家庭条件、教育资源都不错的孩子，为什么还会有心理问题？
原标题：家庭条件、教育资源都不错的孩子，为什么还会有心理问题？
?????最近遇到一些事情很让我困惑，因为我们的平台某栏目聚集了非常多的优秀女性，其中不乏顶尖的专业人士，所以我经常收到一些粉丝的咨询。
之前常有人问：席老师，您认识优秀的瑜伽教练吗？
最近常收到的是：席老师，您认识青少年心理咨询师吗？
一般来说，这些需要咨询的孩子都是在11-17岁之间，而且，家庭生活稳定，父母也都是知识分子，总地来说，是良好家庭背景良好教育下的孩子。
那么孩子为什么还会出现心理状况呢？明明都是衣食无忧且充满爱的家庭里的孩子，还是我那些父母朋友们在某些方面不太懂？
还有一次，我的课堂中来了一位刚刚19岁，在美国名校读书一年就休学的小妹妹。
她在课堂上做了一个演讲，说她身边的同学虽然成绩都很好，表面上都是父母们的骄傲，但是私底下有不少像自己一样有心理问题，大部分是抑郁症或者焦躁症。
后来她强烈要求家里让自己休学回家，自己研究星座，反而慢慢恢复了平常的心态。
她说：其实爸爸妈妈很不了解她。
那个时候，我内心无比忧虑，我十分害怕因为自己无法理解大甜二甜的心理需求，在她们的成长道路上有什么疏忽。
我害怕有一天她们说，妈妈，你不了解我们。
这种担忧一直延续到现在。所以我告诉自己， 假如有机会，我一定要学习心理学，在孩子们青春期的时候，给到更好的理解和爱护。
其次，在创业的路上，我也会有无法调整自己的时候。
我也会遇到和同事以及家人出现各种认知偏差无法沟通的时候。
这个时候，深深的无力感就会让我压抑很久，最难过的时候，我几个星期都无法很好地睡眠，常常在睡梦中惊醒。
那个时候我就在想， 如果可以更深入地了解自己，也了解周围的人，是不是就可以更高效地处理身边的一些事情，而且更敏锐地辨识出，哪些是情绪问题，哪些是认知问题，而很多事情的背后，也都是人性——心理的问题。
可是想学习心理学，我会遇到很大的三个问题。
一、研究生考试，报名考试繁琐
考研的难度大家都知道，有多少刚刚大学毕业的学子们全职学习和备考都很难通过，更何况我们现在——
工作几年后基础学科知识忘得差不多了，每天还得工作超过8个小时，还要加上通勤的时间，回到家里第一件事就是给孩子做饭，吃完饭又马不停蹄地开始给孩子检查作业、默写中文、听诵英文、温习明天的课程。
等孩子睡了，已经10：30了，拖着身心俱疲的自己，真的不知道怎么开始准备考试。
二、想学习最实用的心理学技能，但是市面上的课程多注重理论
我也咨询过国内的一些心理学课程，发现理论知识太多，而实践案例比较少。这对于掌握好心理学技能，希望灵活运用的我就有了一些难度。
毕竟，我们学习心理学课程是希望马上运用，并且可以与实践相结合。
三、没有固定的学习时间，希望有灵活的课程表和不固定交作业的时间
像我们这一类职场女性，许多时候即便求学心切，但苦于工作家庭的压力，总是面临诸多掣肘。
在这样的情形下，想要求学深造，自然是以时间制度相对灵活为重。
每个周末都上课的课程不适合我，线下课程要积累学分的也不行，但是纯线上学习，没有同学之间的互动也无法让我们感觉到一个群体学习的气氛。
非常凑巧，上个星期开完课之后，我们的一个清华系的同学介绍我了解了清控“紫荆教育”。
在紫荆教育的平台上，已经有非常多同学顺利地通过“国际硕士”这个项目毕业了，培养了一大批具有国际先进观念和教育理念的杰出精英，并且形成了全球的校友网络。在读和毕业的学员来自全球26个国家和地区，中国34个省级行政区，200多个城市均有紫荆校友。
而在这个项目中，最受欢迎的就是 “应用心理学硕士”的科目，课程形式兼具线上授课（录播+直播）、线下工作坊等多种方式，课程可以反复观看，并且对照中英文字幕，老师纯正的英文可以训练同学们的英文能力，在线直播可以让同学和老师互动，线下工作坊更能加深同学和老师之间的连结，通过实践工作坊提升对知识的理解。
在线教学平台由紫荆教育为学员量身定制，自行研发打造，操作简单、功能完备、使用流畅。
最叫人松一口气的是，学生可灵活安排学习时间，这简直就是职场女性的福音。
我稍微打听了一下，上过课程的小伙伴，觉得效果很是不错。?
?????
如果你——
想考取心理学硕士学位，却 被考研的难度和超低通过率劝退；
想学习最前沿的心理技能，却 发现市面上的课程大多侧重理论和基础；
想通过整合理念培养自己的底层思维，却 难以选出一个严谨、系统的教学培养体系；
想师从国内外心理学领域知名专家，却 很难找到一个中外名师云集的项目……
紫荆教育 x 加州整合大学联合打造的
应用心理学硕士——
满足你的全部需求，
成就更好的自己。
学 校 介 绍
CIIS Introduction
加州整合大学（CIIS）始创于1968年，是一所专注于心理学相关专业的非营利性研究型大学。CIIS前身为美国亚洲研究院， 是为数不多的将欧美与亚洲文化整合为建校基础哲学的学校。
东西文化交汇
学校位于美国加州湾区核心——旧金山，是东西方文化交汇之地。
链接与平衡
学校坐落在Twitter、Uber、Airbnb和市政府、收容所中间，是链接财富与道德、未来与传统的界限和平衡所在。
整合教育创始者
CIIS是全美整合教育研究的创始者和中心。
涵盖本、硕、博教学与研究
CIIS由4个学院共26个专业构成，涵盖了本科、硕士和博士的教学和研究工作。
理论与临床专业细分
CIIS的绝大多数专业均围绕心理学理论和临床的细分方向设置。
院 校 认 证
Accreditation
中国教育部承认院校
涉外监管信息网可查
美国西部院校协会
（WASC）认证
在中国，CIIS被中国教育部承认；
在美国，CIIS受美国西部院校协会（WASC）认证；
WASC是美国六大区域高校认证协会之一，区域认证代表美国最高级别认证水平，其对高校的学术和管理要求最为严格。斯坦福大学、加州大学等均是WASC认证的高校。
荣 誉 排 名
Honors and Rankings
2020年加州最佳心理咨询学院
排名 第 1
2020年全美临床心理咨询专业
排名第4
2020年旧金山最佳在线学位项目
排名 第 3
2020年全美心理学在线博士项目
排名 第 14
学 术 影 响 力
Academical Influence
在北美，CIIS是一所颇受尊崇的心理学术机构，其深刻、精致、多元、高水准的学术造诣影响着世界；
CIIS也是北美最大的执业临床心理咨询师训练机构，每年有约 500名优秀的专业心理咨询师在这里毕业；
CIIS 连续15年蝉联美国加州心理咨询师资格 考试通过率第1名。
国 内 院 校 合 作
University Cooperations
CIIS与国内多所高校建立了多方向（学术研究、访问学者互派、课程开发等）的合作：
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“整 合” 理 念 介 绍
Concept of "Integration"
CIIS
东西方文化的整合
打破传统高等教育的局限性，跨越不同文化，让世界各地的古老文明相遇、交流、转化；
面对复杂、矛盾且碎片化的知识，给你鉴别和选择的智慧。
个体身体、头脑、心灵、精神面向的整合
着眼于整个人和整体身心状态，关注身体与心理的动态完整性和统一性；
探索身心之间的关系，让你向外延展的同时，更好的向内探究。
心理学与其他学科之间的整合
交叉整合了多学科知识，扩大了心理学的研究领域；
以不同视角转化个人在生活、工作中的修炼，使心理学专业与你的生活更为融合。
心理科学内部理论和临床，以及多种治疗流派的整合
发现、借鉴和吸收不同流派和理论层次的方法，形成心理领域的理论整合；
结合精神的上升面向，进一步形成心理学的大统一场论。
导 师 推 荐
Recommendations
乔·卡巴金
正念减压疗法创始人，美国麻省大学荣誉医学教授
结合心灵转化与精湛学术并重的核心价值观，CIIS的项目既保持着对经典东方智慧的研究，同时也将传统课程内容扩展到了心理学、艺术创作、生态学、健康与疗愈研究中。这是一个充满活力的社群，学生体会到意识研究变革性实践的力量，感受到内在动力的觉醒，以及真诚服务与学术研究的蓬勃发展。
杰克·康菲尔德
西方正念导师，《狂喜之后》、《踏上心灵幽径》等作者
CIIS的整合教育，打破藩篱，关注人的生命与生活，整合行动与智慧，不断激发心的进步。CIIS搭建了一个探索的空间，一个相互支持的空间，一个挑战自我和被挑战的空间，一个充满激情和远见的学术空间。我一直惊叹于这个空间的存在：深刻的存在、深度的洞察力、生命意识，以及敢于尝试新想法的勇气。每一届学生都有其独特的动力和革新性。
斯坦·葛罗夫
心理学家，与马斯洛等人共同创建后人本主义心理学
心理科学不仅仅是研究大脑和行为，更是关于意识的科学。未来的心理学是面向完整的人和所有人类经验的科学。CIIS于坚守严谨的高等教育标准的同时，更是意识全球整合研究的先锋。她吸引了许多很特别的学生。他们在寻找对自己和他人更深层次的理解，并想知道这样的理解如何帮助他们作为学者、领导者和一个个体进行终身的深入研究。
申荷永
澳门城市大学教授，华南师范大学教授
加州整合大学，东西方文化的整合与融会贯通，独树一帜且充满魅力的心理学课程体系。
如果你是心理学的追求者——由浅入深带你进入系统的心理学教学体系，打破个体认知世界和自我的“成见”与“定式”，帮你打造底层思维。
如果你是心理学的相关工作者——填充你的知识框架，带领你实现与经验和心灵层面的自我进行对谈。并将新知识与先前持有的内容加以整合。
不管你是哪种角色，都会让你在收获知识和技能的同时，蜕变成更通透、更有力量、自我整合性更高的自己。
教 学 优 势
Educational Advantages
知识
学习人类发展理论、性健康、家庭动力学、团队过程和领导力发展原则
学习创伤的产生及干预
了解人际关系动力学和问题行为亚临床水平模型
技能
展示和掌握建立教练关系的技能
利用联盟建设技术，改变导向和接受导向的技术
应用干预措施的技能，如叙事方法、表达性艺术、角色扮演、团体促进、戏剧治疗技巧、动作、动机访谈、引导意象、思维日志和躯体疗法
管理自我，包括一个人在职业关系中的感觉、反应、态度、情绪和其他方面的经验
价值观
理解接纳不同的经历和身份
对心理学【身体、心灵、精神】采取全人整体的观点
在应用心理学和辅导方面采取道德立场和专业实践
“I-WE-IT”教学逻辑
引领你进入一段逐步深入的学习旅程——从探索自我的起点出发，延伸至对伴侣关系、婚姻家庭的触碰和理解，递进到对团体、组织和领导力的洞察与挖掘，同时收获心理教练技能。
整合教育理念
将东西方文化、个体的身体-头脑-心灵-精神面向、心理学与其他学科、心理科学内部理论和临床以及多种治疗流派进行整合，以单一学科为主、另一学科或是一组学科为辅助，如心理学+教练技能。
探究式学习
训练学生在共享的人类知识结构中，培养自主学习和合作探索能力，以及如何与持不同观点的人进行卓有成效的交流。
成果产出
将个人学习及研讨中学到的知识和技能进行输出与汇集，并整合而成一个连贯的、具有个人特色的文件夹，是学位之外的知识体系、自我发展、人际互动的成长记录和展示。
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课 程 介 绍
Courses Introduction
第一学年
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第一学期
整合心理学与批判性思考 学习包括身体、思想和精神在内的心理学全人观 掌握整合心理学的关键理论 建立学习者群体和多流派、多元化、多视角的学习环境 建立自身对知识和学业的批判性思考
自我探究 学习人类发展和东西方文化中对自我的不同理解 鼓励用艺术、戏剧、叙事、梦、精神和仪式、运动和内在探索的手段探索与关切自我的问题和焦虑点 深入探讨共情、情商、智力能力、神经多样性、性别认同、LGBT（性少数人群）发展、儿童发展、成瘾问题等 理解普遍的自我和中国社会文化语境下的自我以及如何保持或者改变自我等
第二学期
伴侣探究 学习依恋理论 学习婚姻、出轨、约会、亲密关系（包括同性伴侣）议题 通过表达性艺术、梦境解析、整合视角、小组讨论、角色扮演等方式进行伴侣关系的探索 学习处理伴侣关系的代表性的治疗方法，如戈特曼方法、非暴力沟通技巧等 讨论联结、调情、信任、浪漫关系、冲突、权力、虐待、性别角色等主题
家庭探究 学习养育、家庭关系、家庭冲突与焦虑、价值观和经历的代际传递理论 掌握表达性艺术、叙事、家谱图、角色扮演等方法 探索家庭模式以及如何改进，重点学习家庭中的权力干预、性别关系干预、养育困境的面对与解决等方法 掌握共同调节、正面管教、非暴力沟通等其他技巧
第三学期
创伤 从创伤知情角度学习代际创伤理论、创伤对身体和生活的影响 理解创伤是如何影响来访者的 通过专业的方法定位来访者的感受和经历 掌握治疗创伤的实用技巧，如情绪调节、正念、痛苦承受能力和人际效能 学习作为教练自我关怀的技巧 培养教练工作中容纳重大感受和经历的能力
性的探究 学习性教育和性健康理论 讨论LGBTQAI（性少数群体）认同、性愉悦、HIV、怀孕、性虐待等相关的焦虑和问题 以温和的方式处理个体感受并进行反思和讨论 掌握为受性方面困扰的家庭和伴侣提供有效支持的方式
第二学年
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第四学期
伦理实践 呈现伦理式对话并观摩案例 了解鉴别来访者是否需要转介、教练的职责范围和界限 掌握对有自我伤害、有犯罪行为、以及其他重大事件来访者的应对
教练技能1 使用整合教学法，为使学生成为一名合格的心理教练提供基础专业技能的学习 学习作为教练如何利用直觉、如何自我管理、确立清晰的目标，为日后专业的心理教练实操奠定基础
第五学期
领导力发展 探讨广义哲学议题下应对领导困境的基本技巧 培养领导力方面的创新能力、变革能力和视野 由内到外地支持领导力的发展，以便更好地应用于领导身份的来访者
教练技能2 在教练技1的基础上，针对更复杂的案例，继续围绕实用技巧展开学习 掌握应对疑难个案和有阻抗情绪的来访者的方法 学习处理艰难情绪、对峙和冲突、教练关系中断后的修复、接受与改变策略、教练关系的结束 掌握伦理层面的边界和应用
第六学期
团体动力 学习团体历程和团体行为的历史和发展 学习团体的结构、引导流程、以及团体动力学理论 掌握如何引导团体、以过程为导向的教练技巧应用 重点分析取材于领导情境和专业场景的案例 学习激励、公平、职场沟通、领导困境等议题
顶点课程 学习生涯管理理论及规划技能 整合学到的知识并将其应用于教练过程 使用教练技术解决个体问题 汇集学习过程的成果、产出并展示和呈现整合教练技术案例
项目师资
Faculty
美方师资
Glenn Hartelius
博士
CIIS整合与后人本主义心理学博士项目创始人、系主任，《国际整合与后人本主义心理学专业手册》编纂人，《国际整合与后人本主义心理学》专业学术期刊主编
Rachael Vaughan
MFT
CIIS整合心理咨询专业核心教授，加州认证执业MFT临床心理咨询师，英国爱丁堡大学语言学硕士，加州太平洋研究所精神分析学硕士
Will Sol
博士
CIIS整合与后人本主义心理学博士，社区精神卫生与儿童关爱工作者、儿童领养人
Elliott Kronenfeld
博士
CIIS人类性学博士、畅销书"Couple by Intentions"作者、TEDx演讲者
Meg Jordan
博士
CIIS整合健康研究专业系主任，临床医学人类学专家，全美医药及健康教练联盟主席，哈佛大学医学院阿尔海默研究中心高级顾问，作家，出版多本整合健康教练领域书籍
Julie Viellieu
MA
综合营养协会认证健康教练
美国抗衰老医学学会认证生活方式教练
Clark Hsu
MFT
CIIS表达艺术临床心理咨询专业副教授，加州认证执业MFT临床心理咨询师，国际表达艺术治疗协会认证治疗师，CIIS东西方心理学博士候选人
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中方师资
钟思嘉
博士
美国俄勒冈大学哲学博士（教育心理学与咨询心理学），现任浙江师范大学教师教育学院特聘专家，曾任台湾政治大学心理系教授、博士生导师，心理系主任、理学院院长，台湾辅导与咨询学会理事长、心理学会理事
方刚
博士
著名性学家，性与性别研究专家，台湾树德科技大学人类性学研究所兼职教授，中国妇女研究会理事，中国性学会理事
许育光
博士
美国马里兰大学(UMD) 咨商与人事服务学系博士后，台湾清华大学教育心理与咨商学系教授兼任系主任，辅导季刊主编（华人地区创刊 56 年之咨商辅导经典学术期刊）
张沛超
博士
武汉大学心理学硕士、哲学博士，香港精神分析学会会员、副主席，武汉大学现代心理学研究中心特约研究员，中国心理卫生协会会员、精神分析专委会委员、青年工作委员会委员
臧寅垠
博士
高校心理学院博士生导师；英国诺丁汉大学医学院应用心理学博士；英国心理学会特许心理学家；美国宾夕法尼亚大学医学院精神病学系临床心理学博士后
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徐凯文
博士
副教授；和睦家医院执业精神科医师；中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册督导师；心理咨询师工作委员会委员
王继堃
博士
华东师范大学应用心理学副教授，医学博士，心理学博士后，中国社会心理学会婚姻家庭专委会委员
鲁华章
博士
中国地质大学(北京）副教授，应用心理学、安全管理专业硕士导师，国际教练联盟认证专业级别教练（PCC）
牟惊雷
北京大学心理学博士候选人；北大“危机干预热线”主要建设者；树洞网络危机干预负责人；北京字节跳动科技有限公司签约心理专家
梁冠琼
美国宾夕法尼亚大学心理咨询(Counseling and Mental Health Services)硕士；中国心理学会临床与咨询心理学注册系统注册心理师
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学 习 相 关
Study Related
教学优势 中文授课，为学员提供双语学习环境。 中外教师联合教学，东西方最前沿理念的碰撞。 专业负责的助教团队为您答疑解惑，全程保驾护航。
学习形式 课程形式兼具线上授课、线下工作坊，以及赴美研学等多种方式。 在线教学平台由紫荆教育为学员量身定制，自行研发打造，操作简单、功能完备、使用流畅。 学生可灵活安排学习时间，可反复观看和查阅课程资料，全方位为学生提供支持。
学生服务 学员在录取建立学生档案后，可得个人专属学校邮箱、学号、电子学生证等。
学习要求 本课程遵循国际院校普遍认可和采用的学分制。 学制 24 个月，修满 36 学分。 学员保证出勤及作业，撰写论文并合格，修满全部学分，可被授予硕士学位。
毕业典礼 学员可在学业全部完成后，在国内或赴美参加毕业典礼，全球学子欢聚一堂，共享学有所成的高光时刻。
学位证书 学生通过不出国的学习形式获得CIIS的学位证书， 与出国留学学习所获得的学位证书相同 。
申请及入学
Admission and Enrollment
入学申请
CIIS实行国际高等院校申请制，申请流程科学、人性化。
申请学员无需参加全国硕士研究生统考以及TOEFL/IELTS/GRE/GMAT等英文考试。
申请材料
必需材料：报名表、身份证（或护照）、简历、本科学位学历证书、成绩单（中英文）、推荐信2封（心理类背景推荐人优先）、个人陈述（包括学习目标和申请动机等）
录取流程 紫荆教育与加州整合大学共同组建的评审团共同参与材料评审和面试评估； 面试可选择线上或线下形式； 需着正装参加。
学习费用 申请费 800元 学费 78,300元
*申请费不可退，学费不包含研学等相关费用
学校顾问及杰出校友
Consultants & Outstanding Alumni
学校顾问
Jon Kabat-Zinn
乔·卡巴金
正念减压疗法创始人；美国麻省大学荣誉退休医学教授；当代医疗界、心理学界和公众高度认可的世界级科学家和冥想导师。
Jack Kornfield
杰克·康菲尔德
西方正念先驱导师；临床心理学博士；著有《心灵幽径》、《当代南传佛教大师》、《狂喜之后》等书。
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杰出校友
Will Kabat-Zinn
正念之父乔·卡巴金之子，康奈尔大学本科，CIIS咨询心理学硕士，正念冥想导师，加州大学伯克利分校Haas商学院业界行政导师
Treya Killam Wilber
心理学家肯·威尔伯的妻子，CIIS心理与东西方哲学学生，《恩宠与勇气》女主角
榎本英刚
日本教练与领导力培训领域的领军者，CIIS组织开发与变革领域硕士，主要著作有《活出真正的自己》《发挥员工潜能的管理艺术之企业教练》
Shefali Tsabary
临床心理学家，畅销书《父母的觉醒》作者
Steven Newmark
心理治疗师，《美国瑜伽》导演，《成为这之前》作者
Keith Cich
环太平洋风险投资公司合伙人，商业房地产项目主要投资者
Yene Assegid
肖拉公司创始人，变革性领导教练，著有《闪耀：重新书写你与宇宙的伙伴关系》等书
Eugene Herrington
莫豪斯大学医学院精神病学和行为科学系副教授，阿肯色大学派恩布拉夫分校成瘾研究项目杰出教授
Stephen Arnold
Polaris Partners联合创始人，乔治卢卡斯教育基金会联合创始人兼董事会副主席
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END
紫荆教育
紫荆教育全称是清控紫荆（北京）教育科技股份有限公司，2015年以清华大学五道口金融学院相关知识产权创设而成，注册资本1亿元人民币。成立7年以来，紫荆教育以“让每个人都有改变的能力”为使命，践行“真心实意、行胜于言”的核心价值观，立足国内，放眼国际，为国家、社会和企业培养人才，为每个有需要的人提供高质量的教育服务。
在国内，紫荆教育服务超过1000家政府机关、大型央企、金融机构和行业龙头企业，提供从员工到高管的人才培养服务和在线教育解决方案，服务超过500万人次。并以产业和企业的岗位需求和人才技能为出发点，与国内超过200所高校合作，落地产业学院、实践基地、产教融合中心等项目，通过数字化赋能，解决产业人才需求和学生的实习就业难题。
在全球，紫荆教育与美国石溪大学、加州整合大学、康博斯威尔大学、威斯康星协和大学等几十所著名高校合作，涵盖商学、心理学、教育学和工程学等多个学科，已经有来自18个国家和地区，中国34个省，世界顶级名校背景，超过6000名优秀人才从紫荆教育的各个学位项目中毕业，取得硕士或者博士学位。
以教育科技为核心，脚踏实地，让更多的人更方便的获取更好的教育服务，是紫荆教育一直的追求。
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