发现娃总是夹腿、摸私处,我该怎么办?会导致性早熟吗?

  给2岁儿子洗澡,发现他总是摸鸡鸡,有时甚至还会勃起,我该怎么办!女儿才3岁,睡觉前总是找各种玩具、枕头、硬物蹭下体,幼儿园老师也说她总是夹腿……

  老母亲见到这些场面

  简直尴尬到脚趾头抠地

  随着孩子的成长

  有很多家长都会注意到

  小孩子、摸私处

  这正常吗?

  会不会影响孩子健康?

  家长应该怎么引导呢?

  01

  孩子的这些行为正常吗?

  孩子的这些行为,国内又称为“儿童情感交叉擦腿综合征”。

  这个名字乍一听起来好像是一种病症,但实际上只是对“儿童自慰”的另一种隐晦表达。

  家长需要明白的是:让自己觉得舒服是人类与生俱来的能力,相关临床研究发现,孩子在4~5月龄就可能出现摩擦身体的行为。

  孩子摩擦私处是成长过程当中对身体探索的一部分,也就是说别的小朋友也可能会有同样的行为,这很正常,您的孩子并不特殊,请家长们不要过于焦虑。

  02

  这些行为会导致性早熟吗?

  这是很多家长都存在的误区!

  儿童中出现这样情况有一定的比例,这个年龄孩子的举动和成年人的性意识没有关系。

  婴幼儿身上的性荷尔蒙含量非常低,还没有成人意义上的,这个行为只是孩子在探索自己的身体,无需担心。夹腿、摩擦私处也不会对孩子的身体和精神心理造成伤害。

  话虽如此,但家长如果无法针对这些行为采取正确的应对措施,也会对孩子的身心健康造成伤害!

  有的孩子会因为家长的粗暴制止而产生羞愧、自卑等心理,这不利于孩子形成健康的“”。

  想要明白如何正确应对,首先我们得明确行为背后的原因。

  03

  孩子为什么会产生这样的行为?

  孩子之所以会产生这样的行为,不外乎是以下四种原因:

  私处清洁不到位

  如果娃的私处不够清洁,就容易生病,造成生理上的局部刺激,如女孩外阴湿疹或炎症、蛲虫病等,如有上述病症,孩子会因瘙痒而摩擦私处。

  衣物太紧或面料刺激

  有的父母为了让孩子看起来更符合成人的审美,而穿一些紧身的衣裤,但是紧身的裤子总是会摩擦娃的下体,导致私处不适,从而产生上述行为。

  此外,小孩皮肤比较娇嫩,有些面料比较粗糙也会给私处带来不适。

  生理因素

  在成长的过程中,孩子会通过不同方式去探索自己的身体;

  例如,两三个月时吃手,四五个月开始吃脚趾,她们觉得舞动手脚可以实现触碰到物体的目的,从而获得成就感,就会在相当长的一段时间内专注于该肢体动作。

  到了一定年龄阶段,生殖器作为身体的一部分也会被孩子留意到,就有出现摩擦私处的可能。

  此外,经常刺激摩擦私处可能是偶然情况下刺激到了,孩子发现这样可以给身体带来愉悦感,喜欢这种舒服的感觉,于是就一再重复。

  具体表现是小男生会去把玩自己的小鸡鸡(摸龟头和摩擦睾丸),而女孩会去用手、枕头、娃娃等东西,在座椅、凳子上或者大人腿上摩擦自己的私处,甚至会塞东西到下面去。

  心理因素

  有的孩子从小缺少的陪伴,感情上的缺失会刺激孩子产生这种行为,而父母的不在场让孩子的这种行为没法得到正确的引导,就会愈演愈烈。

  大多数时候,家长看见孩子的这些行为感到不知所措,其实是家长没法过自己的“心理关”,没有做好正确“性教育”的准备!

  那么家长到底应该怎么做呢?

  04

  家长的正确应对方法

  家长如果看到孩子有这种行为时,切记不能打骂、批评或者指责她,一定要保持平常心。

  针对不同原因,家长可以选择不同的应对策略:

  如果是由于私处生病或穿太紧

  家长就需及时带孩子到相应科室进行诊治,平时多注意家庭中其他成员的卫生状况,避免交叉感染;

  注意给孩子穿纯棉宽松的衣物,以免造成不适。

  如果是因为生理因素

  ①分散注意力

  孩子在家中时,家长一定要陪她玩、跟她说话,减少孩子独处无聊、思维放空的时间,为她安排丰富的家庭活动内容,在家长的引导下有序地开展,随着年龄增长,孩子会发现更多好玩的东西,也就不会再这样做了。

  ②消耗体力

  在幼儿园或家里按照规定时间上床,对于睡不着的孩子,躺着没事做也容易产生上述行为,一定不要强迫她在规定时间里面上床睡觉,最好是要等到玩累了、很困倦了才上床,时间长了,大脑慢慢淡忘了这个活动,就比较容易纠正。

  如果是因为心理因素

  如果父母观察到孩子情绪产生了不好的变化,就要反思自己是不是忽略了孩子的感受,让孩子感到紧张、焦虑从而通过抚摸私处获得愉悦感来安慰自己。

  父母应该多陪伴孩子,理解孩子,给孩子营造更加安全愉快的生存环境。

  最后宝小幼还想告诉各位家长

  “性”不可耻,也不神秘

  家长发现孩子的这些行为后

  一定要保持淡定

  在通过上述策略应对的同时

  也有必要找一些幼儿读本

  给孩子做符合她语言和认知理解能力的性教育、身体隐私意识和自我保护教育