书边去找水喝，虽然做事不能三心二意，但是为了读书，没办法！于是我走到厨房，想拿一瓶可乐喝，只见桌子上有一瓶，我不管三七二十一拿起瓶子就开始喝，刚喝第一口我就感觉这可乐有些不对劲，马上就吐了出来，大喊：“妈妈，快给我拿水来啊！这可乐都坏了！”爸爸妈妈闻声赶来，看到我这副狼狈样，又看到了这可乐瓶子，问我：“你是不是看书分了神把酱油当作可乐喝啦？”“啊？这是酱油啊！我还以为是可乐呢！看来我看书连可乐都不认识了！”我哭丧着脸说。从此以后，我再也不敢喝可乐了，这件事也害我以后看书的时候不能喝水了。不过，读书也使我获得了许多的奖项，让我感到无比的自豪！
读书就是一种快乐，让人感到无比的快乐，也就是我的一种收获，希望同学们也能收获这种快乐！
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
是书，这个再熟悉不过的名词。说它小，它却包裹着无穷的知识，蕴含着无限的哲理，潜藏着深厚的情感。读书犹如欣赏韵味无穷的音乐，其中的每一段旋律都可以让你反复回味，而且时时能品出新的韵味。读书犹如欣赏一出舞蹈，其中的每一个动作造型都可以让人定格在脑海中，而且时时能让人浮想联翩。
书，给了我快乐；书，给了我道理；书，给了我知识。
书是我的精神食粮，我从简爱的“我们是平等的，我不是无感情的机器”中懂得了自尊，从罗丹的“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”中懂得了美，就在我身边。从但丁的“走自己的路，让别人去说吧”中懂得了要坚持自己做人的原则。从鲁迅的“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”中懂得了反抗精神的可贵。书，它重塑了我的思想，冲洗了我的灵魂。
从书中，我读到了“采菊东篱下”的悠闲，读到了“天生我材必有用”的自信，读到了“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍凉，读到了“独钓寒江雪”的孤傲，读到了“不破楼兰终不还”的悲壮，读到了“指点江山，激扬文字”的豪迈。
当我成功的时候，书与我分享喜悦和快乐，当我失败时，书激励我继续前进，当我寂寞的时候，书送给我温暖，当我遭遇挫折时，书赐予我力量。
依晰记得，还在很小的时候，我便爱上了书，从那时候开始，我的生活中，甚至我的生命中都不能缺少这位知心的朋友。总爱一个人默默地蹲在一个角落里，捧起一本喜爱的书，津津有味地读看。看书有如在沙漠里看到一泓清泉，在夜空中看到一轮明月。读书好似在春天下着一场细雨，在夏天迎来一阵微风，在秋天收获一枚果实，在冬日得到一缕阳光。
读《三国演义》，我领略到了诸葛亮神机妙算的智慧，读《西游记》，我领略到了孙悟空七十二变的神奇，读《水浒传》，我领略到了鲁智深拳打镇关西的痛快，读《格列佛游记》，我了解到了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶，读《童年》，我体会到了当时俄罗斯下层人民的生活的苦难，读《汤姆叔叔的小屋》，我了解到了美国的历史。我从《论语》中学到智慧的思考，从《中华上下五千年》中学到历史的严肃，从李白的诗句中学到了潇洒，从苏轼的词句中学到了旷达，从列夫·托尔斯泰的作品中学到执着。
读书，它让我备感充实，读书，它让我陶冶情操，读书，它让我拓宽视野，读书，它让我启迪智慧。
曾有人问我，读书的乐趣是什么？我想乐趣可以变为快乐和趣味，快乐地学，趣味地读。
读书，其乐无穷！
这是友人提出的问题和我的回答。真的，我这一辈子算是和书籍，特别是好书结下了不解之缘。有人说，读书要费那么大的劲，又发不了财，读它做什么？我却至今不悔，不仅不悔，反而情趣越来越浓。想当年，我也曾爱打球，也曾爱下棋，对操琴也有兴趣，还登台伴奏过。但后来却都一一断交，“终身不复鼓琴”。那原因，便是怕花费时间，玩物丧志，误了我的大事——求学。这当然过激了一些，有点“左”。剩下来唯有读书一侣，自幼至今，无日少废，谓之书痴也可，谓之书橱也可，管它呢，人各有志，不可相强。我的一生大志，便是教书，而当教师，不多读书是不行的。
读好书是一种乐趣，一种情操，一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，一种和他们展开讨论的方式；一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请信；一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券；一股改造自己、丰富自己的强大力量。书籍是全人类有史以来共同创造的财富，是永不枯竭的智慧的泉源。失意时读书，可以使人重振旗鼓；得意时读书，可以使人头脑清醒；疑难时读书，可以得到解答或启示；年轻人读书，可明奋进之道；年老人读书，能知健神之理。浩浩乎！洋洋乎！如临大海，或波涛汹涌，或清风微拂，取之不尽，用之不竭。吾于读书，无疑义矣，三日不读，则头脑麻木，心摇摇无主。
我和书籍结缘，开始于一次非常偶然的机会。大概八、九岁吧，家里穷得揭不开锅，我每天从早到晚，都要去田里帮工。一天，偶然从旧木柜阴湿的角落里，找到一本蜡光纸的小书，自然很破了。屋内光线暗淡，又是黄昏时分，只好拿到大门外去看，封面已经脱落，扉页上写的是《薛仁贵征东》。管它呢，且往下看。第一回的标题已忘记，只是那首开卷诗不知为什么至今仍记忆犹新……
日出迢迢一点红，飘飘四海影无踪。
三岁孩童千两价，保主跨海去征东。
第一句指山东，二三两句分别点出薛仁贵（雪、人贵）。那时识字很少，半看半猜，这本书居然引起了我极大的兴趣，同时也教我认识了许多生字。这是我有生以来独立看的第一本书。尝到甜头以后，我便千方百计去找书，向小朋友借，到亲友家找，居然断断续续看了《薛丁山西征》《彭公案》《二度梅》等等，樊梨花便成了我心中的英雄。我真入迷了。从此，放牛也罢，车水也罢，我总要带一本书，还练出了边走田间小路边读书的本领，读得津津有味，不知人间别有他事。
当我们安静下来回想往事时，往往会发现一些偶然的小事却影响了自己的一生。如果不是找到那本《薛仁贵征东》，我的好学心也许激发不起来。我这一生，也许会走另一条路。人的潜能，好比一座汽油库，星星之火，可以使它雷声隆隆，光照天地；但若少了这粒火星，它便会成为一潭死水，永归沉寂。
九年级时，我和曾经的那帮兄弟——同学奋斗在那不算宽阔的教室里，那是我们最爱上的课就是那每周仅有的阅读课，因为只有那段时间，我们才有空沉浸于自己的精神世界，与那浓浓的书香里。
书曾被我视为最无用的东西，没有之一，下课后我只知道疯赶，却不曾想过读一读书。仔细想想，脑海里再一次被那稍胖，却给我无数启迪，为我指路的身影充满。
曾几何时，我只是一个四年级的小学生。
我来到了一个陌生的环境。刚报到那天，学校里闹哄哄的，有一些同学安静地在教室里看书，我感到很不解：不就是几张纸么，有什么值得看的。看到几个男同学往外走，我连忙跟了上去，开始和他们尽情的玩耍。在我们离开教室的那一刻，一双明亮的眼睛“目送”我们出了教室，那眼睛的主人便是我们的班主任。
在我们玩尽兴后，刚回到教室，就有人告诉我班主任找我，我当时不知道怎么回事，就莫名其妙的来到了班主任的办公桌边，桌上摆了一排书，一株小植物十分朴素，却又含着一股淡淡的芬芳，那迷人的香味，仿佛来自那花，又好似来自那一本本排列整齐的书。“你来啦！来坐！”我这才突然发现一脸微笑的老师从旁边走来。
在那股芬芳中，我坐了下来，老师开始和我谈心，谈到我的过去，我的未来，以及书的美好，老师的声音很好听，她说她希望我，还有整个班的同学都爱上读书，在将来一起品味书的味道。在谈完心后，老师在书架上精挑细选，找了一本比较有意思的书递给我，并告诉我要好好珍藏，祝我爱上那本书。
但我并没有马上翻看，因为我还是不喜欢读书，并且不知道怎么读，不懂其中的乐趣，于是那本书就一直被我冷落在抽屉里。有一次自习课，我写完了所有作业，但离下课还有一段时间，老师既不让讲话，又不让睡觉。我翻翻这儿，动动那儿，但时间过得却那么慢。突然，我在抽屉里摸到了一个硬硬的东西，还有几分重，我用力把它从抽屉里拿出来，这才发现是老师送的那本书。心想：反正闲着也是闲着，不如来看看这所谓的“精神粮食”吧！
我一字一句的默读着，渐渐地，我开始被一个个感人的，励志的，浪漫的故事给吸引。我一页一页地翻阅着，生怕漏掉一个字。“铛，铛，铛……”下课铃打响了，我一惊，一边纠结时间为什么过得这么快，一边恋恋不舍的合上书页，离开座位。
就这样我爱上了读书，知道了读书的乐趣，沉迷于其中。
后来，我的桌上也开始时不时出现一大摞书，当我家的书柜被塞满时，我的房间也多了一股芬芳。那时我才明白，老师桌上的花只是点缀，那一排书才是美妙绝伦的画，而那画龙点睛之笔便是那股沁人心脾的书香啊！
每次回家，我总会看到那本书，那本启发我兴趣的书，也会记住那个教我读书的老师因为我的书香故事因为她才有那意外的开头。
日月交替，春去秋来，虫鸟在花间啾啁，柔风抚摸一片绿，光斑玩弄一阵荫。依在树下，我醉心于手上一股油墨香……
进入汤姆.索亚的历险记，我就是主角，用最调皮的眼光，环视世界千奇百怪，去探险，去闯荡，去发掘一片新大陆。害怕黑暗吗？畏惧寒冷吗？向恐惧低头吗？不！我是主角，我勇敢，我一往直前，带无穷友谊去创造温暖。
和孤独的鲁滨逊一起去漂流，看看他怎样在一个无人的荒岛上生活了漫长的三十年。几次在陷入了绝望之时，用宗教做自己的精神支柱，但是，鲁宾逊并没有把自己完全交给命运，依赖于神力，他只是相信神在鼓励他不要失望，不要轻易放弃，不要屈从于不幸，要努力为生存而奋斗，要利用已有的知识通过多次的实践来克服种种困难……
读书真好，它让我平凡的童年就这样增添了无穷的趣味。
看李清照"轻解罗裳，独上兰舟"，见"花自飘零水自流"，分一缕闲愁："此情无计可消除，才下眉头，却上心头。"
伴李煜"无言独上西楼"，依楼眺望，随梧桐飘荡："寂寞梧桐深院锁清秋"。体味那"剪不断，理还乱"的"别是一般滋味在心头"，感叹那"问君能有几多愁？恰似一江春水向东流"。
学杜甫"白头搔更短，浑欲不胜簪"，看"出师未捷身先死，长使英雄泪满襟"的情怀，感受诗人"即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳"的归心似箭，慨叹"杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤？"那烽火连天无休止的时局。
跟太白扬帆渡黄河，相信"天生我材必有用"，相信"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，豪迈写下"举杯邀明月，对影成三人"的千古绝唱，亦有"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"的深情厚意。
读书真好，无情渐有情，唏嘘人生百态，沧桑变化。诗人心事重重，叫小女子我如何不一阵心疼？
回顾波澜壮阔的历史，感叹金戈铁马的英雄，梦回坎坷艰难的西行，感悟缠绵悱恻的爱情。一个个生动的场景，一幅幅美丽的画卷，是书让我与大师对话，与经典同行。
虽然我并未达到书不离手的境界，但合上书本，闻着书页间传出的淡淡墨香，我不禁微闭双眼，品味幽幽余韵……
没有一艘轮船，能像一本书把我带到知识的海洋；没有一根绳子，能像一本书把我从人生的无知拉向博学。书，这座全能的天使，引领我的成长……
儿时的我，伴随着“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌长大。每次端起书，看着那毫无生命的方字块，我总是大喊没意思，读书虽是我最头疼的事，但读书也是我最大的乐趣源泉。
随着岁月流逝，才感到了知识的缺乏。每次作文，我都不知从何说起。爸爸妈妈为我厌倦读书而烦恼，常常买许多书强迫我阅读。直到有一天晚上，我们家里开展成语比赛，轮到我说成语，妈妈说意思，我信手翻开成语词典念道：“金蝉脱壳（ké）”。刚一说完，爸爸妈妈都哄堂大笑，我感到很奇怪，不知道他们在说什么。呀！妈妈看我一眼，惊诧地说：“你仔细看看拼音到底读什么吧！”我恍然大悟，爸爸说：“以后注意，多读书，才能积累知识，不出笑话呀！”我顿时觉得脸上火辣辣的，眼泪情不自禁地流下来。从那以后，我真的喜欢上了读书，书也给我带来了无穷的快乐。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾经为卖火柴的小女孩祈祷；当读到《狼牙山五壮士》时，我曾为五位壮士的悲壮流过眼泪；当读到《三国演义》时，我也为诸葛亮的大智大谋钦佩不已……每次手捧起书，我都会深深地陶醉在书的海洋中。
书是我进步的阶梯，还是我人生的启迪。每次我不高兴的时候，就会想起我看过的一本书《告诉世界，我能行》，上面讲述了关于青年成长的一些需要关注的问题。其中有一章就是《太好了——改变心情就改变了世界》。书是这样开导我们：什么事都具有两面性，关键在于你用什么心态去看他们，如果你把事情想成是太好了，而不是太糟了，那你不管做什么事情都会快乐的。所以，我不管遇到什么不快乐的事，都能以比较平和的心情去接受它。对于我来说，只要快乐，我做什么事情都会很顺利的。就拿今天来说吧，我语文考得很不理想，非常出乎我的预料，竟然考出了90。5分的成绩。真是“不考不成器，考了才有气。”妈妈怒火万丈，顿时翻了脸，让我重做作文。我心里那个恼呀，真是耗子钻进了火炉里——全身冒火，冲着妈妈叫道：“你写的作文好吗？”妈妈愣了一下，随即冷冷地说：“重写！”我心里当时挺不高兴的，不过转念一想，这也挺好的。老舍先生《养花》都有那么多辛苦，那么多感悟，我改改作文，提高了写作水平，还可以练字，真是一举两得呀！何乐而不为呢？
读书使精神变得丰富而充实，读书使我增长知识，读书能带领我穿越时空，通晓古今；能带领我畅游未知世界，使我了解大千世界的奥秘，读书给我带来无穷无尽的乐趣！
同学们，充分利用你的课余时间，走进图书室，畅游书的海洋，尽情体会读书给予的快乐吧！
人们常说“开卷有益”。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书，你就进入了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文……都会让你难忘怀，给你无穷的欢乐。让你置身于新的世界——知识世界。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友，它能教我们怎样作文，怎样做人。在我们孤单时，它像大朋友一样安慰你。中国古时候有一位文学家说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”有疑难时，它会给我们解答；遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。
读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，当一本秦文君的《男生贾里》握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝！
读书，在热情的夏天，没有人会否认夏天的火热和激情，读你，就你读一个激情的夏天“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。原来，夏天也可以有这样的景致。当一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，没有人会拒绝它的热量。手心有了温度，眼神有了潮湿，浮草开出了伶仃的花，寂寞推开了沉重的门，和主人公一起走过十里花海，然后就是一望无际的沙漠。灼热的泪无声地划过脸庞，读一本书，就像读一个热情的夏天，让热情燃烧你的心窝！
读书，在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。读你，就像读一个希翼的秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，读《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而你却告诉我们有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读你，就像读一个希望的秋天，让希望填满你的心窝！
读书，在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。读你，就像读一个肃穆的冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，然而，你却告诉我们，冬天到了，春天还会远吗？你告诉我们，有一种力量叫坚持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。读《轮椅上的梦》，你教会我们，即使身处严寒，只要永不言弃，我也能活出真精彩！读你，就像读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝！
读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的情怀；读书是一种感悟，读书是土，是栽培花朵的资源。
常常听大人说：“书中自有黄金屋，书有自有颜如玉。”虽然这个道理我不完全懂，但是我却喜欢读书。因为书能通古今，纵横万里。书中所表达的万千气象，会使我心驰神往，受益匪浅。同学们喜欢读书吗？读书不仅使我长知识、长见识，还对社会的发展起到了很大的帮助作用，同时给我们带来很大的乐趣！
书，引导我寻求人生的道路。因此，我也很喜欢去书店和图书馆，一呆就是大半天。每当来到书店时，我就像一条鱼一样在书的海洋里遨游，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。一会儿把这本书翻翻，一会儿又把那本书看看，如果碰到我喜爱的书那就更不得了啦，有时甚至忘了吃饭的时间，一看就是几个钟头，有时还觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。为此我还挨了不少批评。有一次，我看到美人鱼这本书，高兴得不得了，迫不及待地拿上这本书，坐在凳子上看了起来，当我读完美人鱼的结局时，深表同情，眼泪竟然夺眶而出，不知不觉中竟然哭起来，害得被其他人投来怪异的目光。
人可一日不食肉，不可一日不读书。书，使我充实，令我发奋。在我的房间里也有许许多多的书，放学回家写完作业，我就会情不自禁地从书架上抽出一两本，如饥似渴地读起来，《新语文读本》、《感动小学生的100个故事》、《小学语文四库全书》能使我不看电视或出去玩，就能在家中认真地读书；《小故事大》和《小幽默大幽默》使我从中懂得了许多做人的道理；《狼来了》的故事让我吸取了撒谎的教训；《渔夫和金鱼的故事》使我看到了人间的美丑善恶，使我懂得了做人应具有的品质；《中国少年百科全书》使我学到了许多课本以外的知识；《小学生作文多用宝典》和《小学生多功能作文金库》是我写作文的好帮手，它使我的脑子里有了许多的好词佳句，使我的作文逐渐提高……还有很多很多的书，它们就像一处随时想去的故地，使我学到了许许多多的知识，为我向以后的学习目标指明了道路。
“书是生命的源泉”，对我来说，真是说到心坎里去了。一本好书在手，我就不管天时地利了，下课看，吃饭看，睡觉看，甚至躲到厕所里看。 一次，我上厕所时拿了一本书进去看，一蹲就是大半天，妈妈急忙说：“文文，干快出来，听见没有！”没办发，我只好急忙冲完厕所，慢吞吞地极不情愿的才从厕所出来，要不然妈妈一吼那可不得了，唉，谁叫我被书中的内容所吸引住了呢？
我爱读书，书是我的良师益友，更是我的亲密伙伴。不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，只是为了满足自己读书的渴望。读书可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……好读书，是我们青少年应该具备的品质。读书是快乐的，我要好好读书，永远与爱读书的好习惯做忠实的伙伴。
生活中有许多可以享受的乐趣，而我的乐趣是读书。
小时候，我最喜欢看的是童话书，觉得那是最好看的书。每当读到美人鱼变成泡沫了，我就会伤心地哭；读到白雪公主吃了皇后的毒苹果死了，我就十分愤怒；而读到灰姑娘和王子幸福地生活在一起时，我就高兴得手舞足蹈。每一本童话书，我都像宝贝一样护着，不让别人碰，小心翼翼地收在柜子里，看了一遍又一遍，也不感觉乏味。
那时的我还不会识字，只能让大人们给我念，或者自己看些画册。后来我上了小学，认识了字，再去看书时，不再需要他们念了。随便挑一本童话书，就在那儿如饥似渴地读着，看到不会的字就问，弄懂了读音和字意之后，就暗暗地把那些字全部记住。就这样，因为读得书多，过了一段时间之后，我认识的字比同学都多。因此老师非常喜欢我，经常夸奖我。这让我不禁沾沾自喜，十分自豪，于是更加喜爱读书了。
但是，上了五年级以后，我就开始迷上了漫画。记得第一次看漫画是姐姐介绍给我的，叫飒漫画。自从看了飒漫画，我就不再喜欢童话书了，一看到班级里有人看童话书，就和同学们一起叫：“幼稚！”我还经常和同学们讨论飒漫画，比如说：飒漫画又要出了，哪一个漫画人物帅，还有什么更好看的漫画┄┄我去博库书城的次数也变多了，一到那儿就直奔漫画，常常一泡就是一整天。
六年级，我上了课外作文辅导班。在那儿，我跟随着老师读了许多优美的散文，也欣赏了作文班同学的优秀作文。这让我对散文有了初步认识，便主动阅读起散文来。前不久，我读了一篇名为《裙裾飞舞的夏》，文章描写了一个母亲由于心情不好，不小心把女儿的腿烫伤了，留下了一条像蛇一样的丑陋疤痕，导致女儿再也不能穿裙子了。女儿从此开始恨母亲许多年。而母亲却在痛悔之余，持之以恒地给予女儿全部的爱。她自学了裁剪，不断地为女儿做最美的裤子，直至学会制作了最流行的裙裤，并且做了各种颜色的，遥遥地给女儿寄去。穿上漂亮的裙裤，女儿感觉自己就是一朵飘逸的云。兴奋之余，女儿突然意识到，自从她的腿烫伤不穿裙子，母亲再也未穿过裙子，无论夏天有多么热。这一刻，女儿终于感悟到了母亲深厚的爱，并为母亲买了一箱子裙子，让母亲也享受穿上裙子的飘逸和美丽。
读了这篇文章，我有一种前所未有的感觉，那感觉仿佛是干枯的禾苗受到了雨水的滋润。我惊奇地发现，原来散文可以写得这么美，可以如此丰沛地表情达意。我终于感受到了读书的真正乐趣，它可以让我们学到许多知识，陶冶我们的性情，让我们感悟到真善美。以后，我要读更多的书！
人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每一次的新发现，都会带来无限的感激与惊喜。
“书”，有墨香的纸张，铅印的字体，优雅的语句，深沉的思想，长长短短的外形这就是书。有古人的思想，未来的畅想，深深浅浅的这便是书。有书伴随的日子总是快乐的。
记得小时候，在家门前的梨树下，我总是缠着外公，让他给我讲故事：于是，外公给我讲了那些古老而美丽的神话传说，我听得很痴迷，这真是一种绝妙的享受。
岁月在无声无息中流过，中学的大门为我们敞开了。从此，我进入了一片广阔的图书天地。在这里，书教给我知识，教我做人的道理，还教我分辨世间的善与恶，美与丑。有人称书是人类文明的长生果，对我而言，他是我心中知识的娱乐天地。
在现实的生活当中，有不少人由于条件的优越，却在白浪费了自己珍贵的时间，长大后才感到“书到用时方恨少”；有许多人花了不少钱买了一大堆书，只能像装饰品一样的摆在那里一动不动，它呆呆地望着你，而你却从不阅读一下它，最终一无所有。
记得我所看到的一篇文言文：“致诸弟，读书必有恒心”，这一文方文讲了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教训下得到了科名，但没有内顾之忧，却有得意的外遇，算是不缺什么的了。所以他希望弟弟们个个自强自立，同心协力，但又怕什么名声不显赫，家运不兴旺。所以又多立课程，多讲条规，要让弟弟们听从，但又怕弟弟们见而生厌，不想说出，所以往年常限弟弟们的功课，近来只强调“有恒”二字。所希望弟弟们的是，把每月的功课写明告诉他。
但弟弟们每次写信，从不把自己的学业写明白，只是喜欢说家事和京城中的事。这样一看，似乎觉得他的弟弟们很粗心大意，根本不把哥哥的话放在眼中。尽管如此，但他的哥哥始终没有放弃他们，并且让他们天天作文一篇，每天看页，也很有恒。弟弟们也试着把《朱子钢目》过目圈点。坚持有恒，几个月就看完了。如果看注疏，每经不过几个月就看完，切不要强调家中有事，而间断看书，也切不要强调考试将近，而间断看书。就是走路的时候，到店的时候，都可以看，考试那天，出场也可以看。兄长日夜悬望，只有“有恒”二字告诉弟弟们，愿弟弟们时刻留心。这说明了他哥哥对他们的关心，同时也在告诉人们一个真实的道理，读书是必须舍去一些东西，必需有坚定的恒心，这样的我们在失去的同时也得到了很多东西。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这句话对我的启迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧！
随着儿子识字量的增多，我们希望儿子的读物能够逐渐从拼音读物向单纯的文字读物过渡。但是，没有了拼音，儿子好像对文字有一种畏惧，篇幅略长一点文章成了儿子排斥的对象。自己阅读时往往只看图，不读文；亲子共读时也总是千方百计地选择字数较少的文章。
为了使儿子可以迈过这道坎，我们试用了很多方法。买来阶梯阅读的书分阶梯读；和儿子一起分角色读；激将法鼓励儿子自己读；布置任务让儿子给爷爷奶奶讲故事读……可是，总也不能很好的激起儿子的自主性。然而，昨晚一本《小猪变形记》终于使儿子走向了快乐阅读之旅。
晚上的读书时间我先给儿子读完了每晚必读的《严文井童话》，接下来到了儿子给我们读书的时间。儿子又拿出以前的赖皮样，“读什么呢？”“太长了，我不想读”“我好累呀！”其实，这一段时间我们确实没有很好的图书供儿子自己阅读，阶梯阅读儿子总是嫌太长，每次都不能集中精力读完。《日有所诵》篇幅太短满足不了儿子目前读书量的需要。怎么办呢？突然我心中有了一点灵光，让儿子读绘本吧！绘本文字较少，图画生动，而且以前读过的很多绘本现在也淡忘了，正好可以重新温习一下。
于是，我们选择了聪明豆绘本系列中的《小猪变形记》。儿子一看篇幅立即满意的接受了。翻开书页，生动的画面出现在眼前，儿子开始绘声绘色地读起来。一只无聊的小猪跑出来找好玩的事，它遇到了长颈鹿，看到长颈鹿高高的身材，小猪很羡慕，它想做长颈鹿真不错，于是，它踩着高跷扮演起长颈鹿来。后来，它遇到了斑马，它又在自己身上画出斑马的条纹假装斑马，再后来，它遇到大象、袋鼠、鹦鹉，它都一一尝试模仿，但最后都失败了。故事的最后小猪掉到了泥潭里，做回了自己，这个感觉真好。
儿子讲到小猪踩着高跷想当长颈鹿时，忽然站起身来，模仿小猪的样子点着脚尖在床上走来走去，同时也把小猪和斑马的对话学得惟妙惟肖。这一下勾起了儿子的兴奋点，儿子开始边讲边演。小猪的每一个动作都在儿子身上重现，小猪的每一段对话，儿子都好像身临其境似的投入。一个篇幅不算太短的故事在儿子手舞足蹈的演绎中高高兴兴地读完了。
今晚，儿子采用了同样的方法给我们演绎了另一个绘本《小熊孵蛋》，快乐的场面感染了我和老公，也同样感染着他自己。儿子兴奋地边讲边演，读书不再枯燥，文字不再可怕，抑扬顿挫的讲读分明显示着儿子对文意的理解。故事讲完后儿子还主动地预约了明晚的故事。
就这样我们迷上了绘本演绎，这不仅使儿子有机会重读绘本，更加深入的理解绘本，更重要的是这使得儿子克服了对文字的畏惧，增加了读书的乐趣，轻松迈过了拼音读物到文字读物的门槛。
天朗气清，惠风和畅，茶香满盈，轻呷一口，芬芳无穷，拨动阳光琴弦，亲吻阳光沙滩，好不惬意，拥着书籍，卧在藤椅上，慢品诗香，任思绪飞扬……
我曾陶醉于华夏长久的文化之中；从那溯河而来，木铎声声的《诗经》，到那汨罗汀漫，兰佩芳华的《离骚》；从那浓意遨游，神飞宇外的太白仙人，到那苍凉沉郁，衰鬓孤老的少陵野老……历史的回音中，那些对人生的感悟让我感动，那些洒脱不羁的灵魂让我震撼，那些挥之不去的情谊让我动容。读书的乐趣，在于充盈在文字中的点滴感动。
解读丰富人生
“哀民生之多艰”，这是何等悲凉而又无奈的呼唤，读屈原的人生，读出理想难以实现的悲凉，帘卷西风，人比黄花瘦——读李清照的人生就像晓风牵出残月，静静泻着幽幽光辉，照在一湾逝水中，有无尽的滋味——凄美的令人疼爱，又不免心生惋惜之情。蒲松龄的笔下，不管是红袖添香的故事，还是画皮撕下的狰狞，总是浮现出他那独特的人格风采。读蒲松龄的人生，是警示之言，冥冥入耳，传于天际。
品味异样心境
阅过“明月松间照，清泉石上流”的空灵；阅过“大江东去浪淘尽”的气势；阅过“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的情趣；阅过“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪言；阅过“长风破浪会有时，直过云帆济沧海”的自信。在匆匆而去的时间足音里，各人有各人的心境，时间滴滴答答走着，一分一秒不在倒流，生命的每一个渡口，有的是光阴一颗不停的消逝。
感悟知音难受
赞叹过“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的情谊；感动于“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的深情；陶醉于“举杯邀明月，对影成三人”的意境；解读这“悠悠洛阳道，此会在何年”的哀愁。没有波澜起伏，亦不曾惊天动地，时光飞逝带走青葱岁月，却冲不淡彼此的情谊。
读书，让我们体会“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳独上云舟”的惬意，让我们品味“采菊东篱下，悠然见南山”的清幽；让我们理解“水面清圆，一一风荷举”的怡然。足不出户，自然的美景，人文的视野尽收眼底，尽收心胸，岂不愉快？
在清闲的午后，泡一杯浓郁的茶，窝在藤椅上静赏韶华，翻开淡雅的诗卷，在激情睿智的文字中寻览感动，在洒脱不羁的人物中品味人生，莫负了那翰墨芳华。
花开花落，烟霭迷离，生生不息，历久弥新。慢品诗香，我们仿佛走进荷香四溢的湖畔；满屏诗香，我们欣赏到无限美好风景，满品诗香，我们走进了漫长星辰的夏夜。那静谧的时光，在心灵最深处浅吟低唱，当我翻开诗的那一刹那，侵占所有忧伤，生命与爱的赞歌同时奏响。
书一直是人类的朋友——不过，这位朋友与我们每个人的友情都不大一样。也许是泛泛之交，或者是心心相惜的难求知音。这其中的原因就太多了，正所谓书海无涯，许多人往往望洋兴叹。我觉得书就是我心心相惜的难求知音。书带给了我很多乐趣。
五岁时，妈妈就经常给我买一些拼音读物：《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》、《木偶奇遇记》等等。只要手里有一本有趣的书，就会高兴一整天。
记得有一次，我正趴在床上看书，爸爸叫我吃饭，我竟没听见，过一会妈妈又来催我，我漫不经心地说：“好了，马上！”过了很长时间，我正看得津津有味时，爸爸冲了进来，凶巴巴地说：“我们都在等你，你倒好，还在看书，走吃饭去！”于是，不由分说得把我粗暴的拉走了。当时，我心里想：“爸爸”和“残暴”有什么分别。
上了初中，作业多了，时间少了，但我还是会挤出一些时间来读书，而且读的书的种类也增加了，不仅只沉迷于故事书、作文书等等，这些书中，上了初中，对于一些科普书、散文集、古今中外的一些名著，我都很有兴趣。不过有时读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。
书，虽然让我的视力下降，但它带给我的是更多的益处。
在一千年前的中国，有位叫做赵恒的皇帝，曾经写过一首名为《励学篇》的诗，诗中说到了读书的益处：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高楼，书中自有黄金屋；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”
宋真宗赵恒之后六百年的英国，著名哲学家和科学家弗朗西斯·培根，也曾说过同样意思的话。他说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”总得来说：知识就是力量。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”像我这样如饥似渴的少年，这句真是太恰当不过了。读书使我得到了报偿。从小学三年级时，我的作文就很好，经常被老师当作范文在班上朗读。这使我受了很大鼓舞，于是我更醉心于阅读。
在读书的同时，我养成了做笔记的好习惯。在书中圈圈点点，记录一些优美的语句，摘抄一些精彩的段落。闲来无事时，将读过的书再看几遍，你会就发现，其实你忽略了许多内容，这时，将以前遗忘的再重新学习，会发现自已又掌握了新知识。这使我在做阅读题中，有了很大的提高，
读一本好书，就像在花丛中穿越，在小溪中流淌；读一本好书，就像听到悦耳的歌声，使人心情舒畅；读一本好书，就像闻到醉人的花香，使人心旷神怡。
书是我们的良师益友，让我们用心去阅读，用心去品赏，书带给我们的快乐吧！
书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂;又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。
我是一个对书痴迷的男孩，从小就和书结下了不解之缘。记得三、四岁的时候，我特别喜欢哭闹。有一次，我不知为什么又大发脾气，号啕大哭，妈妈实在不耐烦了，便随手扔了一本连环画给我。谁知我竟破涕为笑，津津有味地翻看着。从此，我便对连环画产生了浓厚的兴趣，一幅幅精彩的连环画让我爱不释手。当书中的主人公开心时，我会高兴得手舞足蹈;当书中的主人公烦恼时，我会绞尽脑汁为他出谋划策;当书中的主人公……一转眼，我开始了小学生涯，学了拼音，认识了字宝宝，我已经不再满足于只有图片的连环画了。一年级时，妈妈送给我一本注音版的《格林童话》，虽然看书很费劲，字要一个一个地拼读，然而，我并没有因此而放弃看书，相反更激发我读书的欲望，对书如痴如醉。从书中，我了解到了什么是真假、善恶、美丑。随着年龄的增长，我开始接触中外文学名著。我为《西游记》中机智勇敢的孙悟空喝彩，为《红楼梦》中才貌双全的林黛玉感到惋惜，钦佩《三国演义》中胆识过人、神机妙算的诸葛亮，为《水浒传》中的梁山好汉们拍案叫好……
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，凭着对文学创作的执着和酷爱，
我在《人民文学》主办的中国校园文学“新人杯”全国作文大赛和第二届全国中小学生“新课堂”创新作文大赛中脱颖而出，在学校组织的各类作文比赛中屡次夺冠，并有多篇文章、诗歌刊登在《雏鹰》校刊上，诗歌《春天到》还发表在《慈溪日报》上。我喜欢在文学的土地上耕耘，相信我的文学之花一定会更加灿烂辉煌!
书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门;书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。书，是我的形影不离的好朋友。是它，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是它，给我带来了智慧和力量;是它，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标……是的，书给予了我太多太多，“我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米。我是一条小书虫，每天钻在书堆里……”也许，这就是我读书历程最好的写照。我爱书，它就像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。
书，是一杯刚泡好的西湖龙井，细细品味，一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋，对书的那份痴情更让我深深地爱上了它……
读书就要读好书，正如莎士比亚说过的：“书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟没有翅膀。”
书的种类有很多，有如何做人的，又如何做好学生的，有感悟人生的，有如何把握成功的，有先进人物事迹的，有励志成才的，种类繁多，读后都让人受益匪浅。
我读过很多书，像高尔基的《童年》，杨红樱的《淘气包马小跳》，还有《鲁宾逊漂流记》是我最爱读的三本书。
高尔基的《童年》举世闻名，我虽然是草草地看完了它，但我还可以感受到主人公阿廖沙的痛苦童年，阿廖沙自幼丧父，跟着母亲和外祖母到专横的，濒临破产的小染坊主外祖父家，可是暴躁的外祖父天天毒打他，外祖母却处处护着他，生活并不是很好。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。只有外祖母是这个家唯一的支柱，而就是这样，让可怜的他在家人不平凡的举动中明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是快乐的、灿烂的，不是吗?现在有很多孩子都不知道什么是打，也没有流过眼泪，被父母亲小心的呵护着；我们的童年与阿廖沙有着天壤之别，仿佛我们在天堂，阿廖沙在地狱一样。所以，当你看完高尔基的《童年》，你是不是长大了呢？
在我生日那天，舅妈带着我和妹妹一起来到了图书馆，让我们各挑一本书当做礼物，我挑了一本杨红樱的《淘气包马小跳》系列的“同桌冤家”，讲述的是主人公马小跳与他的同桌路曼曼像冤家似的，整天争吵不休，路曼曼仗着她是中队长的名义欺负马小跳，而马小跳也不择手段地报复她。
读完这本书，我都笑得四脚朝天了，在日常生活中，我们也有类似的经历，反映了同学间不和谐的景象，这下做过这事的同学也要改了，不然会像他们一样被人笑掉大牙。
在小学的时候，我们学过一篇文章叫做《鲁滨逊漂流记》，所以我怀着好奇心翻开了《鲁宾逊漂流记》一书。鲁滨逊生于比较富裕的家庭，他毅然抛开自己的家庭，去完成他的航海梦想。不幸，在海上遇到大风暴，全船覆没，只有鲁宾逊一人幸免于难，漂流到一个荒无人烟的小岛上，开始了长达28年的孤岛生活。在孤岛上，鲁滨逊战胜了很多困难，用自己的双手建造了房屋，救了野人“星期五”，并教化他。直到第28年的年头，鲁滨逊制服了叛乱的水手，才返回英国。
如果我们可以像鲁滨逊一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏艰难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事是我们不会成功的呢？
我们应该学习鲁宾逊这种敢于行动，敢于追求，不畏艰险的精神，并用它来造福我们一生！
通过读这三本书，使我懂得做人的道理：要坚持不懈、脚踏实地，不能“生在福中不知福”。
读书，是一种提升自我的艺术。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”读书是一种学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智，读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求，读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。今天，我就给大家谈论读书。
读书有三到，就是心到、眼到、口到。心不在课本上，那么眼睛就不会看仔细，思想不集中，只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想集中了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗？
读书三境界，是清代文学家王国维提出的读书理论。王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’。此第三境也。”这三境界分别选自：晏殊《蝶恋花》、柳永《凤栖梧》、辛弃疾《青玉案》。
东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”告诫人们要珍惜时光，好好读书。唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。 唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，切忌胡思乱想的《怜思诗》：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。”明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”清代诗人袁枚一首读书诗提醒了人们，读书要求理解，切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”这一首首诗，都隐藏着一个个背景。古往今来有多少名人名诗激励着我们读书。读书，因感悟的积累而结果。让读书成为习惯，是一个古老而崭新的话题。那么就让读书成为我们的习惯吧！！
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更加精彩！
在清闲午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，就可以津津乐道。
读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持……
读书，是一种感悟——
畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；轻灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受，也会为他能充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“知否，知否？应是绿肥红瘦。”我会为李清照的人生愁绪发出深深的感叹；读“莫等闲，白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而叫好；读《德国——一个冬天的童话》，我也会和海涅一样，向往美好的生活……
在诗中，我找到了一份难得的闲静。
读书，是一种享受——
清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清新典雅。读《岳阳楼记》，我仿佛来到了“衔远山，吞长江”的岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；读《浆声灯影里的秦淮河》，我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界，使我有一番水阔天空之想；读《海燕》，我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的渴望，对革命的呼唤……
在散文中，我领略到了语言文字的独特魅力。
读书，是一种意境——
传奇写实的小说如一望无垠的大海，波涛汹涌，海浪拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。读《红楼梦》，我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动；读巴金的《激流三部曲》，我会惋惜于觉新的悲惨结局，更痛快于觉慧和觉民的果断选择；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上要不断努力，探索，永攀高峰；读《羊脂球》，我看到了人们的自私与伪善，同时也教育我要尊敬他人……
在小说中，我学会了如何做一个品德高尚的人。
读书，是一种情怀——
充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布，既有磅礴雄伟的高潮，又有平静祥和的低谷。读《雷雨》，我会敬佩蘩漪“雷雨的”性格；读《哈姆莱特》，我会被丹麦王子的勇气和智慧所折服，使我懂得正义必定战胜邪恶；读《威尼斯商人》，我会痛恨奸商夏洛克，也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥……在戏剧中，我看到了人性的真善美与假恶丑。
有人说：读你喜欢的书，就像在和一位智者交谈。的确，学会读书就是学会品位，学会欣赏，学会思考。朋友们，如果有时间，就请多读书吧！因为读书的过程就是丰富和充实你人生的过程。
聪明的你，会吗？
如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫地告诉你：我最喜欢读书。每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到自己的心底发出由衷地感叹：“读书真好！”
每当我读到一本好书时，就像驾着一叶舟在海上扬帆，乘风破浪。书中的佳词妙句、格言俗语像阳光一样洒满我的心灵，我随着作者的心绪经历着情感的、智慧的波动，我和逝去百年的伟人进行着心灵的对话和交流。我的视野，在阅读中变得空前的开阔……我不知道世界上如果没有书，我的生活将会变得如何的贫乏与单调。
我总是如饥似渴地寻觅着好书，就像寻找从未谋面的却渴望相识的朋友。在书中我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙十分高大可怕；遥远的年代人们钻木取火……原来世界这么奇妙！我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地发现北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的奴隶在修建金字塔，直到我爱不释手地合上书，脑海里还不断浮现各种画面。我有种甜蜜的感觉：读书真好！
在这个学期，老师让我们成立了读书小组，积极发动学生参与到“好书伴我成长”的活动中来，还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学，引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友。其次，定期向学校图书室借阅。每天有学生专门负责整理好书柜的书报。我们都很自觉地到班级图书管理员那里做好借书、还书登记的工作。看后，还在自己的采蜜集中摘抄好的段落、词句，并且写上自己看后的心得或体会。我们还充分利用中午的休息时间以及双休日，进行阅读其他报纸和杂志。由于这些措施，进一步扩大了我的阅读范围和知识面。
书给我带来了无穷的乐趣，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；我又为诸葛亮的雄才大略钦佩不已；当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当睡美人获得新生之时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我悬着的心才渐渐平静……是的，读书真好！我深深地陶醉在书的海洋里。
自从看书多了以后，我的语言表达能力和作文水平有了明显地提高。这使我尝到了读书的甜头，体会到了读书的乐趣。它是我课堂学习的延续，是我课余生活的主题。因为我觉得，学习固然不轻松，但如果能细水长流，积少成多，所得自然不在小可，而到了那个时候，你就能体会到读书的真正价值了。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我感谢书，是它让我的生活变得更加充实。
书带给我希望，书带我进入知识的海洋，书让我的灵魂焕然一新。
每一本书，都有它的价值和意义，每一本书，都会带给读者不同的感受。我曾读过四大名著：罗贯中的《三国演义》，曹雪芹的《红楼梦》，吴承恩的《西游记》，和施耐庵的《水浒传》其中施耐庵的《水浒传》中那一百零八条好汉使我敬佩，他们那种不怕死，勇敢的人物性格看了有种说不出的慷慨激昂的兴奋感。
吴承恩的《西游记》中机智勇敢又有一点小不服输的孙悟空使我眼前一亮，还有那爱贪吃，好色，一到危险时刻就不见人影的猪八戒，虽然猪八戒有那么多的缺点，但有时候它也是憨厚的。奥士特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中作者笔下的人物保尔，他的顽强，刻苦使我折服。斯威夫特的《格雷夫游记》笔下的格雷夫，他在小人国，大人国，飞岛国以及慧骃国的种种经历，看似是他的感受，实际上他的每一次在国家所发生的事都讽刺了当时英国的社会的真实情况。例如在小人国，国王竟然用谁跳得高就把官位给谁，这大大讽刺了那时的英国的腐朽。
知识的境界犹如天空的一望无际，大海的宽阔，宇宙的无穷无尽，它又似很大的深潭下闪闪发光的东西，使你想仔细探究，挖掘。使我深刻体会到了学无止境的意境。我又像一个在迷宫里寻找出口的人，书给我指引，带我走向正确的路途。有了书，也让我的生活变得丰富多彩，从小时候，我就喜欢看书，字还不认全，就努力的学字，等到小学看的童话故事书不能让我满足后，我又开始让妈妈给我买名著去阅读，的确，书就是一个漩涡，一旦你进去了，就不能出来，也不想出来了。书伴我成长。书给我带来光明，希望，又是我人生路上的指路灯。每当我不顺心，心情烦躁的时候，我总是看书，书可以使我的心情平静下来，书又给我带来很多的知识。
高尔基曾说过："书籍是人类进步的阶梯"，书会随着你年龄的增长而给你的知识越多，你从中获得的人生哲理越多。古人说过”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“每一本书都有让你留下特别印象的地方。书，只要你静下心来读上半个小时，你就会发现读书的乐趣。读书可以调养你的品位，丰富你的阅读面，还能增加你在与别人交谈时说话内涵。不要白白浪费时间了，哪怕你每一天只读上20分钟，只要你坚持，总会有收获的。我只能说一句话，书对我来说很重要。
自从看了五年级的资料袋。我就深深的被吸引住了，我真想买一本四大名著之一《水浒传》。我跟爸爸商量了一下，爸爸二话不说斩钉截铁地答应了，真像武松呀，那么豪爽。
我在家里地默默等待着，时间一分一秒地过去了，从门外传来脚步声，越来越近了，我的心情一下子由紧张变成了兴奋，爸爸回来了，可是他两手空空的，我一下子失望了。这时爸爸还露出一副笑容，说：“你看窗台的花开得多灿烂啊！”我的目光顺着爸爸的手看，“啊，是书！”我兴奋地连蹦带跳“书！书！书！”这时妈妈大声说道：“想我输啊，真是乌鸦嘴。”我心想：自己输了，哪能说我呀。我小心翼翼地捧着书走回房间去，最后我还是忍不住叫了一声书，妈妈可生气了火冒三丈的，我懒得理呢，关上房门，不管妈妈和爸爸是不是“世界大战”。
我一看书，吓得张口结舌，结结巴巴地说：“书真厚呀，真不愧是四大名著之一呀，怪我自己刚刚没有看清楚。”我随意翻了几页，里面的字如同一堆井然有序的蚂蚁密密麻麻地布满了每一页，我想：爸爸买这么厚的书，我何年何月何日能看完啊？
我捧起书轻轻地放在书桌上看，“咦，这是什么字？"我自言自语地问自己。只好请教一下我们生活中的"老师";了——新华字典，我查完这个查那个，唉！实在太多不会了，害得我手忙脚慢，搞得我分不清楚哪本是字典哪本是书，因为书和字典差不多大小，弄得我稀哩糊涂。但这也是没有办法中的办法。
这时候爸爸来了，真是我得救命仙丹啊！我用“请帮帮我”的眼神望着爸爸，爸爸无奈地说：“我也帮不了你，你还是努力吧！GO!GO!GO!"我生气极了。我想：我是在没事找事做吗？应该不是吧，我在增长知识吧！
我得想一个办法，这样子都不知道自己在读什么，我绞尽脑汁地想啊想，终于被我想出了一条好办法，我先拿起书模模糊糊地浏览一遍，找出不懂的字，读完一遍后再把不会的字一起查，然后在书上标上拼音，这样读起来就方便了。可是还有不懂的句子呢，我想啊想，终于有了点眉目，我将一个句子分成一个个词语解释，再拼在一起理解。正所谓水滴石穿，水一滴一滴的滴总会把水下的石头滴穿的，我一个字一个词一个句地读总会把这本书读穿读透的。
世上无难事，只怕有心人。只要你用心去读一定会读会的。
我是个挺爱读书的小学生，我的生活中几乎少不了书。
我刚上小学的时候，性格十分胆小，不爱与别人说话，但是，在我读三年级的时候，妈妈给我买了一本《我要当好孩子》的书，却改变了这一切！级的时候，妈妈给我买了一本《我要当好孩子》的书。却改变了这一切。
我一开始读这本书的时候，就十分喜欢里面的小主角---金玲。她就是一个刚升六年级的小学生，虽然成绩不怎么好。但她性格活泼，有许多好朋友，我非常羡慕她。当金玲因生病请假而落下功课时，都会有同学及时地帮她补习，当她遇到困难时，身旁也总是会有好朋友的帮助。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。在生活中，读书是我最享受的时光，在书的海洋里漫游可以增长见识、学会做人的道理、了解历史，今天我就来说一说读书的乐趣。
书的种类有很多，我最喜欢读的书就是史书。我读过《三国演义》、《资治通鉴》、《三国志》等等许多的史书。读史书给我带来的快乐就是让我知道了国家的历史背景，认识了许多的英雄人物，像是岳飞、关羽、赵云、张飞都是我崇拜偶像。他们与众不同，身上有着普通人没有的精神，岳飞精忠报国、关羽义薄云天、赵云胆量超人、张飞万夫莫挡。他们才是真正的英雄人物，不是科幻小说中的救世主、蜘蛛侠……
在学校里，我还读了《道德经》，从《道德经》中我明白了做人的道理，要兼爱平生，做人不能狂妄，要谦虚，对待别人要平等。这就是我从《道德经》中读出的道理，也就是我从书中获得的乐趣。
我从《狼王梦》中知道了动物世界生存的艰难和捕食者的残酷。还知道了干什么事都要坚持不懈，这样才会成功，才能达到自己心中的目标，每当从书中获得知识，我就会快乐起来。
读书使人放松，使人愉悦。在烦恼的时候，读书可以把烦恼一扫而光；在遇到困难时，读书可以帮你找出困难大门的钥匙，使你破解困难；在愤怒的时候，读书可以让您平静，让你深人思考；在成功时，读书可以让你不骄不躁，保持成功。
读书的乐趣有很多，我希望大家多读书，读好书，好读书，也体会体会读书的乐趣。
在二、三年级时我不怎么爱看书，作文也当然不好，我爸爸那时还经常说我，让作文成了我最头疼的一件事。
记得有一次，老师布置了一篇《秋天来了》为题的作文，我顿时脑袋就晕了，坐在位子上发呆，别人都写了一大半了，我还一字未动，幸好是家庭作业，我可以回家慢慢想。
我走在回家的路上，一边走，一边苦恼的思考：到底该怎么写啊？
到家以后，我左思右想，就是想不出该怎么写。好不容易才编出一段，然后又想不出第二段，想着想着注意力就分散了，又开始玩其他的东西。无意间，我看到了钟上的时间：9：30，啊！快要来不及啦！
我又回到了座位上，可我依然毫无头绪，在百般无奈下，我从网上抄了一篇。而且这篇作文还得了优，我感觉十分惭愧。
在四年级的某一天，学校发下来一张图书馆的宣传单。说是只要交两百块押金，以后就可以免费借书，甚至还可以送书上门，我交不交到是无所谓，可是回家后，妈妈看见了，便给我签了字，交了。
这一交，就彻底改变了我的生活习惯。
之前，我是没有几本书的，自从我交了这份钱以后，我就迷上了书，常常向爸爸妈妈要钱买书，爸妈也不反对，之前图书馆我是不怎么会去的，可从这以后，我每个月有空就去一次。为我读书，爸爸还亲手给我做了个大书架，绿色的，说对眼睛好。
我的书架第一层是放杂志书刊的，闲着的时候可以去读读；第二层是放一些小说或者名家写的书，比如，《城南旧事》和四大名著，这些书有的生动有趣，有的还可以教给我们一些道理；第三层，是放工具书的，比如，《新华字典》《同步作文》，这些书在你有疑问时可以查阅；第四层，也是最后一层，是放些故事、科普之类的，比如，《百科全书》《安徒生童话》这些书里的故事和知识，让我大开眼界。这些书大大小小加起来，大约有一百多本。
现在我的生活离不开书，早上起来看书，课间的时候看书，饭后看书，几乎每时每刻都在看书。
有一次，我就想去上厕所，便随手从书架上抽了一本书出来，然后飞快地冲向洗手间，津津有味地看着，过了很久，我觉得脚有些麻木了，我才发现已经读了很久了，我起身，走出厕所，妈妈还开玩笑说：“怎么用了这么久？是不是睡着了呀！”
书就像课文中所说的一样，是我们的朋友，是我们的家，这个家是温馨的家，成为你生活中必不可少的部分，你每天都回家看看，这就是读书的乐趣。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”的确如此，许多人沉迷于书的世界里，我也不例外。
我家有很多书。妈妈希望我多读好书，所以妈妈一看到合适的书，就会买回来。书房的书柜装满了各种各样的书，就连我的房间也堆满了书：柜子里、书桌上、床头，到处都是。
说实话，我并非天生对书有浓厚的兴趣。以前，我一看书便不耐烦，最大的乐趣是玩，比如和伙伴玩游戏什么的。一次不经意间，我闯入了书籍的世界，从此发现了一个美好的天地。一本好书，蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！在书里，我看到了真善美，懂得了假恶丑，我有时微笑，有时流泪。读书可以开阔视野，增长智慧，陶冶情操，可以找到正确的人生方向。在书香浸染中，我的表达能力提高了。作文大赛几次获奖，让我倍受鼓舞；辩论会上慷慨陈词，令人对我刮目相看。每当别人问我从哪里学到这么多知识的时候，我都会自豪地回答：“从书上学的！”
现在，我早已与书交上了朋友，一有空就看书，尤其喜欢看历史名著。捧一册书，看中国的悠久历史，无须走马塞上，便可看楚汉交兵；无须程门立雪，便可听师长的谆谆教诲。
有一段时间，我沉迷于《封神演义》。这本书很精彩，里面诸神大战的场面时时刻刻地吸引着我。每天放学做完作业后，我就拿出《封神演义》来啃；吃完饭又开始啃，锻炼完身体再啃。就这样，我看得不亦乐乎。
终于有一天，我快看到结局了，我打算当天看完，可当时已经很晚了，按规定，该睡觉了，没办法，要想看下去只能找爸爸软磨硬泡啦。我对说：“爸爸，这本书我快看完了，再让我看一会儿吧。”“不行，得睡觉了。”“求你了。”“求我也不行。”“啪”的一声，灯关了。无奈，只有等到明天再看了。夜里，我睡不着，在床上翻来覆去，脑子里全是《封神演义》的内容……不知过了多久，我才进入梦乡，梦里依然是《封神演义》里的场景。
第二天，我起得特别早，总算把那本精彩的《封神演义》看完了。看完后，心里非常舒坦！然后，我便洗脸刷牙去上学了。路上，我看东西模模糊糊，上课时，更是哈欠连天。唉，都怪起得太早了，可谁让书这么好看呢，你说是不是？
嗯，时间不早了，我该读书去了，再见！
教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”迷惘者说：“书是心中的启明星。”探索者说：“书是通向徒岸的船。”奋斗者说：“书是人生的向导。”求知者说：“书是饥饿时的美餐”。
展开书，断裂的文字在恍惚间脱离了纸的依附，慢慢地消融在一起，将我包容，弥漫在心间的是那份对书的理解、书的内涵、书的意境。
说起书来，我很动情。因为它给我带来温馨，我对它心存感激有一句话是这么说的：“书是我青春期的恋人，中年的知己，暮年的伴侣。”我虽然还没有达到那一种境界，但也算是一个级别比较高的“书痴”了！你不信？可以，那么我就给你们讲个小故事，也是我读书的一件糗事：
那时，我还只有五岁，还没有上一年级。可是，那个时候，我就已经开始看书，而且一看起来就十分入迷，经常会学上面的一些话。那一次，我在看一本关于抗日的书，上面有这样一句话：“日本鬼子走了！中国人民解放了！”可能是学识略浅，我并不懂这是什么意思，只是很固执地认为这是一种跟“再见！”差不多意思的语言，便决定学以致用，让妈妈表扬表扬我。
刚好，碰上了妈妈出门。于是，我便在门口冲着妈妈大声喊：“日本鬼子走了！中国人民解放了！”这一句话出来，完全将妈妈震住了。妈妈愣了一下，立即捧腹大笑，笑得都蹲在地上起不来了。我见了，感到莫名其妙：我又没怎么着，能使妈妈那么开心？过了一会儿，妈妈才止住了笑，跟我解释这一句话：“这一句话是坏蛋被好人赶走了，大家很高兴，才说出这一句话。难道你认为妈妈是坏蛋，被你这个好人赶走了吗？”听了妈妈的解释后，我也不好意思地笑了。
现在，我已经不是那个小糊涂了，已经会理解书中意思了。而书，也成为了我的良师益友，经常在我学习的时候帮助我，在我郁闷的时候逗笑我，在我骄傲的时候劝告我……
坐在青春的草地上，迎接第二个早晨。读郭敬明的《梦里花落知多少》，思索什么是真正的友谊；读《幻城》，认识爱与自由的真谛，读冰心的《繁星。春水》，从生活中发掘哲思；读泰戈尔的《飞鸟集》，感受轻灵的意境与唯美的语言；读《哈利·波特》，读《意林》，读《太阳溪农场的丽贝卡》……一本书就是一个灵魂，一个灵魂缔造一个意境，一个意境拥有一段历史，一个历史带给我们一分启示。这，不就是读书的乐趣吗？
在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书时，我好像并没有什么明确的目的，只想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。
“读书”?“快乐”?这两者怎么联系在一起?作为一名快乐的读书人，这点我倒是深有体会。因为，如果想做个快乐的读书人，就要充分了解“读书”与“快乐”的关系。
人常说：“见其字如见其人。”这点我倒是十分认同的。但我认为：见其文也可如见其人。一个人只要写下一篇文章，他的底细就可以让读者略知一二。一个文质彬彬、满腹经纶的书生写出的文章定是处处都流淌着他那独特的气质;而一个整天杀猪卖肉的屠夫的文章，定是不堪入目，甚至还带点血腥味。因此，如果好好品读的是一本好书，那儿的文字定如行云流水，流畅至极。读着读着，自己仿佛也进入了作者笔下的那五彩缤纷的故事情节。再一觑作者名，哦——原来是他(她)!看看他的文章，在瞧瞧他的名字，文章与他给你的印象一定差不远。一篇文章，就如自己的个人简历，好像看了你的文章，就如认识了你这个人。未见其人，先见其文。读了一本书，就如认识了一个作家。写儿童小说的杨红樱，文章里到处都充满着稚气的话语，而她本人，也是平易近人、和蔼可亲，常和孩子们打成一片。写《老人与海》的海明威，书中字字都充满了老人的那顽强的毅力，他自己何尝不是这样的人呢?读本好书，不仅让你乐趣无穷，还能让你认识个名作家，这不是很好吗?
不仅如此，既然是本可以令你认识个名作家的书，定是本好书，而好书的乐趣也可以给你带来快乐。
书中，那些令人记忆犹新的文章，正是我们所要积累的。往往写作方法在好书中是样样俱全，不同类型的段落更是应有尽有。周末时，我们可以将自己喜欢或认为好的文章背背抄抄，加深印象。久而久之，我们的作文水平便会提高了。要写作文时，不管是遇到那种作文，都能文思如泉、笔走如飞，得心应手。当你写作文写得好，被老师夸奖时，同学们向你投来羡慕的目光时，你就会感到很快乐。
要知道，这可都是书的功劳啊!
文学是比鸟飞得还远的梦想，是比花开得还美的情感，是比星星闪得还亮的智慧。读书乐趣无穷，书中充满阳光，书是滋润我们心田的雨露，让我们一起品读书为我们带来的快乐，做个快乐的读书人。
读书不但可以增长知识，而且读书可以提高写作水平，就这样我才不在爱那满地乱跑小汽车，又长又大的枪现在我爱上了默默无闻的大书高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯。”
从这句名言可以说书才能让人类进步，才会让你一步一步的走上阶梯，这是书的重要性，书可以给我们带来知识，让我们知道好词好句，在你写作文时你可以借鉴一下文中的精彩内容，以前知识一无所知经过我读了许多的作文书让我视野开阔。以前我写的作文可以形容说是跟写没写作文一样，首先作文字数不够，第二字太乱，自己写完自己看写的字连自己也不认识，最后一项，作文语句生硬，一篇作文里不用一个好词好句，每次都得不上优，而且有可能还会重写，第一次是为了玩，瞎乱想了一下，划了几笔就出去玩了，第二次老师让我重写，我知道我错了，我认真的写仔细的想，终于没有重写，自从我爱上了读书，我的作文第一次字数够，第二我妈妈给我买本字帖，我一笔一划的描着，我描完了这本字帖，我的字变的好看多了，我的作文好词好句也会用了，妈妈给我买了几本好的作文书，刚看到这几本书我高兴极了，当我看到什么好词和精彩的语句，我都会拿出那本厚厚的积累本一笔一划的把好的地方摘抄在积累本上，我看了这么多书我知道书对我有这么大的帮助，就这样我爱上了书。
我最爱的书是《成长故事》这本书主要写了勇敢与勇气，坚强与恒心，自立与自强，谦虚与宽容，诚信与责任，思考与创新，自信与挫折，自尊与进取，奋斗与合作......就在这么些的文章中，让我知道要能深爱挫折坚持不懈就会胜利，这片文章的名字叫《生命的清单》有两个病号同时住进了五官科，两个病人都是鼻科，甲说：“如果我得了鼻癌我要完成我要旅行的愿望。”乙也是这么认为，结果出来了，甲得了鼻癌，乙得了鼻息肉，甲鼻乙的病重，甲立即去旅行，乙只待在医院住院，甲把所有旅行的经过写成了个清单，过了两三个月，甲早把鼻癌网在了脑后，惊人的奇迹发生了，甲并没死乙却死了，在生活中没个人都有癌的病，那就是去世。当我们被挫折唤起了内心对梦想的激情，并以此去战胜挫折的时候，那我们就离实现梦想不远了。而挫折的意识在于此。书是陪你玩耍的伙伴，郁闷的时候书是照在心上灿烂的阳光，失意的时候书是点燃自我的熊熊火焰，我爱读书难道你不爱读书吗？
一杯清茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本书，静静地享受其中的韵味，有一种“举杯邀名著，对灯成三人”的飘逸与洒脱，乐趣亦在其中。
书亦人生，人生亦书。读书的乐趣好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，需要人用自己的灵魂去寻找，寻找自己曾经走过的足迹。在这书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想象出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我品味到“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁；我体会到“梦里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的意外惊喜；我回味着“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的爱恋；我享受着“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的浪漫；我更了解“执子之手，与子偕老”的誓言。
读书的乐趣好比读另一个人生。佛曰：“一花一世界，一叶一菩提。”多读一本好书，无异于多活一个世界，读到了一本好书，我们的心情也会随波逐流，与曹操一起“煮酒论英雄”，与黛玉一起泪葬桃花。
读书的乐趣好作隐居，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣，如同归隐田园，置身于山水仙都之中，独享着书带给我的乐趣，书赐予我的静之美，静之逸，静之馨，静之醉，静之乐，静之趣。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可在林中小憩；你可以在田间做乐，亦可在月下独酌。如此人生，如此一派人间静好，岁月绵长的景象，怎能不乐？怎能不趣？又怎能不让人沉醉其中？
读书的乐趣好作踏着书之韵，起舞在人间。书香萦鼻，夜阑人静，景色旖旎，花满一地，小窗幽开，清风习习，沉醉在那五彩缤纷的世界，感受那最独特的韵律。那份悠然自得，恬淡闲适，儿女情长，奇特壮美，淡淡哀伤，在刹那间便幻化成一片天蓝的氤氲，未几，只遗余烟几许。沉睡的心扉被轻轻扣醒，如存在于花语缤纷的雨季，时而漫步清幽小径，时而看芳草连天，时而听暮鼓晨钟，时而看深秋暮雨......
品杯香茗，点瓣心香，面朝大海，春暖花开，面朝花海，心向潮汐。我珍惜与书之间的那份情缘，内心浮躁时，不由自主地握起一卷书，在氤氲的书香中，在唯美的书韵中，品味点点滴滴的书之浓情。
漫漫人生路，读书是我说不完、言不尽的乐趣，它不仅仅是我的爱好，更是我的追求，我的信仰，我的理想，我的抱负，我生命中的一部分。有书相伴，今生无憾。
“仙”和“俗”的区别在哪里？
一个是站在山顶，一个是蹲在山谷。这，不过是眼界的问题。站在山顶的，登的高、望得远，心胸自然开阔；蹲在山谷的，一点沟沟坎坎似乎都变得望不到边。想站在山顶成为“小仙人”吗？那就阅读吧！
不朽的名著凝聚了人类思想的精华，阅读可以开阔视野，领略艺术美妙，增加生活阅历，丰富美好心灵，培养创新思维，提高文学修养，塑造健全人格，形成正确的人生观和价值观，使人能够豁达面对这个善变的多元世界。
经史子集人人读，世间奥秘书中藏。
众所周知：“读书破万卷，下笔如有神。”、“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使地人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善变。”书是人类成功的导师，古今中外，有许多人把阅读当成兴趣，把书当成面包、营养；废寝忘食汲取书中的营养、精华，熔铸成不朽的精神注入体内，让它随着身体中的血液流动、循环。因此，阅读便成了好知者们的心灵乃至身体的支柱。从中可见书的魅力、威力之大，而阅读就是牢抓它们的必经途径。而且，用知识武装起的人最强大。但记住：“微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊；就像所有的空心禾穗高傲地举头向天，而充实的禾穗则低头向着她大地母亲。”
想要享受到读书的乐趣，那就多读书、读好书。它会带给你视觉的享受、心灵的震撼、梦想的罗盘。
我们生活在复杂多样化的世界，只要你细心观察——人生竟然也是一本书！但是与其它书不同的是：这本书的作者是自己。，读者是旁人，而体会又归属于自己。一个人的书品如何，也与一个人的人品有关。说明书品和人品一样重要，它们二者是互补的。当我们在享受书中美妙的片段时，也要回忆自己所经历的经典段落。时不时地搬出来“晒太阳”，多享受生活中的乐趣。
阅读如同一品种的茶，味道大抵相同。所谓不同，也就是品“茶”之人的心境不同罢了心里，“香茗”入口，在心里若是甜的，“茶水”便如同崔舌般浓滑；在若是苦的，“茶水‘便生涩难咽。
在课堂上，把阅读当成学习；在课外，把阅读当成休闲。如果我们真的把阅读当作一种乐趣、视为一种享受，那么就能在阅读中感受快乐，获得美感，进而增长知识，蕴养精神，提升道德，升华人格。
让我们一起做到：学海无涯乐为舟，墨香做伴扬帆航。
世人劝学，经常用的一句话就是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话不仅被古代读书人奉为经典，也鼓励了不少现代学子努力向上。读书可以使我们增加词汇量，提高我们的写作能力，同时还可以丰富我们的知识……
读书很重要，杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”可读书不只是眼球在字面上一略而过，而是要读出其精髓。只有当你真正领悟到了书本里的真谛，那些看似单调乏味的文字就变成了有血性、有情感、有温度的灵魂。这才是读书的真正含义！
书籍，也能成就一个人的一生。就拿我们熟知的鲁迅先生来说吧，记得我曾经读过一篇文章叫做《鲁迅爱书》，故事是这样写的：鲁迅先生从小就认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，还买了一串红辣椒带回了家。每当晚上犯困时、每当夜里冰冷的空气侵袭他时，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直到辣的额头冒汗。他就用这种办法驱困散寒，坚持读书。正是因为鲁迅先生爱读书，才为他的写作之路奠定了强有力的基础，最后成为了极具影响力的作家，鲁迅先生用他有力的文字影响了一代又一代的中国人！
要说爱书，谁也抵不上高尔基。世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其他的任何东西他都不考虑。为了抢救这些书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果没有书籍的话，我就要被愚蠢和下流淹死。”毫无疑问，书对高尔基来说大于一切！
同学们看到了那么多名人事例，是否早已按捺不住了呢？此时此刻是不是也想好好地拿起一本书好好品读一番呢？其实我们在看书的时候，对于不理解的地方，一定要去分析、去探究。其次要将这本书当营养品来消化，一定要汲取养分，不能白看。例如，从《钢铁是怎样炼成的》这本书，我明白要做一个坚强、勇敢的人；从《假如我有三天光明》这本书，我明白要做一个像海伦·凯勒一样面对厄运，却不轻易被困难打倒，顽强与命运去做抗争的人……
名人大文豪们都如此渴望读书、热爱读书，我们这些小孩子又有什么理由不热爱读书呢？所以，作为当代的小学生，我们应该珍惜现在的学习机会，在课堂以外的时间，多去读一些励志的、正能量的书籍，从书中去学习知识，领悟道理，长大后作一名对国家、对社会有用的人，同时，也提倡其他的同学能够“多读书，读好书”！
书籍是知识的海洋，帮助我们热爱读书，变犹如给我们插上了自由翱翔的翅膀，书籍是世界进步的力量，帮助我们解决读书中的问题，便等于为我们明天的成功铺设了台阶，大家也来和我享受读书的乐趣吧！
有人说读书是孤独的，但我认为，在孤独的时候翻翻书，体味其中那悠远而绵长的意境，此时书不再是一本单纯的书，他成了自己最亲密的朋友和最善解人意的知己。
读书真好。读书，使我从一个无知的孩童成为一个略懂文化知识和科学技术的青少年；读书，使我有了自己的思想，有了自己的是非观和审美观；读书，更让我初步尝试知识的无穷魅力，感受到了作为生产力的科学技术的伟大力量……
或许，读书算不得大幸福，充其量是一种小幸福而已。然而，这很重要，在这个世界上，大起大落的人生毕竟不常见，对于大多数的人来说，生命里享受读书的快乐。
书籍是人类的好老师，也是一位随时陪伴着你的朋友。如果说读书是一种享受，那么爱读书的人一定是幸福的。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。生活中没有书籍好比没有阳光，智慧中没有书籍就好比鸟儿没有翅膀，从这里可以看出书籍的重要性；当生活失去阳光，当鸟儿没有翅膀，那么世界该多么单调啊！
高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯”，当然，这句话说的很对。书籍好似一个个台阶，你多读一本书，就好比走多了一个台阶。就这样，一本一本的读，一步一步地走，总有一天，会走向成功。
记得有一次，我语文考了89.5分，这是我考语文最不理想的一次。我十分痛恨自己，恨自己为什么只差一点点。于是我开始寻找自己的不足之处，很快，我找到了不足之处，我们应该多读书。于是，我就开始补足这个缺口。“功夫不负有心人”。终于，再一次的考试上，我获取了胜利。这难道不是读书的功劳吗？
我很喜欢格林兄弟的《格林童话》，之所以对这篇童话情有独钟，是因为格林兄弟写的童话妙趣横生，生机盎然。
读书让我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。读书还让我知道了如何为人处事，让我在生活中有了丰富的经验。读书给了我最大的体会是——知识，“读好书，多读书”吧！知识是无穷无尽的，它不仅丰富了我们的大脑，还增长了我们的见识。
如果书籍是一条快乐的小河，那么我愿做一只船，飘向未知的远方……
我爱读书，是真真切切发自内心的喜爱。我读书并不索求什么，也不是为了什么，只是简单地享受沉浸在书中的乐趣罢了。也正是因此，我与书结下了不解之缘。有的时候，自己沉浸在书的世界中还真是别有一番滋味呢！
记得前年夏天的一个晚上，天气又潮又热。因为写作业直到十点，所以根本无暇读书。