世界文化概论

　　启蒙运动

　　目标:认识欧洲启蒙运动兴起的社会背了解启蒙思想家的主要思想主张分析启蒙运动的影响.

　　一、概况

　　1、概念：在17—18世纪的欧洲兴起的启迪和开导人们的反封建意识，给处在黑暗中

　　的人们带来光明和希望的运动。

　　2、主张:核心思想：理性主义；斗争对象：天主教会和封建专制

　　3、背景：1)现实阻碍：天主教会和封建专制；2)推动力量：文艺复兴和宗教改革(人

　　文主义)；3)认识基础：自然科学的进步；4)经济基础：资本主义经济的发展；4)

　　阶级基础：资产阶级的壮大。

　　二、启蒙思想家的思想

　　1、孟德斯鸠(1689-1755)

　　1)代表作：《论法的精神》

　　2)主张：三权分立(a.目的：防止君主专制，确保公民政治自由b.原则：权力之间

　　的制约与平衡；c.实践：美国《1787年宪法》，《中华民国临时约法》。)

　　3)孟德斯鸠的主要思想观点：a.政体分为三个类型：政权属于全体人民的是民主政

　　体，属于少数人的是贵族政体，而个人按照法律并且依靠贵族来统治国家的则是

　　君主政体，这三种政体都是合理的。然而暴君政体依靠恐惧来统治。b.三权分立

　　说，国家权力划分为立法、行政和司法三种；c.任何国家的法律都不可避免地

　　为地理条件、经济条件、宗教信仰，特别是政治制度等因素所制约。政治制度是

　　其中最重要的因素，它决定了法律的精神和立法的内容，甚至可以抵消地理因素

　　的作用。

　　2、伏尔泰(1694-1778)

　　1)主张：a.抨击批判天主教会，反对封建专制；b.认为自由平等是天赋与的权利；

　　c.主张在法国实行开明的君主制;

　　d.应该大力推行政治、宗教和哲学的自由；

　　e.

　　史学思想：各民族平等；民族风俗和人类精神是史学的研究核心。

　　3、卢梭(1712-1778)

　　1)代表作：《社会契约论》

　　2)思想主张：a.阐述“天赋人权”学说，认为人生来自由平等；b.认为人有权推翻

　　暴君；c.主张建立民主共和国,国家是人民通过订立契约建立的,坚持

　　“主权在民”;d.人们可以从感情、感觉和心灵学到经验、教训，获得

　　理性但是理性却会窒息人的天性和自然本能，将人误入歧途;e.科学、

　　文学与艺术既是道德的敌人，又是产生奴役的根源，甚至一切科学都

　　起源于邪恶;f.私有制是人类社会不平等的根源;

　　4)影响：法国大革命。

　　4、康德：人非工具

　　1)代表作：《纯粹理性批判》《实践理性批判》《判断力批判》

　　2)思想主张：人不是他人的工具，而是自身的目的；认为人是一切是发展过程中的

　　最终价值取向；提出尊重他人的原则。

　　3)影响：最终确立了人类在哲学中的主体地位。

　　5、狄德罗(1713-1784)

　　1)著作：主编《百科全书》