哲思之窗 ｜ 科学与哲学的对话：当科技迈入“无人区”
科学与哲学的对话：
当科技迈入“无人区”
浙江大学“脑机智能与哲学”论坛
2022年浙江大学第428期博士生创新论坛
哲学学院第一届“哲思妙想”博士生分享派
活动背景
科学研究是有禁区的吗？科学的应用是有边界的吗？当科学走进“无人区”，现有的社会规范与伦理规范已经无法对其进行有效约束，如何确立科技实践和行为界限成为了时代的重大问题。未来社会我们如何与智能机器共存，如何应对技术应用对社会规范产生的冲击，如何解决人的主体性与尊严所面临的挑战，这或许是在科技“高速路”上应该慢下来仔细思考的问题。面对新问题，本次“脑机智能与哲学”论坛暨博创论坛的分享派活动将融合多学科的视角，进行公共探讨以寻求尽可能充分的公共理性认同和价值观念分享，力求建立兼具高度理论性和实践解释力的科技伦理学，积极寻求有责任性的、富创新性的具体科学的有效路径。
活动时间与地点
活动时间：
2022年6月7日18：30
活动地点：
成均苑4幢311室
主办单位：
浙江大学博士生会、浙江大学研究生会、哲学学院(筹)研博会
嘉宾介绍
报告人
李阳
2020级科学技术哲学博士
研究方向：智能机器伦理
1.报告主题：智能机器的责任困境与其解决初探
2.问题聚焦：
◆ 智能机器的归责表现出“多事问题”，智能机器过失的责任归因难以明晰。
◆ 智能机器技术本身的不透明性导致传统责任判断方式失效，产生责任鸿沟。
◆ 介绍人文学科与社会学科面对两种归责难题的不同视角，并探讨多学科视角如何有效结合以解决智能机器的责任归因问题。
张秋霞
2020级伦理学硕士
研究方向：规范伦理学
1.报告主题：人类增强技术的伦理反思
2.问题聚焦：
◆ 介绍在人类增强技术突破医疗领域的背景下，技术的进一步拓展与应用产生的伦理争议，包括对人类尊严的挑战以及对社会公正的影响。
◆ 尝试从社会制度的公平正义角度为技术产生的伦理问题作出可能的辩护，对技术的发展保有审慎的态度，并讨论技术应用的合理限度问题。
郭杨
2017级应用心理学博士生
研究方向：认知心理学
1.报告主题：自动驾驶车辆如何应对道德困境
2.问题聚焦：
◆ 随着自动驾驶技术的日渐成熟，车辆可以越来越多地自动化处理突发状况，拥有部分行为的“决策权”。然而，当面对道德选择困境时，自动驾驶车辆应遵循怎样的行为决策原则？
◆ 研究者通过大样本数据发现，道德困境本身的不同维度属性会影响人们的选择倾向，不同民族、文化的受访者也会做出不同的选择，这些选择倾向差异可作为驾驶行为设计的依据。
吴亦全
2019级计算机科学与技术博士生
研究方向：人工智能
1.报告主题：智能审判场景下深度学习模型的去偏与可解释性研究
2.问题聚焦：
◆ 以机器深度学习帮助基层法官进行智能司法审判为例，探讨深度学习模型的优点以及可能的伦理风险。
◆ 对伦理风险的解决作出技术上的尝试：基于论据生成的判决结果预测以提升结果的可解释性和可干预性；利用因果推断和后门调整的方法纠正偏见。
◆ 展望后续智能审判在类案中的作用，并思考机器判决是否会对法官的意志产生约束。
张满科
2021级基础医学系直博
研究方向：生物化学与分子生物学
1.报告主题：基因编辑技术引申出来的系列哲学和伦理问题
2.问题聚焦：
◆ 介绍基因编辑技术作为人类疾病治疗方法的发展状况，并以贺建奎基因编辑婴儿事件为例呈现实验的技术风险，展开社会关于该技术的伦理讨论。
◆ 进一步探讨基因编辑技术未来可能的应用场景及其伦理风险。
史馨怡
2021级环境与资源硕士生
研究方向：资源利用与植物保护
1.报告主题：转基因技术的应用风险与科普困境
2.问题聚焦：
◆ 介绍转基因技术的基本定义、国内应用现状及其可能存在的潜在伦理风险。
◆ 在群众心理因素、媒体报道及舆论环境、历史习俗及科普不足共同影响转基因技术的应用下，尝试结合有关政策探讨未来我国推行的农业科普的可能模式。
◆ 讨论科技的伦理风险与技术应用科普之间的张力。
点评嘉宾
李恒威
浙江大学哲学学院党委书记、教授、博士生导师
白惠仁
浙江大学哲学学院百人计划研究员、博士生导师
吴明证
浙江大学心理与行为科学系副教授
活动报名
请有兴趣于参与本次博士分享派活动的同学填写如下报名链接（或扫描如下二维码）。欢迎大家积极踊跃报名！参加本次活动，将有机会获得哲学学院文创小礼品一份，报名截止时间：6月5日。链接：https://www.wjx.cn/vj/tGm9419.aspx
浙江大学博创论坛简介
浙江大学第二十八届 DMB（登攀）节以“百廿五筑梦卓越，二十八矢志登攀”为主题，分为博士生创新论坛和学术登攀论坛两个板块。博士生创新论坛由校博士生会、校研究生会、各院系研博会联合主办，搭建了校院两级学术活动共享平台，为全校博士生们提供了多学科学术交流盛会。自 2003 年首期举办以来，论坛始终秉承“求是创新”的精神，倡导学科汇聚，鼓励自主创新，以“启迪智慧，激励创新，交流学术，博采众长”为主旨，旨在充分发挥我校多学科、综合性、交叉性的优势，加快我校博士生“高素质、创新性”人才的培养步伐，增进博士生之间的学术交流与互助，增强创新意识，提高创新能力。
内容来源“浙江大学哲学青年”