书香致远，墨卷至恒

时间：2023-07-29

——记“阅读决定高度，悦读升华成长”乌七中海量阅读读书系列活动小结 多读文学经典，陶冶情操、增加才情；多读哲学经典，改进思维、把握规律；多读伦理经典，知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶。在读书思考中汲取力量、提升修养，涵育理性平和的心境品格。 疫情迟滞了我们返校的脚步，但不能阻挡我们读书学习的热情。一个漫长假期的蛰伏最适合手捧书本静心阅读了。结合我校开展的“阅读决定高度，悦读升华成长”主题读书活动，八年级师生邀你在翰墨飘香的世界里找寻那片精彩 八年组语文老师在“名著导读”的直播课中对我们假前布置的书目（《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》（必读），《平凡的世界》《名人传》（选读））进行梳理和总结，同学们在老师的带领下开始了每日的读书分享 让我们去阅读吧！让我们的阅读留下一点痕迹，印证我们的思想收获和成长过程。这个印证可能就是在你的一圈一画当中，也可能是在你旁批的片言只语当中，还有可能在你深情并茂的朗诵当中，当然如果能挥手写下千言感悟，你的阅读收获将会更加的丰盛和深刻。 《傅雷家书》作者是傅雷、朱梅馥，四十多年来一直畅销不衰。它是傅雷夫妇在1954年到1966年5月 [1] 期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。这些家书开始于1954年傅聪离家留学波兰，终结至1966年傅雷夫妇“文革”中不堪凌辱，双双自尽。十二年通信数百封，贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。 《傅雷家书》这辑印在这本集子里的，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种的作用的！ 师生共读共同成长 谆谆人世语，悠悠父子情，我们在品读中汲取智慧和营养 缤纷活动多彩世界 初读，这往往是我们整本书阅读的第一步——浏览式阅读，假期里你都有哪些收获呢？做一个手抄报或者“思维导图”对《傅雷家书》全书作者简介、内容梗概、人物形象等方面进行梳理，力求做到图文并茂，让你的画配的上你的阅读！ 图文并茂美不胜收 傅雷、傅聪父子二人的通信中提到了许多艺术家及其作品，作曲家如深沉似大海的巴赫、欢乐如孩童的莫扎特，钢琴诗人肖邦，画家如黄宾虹、林风眠等人。引导学生试着去上网找寻他们的作品进行欣赏，用美篇（或者PPT）把傅雷对他们的评价与你对作品的评价分别呈现出来，供大家课上交流探讨。（图为八年八班律宪志所做美篇??） 家校共育润物无声 阅读是人生中一个重要的习惯培养，离不开家庭的耳濡目染，离不开家长一路的扶持，超长假期老师力量削弱，家长们的影响力倍增，让家长朋友们加入我们读书团队，更要先得到他们对我们活动的认可 多种平台一种提升 利用钉钉、微信、一起“悦”读等多种平台，引起学生与学生之间的比拼和碰撞??，学生上传与老师的批改，互动中促进与文本之间的对话，读书小组打卡比拼，激发了学生阅读的兴趣，不知不觉中带动人文素养的提升 读书需用意一字值千金 为了养成不动笔墨不读书的良好读书习惯，我们从来没有忘记让孩子学会记读书笔记，落实到纸上，才会开花来 运用选择性阅读，把关注点放在“父子情深”这个话题上，试着去发现说教背后流露出的浓浓父爱，结合具体语段，以傅聪的身份给父亲写一封不少于500字的回信，表达对父亲教导的感激之情。 《傅雷家书》这部苦心孤诣的教子经典，有着恒久不衰的魅力！通过多姿多彩的语文读书活动，老师们希望与你共同探讨成长的话题，同你分享更多成长带来的喜悦！同学们，我们将开展“悦读新星”评选活动，让我们一起朗读吧！你也可以给你喜欢的作品投票哦！ ??阅读新星?? 八年三班刘文帅同学是读书阵营中积极分子 这是三班叶景贺为我们读的家信 三班杨晓琳同学与你共读 八年一班张浩宇同学为你读信 八年三班秦莹同学与你分享读书感悟 八年三班孙永琪为你朗诵这封家信！ 八年七班毛莹莹为你朗读傅雷家书 八年七班阿迪亚为你朗读《傅雷家书》 八年三班战家成谈《傅雷家书》 最是书香能致远，翰墨飘香的文字所承载的那种深邃会带着你抵到永恒！而你们阅读后的灵光一闪是带给我们的一份小惊喜，大感动。太山不辞壤土，江海不逆小流。老师相信，这些汇聚起来一定会成为高山大河！同时，也欢迎??大家来参加“阅读新星”评选活动，更希望你能伸出你的小手为我们的选手投票！持续更新中……