师说新语

　　个人简介

　　张曼琦，女，中共党员，信息与电气工程学院辅导员。毕业于山东建筑大学城乡规划学专业，2021年8月入职，分管学院2021级建电、物联、通信及2019级物联专业共277名学生，主要负责学院公寓安全、学风建设、科技竞赛、创新创业等工作。

　　

　　2021年9月，作为21级新生辅导员，我迎来了工作中第一批小萌新，陪他们一起穿军装、一起整内务、一起在太阳下晒黑、一起在操场上唱歌……回首一起走过的这三个月，太多的画面历历在目。

　　有紧张，有担忧。军训第一天开始就不断有学生出现“小状况”，低血糖、哮喘、心绞痛……紧张和担心的情绪一直伴随着我。从这天开始，校医院和济钢医院也几乎成了我每天必去的打卡地，不管多晚我都会陪在学生身边，让第一次离家在外上学的孩子们感受家的温暖与关爱。

　　

　　有温情，有感动。由于疫情的关系，中秋节很多同学没有选择回家而是留在学校过节，而这也是我第一次没有在家过中秋节，夏日的晚风、喧哗的虫鸣、热闹的操场、开怀的笑声，大家围坐一团，没有师生的壁垒，赏赏月亮、聊聊未来，这一刻的温情与感动在我心里留了好久好久。

　　

　　

　　01

　　用“心”创造温度

　　很多辅导员前辈告诉我做好这项工作应该具备“七心”，即细心、良心、爱心、耐心、信心、恒心、同理心，说到底这是要求辅导员做事有温度，做一个温暖的人。

　　我时常要求自己，不要把自己低落的情绪和负能量带给学生，要永远带给他们阳光。开班会的时候我常常和学生们说，有任何事情、任何困难都可以找我，无论何时、无论何地。学生愿意把真实的一面与我分享，也愿意接受我的建议和意见，当他们有任何困难找到我，我都努力做到将心比心，尽心尽力地提供帮助。

　　

　　02

　　用“榜样”陪伴成长

　　作为一名住楼辅导员，我们一定要带着会发现的眼睛、会倾听的耳朵、会思考的脑子、会暖人的热心，把被动地坐在办公室“等问题”转变为主动进入学生宿舍“找问题”，走进学生宿舍，走到学生身边，做好榜样示范，引领学生成长。

　　“教育无他，唯爱与榜样而已。”要真正发挥辅导员的思想和价值引领作用，必须从自身行为着手。言传身教、身体力行，辅导员不要做说教者，要做示范者，工作中每一件和学生切身利益相关的工作我都会认真对待，从学生实际需求出发。向学生们展示辅导员老师对待工作的态度，告诉他们在自己的岗位上就要尽力把事情做好，在未来的某一天，当学生走上工作岗位后，他们或许也会受到一些启发。

　　

　　02

　　用“专注度”收获提升

　　辅导员的工作包含了思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导以及理论和实践研究等，但这些工作的背后都是围绕着“育人”进行的，如何运用理论知识，提升育人成效，对我来说既是要求也是挑战。

　　从2021年8月到12月，我参加了新任辅导员岗前培训、高校辅导员素质能力提升专题网络培训、2021新入职教师培训暨“三三”讲堂等学习项目，理论知识水平得到了很大提升，也切实感受到了高校教育工作前辈们扎实的工作作风和高超的学术能力。我知道自己还有很长的路要走，要成为一名专业化、职业化的辅导员需要不断学习、专注工作，努力提升综合素质，做好学生青春道路上的“领航员”。

　　

　　“师也者，教之以事而喻诸德也。”为师者，要注重德才兼备，不仅要教授学生“谋事之才”，更要传授学生“立世之德”。愿我们都能以爱相伴，以心随行。

　　来源：学在建大

　　原标题：《师说新语 | 张曼琦：以爱相伴，做好青春引路人》