测试题范文
测试题篇1
这是一个听着很耳熟的问题，因为不少现代男士都被老婆逼着回答过一个问题：她和婆婆一起掉河里了，你先救哪一个？这不仅是一个谁的价值更高的问题，更是一个对谁更忠心的问题。现在来看，这类两难选择题的鼻祖原来是曹丕。
曹世子题目一出，一百多人的大厅瞬时就安静下来，虽然酒喝得不少，但凡是在官场上混的人都听得出来，这可是一个重要的站队问题，官场上最大的风险就是跟错人，站错队。弄清楚其中的厉害关系之后，两难一下子变成了一难，而且这一难也不成其为难。
“君乃国之父，当然要救君主了！”有人立刻喊了出来。
“是啊，国不可一日无君，没有了君主，百姓岂不都成了无父之人？”不少人跟着争先表白起来，有脑瓜好使，反应灵活的人，马上站起来引经据典地论证必先救君乃是天理。
看到那一张张热血沸腾的脸，曹丕感觉那叫一个爽，可就在他飘飘欲仙的时候，猛然看到人群中有一张冰冷的脸，他一言不发地端坐在坐位上，细一瞧，原来是丞相征事邴原。
曹丕于是走到了邴原面前，问他说：“邴大人，你说这个药丸究竟该给谁呢？”
邴原皱了下眉，回答说：“这还用说吗？当然是给自己的父亲。”
宴会厅一下子安静下来，所有人的目光都集中到了邴原身上。有人想，这小子要倒霉了，也有人暗自为邴原担心，他们心里也是这么想的，只是不敢这么说。
曹丕颇觉扫兴，但他还算理智，没有说什么，转身走了，一场热闹的宴会就此结束。
邴原不会顺从领导的心意办事不是这一件了，就是曹丕的老子曹操的面子，他也是照撅不误。公元208年，曹操极为宠爱的儿子曹冲突然病逝，曹操伤心欲绝。正好邴原的女儿也在这个时候病死，曹操想为儿子结个阴亲，就向邴原请求把曹冲与他的女儿合葬。这可是一个难得的与权势炙手可热的曹家套近关系的好机会，对一般人来说，就是打着灯笼也找不到啊，没想到竟遭到了邴原的严词拒绝：“合葬，非礼也！我之所以被您所容纳，而您能够厚待我，是因为我能守训典而不变更。如果听从了您的命令，就成为平凡庸碌的人了，您又怎么认为呢？”曹操只得尴尬地挤出点笑容，不了了之。
事后曹操给了邴原四个字的评价：名高德大。由此对他也刮目相看，很快就把他从司空掾的位置提拔为丞相征事，并要求曹丕以父礼相待。
在一个官本位的社会，权势像一面镜子，最能检验一个人的人格成色。邴原所以能够成为与管宁、华歆并称的三国名士，除了学问之外，更重要的恐怕就是因为不谄媚、不迎合的品格吧。
测试题篇2
【关键词】英语；测试题型；概述
所谓主观性试题和客观性试题的划分标准，主要在于评卷过程中是否存在固定唯一答案，评卷是否客观。主观性测试，即无标准答案，评卷人需有相关学科专业基础，并在阅卷前经过一定培训，掌握标准统一的评分准则后，按个人对答案的感受理解，给出分数。而客观性试题在评卷时，则无需有专业基础的评卷人，只要按照固定的确定的答案，甚至机器也可完成阅卷。
以主观性试题和客观性试题为依据，本文将对目前英语作为外语的语言测试题型进行归纳，同时以其他两个划分依据以及不同语言内容为辅，介绍分析英语测试中的主要题型。
一、主要客观题类
最常见的客观题类型是选择题，包括单项选择（两选一、三选一、四选一、七选五），除此之外，类似的给出选项的题型还包括完形填空、配伍题、错误识别。但选择题并非客观题类的唯一题型，其他没有选项但仍有固定答案的题目也属于客观题类的范畴，如填空、简短回答问题、句子转换、组合句子、信息转换等。下文将对常见客观题类进行主要介绍。
（一）含选项的主要客观题型
1、选择题
选择题，顾名思义，即按题目要求，在已给定的几个选项中，选出正确的或最合适的选项，答案可为一，也可为多。选择题题型的主要构成包括如下几个要素：题干、选项、干扰项答案。 作为客观题类的典型代表，选择题型在语法测试、词汇测试、阅读测试、听力测试中都有广泛应用。
2、完形填空
完形填空广泛存在于中国现有的多种英语测试中。通常完形填空可用于语法测试、阅读测试和词汇测试。
3、配伍题
配伍题，是指将两组相互关联、同等数目但排序混乱的选项配对。其中，选项组仍用字母分别标示每一个选项，而题目组则多用数字表示。一般可用配伍题的语言测试内容包括语法测试和词汇测试。
4、错误识别
错误识别题，即将一个语篇中的每一行都挑出四处，以字母标示，分别作为可能存在语法错误的选项，要求参加考试者根据语法规则和上下文语境，判断出真正存在语法错误的选项，并加以改正。在命制错误识别时，需要明确考点，以避免重复。
（二）无选项的主要客观题型
1、填空
填空题型类型很多，也可用于多项语言测试内容。
填空常见于语法测试、词汇测试中的动词填空。此类题型可包括用给定词语的适当形式完成句子，以及从方框中所给定的词语选项中挑出语义和语法形式填写语篇或几个句子中的空。此类题型的优点在于，动词填空属于直接测试，测试中还包含书写，更可以直观了解考生对于动词变化的理解掌握程度。
2、句子转换与组合
句子转换与组合题型，是指给出一个句子，要求考生按照提示，用另一个不同结构的句子表达相同或相近的意思，或将各成分打乱，要求考生重组。这种类型的试题对“测量学生目标语言的结构知识极其有用，而且在有单项选择题目的试卷中起平衡作用”（Heaton， 1988）。句子转换与组合主要用于语法测试。
二、主要主观题类
主观题类测试题型繁杂，最常见、最典型的客观题类主要集中于口语测试和写作测试。下文将以间接性测试和直接性测试两种分类方法，辅助梳理主要的主观题类型。
（一）间接性测试
此处的间接性测试是指不能直接测得考生某一方面语言能力，测试结果只能作为评判考生语言能力的一个参照。在口语测试和写作测试中，间接性测试多集中在元语言层面，而非整体口语能力或写作能力。常见的此类题型如，口语测试中朗读、重复句子、提问回答，写作测试中的抄写、句子改错等。此类题型有助于选择需要测试的重点，同时有益于题目难度的控制。除此之外，控制性试题和指导性试题，也属于间接性测试。
（二）直接性测试
口语测试和写作测试中常见直接性测试题型。口语测试中的信息沟和角色扮演，以及写作测试中的各类写作题型均属此类。口语测试中的信息沟，是指给定材料，要求考生通过相互提问回答交流信息，进行信息拼凑。更常见的直接写作测试着重指不同内容的写作任务。此二类题型的优点在于能否有效测得考生是否具有运用自身语言交际能力和写作能力，主考教师的干涉控制较少，考生语言输出量大。
作者简介：刘家楠，（1990.02-），女，汉族，河南济源人，兰州大学外国语学院研究生，主修英语语言学方向
参考文献：
测试题篇3
1.把下面句子中拼音表示的词语写在田字格里，并在四线格里给加点的字注音。要求书写规范、工整。（6分）
（1）这是荒园，（rén jì hǎn zhì），所以不相宜，只好来捕鸟。
（2）他（qián xīn uàn zhù），心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
（3）我心里怀着炽痛的热爱。
（4）祈祷的钟声也响了。
2.下面句子中加点词语在语境中的意思解释不正确的一项是（）。（2分）
A.他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（周密而巧妙的计谋，秘密。）
B.他那独特的、具有南方风味的和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物一切人。（事物的特色，多指地方色彩。）
C.写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（这里指整齐的排列着。）
D.脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。（这里指贝多芬的脸上喜怒哀乐表情丰富。）
3.根据课文内容填空。（4分）
（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，_____________！__________________________。
（2）《木兰诗》中，概述战争的旷日持久和战斗激烈悲壮的诗句是：________________________________
4.从你积累的古诗词中写出一句关于“黄河”的完整诗句。（2分）
______________________________________________________
5.近日，班里组织了“面对生活”的演讲活动，你经历了下面的活动，你是怎样做的？（4分）
（1）班级征集演讲活动的标语，要求是简洁形象的一句话，你是怎样写的？（1分）
_______________________________________________________
（2）活动之后，有位同学写了一则短讯，请你做一下修改。（3分）
①3月5日，我班进行开展了“面对生活”的演讲活动。②全班同学依次竞相演讲，认真准备讲稿，踊跃报名参加。③演讲的同学都能结合自身实际，谈生活的甘甜与苦涩，谈人情的温暖与冷漠，谈奋斗的欢乐与艰辛。收到了较好的效果。
句①中多用了一个词语，应删去“________________________”。
句②中有的语序排列不当，请重新排列。
_____________________________________________
句③中有一组词未构成反义词，它是“_______________”，应改为“________________________”。
6.请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。（3分）
第二部分 阅读理解（7~25题 49分）
（一）阅读下面的文言文，回答后面的问题。（15分）
木兰诗
①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
7.选文选自宋代郭茂倩编的《___________》，这是__________朝时北方的一首乐府民歌。（2分）
8.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）愿为市鞍马。（）
（2）朔气传金柝。（）
（3）木兰不用尚书郎。（）
（4）问女何所思。（）
9.翻译下面的句子。（4分）
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
_____________________________________________
（2）策勋十二转，赏赐百千强。
_____________________________________________
10.“火伴皆惊忙”的原因是什么？（用原文回答）（1分）
___________________________________________
11.第③段主要写的是什么？（2分）
__________________________
12.出自第⑦段中的一个成语是________________，意思是_______________。（2分）
（二）阅读下面的文字，回答后面的问题。（18分）
“柿把儿”老师
赵广存
①他姓赵，个子很矮，比拿破仑肯定还矮几厘米。满脸的“美丽青春豆”，小小的眼睛上罩副近视眼镜，厚厚的嘴唇上蓄着两撇小胡子。
②第一堂语文课，他自我介绍说：“我嘛，就这副尊容。是吧！好也好不到哪里去，差也差不到哪里去。是吧！”有同学做了统计，就那一堂课，他总共说了180个“是吧”，平均每分钟4个。于是，大家暗地里给他起了个绰号：“是吧”老师。因“是吧”与“柿把”谐音，而这里多的是柿子，因此，同学们管他叫“柿把儿”老师。
③以后上课，他在讲台上说一个“是吧”，同学们在下面学一个。有时，他还没说“是吧”，同学们就先说了。他很生气，却不好发作。谁叫他满嘴的“是吧”呢!有一次，他真的生了气，一摔教鞭，训斥大家：“以后，只许老师说‘是吧’，不许你们说‘是吧’，谁再说‘是吧’，就滚出去!”“柿把儿”老师从来没发过这么大的火，这一招儿倒把大家给镇住了，教室里变得鸦雀无声。谁料，他最后又来了一个“是吧”!“哄”的一声，教室里笑成一片。气得他两撇小胡子一抖一抖的。这时候下课铃响了，他走出教室时，向同学们告别，竟说成了“老师再见”！同学们嘴张开了，词还没出声，“哄”地又笑了。
④他的课确实讲得不好，甚至可以说比较糟。可他的写作水平却出奇的好，还是市作协的会员呢!同学们常在报刊杂志上拜读他的大作。老实说，在同学们心中某个角落，还装着对他的敬意呢!可一旦上了课，听到他一个一个“是吧”，就又嘻嘻哈哈起来。每堂课上完，他小小的鼻尖上尽是细细的汗珠。
⑤他在爱情上也是失败的。快30岁的人了，至今孑然一身。谈过的不少，没一个成功的。近日，又有好心人给他介绍了一位，是文学青年，长得特好看，又是某局局长大人的千金。姑娘因喜欢他的文章而爱屋及乌地喜欢上了他。姑娘打算让他调到某局办公室，以后朝政界发展，前途无量着哪！他一听，急忙向姑娘解释：“让我考虑考虑，是吧？”
⑥那一天，姑娘像一朵红云，笑盈盈地飘进了他的寒舍，打探他的考虑结果。他低着头，对姑娘说：“我还是爱我的学生，我不能离开我的学生，离开他们，我就失去灵感了。是吧？”听了他的话，姑娘气红了脸，大喝一声：“去你的‘是吧’吧!”说完转身“蹬蹬蹬”扣响高跟鞋走了。他望着姑娘灵动的背影，眼泪在眼眶里打转儿，可终于没有流出来。
⑦同学们知道这件事后，一个个感动得直掉泪，真想亲他两口。
⑧第二天，他去上课，发现讲桌上亭亭玉立着一个花瓶，瓶里插着一把鲜艳的野花，花茎上系着一张纸条，上面写着：“赵老师，我们全班同学都爱你，我们不能没有你。我们不再叫你‘柿把儿’老师了，我们以后要好好听你的课!”
⑨“柿把儿”老师痴痴地望着纸条，眼睛眨也不眨，半天说不出一个字。只有那两撇小胡子在剧烈地抖动。突然嘴一张，迸出两个字“是吧”！这一刻，教室里静悄悄的，没有一点声息。
13.文章开头对赵老师的外表描写很不尊敬，甚至有些嘲讽之意，请说说这样写的目的是什么？（2分）
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14.同学们为什么在心里的某个角落，还装着对“柿把儿”老师的敬意呢？（2分）
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15.第④段中“每堂课上完，他小小的鼻尖上尽是细细的汗珠”，说明了什么？（3分）
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16.从“柿把儿”老师爱情的失败可以看出他是一个怎样的人？（3分）
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17.描写赵老师的许多细节都很出色，其中第③和第⑨段中描写他“两撇小胡子的抖动”有什么不同的含义？（2分）
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18.开始同学们笑“柿把儿”老师，到最后老师再说“是吧”时，为什么“教室里静悄悄的，没有一点声息”呢？（3分）
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19.在你的心目中肯定有一位你最喜欢的老师，请说说你喜欢的理由。（不超过30个字）（3分）
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（三）阅读下面的文字，回答后面的问题。（16分）
为自己减刑
余秋雨
一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲，没有见到他，就请监狱长带给他一张纸条，上面写了一句话：“平日都忙，你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。”
几年后我接到一个兴高采烈的电话：“嘿，我出来了！”我一听是他，便问：“外语学好了吗？”他说：“我带出来一部六十万字的译稿，准备出版。”
他是刑满释放的，但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱，轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免。
真正进监狱的人毕竟不多，但我却由此想到，很多人正恰与我的这位朋友相反，明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里，不肯自我减刑、自我赦免。
我见到过一位年轻的公共汽车售票员，一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业，懒洋洋地招呼，爱理不理地售票，时不时抬手看着手表，然后满目无聊地看着窗外。我想，这辆公共汽车就是他的监狱，他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当作棋谱和外语呢，满心欢喜地把自己释放出来。
对有的人来说，一个仇人也是一座监狱，那人的一举一动都成了层层铁窗，天天为之而郁闷愤恨、担惊受怕。有人干脆扩而大之，把自己的嫉妒对象也当作了监狱，人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚，白天黑夜独自煎熬。
听说过去英国人在印度农村抓窃贼时方法十分简单，抓到一个窃贼便在地上画一个圈，让他呆在里边，抓够了数字便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。这真对得上“画地为牢”这个中国成语了，而我确实相信，世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。
人类的智慧可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。环顾四周，多少匆忙的行人，眉眼带着一座座监狱在奔走。老友长谈，苦叹一声，依稀有锒铛之音在叹息声中盘旋。
舒一舒眉，为自己减刑吧。除了自己，还有谁能让你恢复自由？
20.“他是刑满释放的”，作者为什么说“他是为自己大大地减了刑”？（3分）
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21.为什么说“外语就是我这位朋友的棋谱”？（3分）
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22.对于那位年轻的公共汽车售票员，什么是他的“棋谱”和“外语”呢？（3分）
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23.印度农村抓窃贼时“画地为牢”的故事说明了什么呢？（2分）
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24.请找出文中颇有哲理的一句话，写在下面。（2分）
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25.怎样才能“舒一舒眉，为自己减刑”呢？（3分）
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第三部分写作（50分）
26.题目：家庭给我的______________
提示：家庭给我们的有爱，有温暖，有欢乐，有教益，可能还会有烦恼和痛苦……请你选择感触最深的一个方面，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的作文。（命题人 陆爱珍）
测试题篇4
姓名： 科室： 分数：
一、单选题
1、现行宪法规定，有权修改宪法的机关是（ A ）
A．全国人民代表大会 B．全国人大党委会场
C．全国人大及常委会 D. 国务院
2、我国的根本政治制度是（ B ）
A.社会主义制度 B.人民代表大会制度
C.人民民主专政 D.政治协商制度
3、我国的（ D ）规定，如果公民发现危害国家安全的行为，应当及时向国家安全机关报告。
A、宪法、刑法 B、国家安全法、刑法 C、宪法、保密法案 D、国家安全法、保密法
4、故意或者过失泄密有关国家安全工作的国家秘密，尚不够刑事处罚的，由国家安全机关处（ C ）。
A、30日以下拘留 B、20日以下拘留 C、15日以下拘留
D、10日以下拘留
5、参加间谍组织或者接受间谍组织及其人的任务的，是（ A ）。
A、危害国家安全的行为 B、侵犯国家主权的行为
C、泄露国家秘密的行为 D、破坏国家统一的行为
6、《国家安全法》规定，机关、团体和其他组织应当对本单位的人员进行（ D ）教育。
A、职业道德教育 B、职业技术教育 C、政治思想教育
D、维护国家安全教育
7、销毁国家秘密文件，应当到（ B ）。
A、国有造纸厂 B、保密工作部门指定的地点
C、废品收购站 D、私人企业
8、过失泄露国家秘密，情节严重的，应当（ A ）。
A、追究刑事责任 B、进行批评教育
C、给予党纪、政纪处分 D、调出原单位
9、为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或者情报，对国家和人民危害特别严重，情节特别恶劣的，可以判处（ B ）。
A、死刑 B、五年以上十年以下有期徒刑
C、十年以上有期徒刑 D、无期徒刑
10、必须在卫生防疫机构的指导监督下严密消毒后处理的（A）
A、被甲类传染病病原体污染的污水
B、被可疑乙类传染病人用过的物品
C、被可疑丙类传染病人用过的物品
D、被丙类传染病病原体污染的污水
E、被乙类传染病病原携带者用过的物品
11.医师在执业活动中不享有的权利是（ A ）
对病人进行无条件临床实验治疗 B.参加专业学术团体 C.接受继续医学教育和技能培训 D.在执业范围内进行疾病诊查和治疗
12、拾得遗失物、漂流物，应当归（ C）
A.国家所有 B.拾得人所有 C.失主 D.任何人所有
13、国家工作人员在国内公务活动中接受礼物，依照国家规定应当交公而不交公，数额较大的，构成（ A ）
A.贪污罪 B.受贿罪 C.渎职罪 D.巨额财产来源不明罪
14、纳税义务人是指负担纳税义务的单位或（B ）
A.公民 B.个人 C.国民
二、多项选择题
1.法的组成要素有（ ABC ）
A.法律规则 B.法律原则
C.法律概念 D.法律意识
2.宪法的地位（ ABD ）
A.任何其他法律都必须符合宪法的基本原则、基本精神，否则因为违宪而无效
B.宪法是其他法律的立法依据 C.宪法是司法裁判的依据
D.宪法是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为规范
3.公民的基本权利和义务的特点有（ ABCD ）
A.权利和义务的广泛性 B.权利和义务的现实性
C.权利和义务的平等性 D.权利和义务的一致性
4.民法的基本原则主要有（ ABCD ）
A.平等、自愿原则 B.公平原则
C.诚信、守法原则 D.公序良俗原则
5.犯罪的构成要件有（ ABCD ）
A.犯罪客体 B.犯罪的客观方面
C.犯罪主体 D.犯罪的主观方面
6.行政主体的条件是（ ABCD ）
A.是一定的国家机关和社会组织 B.是依法拥有国家行政权的组织
C.能以自己的名义实施行政活动 D.能独立承担法律后果
7. 行政行为以行为的对象不同为标准可以划分为（ CD ）
A.内部行政行为 B.外部行政行为
C.抽象行政行为 D.具体行政行为
8. 张某在国家机关工作，在一次同学聚会上，为了显示自己知道许多内幕新闻，就向大家泄露了一些国家秘密。张某的行为（ BC ）
A、属于故意泄露国家秘密 B、属于过失泄露国家秘密
C、危害了国家安全 D、维护了国家安全
9. 国家安全（BCD ）。
A、是国家的事，与公民个人关系不大
B、关系着整个国家和民族的生死存亡
C、与每一个公民的切身利益息息相关
D、维护它是公民的基本义务
10.下列哪些属于国家安全法规定的危害国家安全行为（ABCD）
A、阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的
B、参加间谍组织或者接受间谍组织及其人的任务的
C、窃取、刺探、收买非法提供国家秘密的
D、策动、勾引、收买国家工作人员叛变的
11. 维护国家安全、荣誉、利益，包括（ AD ）。
A、以高度的责任感关心国家安全 B、增强民族自尊心
C、树立民族自豪感与自信心 D、用自己的行动为祖国争光
12.为预防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的不良行为有（ABCD ）
A. 携带管制刀具 B.强行向他人索要财物
C.偷窃、故意毁坏财物 D.参与或者变相
三、判断题
1.法是规定人们法律上的权利和义务的规范，是靠人们自觉遵守来予以保障的规范。（ × ）
2.在我国，公民包括全体人民和那些被剥夺了政治权利的人都是享有权利的主体。（ √ ）
3、关心国家安全，首先要树立维护国家安全、荣誉和利益的意识。（错）
4、只要不是故意泄露国家秘密，就无关紧要。（ 错 ）
5、参加了间谍组织，但没有进行间谍活动，不构成危害国家安全的行为。（错 ）
6、国家安全法适用于一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民。（ 对）
7、通过非法手段窃取国家秘密，使国家的安全和利益遭受损害，触犯了《刑法》、《保密法》和《国家安全法》的有关规定。（对 ）
8.行政机关及其工作人员在办理信访事项过程中，可以检举、揭发、控告材料及有关情况透露或者转送给被检举、揭发、控告的人员和单位。（ × ）
9.对民事审判、行政审判中的错判，国家要负赔偿责任。（ √ ）
10.社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、健康的上网服务。（ √ ）
XXXXXXXXX2013年普法测试题
姓名： 科室： 分数：
一、单选题（每题2分，共80分）
1、《劳动合同法》由第十届全国人大常委会第二十八次会议于（ ）通过，（ ）起施行。
A．20__年6月29日2013年1月1日
B．20__年6月29日20__年6月29日
C．20__年6月28日20__年10月1日
D．20__年6月28日2013年1月1日
2、《劳动合同法》的立法宗旨是：完善劳动合同制度，明确劳动合同双方当事人的权利和义务，保护（ ）的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系。
A．企业 B．用人单位 C．劳动者 D．用人单位和劳动者
3、订立劳动合同，应当遵守合法、（ ）、平等自愿、协商一致、诚实信用原则。
A．公道 B．公认 C．公开 D．公平
4、直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权（ ）。
A．请求劳动行政部门给予用人单位处罚 B．不遵照执行
C．向用人单位提出，通过协商予以修改完善 D．宣布废止
5、《劳动合同法》调整的劳动关系是一种（ ）。
A．人身关系 B．财产关系
C．人身关系和财产关系相结合的社会关系 D．经济关系
6、用人单位自（ ）起即与劳动者建立劳动关系。
A．用工之日 B.签订合同之日 C.上级批准设立之日 D.领取工资之日7、用人单位招用劳动者，（ ）扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。
A.可以 B.不应 C.应当 D.不得
8、《劳动合同法》规定，建立劳动关系，（ ）订立书面劳动合同。
A.可以 B.应当 C.需要 D.无须
9、劳动合同依法被确认无效，给对方造成损害的，（ ）应当承担赔偿责任。
A.用人单位 B.有过错的一方 C.劳动者 D.工会
10、以下属于劳动合同必备条款的是（ ）。
A.劳动报酬 B.试用期 C.保守商业秘密 D.福利待遇
11、工会应当帮助、指导劳动者与用人单位依法订立和履行劳动合同，并与用人单位建立（ ），维护劳动者的合法权益。
A．协调劳动关系三方机制 B．集体协商机制
C．联席会议制度 D．职工代表大会制度
12、用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定，向劳动者（ ）支付劳动报酬。
A.提前 B.及时分期 C.提前足额 D.及时足额
13、对劳动合同的无效或者部分无效有争议的，由（ ）或者人民法院确认。
A．劳动行政部门 B．劳动监察机构
C．劳动争议调解委员会 D．劳动争议仲裁机构
14、劳动者拒绝用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业的，（ ）违反劳动合同。
A.视为 B.有时视为 C.不视为 D.部分视为
15、致使劳动合同终止的情形包括：（ ）。
①劳动合同期满； ②用人单位法定代表人死亡； ③劳动者被人民法院宣告失踪； ④劳动者死亡或者被人民法院宣告死亡； ⑤用人单位被依法宣告破产； ⑥用人单位发生严重经营困难；⑦劳动者开始依 法享受基本养老保险待遇；⑧法律、行政法规规定的其他情形。
A.①②④⑥⑦⑧ B.①③④⑤⑥⑧ C.②③④⑤⑦⑧ D.①③④⑤⑦⑧
16、劳动者（ ），用人单位不可以解除劳动合同。
A. 被依法追究刑事责任的 B.患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的
C.严重违反用人单位的规章制度的 D.在试用期间被证明不符合录用条件的
17、集体合同由（ ）代表企业职工一方与用人单位订立。
A.工会 B.职工代表大会 C.监事会 D.股东代表大会
18、用人单位与劳动者订立的劳动合同中劳动报酬和劳动条件等标准（ ）集体合同规定的标准。
A.不得低于 B.可以低于 C.必须高于 D.应当高于
19、事业单位与实行聘用制的工作人员订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，法律、行政法规或者国务院另有规定的，依照其规定；未作规定的，依照（ ）有关规定执行。
A．《劳动合同法》 B．《民法通则》 C．《合同法》 D．《公务员法》
20、国务院（C）行政部门负责全国劳动合同制度实施的监督管理。
A.公安 B.卫生 C.劳动 D.工商
21、下列财产中不得抵押的财产是（ ）
A.国有土地使用权 B.个人享有的房屋产权
C.企业所有的汽车 D.个人承包的耕地使用权
22、下列物权中，属于担保物权的有（ ）。
A.留置权 B.典权 C.土地承包权 D.国有土地使用权
23、王某写信给其侄女王芳，表示要赠与5000元美金，王芳回信表示接受，但此款因故一直未实际给付。后王芳与李岩登记结婚，婚后第六个月接到王某的赠
金5>文秘站:<000元美金。该项钱款依法（ ）。
A.应属于王芳的婚前个人财产 B.应属于王芳与李岩的夫妻共同财产
C.属于婚前取得，但归二人共有 D.属于婚后取得，归二人共有
24、天虹房地产开发公司于1995年7月1日以出让方式获得某市一块国有土地的使用权，使用年限为40年。经开发建成商品房后，1999年7月1日将该宗房屋一并转让给大洋公司，大洋公司将其作为职工住宅分配给职工居住，职工李某于20__年1月1日搬入新居，此时李某对该土地的使用年限为（ ）。
A.40年 B.70年 C.35年6个月 D.36年
25、有关留置权，下列表述正确的是（ ）。
A.承运人为取得运费对承运的扶贫物资可行使留置权
B.保管人为取得保管费对保管的救灾物资可行使留置权
C.加工人为取得加工费对加工物可行使留置权
D.财产的侵占人因对该财产支付了修理费，所有人未支付修理费的情况下，侵占人可行使留置
26、下列对物权的表述中不正确的是（ ）。
A.物权是绝对权 B.物权是对世权 C.物权是对人权 D.物权是支配权
27、下列能够成为物权客体的为（ ）。
A．电子 B．电力 C．阳光 D．人身
28、甲有祖传珍贵玉器一件，乙丙均欲购买之。甲先与乙达成协议，以5万元价格出售之，双方约定，次日交货付款。丙知晓后，当晚即携款至甲处，欲以6万元价格购买之。甲欣然应允，并即交货付款。对此，下列表述中，正确的是（ ）。
A.甲与丙之买卖合同无效 B.甲与乙之买卖合同无效
C.乙得请求丙交付该玉器 D.乙得请求甲承担违约责任
29、甲向乙借款，约定以自己的皇冠车抵押与乙。双方为此签订了抵押合同，但在抵押登记时，登记为甲的奥迪车抵押给乙。因甲未能及时还款，乙欲行使抵押权。下列表述正确的是（ ）。
A.乙只能对甲的皇冠车行使抵押权 B.乙只能对甲的奥迪车行使抵押权
C.乙是对皇冠车还是对奥迪车行使抵押权，由乙决定
D.乙是对皇冠车还是对奥迪车行使抵押权，由甲决定
30、下列物权中只能是动产物权的是（ ）。
A.所有权 B.抵押权 C.留置权 D.用益物权
31、物权法定的含义包括（ ）。
A.物权种类法定 B.物权内容法定
C.物权效力法定 D.以上全是
32、下列财产中，只能属于国家所有权客体的是（ ）。
A.土地 B.房屋 C.水面 D.矿藏
33、下列各项属于财产所有权的原始取得的是（ ）。
A.叔叔送给今年刚满7岁的小明一辆自行车作为生日礼物
B.小张继承哥哥的一处房子
C.小陈的50000元存款共得利息1000元
D.10岁的小高把爸爸给买的铅笔刀送给小朋友
34、以下列财产设定的抵押权中，协议生效的是（ ）
A.房屋 B.航空器 C.电视机 D.机动车辆
35、对于集体土地所有权的权利主体，下列表述正确的是（ ）。
A.只能归乡镇农民集体所有 B.只能归村农民集体所有
C.只能归村民小组农民集体所有
D.根据具体情况确定归乡镇农民集体、或村民集体或村民小组集体
36、在下列民事关系中不应按照相邻关系处理（ ）。
A.甲在乙的房屋后挖菜窖，造成乙的房屋基础下沉，墙体裂缝引起纠纷
B.甲新建的房屋滴水，滴在乙的房顶上，引起纠纷
C.甲村在河流上游修建拦河坝，使乙村用水量剧减，引起纠纷
D.甲家与乙家相邻，甲家的猫闯入乙家，打碎乙家的花瓶，引起纠纷
37、王某在吃饭时丢失瑞士名表罗西尼一块，餐厅人员拾 得后交给公安部门。王某未在规定期限内前去认领，公安部门按照有关规定交寄售商店出售。孙某从该商店买得该手表，将手表送给女友林某作生日礼物。手表在林某第二天乘公交车时被偷去，小偷下车后即以100元的低价卖给郑某。该手表的所有权属于（ ）。
A.王某 B.孙某
C.林某 D.郑某
38、甲在处理家中旧物时，将一件旧棉袄当作垃圾扔掉，没发现妻子藏在口袋中的3000元国库券。乙发现后，欲据为己有。甲妻发现后，与甲一同找到乙索要国库券，乙拒不归还。对此案的分析，下列各项中正确的是（ ）。
A.甲的抛弃行为使其对国库券的所有权消灭
B.乙基于所有的意思占有该国库券，根据先占原则应取得国库券的所有权
C.此国库券为埋藏物，乙为发现人，应取得所有权
D.甲能证明其对此宗国库券的所有权，故乙应将国库券返还给甲
39、甲、乙共同共有的房屋出租后，因年久失修山墙倒塌砸毁承租人丙的汽车，关于赔偿责任的承担，表述正确的是（ ）。
A.甲、乙按照共有份额的比例承担赔偿责任 B.甲承担赔偿责任
C.甲、乙各按50%的比例承担责任 D.甲、乙承担连带赔偿责任
40、甲向乙借款，双方并且约定由甲提供轿车一辆设定抵押，但甲提出应在抵押合同中写明抵押权的存续期限为3年，乙表示同意。双方办理了抵押登记。登记部门告知甲乙，应每年到登记部门更新登记，否则，抵押权消灭。后因借款合同诉讼时效期间届满，乙主张行使抵押权时与甲发生纠纷。对此，下列说法中正确的是（ ）。
A.本案中抵押权的存续期间为3年
B.本案中抵押权的存续期间为1年
C.因借款合同诉讼时效期间届满，抵押权当然消灭
D.抵押权可因借款合同得到履行而消甲以其自有房屋作抵押向乙借款。
二、多选题（每题4分，共20分）
41、在抵押期间，甲未通知乙，便将该房屋转让给丙，并办理了过户登记手续。对此，下列说法中，正确的有哪些？（ ）
A.乙仍可以就该房屋行使抵押权 B.乙不得就该房屋行使抵押权
C.丙不能取得该房屋所有权 D.丙可以取得该房屋所有权
42、依照我国土地承包法，关于承包期限，下列表述正确的是（ ）。
A.耕地的承包期为30年 B.草地的承包期为30至50年
C.林地的承包期为30至70年 D.耕地、林地、草地的承包期均为30年
43、依我国《担保法》规定，选项所列合同中哪些合同债务人不履行债务的，债权人享有留置权？( )
A.买卖合同 B.租赁合同 C.保管合同 D.加工承揽合同
44、甲从乙处偷来一台电视机，因故障送至丙处修理。丙修好后又被丁偷走。丙不知该电视机为赃物。甲到期未支付修理费而引起纠纷。下列表述正确的有（ ）
A.丙对该电视机不享有留置权 B.丙对该电视机享有留置权
C.丙对丁不享有占有返还请求权 D.丙对丁享有占有返还请求权
45、下列请求权中属于物权请求权的是（ ）。
A.损害赔偿请求权 B.消除危险请求权
C.返还原物请求权 D.确认父子关系请求权
普法系列测试题 答案
（物权法、劳动合同法）
1、A 2、C 3、D 4、C 5、C 6、A 7、D 8、B 9、B 10、A 11、B 12、D 13、D 14、C 15、D 16、B 17、A 18、A 19、A 20、C 21、D 22、A 23、A 24、C 25、C 26、C 27、B 28、D 29、B 30、C 31、D 32、D 33、C 34、C 35、D 36、D 37、C 38、D 39、D 40、D
二、多选题（每题4分，共20分）
测试题篇5
1.下列四个图形中,不是轴对称图形的是().
2.点P(3,-5)关于x轴对称的点的坐标为().
A.(-3,-5)B.(5,3)
C.(-3,5) D.(3,5)
3.点P(-2,1)关于 y轴对称的点的坐标为().
A.(-2,-1) B.(2,1 )
C.(2,-1) D.(-2,1)
4.如下书写的四个汉字,其中为轴对称图形的是().
5.如图1所示的矩形纸片,先沿虚线按箭头方向向右对折,接着将对折后的纸片沿虚线剪下一个小圆和一个小三角形,然后将纸片打开是下列图中的哪一个().
6.如图2,ABC与A′B′C′关于直线l对称,且∠A=78°,∠C′=48°,则∠B的度数为().
A.48° B.54° C.74° D.78°
7.在线段、角、直角三角形、等腰三角形中是轴对称图形的有().
A.1个B.2个C.3个D.4个
8.下列说法中正确的是().
A.等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合
B.顶角相等的两个等腰三角形全等
C.等腰三角形的一边长不可能是另一边长的二倍
D.等腰三角形的两个底角相等
9.下列说法中,正确的个数是().
①两个对称图形对应点连线的垂直平分线就是它们的对称轴;②两个图形关于某直线对称,对称点一定在直线的两旁;③关于某直线对称的两个三角形一定是全等三角形;④有三条对称轴的三角形是等边三角形.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10.如图3,六边形ABCDEF是轴对称图形,CF所在的直线是它的对称轴,若∠AFC+∠BCF=150°,则∠AFE+∠BCD等于().
A.150°B.300° C.210°D.330°
二、填空题(本题10小题,共20分)
11.等腰三角形的一边长是6,另一边长是3,则周长为_____.
12.等腰三角形的一个底角为50°,则此等腰三角形的顶角为_____.
13.等边三角形的内角都相等而且都等于_____.
14.等腰三角形是轴对称图形,对称轴最多有_____条.
15.如图4,点P为∠AOB内一点,分别作出P点关于OA、OB的对称点P1、P2,连接P1P2,交OA于M点,交OB于N点,P1P2=15,则PMN的周长为_____.
16.如图5,直线l是线段AB的垂直平分线,且交AB于点C. M为l上任意一点,请写出一个你能得到的结论:_____.
17.如图6,在ABC中,BC=10,边BC的垂直平分线分别交AB、BC于点E、D,BE=6.则BCE的周长是_____.
18.如图7,在ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC,则图中有_____个等腰三角形.
19.在ABC中,AB=AC,点D在AC边上,且BD=BC=AD,则∠A=_____度.
20.在ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线与AC所在的直线相交所得的锐角为50°,则∠B等于_____.
三、解答题(本题5小题,共50分)
21.已知等腰三角形的一个内角为50°,求这个等腰三角形各角的度数.
22.已知等腰三角形的一边等于7,另一边等于10,求它的三边的长.
23.已知线段m、n如图8所示,(1)用尺规作一个等腰三角形,使它的底等于m,腰等于n(保留作图痕迹,不写作法、不证明);(2)用至少4个所作三角形,拼成一个轴对称多边形(画出示意图即可).
24.已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,求这个等腰三角形的各个角的度数.
25.ABC在网格中的位置如图9所示,先将ABC向下平移5个单位得到A1B1C1,再以直线l为对称轴作A1B1C1的轴对称图形A2B2C2,请在图9中依次作出A1B1C1和A2B2C2.
26.已知,如图10,A(-3,3),B(-1,2),C(-2,1).
(1)求与ABC关于x轴成轴对称图形的DEF各顶点的坐标;
(2)求与DEF关于y轴成轴对称图形的MNP各顶点的坐标;
(3)将MNP向上平移4个单位得到RST,RST与ABC关于y轴对称吗?为什么?
27.在学习“轴对称现象”时,王老师让同学们寻找身边的轴对称图形. 小明有一副三角尺和一个量角器(如图11所示).
(1)小明的这三件文具中,可以看作是轴对称图形的是_____(填字母代号);
(2)请用这三个图形中的两个拼成一个轴对称图形(只需画出一种).
28.已知,如图12,AD平分∠BAC,DEAB,DFAC,DB=DC.求证:ABC是等腰三角形.
29.已知图形B是一个正方形,图形A由三个图形B构成,如图13所示. 请用图形A与B合拼成一个轴对称图形(只需画出一种).
30.(1)如图14,在ABC中,∠C=90°,请用直尺和圆规作一条直线,把ABC分割成两个等腰三角形(不写作法,但需保留作图痕迹).
(2)已知内角度数的两个三角形如图15、图16所示,请判断,能否分别画一条直线把它们分割成两个等腰三角形?若能,请写出分割成的两个等腰三角形的顶角的度数.
参考答案
一、1.D; 2.D; 3.B; 4.B; 5.C; 6.B; 7.C; 8.D;9.C; 10.B.
二、11.15; 12.80°; 13.60°; 14.3; 15.15;16.ABM是等腰三角形或AM=BM等;17.22; 18.3; 19.36; 20.70°或20°.
三、21.①当50°的角是底角时,其顶角的度数为180°-50°×2=80°,三角形的各角为50°、50°、80°;②当50°的角是顶角时,其底角是65°、65°,三角形的各角为65°、65°、50°.
22.①当腰长是7时,则底边长是10,三角形的三边长分别是7、7、10;②当腰长是10时,则底边长是7, 三角形的三边长分别是10、10、7.
23.(1)所作的等腰三角形如下图所示;(2)拼成的轴对称多边形不惟一,举几例如下.
24.①当高位于等腰三角形的内部时,如图18,由于∠ACD=30°,∠ADC=90°,可得∠A=60°.又因为AB=AC,所以∠B=∠ACB=60°.②当高位于等腰三角形的外部时,如图19,由于∠DAB=30°,∠D=90°,可得∠DBA=60°,∠ABC=120°.又因为AB=BC,所以∠C=∠BAC=30°.所以等腰三角形的各个角的度数为60°、60°、60°或120°、30°、30°.
25.如图20所示.
26.如图21所示,(1)ABC关于x轴的对称DEF的各顶点的坐标分别是D(-3,-3),E(-1,-2),F(-2,-1);(2)DEF关于y轴的对称MNP的各顶点的坐标分别是M(3,-3),N(1,-2),P(2,-1);(3)RST与ABC不关于y轴对称,因为点A(-3,3)与点R(3,1)不关于y轴对称,所以RST与ABC不关于y轴对称.
27.(1)B,C;(2)拼成的轴对称图形不惟一,举几例如图22所示.
28.AD平分∠BAC,DEAB,DFAC,DE=DF. DB=DC,∠BED=∠CFD=90°,DE=DF,BDE≌CDF,∠B=∠C,ABC是等腰三角形.
29.拼成的轴对称图形不惟一,如图23所示.
测试题篇6
总结每个学科每个班级的平均分、及格率、优秀率，对比平行班、对比外校、对比市平均。
仔细听下来，及格率和平均分较好的科目有：政治、语文等，较差的有：物理、数学等。尤其是数学最差。一至九年级，除低年级及格
率较高外，其他年级的及格率都只有百分之五六十左右，有的班级平均分也只有五十多分。
听着教导主任的总结，十几个数学老师的头低得很下，有几个老师表情很严肃。看得出来，他们很无奈、很伤感。但是和兄弟学校比他
们的成绩又比较高，但终归是分数看相太差。
会后我借阅了本期统考的六、七年级数学试卷。我认为我们的试卷从表面看：填空、选择、计算、证明、应用很全面也很老套。从知识
点来看：只考一个知识点的题占百分之四十以下，一般的题都要用两个或两个以上的知识点才能解出。从题目内容来看：课本上能找到
“原型”的题型大概占百分之二三十，其它的都是变异题和素质题等等。
看了一下老师的试卷分析，得分率较高的都是课本上能找到“原型”的题。
一个期末数学统考，能把我们大多数的师生都考趴下。我认为这样的考试是不成功的，而且对师生的数学信心有很大的危害。
读书、教书都离不开书，这里的书当然是指教科书。考试当然也离不开书，不能脱离书的内容、不能脱离书上知识内容的比例、难度不
能高于课本。要像课本一样有单点知识的直接考核、有单点知识的简单应用和单点知识的基本应用。
我认为我们的学生只要能把书上的单点知识点都学会，对于我们的教学已经算是成功的了，至于灵活应用和综合应用，就要靠自己日后
的磨练了。就像我们初学打篮球，只要在课堂学会基本规则和基本动作。至于日后是否成球星，就靠自己的磨练了。
我们的数学也一样，我们不是要每个学生都成数学家，而是要解决他日后在生活和学习上的数学应用问题。我们只要能把课本上知识点
和基本题型教会学生，并让他们掌握好就可以了。
我对我们的数学知识点检测试题有以下几点看法：
一套数学检测试题，应该有百分之七十左右的单个知识点检测题，而这其中又要有一半以上是“直白的”单点知识检测题。考题直白一
些并不丢脸，相反，左弯右拐倒像是脑筋急转弯，有失数学的本意。
数学检测试题还必须与学生的年龄、理解能力、语文水平挂钩。诸如对六年级同学提出“满两百送二十与打八折有什么区别”，我认为
有点过分。
数学检测试题还必须走出越难越好、越综合越好、越灵活越好、越难理解越好的误区。应该以单个知识点的简单应用、简单计算、简单
证明为主。尽可能全面的考查所有知识点。严格按照教科书的难度与梯度，不出现学生不理解的题目，不出现弯弯绕和脑筋急转弯。
测试题篇7
1、你更喜欢吃哪种水果？
A、草莓2分 B、苹果3分
C、西瓜 5分 D、菠萝10分 E、橘子 15分
2、你平时休闲经常去的地方
A、郊外2分 B、电影院 3分
C、公园5分 D、商场10分
E、酒吧15分 F、练歌房20分
3、你认为容易吸引你的人是？
A、有才气的人2分 B、依赖你的人3分
C、优雅的人5分 D、善良的人10分
E、性情豪放的人15分
4、如果你可以成为一种动物，你希望自己是哪种？
A、猫2分 B、马 3分 C、大象 5分
D、猴子 10分 E、狗15分 F、狮子 20分
5、天气很热，你更愿意选择什么方式解暑？
A、游泳 5分 B、喝冷饮 10分
C、开空调 15分
6、如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活，你能容忍哪一个？
A、蛇2分 B、猪 5分
C、老鼠 10分 D、苍蝇15分
7、你喜欢看哪类电影、电视剧？
A、悬疑推理类2分 B、童话神话类 3分
C、自然科学类 5分 D、伦理道德类10分
E、 战争枪战类 15分
8、以下哪个是你身边必带的物品？
A、打火机 2分 B、口红 2分
C、记事本 3分 D、纸巾 5分 E、手机 10分
9、你出行时喜欢坐什么交通工具？
A、火车 2分 B、自行车 3分
C、汽车 5分 D、飞机 10分 E、步行 15分
10、以下颜色你更喜欢哪种？
A、紫2分 B、黑 3分 C、蓝 5分
D、白 8分 E、黄 12分 F、红 15分
11、下列运动中挑选一个你最喜欢的（不一定擅长）？
A、瑜珈2分 B、自行车 3分C、乒乓球 5分
D、拳击 8分 E、足球 10 F、蹦极 15分
12、如果你拥有一座别墅，你认为它应当建立在哪里？
A、湖边 2分 B、草原3分
C、海边 5分 D、森林 10分
E、城中区15分
13、你更喜欢以下哪种天气现象？
A、雪 2分 B、风 3分
C、雨 5分 D、雾 10分 E、雷电 15分
14、你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层？
A、七层2分 B、一层 3分 C、二十三层5分
D、十八层 10分 E、三十层 15分
15、你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活？
A、丽江 1分 B、拉萨 3分 C、昆明 5分
D、西安 8分 E、杭州 10分 F、北京 15分
注意：每题只能选择一个答案，应为你第一印象的答案，把相应答案的分值加在一起即为你的得分。
180分以上：意志力强，头脑冷静，有较强的领导欲，事业心强，不达目的不罢休。外表和善，内心自傲，对有利于自己的人际关系比较看重，有时显得性格急噪，咄咄逼人，得理不饶人，不利于自己时会顽强抗争，不轻易认输。思维理性，对爱情和婚姻的看法很现实。对金钱的欲望一般。
140分至179分：聪明，性格活泼，人缘好，善于交朋友，心机较深。事业心强，渴望成功。思维较理性，崇尚爱情，但当爱情与婚姻发生冲突时会选择有利于自己的婚姻。金钱欲望强烈。
100分至139分：爱幻想，思维较感性，以是否与自己投缘为标准来选择朋友。性格显得较孤傲，有时较急噪，有时优柔寡断。事业心较强，喜欢有创造性的工作，不喜欢按常规办事。性格倔强，言语犀利，不善于妥协。崇尚浪漫的爱情，但想法往往不切实际。金钱欲望一般。
70分至99分：好奇心强，喜欢冒险，人缘较好。事业心一般，对待工作，随遇而安，善于妥协。善于发现有趣的事情，但耐心较差，敢于冒险，但有时较胆小。渴望浪漫的爱情，但对婚姻的要求比较现实。不善理财。
40分至69分：性情温良，重友谊，性格塌实稳重，但有时也比较狡黠。事业心一般，对本职工作能认真对待，但对自己专业以外事物没有太大兴趣，喜欢有规律的工作和生活，不喜欢冒险，家庭观念强。比较善于理财。
测试题篇8
A.图1所示种群的年龄组成为稳定型
B.图2种群的环境容纳量是K1
C.图3中c点后发生的变化说明生态系统的自我调节能力是有限的
D.图1可表示“J”型曲线或“S”型曲线的种群数量变化关系
2.为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者选择4个树种的叶片进行不同处理，于6～9月进行了室外实验。先将每种叶片置于两个盆中，并与土壤混合均匀；再将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表所示。下列说法不正确的是（ ）
A.蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于未分解叶的消耗量
B.实验中所选蚯蚓的生长状况应基本一致
C.红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，能增加蚯蚓数量
D.实验时取得的土壤可直接用于实验过程
3.下列与群落有关的说法，正确的 是（ ）
A.在同一群落中，以绿色植物为食的各种动物的种间关系都是竞争
B.火山喷发后进行的群落演替属于次生演替
C.均匀分布和随机分布是群落的空间结构
D.群落水平结构上种群的分布与土壤湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关
4.下图是某农田生态系统的模式图，数字代表能量数值，单位是J/（cm2?y）。下列说法正确的是（ ）
A.图中除e成分外的其他成分可构成食物网
B.b固定的能量中，用于自身生长发育繁殖的能量为88 J/（cm2?y）
C.给农田施用动物粪便后，动物粪便的能量就能流入植物体内
D.流经该生态系统的总能量为900 J/（cm2?y）
5.下列关于生态系统和生物多样性的说法，正确的是（ ）
A.生态系统的能量流动和信息传递都是单向的
B.生态系统的抵抗力稳定性弱则恢复力稳定性一定强
C.受水体富营养化影响的湖泊，若环境进一步恶化，则属于正反馈调节
D.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值，科学家对一些动植物的研究和作家的采风体现了生物多样性的潜在价值
6.为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学进行了相关实验，并根据实验结果绘制出如下图所示的曲线。下列说法正确的是（ ）
A.培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧
B.早期培养不需取样，培养后期每天取样一次
C.在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去盖玻片边缘多余的培养液
D.实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，后是稳定型，最后变为衰退型
7.请回答下列与种群有关的问题：
（1）每年春运城市人口的变化引起城市人口密度的变化，其主要原因是 _____________ ；一个有1000人的村庄一年出生10个小孩，则出生率为 _____________。
（2）研究种群密度时，样方法可适用于对 _____________ 的调查；调查湖泊中鲫鱼的种群密度可采用 _____________ 法，此法 _____________（填“适用于”或“不适用于”）对东北虎种群密度的调查。
（3）经调查，第一年某种昆虫的种群数量为N0，如果在理想条件下（图1曲线Ⅰ），每年的增长率（α=1.3）保持不变，则第三年该种群的数量为 _____________ 。
（4）若图1曲线Ⅱ表示鱼类的种群密度，则鱼类捕捞的剩余量应维持在图1的 _____________点和图2的_____________ 点。如果想达到最大日捕捞量，则应在图1的 _____________ 点进行。图1曲线Ⅰ的种群增长模型的条件是 _____________ 、没有天敌等。
8.请回答下列与群落有关的问题：
（1）下图表示某高山不同垂直高度上七种昆虫的分布曲线，其中a、c、f、g是叶蝉，b、d是啮虫，e是芫菁。图中不同垂直高度上分布着不同的昆虫，这体现了群落的 结构特点，不同种的昆虫只局限在一定的高度范围内生活，这可能与其 _____________ 有关。
（2）蚯蚓是森林中的土壤动物之一，对土壤动物物种丰富度的调查常用_____________ 法，对丰富度的统计方法是 _____________ 。
（3）从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于_____________ ；从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了 _____________ 。
（4）对于森林生态系统来说，群落的种间关系有 _____________ （写出三种），它与草原生态系统相比，微生物的活动能力 _____________ 。
（5）对濒临灭绝生物建立自然保护区，这属于 ，现在许多地方将自然保护区、森林等开发为旅游区，将森林开发为旅游区会对森林生物造成一定影响，这种人类行为和植树造林行为可说明，人类活动会影响群落演替的 _____________。
9.下图是某草原生态系统的食物网。请据图分析回答下列问题：
（1）图中只属于第三营养级的生物是_____________ ；能分属于两个营养级的生物是 _____________ ；杂食性小鸟与蛇的种间关系是 _____________ 。
（2）当人们消灭大量的鼠后， 蛇的数量 _____________ ，其原因是 _____________ 。
（3）碳元素在生态系统的生物间以_____________ 的形式进行流动；图示的生物再加上_____________ ，可以构成完整的生态系统。
（4）当食草动物看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的_____________功能。除此之外，生态系统的功能还包括 _____________ 。
（5）该草原生态系统能维持相对稳定状态是因为它具有一定的自我调节能力，其基础是通过 _____________ 进行的；与草原生态系统相比，苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性 _____________ 。
10.图1表示生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值；图2为某生态系统部分示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）所谓能量流动是指生态系统中能量的输入、_____________ 过程，图中能量的输入主要通过植物的 _____________ 实现，这一过程中的能量转化过程是太阳能 _____________ 的过程（用文字和箭头表示）。
（2）流经图1所示生态系统的总能量为 _____________ ，流向蜣螂的能量N6属于 _____________ 的同化量中进入分解者的部分。图示范围内，由初级消费者传至蜣螂的能量传递效率为 _____________ 。
（3）图1中能量由第一营养级传至第二营养级的传递效率为 _____________ ×100%。N5的能量去向中一部分用于呼吸作用，另一部分用于 _____________ 。在@部分能量中除一部分会进入下一营养级外，其余能量的去路是 _____________ 。
（4）在图2所示生态系统中，_____________表示生产者，_____________ 表示分解者。假如某动物摄入体内的能量为n，该动物粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则该动物同化的能量为 _____________ 。若该生态系统生产者固定的太阳能为400 kJ，则次级消费者最多可得到 _____________ kJ的能量。