心理驿站丨居家网课心理调适指南(学生篇+家长篇)
第181期(总1872期)
14
9月
星期三
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居家网课心理
调适指南
(学生篇+家长篇)
受疫情影响,
新疆中小学生开启新学期“云上学”
家长焦虑孩子上课“摸鱼”
孩子受不了家长的唠叨和指责
亲子大战分分钟爆发
心情在下雨
疫情期间,线上学习对于学生、家长、教师都是一大挑战,其中更考验家长,尤其是双职工家庭。一边要忙碌工作,一边还要兼管孩子在家的安全以及线上课程,难免会容易无助烦躁。
为了帮助家长对孩子做好居家上课的家庭教育,睿航心理给出了以下“小锦囊”:
学生篇
拖延症篇
居家学习的过程中,缺少了老师的监督,同学们不同程度的出现了作业拖拉的问题,不到最后不交作业,有的甚至做到了半夜十一二点,这不仅对学习不利,对自己的身体也造成了极大的伤害。因此,请大家正视拖延,努力解决。
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细化你的学习计划
很多同学拖延是因为作业太多,无从下手因而一拖再拖。因此,可以尝试给自己罗列任务清单,将每样作业和学习任务进行细化,明确每天不同时间需要完成什么任务,给自己一个明确的要求。当然,当你按时完成任务时,不要忘记给自己一些小小的奖励哦!
焦虑篇
线上学习给同学们带来了各种烦恼和压力。担心自己作业写不完,担心网课效果不好,更担心同学比自己认真努力,如此种种,导致我们产生焦虑烦躁情绪。
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相信办法总比困难多
如果你在网课时,对某些知识点没有完全理解,不要太担心,可以积极向老师和同学请教,也可以把网络资源充分的利用起来。多与朋友家人聊天,分享自己的宅家趣事,也可以聊一聊自己上网课期间的感受及面临的一些问题。通过互相倾诉,帮助彼此缓解焦虑。我们要更注重在学习中培养独立成熟的思维方式。
找朋友一起互相监督
多与朋友,家人聊天,分享自己的宅家趣事,也可以聊一聊自己上网课期间的感受及面临的一些问题。通过互相倾诉,帮助彼此缓解焦虑。
适当运动
生命在于运动,运动不仅可以增强体质,更是缓解焦虑的好方法。大家可以利用课余时间,跟着网上的小程序开展一些室内运动,也可以在小区,公园等户外场所散步或是慢跑。通过运动,精神状态会得到提升,对学习效率的提高也很有帮助。
自律篇
居家学习的过程中,缺少了老师的监督,同学们不同程度的出现了作业拖拉的问题,这不仅对学习不利,对自己的身体也造成了极大的伤害。因此,请大家正视拖延,努力解决。
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让学习有更多的“仪式感”
生活需要“仪式感”,学习更需要“仪式感”。早睡早起,按平时上学的作息时间,将书桌整理干净,换掉睡衣,进行早读,制定每天的学习清单,让学习事半功倍。
提高课堂参与度
与老师,同学进行线上互动,积极参与到课堂中去。勤做笔记,让自己的大脑跟着课堂的思路走,这样就不容易走神了。遇到不理解的问题,可以课上主动发问,让网课一样收获满满。
提高自控力
美国斯坦福大学的心理课中提到,我们要提升自己的自控力,有三个关键的问题,就是“我要做”,“我不要”和“我想要”,通过不断的自我对话,澄清内心真实的想法,不妨多问问自己这三个问题,激发出“我要做”的力量。
家长篇
疫情期间,神兽归笼,家长们除了需要辛勤工作,还需要抽出时间督促孩子们完成线上学习,压力较大,亲子冲突可能会增加,并表现在了自己的情绪态度上。家长们应避免把这些情绪“传染”给孩子,若您正处于这一状态,可以采用以下方式:
觉察自我情绪树榜样
在与孩子沟通交流前,家长们可以先觉察自己当下的情绪状态。面对疫情的复杂态势,家长出现焦虑、担忧的情况是正常的,家长可以通过与外界的沟通、交流,获取各种积极信息来调节情绪,减缓焦虑。在这段战“疫”时光里,家长们保持良好的情绪状态、规律的作息,给孩子树立起最好的战“疫”榜样。
“抱一抱”接纳孩子情绪
疫情期间,孩子们居家线上学习,外出活动减少,不能和同伴在一起,负性情绪可能会持续累积、积压。请家长理解,并及时进行正面疏导和缓解。
比如,年龄较小的孩子,当被告知疫情事实时,他们可能会震惊和恐惧,这时父母不要说“不要怕,你要勇敢”,可以抱抱他并说:“妈妈也害怕,大家都会害怕,但是我们很快就能战胜它了”。年龄较大的孩子,可以花点时间,与孩子聊一聊疫情防控的信息,不渲染紧张焦虑的情绪,理性看到疫情发展。这些都是在接纳孩子情绪。
“三明治”沟通法来支招
换个角度想,居家学习给家长们提供了一个与孩子良好沟通的机会,营造了一段与孩子一同成长的时光。但简单粗暴的沟通方式显然是行不通的,更不能采取暴力的打骂教育。家长需要保持稳定的情绪,多听孩子表达,以平和的心态与孩子沟通学习、生活内容。
根据孩子们的年龄特点采用适宜的方式是互动交流的前提。对于年龄较小的孩子,我们可以通过故事、游戏、绘画的方式和孩子分享。对于有一定理解能力的孩子,家长们可以选择讨论的方式,让他先来谈谈自己的看法。
可以试着采用“三明治式”沟通方法。
Step1:赞美孩子的进步之处,激发彼此的积极情绪;
Step2:指出孩子当前不足之处;
Step3:给孩子提出一个建议或希望,让孩子增强力量。
HAPPY DAY ~~~~~
希望以上心理防护小贴士能协助家长做好孩子的心理防护。
当前,我们每个人都照顾好自己的身体健康和心理健康,
这是我们大家对打赢这场疫情阻击战最大的助力。
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HAVE FUN
-END-
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