英语启蒙时,家长千万不要“教”孩子!
英语是培养国际化视野的第一步,也是打开更广阔世界的第一把钥匙。幼儿期是英语学习的关键时期,学英文或者是任何一门语言都会比大人快,为什么呢?因为孩子的模仿能力强。孩子在学习语言的时候有一种自然习得的能力,尤其是在孩子13岁之前,如何抓住这段学习语言的黄金期,让孩子习得一门外语就无比的重要。Some of the natural abilities and characteristics children possess which help them to learn a foreign language.——Children Learning English, page 3这些natural abilities and characteristics到底是什么呢?如果你是一位语言教师,我们大概会发现,In a natural way, the same way they learn their own language.孩子学习外语的方法跟他们学习母语的方法是一样的,他们不会像成人一样翻译,而是会自然习得,这是孩子学习外语的习惯,也是成年人学起来不如小朋友的原因。正如前面提到的,孩子的模仿能力强,所以他们学英语经常是by listening and repeating.不断地去重复,不断地去听。在学校里,孩子模仿最多的人自然是老师,在启蒙阶段,自然就是父母。越来越多的父母开始进行英语启蒙,也对教孩子学英语充满了热情。许多没有英语基础的父母,为了孩子,从零开始学习英语,和孩子一起学习,甚至是自己学会之后教给孩子。很多父母在这样做的同时,也会担忧:家长教孩子英文是科学的教育方法吗?能够教好孩子吗?答案是 NO !千万不要自己随便教孩子英语,特别是在自己英语不是特别好的情况下!即使你是英语专业毕业或者是英语教师,也不要随便教孩子英语,除非你有过多年英语环境的锻炼,英语口语非常好。中国老师讲语法讲得透彻,讲题讲得好,词汇解释得清楚,这是我们的优势。但是长期以来,中国的基础教育偏向于应试,不太重视口语听力等实际语言环节,没有英语环境的人即使英语考试成绩不错,往往口语都不是很好,都有比较明显的发音问题。更何况,许多家长英语基础本就不好,如果还采用“自己学,学会之后再去教孩子”的方法,给孩子错误的输出,久而久之,就会让孩子形成根深蒂固的错误发音习惯。重复错误,不如不学。英语学习的各个环节中,语音习惯的纠正则是最难的,一旦形成,难以改变。任何事物,好的开始是成功的一半,启蒙阶段尤其重要,用最正确的方式和方法,孩子将来学习起来才不费力。那么,什么是好的方法呢?其实就是让孩子接触最原汁原味、最标准的语言材料,不断重复,让孩子模仿。也许,给孩子营造一个英语环境对于大部分爸爸妈妈来说是比较困难的。但是,在这个资讯发达的互联网时代,英文歌曲,欧美电影、动画片,英文原版故事书、绘本应有尽有,我们可以找到丰富的资源,我们要做的就是将原汁原味的英文材料呈现给孩子,耐心地陪孩子一起看,一起学,鼓励他模仿视频、音频材料里的内容。(师训君会持续给大家推荐好的英语启蒙资源哦,欢迎大家持续关注~)如果你没有特别好的口语,请一定要这样做,否则会害了孩子。那么,在让孩子听英语材料的过程中,还有什么值得注意呢?首先,让孩子建立自信心。如果老师经常鼓励孩子,孩子就会学得快,学得好。这就是为什么很多老师会在少儿英语的课堂中发一些小贴纸、小纪念品去鼓励学生。父母也是如此。宝爸宝妈可以准备一些小玩具、小礼品作为奖励,当孩子完成一个阶段的启蒙学习计划时,作为奖励送给他。小孩子特别在意奖励和赞扬,合理的奖励能让孩子更有学习的动力,进而在这个过程中培养浓厚的兴趣。Doing and interacting with each other in an atmosphere of trust and acceptance, through a variety of interesting and fun activities for which they see the purpose.——Children Learning English, page 3其次,寓教于乐特别的重要。所以,我们要尽可能选择有趣的材料,最好是关于真善美的童话、寓言等,不仅让孩子学习英文知识,也让孩子建立正确的价值观,养成良好的品格。同时,我们选取材料也要循序渐进、要有一定的梯度,在刚刚开始学习的时候选择的材料不宜过难。英语启蒙资源浩如烟海,怎样选取真正适合孩子的语料?怎样建立科学的启蒙学习计划?如何科学评估孩子的英语水平和学习习惯,建立适合他的启蒙学习体系?我想这些问题可能困惑着每一个家长。那么,你肯定需要这门课——
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