你已经是成年人了，不能再像以前那样学习了
如何当作交换机（无线AP）使用？
如果您的原有网络只能提供有线上网，为了满足手机、笔记本等终端设备无线接入上网，需要增加无线网络，将MW316R当作交换机（无线AP）使用即可实现该需求。
注意：如果前端是无线路由器，建议直接使用WDS桥接实现多个无线路由器组网。
本文介绍MW316R当交换机（无线AP）使用的设置方法。
将设置电脑连接到MW316R的LAN口，确保电脑自动获取到IP地址和DNS服务器地址。
注意：为了避免IP地址或DHCP服务器冲突，此处暂不将MW316R连接到前端网络。
1、跳过向导
首次设置路由器时，登录管理界面后需要跳过设置向导，如下图：
注意：如果路由器已经设置过，直接进行下一步。
点击 跳过向导，如下图。
2、设置无线参数
在管理界面的左侧点击 无线设置，设置无线名称、无线密码，点击 保存。
注意：无线名称建议使用数字、字母的组合，请勿使用中文或特殊字符。
点击界面右上角 高级设置，进入设置界面，如下图：
在管理界面左侧，点击 网络参数 >> LAN口设置，LAN口IP设置 选择为 手动，修改IP地址和主路由器不相同（建议和主路由器在同一网段），设置完成后点击 保存。
注意：如果主路由器的IP地址是192.168.1.1，则修改副路由器的地址为192.168.1.X（X在2到254之间均可），这样就可以避开地址冲突。如果接入多台，则需要分别修改为不同地址。
保存后路由器自动重启。如果您后续需要管理路由器，请使用设置好的管理地址登录管理。
由于主路由器已经开启DHCP服务器，需要将该路由器的DHCP服务器关闭，以避免出现电脑获取到错误的网关地址，导致无法上网。
点击 高级设置，再点击 网络参数 >> DHCP服务器，关闭DHCP服务器，点击 保存。
至此路由器当交换机（无线AP）使用已经设置完毕。
按照下图将MW316R的任意一个LAN口（即1~4号接口）与前端网络接口（或局域网交换机）连接。需要上网的台式机可以连接任何其他LAN口上网，无线终端搜索到设置好的无线信号即可上网。
注意：路由器当作交换机使用后，WAN口不可以使用。
您可能关心以下问题：
[1] 设置完成后，手机、笔记本等连接不上无线信号？
该问题处理方法请点击参考:
[2] 前端也是无线路由器，如何串联路由器？
如果您需要扩展无线网络的覆盖范围，可以使用WDS桥接实现，但是这样不能增加无线带机量。如果您需要使用有线连接多个无线AP组建漫游网络，设置方法如本文指导，分别对各个AP进行设置即可。
[3] 为什么要关闭DHCP服务器？
因为主路由器已经开启DHCP服务器，电脑通过主路由器获取地址正常上网。如果副路由器也开启DHCP服务器，可能会分配错误的网关地址给下面的终端，导致无法上网。
[4] 如何修改副路由器的管理地址？
为了便于管理当作交换机的路由器，请将副路由器的管理地址设置为与主路由器相同网段，但互不冲突的地址。也就是IP地址的最后一个数字不同，如主路由器是192.168.1.1，则设置副路由器为192.168.1.2、192.168.1.3…..。
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不知道你有没有过类似的体验：
有一天你突然对某个领域很感兴趣——比如说心理学——为自己猛然高涨的学习热情所打动，从书店抱了一堆书回家，兴奋地读了几页，心说等我有空了把这些全读一遍，我就是业余的心理学家了，就可以到处跟朋友吹牛了！很可惜，这个“等我有空”再也没有被等到，最初读的那几页内容早已忘在脑后，那个午后突然膨胀的学习欲望也很快和那堆书一样落满了灰尘。
类似的场景还有很多，相信每个人多多少少都有过这种经历——想要学习，丰富的资源也触手可得，但没时间、没精力，偶尔有时间读了一会书，但好像没有什么实质性的收获。
于是很多人开始将目光投向所谓的“干货”，试图用最少的时间获取最精华的内容并且为自己所用。这个初衷是没问题的，但是反问你自己一下：你是否每次都真正消化了那些“干货”呢？
我们都有一个共识：成年人也是需要学习的。但是这种“学习”还跟学生时代一样吗？能不能一样？需不需要一样？
比如学电脑，普通人肯定不是从C语言或者汇编语言开始的，而应该是从应用上着手。比如用QQ微信聊天、用Office处理公务，用PS修图，等等。无论是学习还是工作的需要，我们实际学习的，是我们用得到的部分。
再比如学英语这件事儿。一个众所周知的事实是：你在国内再怎么学，也不如把你扔到国外待一年学得快。
或许这才是现代社会的成年人真正需要的学习方式。重要的是要习得和使用，而不是在于学过而忘了学习的目的。
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存在于我们中的另一个共识是：读书是有效的学习方法。在任何一个领域、任何一本书中，都有很多你能学习的知识。但我们也必须承认，其中也有相当多的知识是你不需要学习的。
与学生时代不同，成年人的学习是一个完全主动的过程，是以自我为中心在学习，这时的学习不再是学生时代的全能型学习，而是问题型学习——就像上面的例子所体现的，学习的目的是用来解决实际问题的，而非要系统掌握一门学科。
对成人学习来说，知识体系很重要，但重要的不是把别人的体系搬进自己的大脑，而是构建自己的知识体系。
也就是说，当你在读书的时候，一本书或许没有读完的必要。
回想一下，你曾经彻底读完的那些书是否是对你帮助最大的呢？恐怕未必。因为当时读的时候，你并不一定是抱着“想要运用这个知识”的心态的。然而现代人学习最主要的目的恰恰就是“将学到的知识用起来”，哪怕只从一本书中汲取了几个段落，若是能够给你的工作和生活带来一些改变，那么这几个段落的价值就远超泛泛读完整本书所带来的收获。
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有一本书叫做《这样读书就够了》，书中专门针对上面提到的问题，为现代社会的成年人设计了一种读书方法——拆书法。
拆书法主要针对致用类书籍，大致的做法是：发现一个有共鸣或有疑虑的片段，问问自己，这个内容对自己是否重要，如果重要，写下三张便签：
I便签：用自己的语言简要重述相关信息
A1便签：描述自己的相关经历，或者自己见过、听过的相关经历
A2便签：规划自己今后如何应用
拆书法主张把书中的知识拆为己用，把知识转化为自己的能力。拆书不是快速找出书中重点，重点在于为我创造价值、为我解决问题。
这个其实不难理解，假如我们对一段话或一本书，可以用自己的话描述出来，那说明你真正的理解并消化了，日后必定会成为自己的东西。而利用联想——将书中内容同自己曾经有过的相关经验联系起来——可以加快理解和消化的过程，使我们能够更快的将知识学以致用。