变形计的主题意义

　　变形计是中国纪录片导演王小帅所创造的电影，由翟俊杰和唐国强主演。该影片是以中国的教育体系为主要题材，为中国青少年面临的教育问题深入探讨。其主题意义在于，通过该影片对中国教育体系的深刻反思，以及对个人成长与独立思考的积极探究，寓意着教育是未来国家健康生长的基石。

　　在这部影片中，涉及到了中国教育体系中的许多问题，如强调应试教育、缺乏个性发展、严重的学生压力等。通过对于中国教育现状的深度分析，影片中不同的学生角色给予我们展示了不同的教育问题现状。其中，主人公阿贵在北京市达官显贵私立学校里面的生活经历，展现了应试教育的残酷和无情，高强度和竞争压力对孩子们的影响，阐述了学生自主性发展的重要性。

　　除了反映教育问题现状，影片还将注意力放在了中国青少年个体成长和独立思考能力培养上。主人公阿贵追求自己真正的兴趣爱好，在公立学校遇到了进一步发展自己独立思考能力的机会。通过阿贵的成长经历，展示了成功人生中努力和自我奋斗产生的积极影响。通过该影片的探索，我们在了解中国教育体系存在的问题的同时，也能够提出更多对学生自主发展的注重和为长期发展打好基础的教育体制改变。

　　总之，“变形计”这部影片被认为是一部介绍中国教育问题的经典之作。可以使观众们对于中国的教育体制有深层次的理解，体会在全球教育问题中中国所存在的普遍性问题。同时，电影里面的人物形象也会带领着观众思考并挑战现有教育的模式，提出更多思考价值观和教育方法问题来引领着未来的教育方面的改变和进步。