对于网络上很多抵制未成年人发言的言论大家有什么看法？

　　在很多地方看到要禁止未成年人使用网络，下面回复都支持，自己有一定看法，但是提问的话就客观一些，想看看大家的看法和我的出入，知乎有好多问题的三观真的好难以理解，我也是未成年人。肯定观点不够客观但不是完全没有道理

　　

　　等他们被“抵制”，你再来发这个帖子，不就可以尽情嘲笑他们了吗？

　　首先，部分人抵制未成年人发言的理由很搞笑，他们认为未成年普遍都是幼稚的，完全抛去人的成熟不是因为到了18就成熟的。成熟是一个发展的过程，而不是突然一个年龄的改变就能带来的。

　　其次，剥夺他们发言不是在静悄悄地杀死他们吗？被霸凌了学校不管怎么办？学校管理惨无人道怎么说？没有朋友怎么宣泄等等，这些都是应该处理的事情。

　　有矛盾，堵人嘴，这可真是

　　我老早就想说这个了，刚好这次借题发挥一下。

　　有张典中典——我刚清完相册，反正大概意思是“今天你们笑哈哈，明天你变未成年”这样。网络上把它当做一种纯粹的搞笑发言来看待，我却得说，这句话某种程度上（具体来说，是指不用庸俗remake论解释的时候）指出了“未成年”概念在建构时的一些花招——

　　“成年”的概念并不刻在生物组成之中，对于动物而言，最接近的概念大概只有性成熟。就连后者相对于动物的寿命而言，也是一个模糊且漫长的时间段而非时间点。至于人类这种有明确规划的成年概念，则毫无疑问地出自人为划分。

　　但是更进一步，“未成年人”这个概念在社会当中有些时候是被“亚人化”的——我当然不是在说西幻世界里的亚人，这是说，未成年人被认为是人的某种存在形式，却被认为不具有人必要的特征（不论它在说法上表现为所谓的“理性”，还是什么别的品质），进而不仅是法律上的非人，更是社会意义上的非人。

　　而亚人化带来的灾难性后果就是，它变成了一种论证高强度规训制度以及相对忽视的工具——我们进而可以理所当然地、心安理得地认为，一切未成年人的情绪与思维都可以用“单纯冲动”和“不成熟”来廉价地阐释，被“高尚的理性”居高临下地分析，进而导致的结果就是这种不理解不仅没有将未成年人变得“理性”，反而将他们推远，变成了一种伪造的三分钟对立。

　　于是，我们最后得到的未成年人并不是一群固定的人——而是一种trope，一种话术下高度脸谱化的形象，它不仅没有带来理解，反而成为拒斥理解的长矛方阵，把人与人用长枪和盾牌割裂开来，而这种不理解使得上文所提的脸谱化更加正义且有理由，而这种脸谱化又使得不（去）理解可以光明正大地出现在这个人人追求理解的时代——循环论证，就此开始了。

　　那么，这和一开始的那个网络迷因有什么联系？

　　很简单，“亚人化”的边界可不止成年与否这一条。我相信你见过利益相关方表示“年轻人”（这又是一种建构产物了）不喝茅台是因为没见过世面；也听说过某些读物大谈特谈所谓“穷人思维”；并且，如果你看过波伏娃的《第二性》，你就会知道她在论述中同样涉及到女性被建构为“不完全的人”，反对这种性别秩序的自我论证。

　　所以，就算你很幸运地没有感受到任何压迫就成了年，也不代表你真的能够逃离这种“亚人化”。尤其是在东亚，总是有authority和社会上位者能够居高临下地指责你不懂事的，关于这一点，想必不用我再多说了。

　　FAQ

　　1.你这是在反对对未成年人的教育！

　　或许是，但我反对的是现存的这种教育——如上文所言，既然受教育者是“亚人”，那么我们就可以心安理得地用驯狗驯马的方式来做教育。比如，没人会支持在驾照考试中引入体罚，却不乏有人支持在初等教育中引入体罚，即使体罚本身在现代（对人而言的）教育学中已经被打倒在地还踏上了一只脚了。我质疑这种教育是否真的能够实现教育的目的。

　　http://2.XXX群体就是XXX！你这是洗地！

　　太经典了。想必您不是像社会学家一般调查之后得出的结论吧？您大概率是先从网上当下来一份廉价的XX群体如何如何的模型，然后在现实生活中一点一点撞案例的吧？那您既然都这么干了，我只能衷心祝福您不要哪天落到被别人开地图炮的地步了。

　　3.可是我确实无法理解XXXX

　　人与人的理解本来就是困难的，但是把人当成是动物后蓄意地不去理解就是另外一回事了。我个人认为，去理解他人的态度比理解本身更为重要且可贵。

　　那么，抵制未成年人发言？哈哈，祝您被铁拳删的时候也能安心工作，不要想有的没的，铁拳砸您就说明您有问题捏（

　　嘴上说着平等，心里全是论资排辈，年龄能代表什么?

　　年龄代表智慧?40岁的我难道就比15岁的爱因斯坦厉害?人家15岁就快学完微积分了

　　代表财富?35岁面临失业还谈什么财富

　　大清都亡了100年了别玩斯巴达那一套了，搞点雅典吧

　　本人成年。问题不是未成年人，而是有的人确实不应该上网。

　　很多成年人也根本没有基础的三观，特别容易受煽动，还喜欢阴阳怪气、危言耸听，甚至是收钱造谣。还喜欢自诩“大人”，通过自己的无能来显露优越感。

　　而很多未成年人也确实有自己的思考，懂得分辨别人言论的好坏，会客观评价事物。他们中也有认真讨论、想解决问题的人。

　　我觉得更好的方法是像驾照那样的管理方法，要取得上网资格，就要审查、培训，考资格证。如果有传播谣言等等违反规定的行为，就要扣分。但相对的，网络世界就要更加开放、自由，规定更加宽松规范，但管理更加严格。同时，适合的年龄应该在10岁～12岁左右，这就要专家意见了，但我认为应该在适当范围内尽可能早。这才能解决很多问题。

　　有人说言论自由，这不是剥夺言论自由，而是限制你使用网络这种工具，跟限制使用自行车、汽车一样。要享有自由，你首先要承担自己的社会义务。而且全实名的好处还有，可以过滤很大一部分“机器人”。这样可能不是完美的，但能解决很多问题了。