我是世界上最幸福的人十篇
我是世界上最幸福的人篇1
因为有她给我关怀,她给我信心
在某一天,我看到她在窗台再改作业
那时,已经是半夜三更了
我,是一个陶气的小孩
可她没有嫌弃我,没有厌恶我
在那个时候,她擦了擦我脸上的泥土
我感动得流下幸福的眼泪
我,是一个没有信心的小孩
她,是一个宽厚的家长
教导我,带着我看着这可爱的世界
我是世界上最幸福的人篇2
幸福与心态
每个人心中幸福的含义都不同，我觉得，幸福与否，关键在于心态。
要幸福先要学会满足，无论是百折不屈，勇往直前去追寻心中的梦想；还是平平淡淡的去过日子，都可以体会到其中的幸福。平日里，父母对自己的嘘寒问暖，对自己无微不至的关怀；朋友的一声声问候，我们已经习以为常。而是否想过，有些人甚至连这样的平常生活都过不上呢！与他们相比，我们是多么幸福啊！所以，珍惜现在的每一天，珍惜周围人对自己的关怀，在珍惜中我们会品味到幸福。要知道，自己能来到这个世界，并在这里生活下去，就是一种最大的幸福。当我们在冬天里抱怨自己没有新手套的时候，有些人可能连手都没有；当我们讨厌眼前的花花世界的时候，有些人甚至连这一切都看不见。如果我们整天都生活在一个只会抱怨的世界里，当然不会感到幸福。所以，满足是幸福必不可少的条件。
我曾在一本书上看过一个故事：人一降临到这个世界，上帝就会给他们每人一个带着洞的篮子，让他们把幸福装到这个篮子里。有一部分人碰到一点幸福就放到篮子里，碰到幸福就放到篮子里，可篮子有洞，虽然放进去的多，但漏掉的也多。当他们走到生命尽头的时候，篮子里只剩下一点幸福了。还有一部分人，则是小的幸福不要，只要大的。他们辛苦的奋斗一生，最终得到一份大的幸福。这两种人升上天堂后，上帝问他们觉得谁更幸福，两种人都觉得自己很幸福。因为第一种人一生中时时刻刻都是幸福的，虽然到最后收获的不多；而第二种人则时刻都很辛苦，但最终以自己的努力换来了收获，他也感到了幸福。
幸福就把握在自己的手中，调整好自己的心态，让我们一起幸福的生活。
我是世界上最幸福的人篇3
幸福是什么？幸福是出生时被父母猛亲，幸福是永生难忘的初恋，幸福是一张华丽的毕业证，幸福是一纸印着自己名字的喜帖，幸福是看着自己孩子出生的一刻，幸福是和自己的老伴相偎在摇椅上回忆往事。
快乐不是幸福。快乐的时候不一定幸福，但当你是幸福的时候就一定快乐。即使摔了跤，也会笑着站起来。因为你心里有你爱的人和爱你的人。
幸福比快乐更有味道，就像爱比喜欢更深刻一样。
幸福可以很简单。幸福不需要全世界知道，不需要轰轰烈烈，不需要倾国倾城，乱世佳人。幸福可以共坐豪华游轮，也可以同划一叶扁舟。幸福可以住大豪宅，开直升机，也可以露宿街头，相依为命。幸福可以游山玩水，环游世界，也可以相依相偎，细数繁星。幸福可以满汉全席，也可以咸鱼白菜……每个人心中都有着一份对幸福的诠释，也许你心中的幸福华丽盛大，也许他心中的幸福简单平淡。
其实幸福并不遥远，它就像狗狗的尾巴，而我们，就是那牵着尾巴往前走的狗狗。幸福像花儿一样，开遍世界每个角落。
我是世界上最幸福的人篇4
幸福，好比时光老人给每个人每天24小时一样均等，只是，因每个人的态度不同而使幸福变得不公平，悲观的人认为，幸福是那遥不可及的地平线，可望而不可及；乐观的人认为，幸福就在身边。
幸福是什么，我不知道，但我知道，开心度过每一天，很轻松；珍惜现在所拥有的，很满足；把握时光，不留下遗憾，很充实。这，也许就是一种幸福吧。
一个幸福的人不是由于他拥有的多，而是由于他计较的少，懂得发现和寻找，且具有博大的胸襟、雍容大雅的风度。很多时候，幸福就是这么简单，像野草一样蔓延疯长，像空气一样弥散于每个空间，只要你留意，得到它其实很简单。人所处的环境不同，但凡福祸相依，苦乐掺半，只要从容处世，看淡得失，积极努力地发掘生活中美好的一面，幸福的感觉就会接踵而来的。幸福其实就在我们身边、就在我们眼前、就在时空的分秒间。就是成功的喜悦；总之，幸福就是快乐，一种乐趣。
幸福就在我们微笑的时候，就在我们欢呼跳跃的一刻，就在花开的瞬间，它在我们周围，只是我们没有发觉而已。善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福，才知道如何去体味。幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。所谓知足者常乐就是这个道理。人要学会自我满足。这里说的自我满足，不是骄傲自满，也不是阿Q精神，是对环境的适应。人应该学会改变环境，但更要学会适应环境，要做到这两样都有不容易，这是人生存的能力。你不可能是世界上最幸运的人，但是你也不是世界上最不幸的人，比上不足，比下有余，也就可以了。
人应该有理想、有愿望，有生活的目标。欲望和愿望是不同的概念，前者是人对客观世界的强烈要求，而后者是人主观世界的一种目标。人的欲望是无止境的，应该克制，不能放纵。品质高尚的人，不一定没有欲望，而是能克制欲望。从能克制欲望到无欲，这是一个过程，是一个修养品德的过程。无欲则刚，是修养到了一定的程度。在生活上可以不满足现状，但必须通过自己的劳动、合法的手段去获取。什么是幸福呢？做自己喜欢的事情，和自己喜欢的人在一起应该是幸福的，愿望实现了，应该是幸福的。
我是世界上最幸福的人篇5
用努力奋斗换来幸福生活。从推翻帝国主义到赶走日本鬼子，是全国人民用努力奋斗才打下了这片江山。为了建设新中国，他们不怕牺牲，前赴后继。要知道今天的幸福生活来之不易啊！所以，我们要对得起他们，对得起我们自己，建设幸福中国，需要大家的共同努力！
想当年，日本鬼子侵略中国，有多少人为此丧命。“南京大屠杀”是我们中国人最大的耻辱，我们要铭记在心，把他们对我们国家的践踏化为前进的动力，努力建设更加幸福，更加美好的中国，我们要对得起他们的牺牲，不能让中国在世界面前丢脸，我们要让世界对中国刮目相看！
弹指挥间，沧桑巨变。1949年，中华人民共和国成立，开启了中国历史上的新纪元。今天，在中国共产党的领导下，中国正在腾飞，在世界上立了足，创造了一个又一个奇迹，袁隆平创造了杂交水稻，轰动了全世界；邓稼先等人在没有外国人的帮助下，造出了原子弹，詹天佑用聪明智慧在崎岖的山路上修建了中国第一条独立自主完成的铁路。这些都是真实写照。我们终于实现了强国富民，民族复兴的百年梦想。
民生是幸福生活的保证，老百姓的幸福，才是中国最大的幸福。和谐安定保障幸福生活。每个人都希望过上幸福的生活，而幸福的生活是需要大家来创造的，只有我们拥有和谐的社会，人们才能够享受到真正的幸福生活。安定，是每个人衷心的愿望，和谐，是社会健康发展的基础。为了大家的幸福，为了中国人民的幸福，我们一起努力吧！
科学发展是建设幸福中国的基本要求，中国的科学发展已经有了巨大的飞跃。以前，中国什么东西都要靠进口，可现在不同了，科学越来越发达，人民的生活水平也随之提高。国家也更加富强。航天方面，中国也有突出的进步，“神州”，“嫦娥”，“天宫”，它们都承载着中国人民向往幸福美好生活的梦想，飞向浩瀚的宇宙。
幸福是什么？农民的幸福是多丰收，工人的幸福是赚钱回家吃顿团圆饭，孩子的幸福是吃到妈妈亲手做的菜。每个人所追求的幸福都不同，而我们就要从建设一个幸福的国家开始做起。
我是世界上最幸福的人篇6
徐亚齐
幸福是什么？也许，生活里有着某一个遍寻不着的、游离的答案。有人说，幸福就是父母的臂膀、温暖、结实、有安全感；有人说，幸福就是能拥有如自己所愿的生活、优越且舒适；也有人说，幸福是一个说不清、道不明的东西，仿佛近在咫尺却又遥不可及。而我，则认为幸福很简单。
小时候是最容易满足的。口渴的时候有一个冰淇淋；过生日时得到一个漂亮的洋娃娃，就会觉得自己是世界上最幸福的人。回忆起幼年的那一幕幕，仍有几分好奇：当初对幸福的定义，就这么简单？那时的我们，单纯得不掺一丝杂质，虽然那样天真、拙稚，但比起懵懂懂懂的少年时代，反而更让人憧憬、向往。现在的我们，比小时候更懂事，却在人生的在海上迷失了方向，遗失了幼年的幸福，遗失了纯粹的童年、自然，也遗失了当初那个单纯如一张白纸的自己。繁多的课业、繁重的考试、繁琐的事情铺天盖地席卷而来，日复一日，构成了紧张而单调的生活，谁还有时间思考幸福的所在？“减负”，大概就是一种幸福吧。
我是世界上最幸福的人篇7
1、转眼间一年又过去，今天又是你的生日了，愿今天你拥有世上一切美丽的东西，来年生日更美好，更快乐！一年胜一年青春！生日快乐。
2、今天是你的生日，清晨我放飞我的祝福之鸽，让它带着思念的翅膀，衔着暖暖的百合花，系着幸福的铃铛，牵着我跳动的心，为你送去生日的问候：生日快乐！
3、对你的思念汹涌成灾，情到浓处依然深似海，不去说海誓山盟，不去管海枯石烂，用白发携手一生，即使容颜已改，唯有一颗真心相待！想你，生日快乐！
4、世界之大，只愿和你做朋友，孤独寂寞我不在乎，你好我就心满意足，结识你是老天给我的幸福。今天是你的生日，千万个思念带着祝福：祝生日快乐！
5、挥不去的暮色，几番思念；道不尽的千言，真心祝福。悄悄地告诉你，我想念你，一声亲切的问候，祝亲爱的你：生日快乐！
6、打开音箱，播放最美丽的生日歌曲，扭动身躯，跳出最优美的舞姿。快乐不需要过多的言语，只是大声的欢笑，亲爱的朋友，祝你生日快乐！
7、无论空间如何改变，你永远走不出我视线；无论时间如何转变，你永远逃不出我的思念！在这个特殊的日子里，祝你生日快乐！
8、寿星：与天齐寿，如山之寿，福寿双增，天增岁月您增寿，萱草长春，松鹤延年，松鹤知年寿，万代子孙长，共享天伦，天人合一，年高情雅，高德延年，高风亮节，龟鹤献瑞，多寿多福，寿龄撼松柏。
9、父母：世上只有妈妈好！（爸爸）妈妈，我爱您！难忘父母恩，爸爸妈妈辛苦了！相濡以沫几十载，浓浓母女情。
10、只为与你的相遇。也许没有人会相信，这一刹那迸出的光芒，将要映亮你我漫漫一生。我在那盛开的兰花瓣上写出对你无穷的思念与祝福，并祝你生日快乐！
11、甜甜的蛋糕，甜甜的祝福，柔柔的烛光，深深的祝福。今天是你生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。生日快乐！
12、奶油的香味，时间的调味，希望你有最美的回味；水果的营养，阳光的灿烂，希望你有最美的前程。希望这美丽的生日蛋糕给你最开心的生日祝福。
13、因为你的降临，世界多了一分靓丽；因为你的降生，人间多了一分美丽；因为你的降生，我的世界充满了奇迹。祝福你：生日快乐，永远幸福！
14、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。真心祝福你，生日快乐！
15、喧闹的派对笼罩欢乐的容颜，香醇的美酒传递幸福的甘甜，绚丽的烛光映照开心的笑脸，甜蜜的蛋糕表达对你的祝愿：祝你生日快乐！
16、水果的维生素是活力的保证，奶油的卵磷脂是智力的保证，生日的烛光是快乐的保证，朋友的祝福是幸福的保证，亲爱的朋友，祝你生日快乐，好运常伴。
17、生命是快乐的，生日是幸福的，快乐的生命里有你浪漫的生日，是最最烂漫温馨的，我让短信带去我给你的思念，愿你永远年轻，愿你今生美好！
18、我会亲自为你弹一曲《生日快乐》，我会亲自为你点燃蜡烛，我会亲自为你切蛋糕，我会亲自为你做一桌好菜，我会亲口告诉你：祝你生日快乐，幸福满怀。
19、我用幸福做了蛋糕，我用快乐做了蜡烛，今天我用祝福为你点上你生日的烛光，希望你生活幸福，人生快乐。
20、将祝福放逐在轻柔的晚风，为你点亮生日的温情；在月光下呼唤你的名，浪漫的风景潇洒前行；翅首观望你的幸福旅程，祝福你是我一生永恒的心情！生日快乐哟！
21、让我的祝福插上美丽的翅膀，飞到你和身旁。今天是你的生日，我不能陪你度过，就让它陪伴你吧，祝福你永远健康，快乐久长，生日快乐哟！
22、搅拌生活的纷纷扰扰，装点生活的磕磕绊绊，把幸福涂上温暖的颜色，给快乐一个充分的理由，送上我亲手制作的爱心蛋糕，祝你生日快乐。
23、希望最美好的祝福和希望，都送给你！希望最香甜的蛋糕和奶油，都出现在你面前！短信是一份希望，短信是一种关怀！送给朋友，祝你生辰快乐！
24、对于我来说，最大的幸福莫过于有理解自己的父母。我得到了这种幸福，并从未失去过。所以在您的生日，我向您说一声：谢谢！
25、只说：生日快乐，不能体现我的水平，经过我彻夜的思考，终于让我想到了一条独一无二，无与伦比，非你莫属的专用生日祝福语，那就是：某某，祝你生日快乐。
26、香甜的蛋糕中表达着成长的丰硕；温馨的烛光中诠释着愿景的允诺；欢笑的祝福中流淌着真情的暖意；诚挚的短信中传递着不变的欢乐！
27、在你生日的这天，我要送你一个七彩的蛋糕，祝你开心每天！
28、风不能吹走，一世弹指的夏季；雨不能洗去，友情存留的记忆。短信一条，遥寄祝福，目的不只是为了问候你，真正的目的还在于祝你生日快乐！
29、我想走进你的眼里，那是你快乐的时光，我想走进你的梦里，那是你常逛的小港，我想走进你的心里，那是你常驻的地方，现在我哪也不想去，就想发短信说我爱你。宝贝生日快乐！
30、发一条祝愿，愿你与快乐相拥而舞，与幸福合弦而歌，与好运同床共枕，与美丽形影不离，与健康朝夕相伴。没有特别的礼物，却真心祝你生日快乐！
31、无论走过几年、还是历经几十年，最高兴的是有幸认识你，最可贵的是有你这个好朋友，最难忘的是我们最真挚的友谊，最重要的是在你生日之际，祝你生日快乐，永远幸福！
32、风的日子是轻松的回忆，雨的日子是浪漫的飘逸，霜的日子是情感的沉淀，雪的日子是心灵的等候。你的日子啊，是花开的声音。祝生日快乐，万事如意！
33、世界很大，我的眼里都是你；世界很小，我的眼里只有你。世界很妙，让我认识你；世界很糟，没让我拥抱你。世界很精彩，天天看到你；世界很无奈，日日苦念你！
34、四季交替暖暖寒寒；明月变换扁扁圆圆；大树刻下年轮圈圈；小鸟飞过北北南南；金色的秋天，硕果累累幸福美满；祖国的生日，短信传递祝愿：国泰民安！
35、绿色是生命的颜色，代表着我送给你的浪漫；红色是生命的颜色，代表我送你的热情；蓝色是生命的颜色，代表着我送你的温馨
36、日月轮转永不断，情若真挚长相伴，幸福连连不间断，关键祝福常出现，问候挂牵到永远，生日之际送祝愿，愿你生日多欢颜，笑对生活每一天！生日快乐！
37、比星星温暖的是灯光，比灯光温暖的是祝福；比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是祝福。如果短信是星空，那么我的祝福就是漫天繁星。祝你生日快乐！
38、洁白蛋糕，明艳蜡烛，今天为你欢度；多年情谊，几多祈福，此刻为你祝福；祝愿你生日快乐！祝愿你永远幸福！
39、深深呼吸一口新鲜空气，让烦恼全部随风而逝；鲜花在这一刻为你绽放，笑容在这一刻为你辉煌，点亮烛光，听祝福的心跳在声声敲响，祝我的朋友生日快乐！
40、奏响优美的旋律，放飞喜悦的心绪；打开生日的礼物，踏上开心的道路；切开甜蜜的蛋糕，投入温暖的怀抱；吹灭生日的蜡烛，许下美好的祝福。祝：生日快乐！
41、这一天是你最快乐的一天，这一天是你最幸福的一天，这一天是我的祝福最泛滥的一天，也是我的语言最匮乏的一天，因为这一天是你的生日，祝你生日快乐！
42、我不祝你生日快乐，因为我不希望只有这一天你快乐！我希望你每天都快乐，永远是个没有烦恼，活得快活又逍遥！轻轻松松和时间赛跑！
我是世界上最幸福的人篇8
佛在轮回中沉淀了一种愿望，如果相信有来世和今生，那么相遇便不会那么困难。可是，人世轮回，相见在红尘中的那些人，只能是注定的婆娑与悲哀。假如真的有来世，为何前世错过的人，今生依旧还要离去。红尘三千，磐石依旧，蒲苇如丝，相逢却不是当初。匆匆忙忙的步伐，终将赶不过沧海桑田的变迁，来来去去的人世，今生都不会有前世与来生的悬念。
每一个春天来的时候，花儿都是新的，每一次太阳升起的时候，时间都是新的。岁月中本无奢华的自由，青春里本不存在无味的结局。如果幸福只是一瞬间，又何必去强留一辈子，假如生命只是一场梦，有何必去感叹一生长。
有些人和谁在一起，都是那么幸福，有些事做与不做，都不会有结果。出现在眼球世界里的每个人，当透过眼泪去凝视的时候，都在哭泣，开放在世界角落里的任何一朵花，当带着欢笑去欣赏的时候，都很幸福。就如我从你的身旁走过，你没有回头，我也没有回头，最美的相遇都是陌生的错过。生命中谁也不知道，下一刻谁将会遇见谁，流年里，谁也不知道，谁是谁的过客。相逢只是一瞬间，相别也是一瞬间，只有相守才会有一辈子，许多记忆，等到物是人非的时候，才会发现，世界上最美的事情，莫过于开始和结束，世界上最难的事，莫过于一起走到老。生命其实也是如此，就如一朵花一样，它可以开过春夏，但她绝对走过秋冬，凡事都有个尽头，不足中方显大美，太过则无味，太淡则无然，不一样的季节开出不一样的花，不同的人生选择不一样的幸福。
生命太匆匆，幸福太悠然，小小的孤城，装不下大大的爱，每个人的心中，都有一座城堡，不管是幸福建造的，还是痛苦堆叠的，都不愿意去被人侵占，装在象牙塔里的，不一定都是快乐，开在彼岸的，都不一定会是鲜花。有一天，当自己突然回头的时候，才会发现，原来藏在心底的幸福，等拿出来时都过期了，等在时间里的渴望，当遇到的时候，都变质了。世界上最遗憾的事情，莫过于自己爱了一生的人，到生命结束的时候，才发现不值。看沧桑已不再如初的时候，痛得连眼泪也就不出来，听岁月已悄然无痕，相负的不只是爱自己的人，还有当初炽热的执着，到头来，竞不知道是幸福太遥远，还是生命太无奈。
有些幸福，穷尽一生，都只不过是个泡影，有些爱情，孤单一生，也是幸福的。有时候，幸福本来很近，只不过是看得太远，有时候，幸福本来很远，只不过是想得很近。生命中，幸福与不幸福，其实都是一种幸福，幸福的远与近，都不会影响幸福，因为幸福的本身含义，不止只有快乐，更多的是追求。
我是世界上最幸福的人篇9
关键词：教育 幸福 人性 人生
教育，本意在于发展人的本性，为人造福。然而，现今人们对幸福的追求陷于有可能受惠于、也可能受制于教育的摇摆境地。其原因，最基本的在于我们对教育的模糊认识：是让孩子吃穿无愁，校舍繁华？是让孩子高兴愉快，拥有欢乐的学生生活？还是让孩子服从于集体、贡献于社会？——如果不了解幸福在教育领域中的意味，教育本身不仅失去意义，还可能给人带来幸福的失落甚至是不幸。本文试从论理学者的幸福理论中感悟幸福的含义，探察教育与幸福的交融性，以及幸福对于教育的意义。
一、幸福的伦理学解读
幸福是什么？千百年来，人们不断地追问、探询、争论。康德曾慨叹：“幸福的概念是如此模糊，以致虽然人人都在想得到它，但是，却谁也不能对自己所决定追求和选择的东西，说得清楚明白，条理一贯”[1]。显然，形式逻辑的定义法对于“幸福”而言无能为力。关于幸福的结论，必须从伦理思想史中古者的声音开始考察。
（一）历史的启迪
翻开伦理学史，我们可以看到对幸福问题各种各样的回答，有的甚至相互矛盾。有人说：“拥有最多的东西，把它们保持到临终的那一天，然后又安乐死去的人，……才能给他加上幸福的头衔”[2]。而有人却说：“给人幸福的……，不是财富而是正直和谨慎。”[3]有人说：“人类的幸福，决不在于身体上的快乐。”[4]而有人却说：“幸福是连续的快乐”。[5]有人说：“幸福就是离开尘世，进入天国”。[6]而有人却说：“一个人的幸福好在于他能够保持他自己的存在”。如此对幸福的不同回答源于不同阶级地位、不同历史时期、不同哲学派别的人们不同的理解，由此难免呈现繁杂甚至矛盾的状况。经过对诸多幸福论的分析梳理，本文认为幸福理论的发展经历了如下阶段：
“物质”幸福：最早的、古代雅典政治家梭伦从重视物质生活的原则出发，指出：谁“拥有最多的物质财富，并把它们保持到临终的那一天，然后又安乐地死去”，谁才能“戴上幸福的头衔”，这种幸福观宣扬“财富就是幸福”，“幸福”是与物质生活相互联系。这是个人以及社会的需求，且具有积极意义。然而，对于物质的追求势必导致人们对物欲的崇拜，从而对人生充满不切合实际的幻想，对幸福感到迷茫、困惑。社会也因此缺乏生气，走向没落。
“理念”幸福：古希腊哲学家柏拉图认为，幸福只存在于“理念世界”。现实世界中的幸福，尤其物质生活的幸福，不仅不是真正的幸福，反而是对幸福的阻碍；只有进入“理念世界”，才能得到幸福。这在人们没有更多精力思考精神追求的时代具有其特殊价值。实际上，这一幸福的提出意在调节贫富冲突，挽救城邦没落。它否认幸福与现实生活、物质利益的关联，同时也倡导精神上的无欲无求，虽然其程度不及神学界宣扬地那般赤裸，但也蕴含着禁欲意味。
“神道”幸福：中世纪的宗教神学家们，大力称道尘世生活不能有任何幸福，而将人的幸福及与幸福有关的一切问题，统统拿到“上帝”和“天国”中去解释。所有的基督教伦理学都根据《圣经》，主张生命的唯一价值在于忍受种种痛苦，顺从、忍耐、禁欲是通往幸福的必经之路。这种禁欲主义和宗教神学的幸福观无疑扼杀了人们追求幸福的权力。然而，它在创拟虚幻精神境界的同时，也促进了人们对幸福论在精神方面的探讨，这是宗教神学家未料及的。
“人欲”幸福：文艺复兴初期，思想家们开始借以“人权”的旗帜，向宗教神学进行坚决的斗争。这时的幸福开始从宗教神学那种虚幻的精神境界中返回到现实人间。人文主义之父”彼特拉克明确指出：“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”。在中国，清代哲学家戴震也发表过相似的观点：“人生而有欲、有情、有知、血气心知之自然也”，肯定了人是有欲、有情、有知的自然实体。
“人心”幸福：文艺复兴运动于后半阶段转入解放人的心理、精神属性的主题。其间，理性幸福论崇尚自然科学，倡导通过认识改造自然对象而使人由上帝卑微的客体变成主宰自己和自然的主体，从而感受到幸福。而非理性幸福主义者将幸福由理性方面转向了非理性方面。最早由叙本华喊出：“世界是我的表象”，“世界是我的意志”主张将对客体的认识、改造变成服务于意志、满足欲望和幸福的手段。
从“物”到“神”，幸福论游离与人之外，不可能让人体验到真正的幸福；由“人欲”到“人心”，幸福最终指向了人，然而历史的局限造成片面的人性观念，难免使人的幸福得以沉没。
（二）幸福的含义辨析
首先，幸福是一种主观的感受。
幸福的获得虽然要以一定的外界条件为基础，但最终是出于人自身的感受和态度。人们是根据自身认同的观念来感受幸福的，外界的物质标准并不能衡量幸福的程度，而强加的价值观念也无法让人产生幸福的体验。费尔巴哈说：“一个陈腐的真理是：我们并不把经常不断享受的东西感受为幸福，并加以珍重，一个陈腐的真理是：为了认识某种东西是幸福，最好我们先丧失了这种东西”。在很大程度上，幸福是基于主体价值观念的主观感受。
其次，幸福是人性受到全面肯定。
人性即人区别于动物、物质、神的社会属性，以及其必不可缺的自然属性、心理属性，是各要素的协调统一。反映在幸福问题上，幸福不只意味着对人的自然属性、心理属性、社会属性需要的肯定和满足。实际上，由于现实生活中并不存在单一纯粹的自然属性、心理属性和社会属性，所以，对于某一属性需要的满足，都具有整体的效果。正因为如此，马斯洛说：“个人是一个一体化的，有组织的整体”，“不存在诸如肚子，嘴或生殖器的需要，而只有这个人的需要，并且是约翰?史密斯而不是他的肚子要吃东西，并且，感到满足的是整个人，而不仅仅是他的一部分”。幸福的体验如是：某一属性需要的缺失，都意味着整个人的缺失；而某一属性需要的满足，也具有整体的效果。
二、教育与幸福的内在关联
（一）教育以人的生活为目的
教育在以人的生活为目的主题上，经历了一个曲折的发展过程：或者与生活浑然一体，生活就是教育，教育就是生活；或者指向人的精神属性，为有闲阶级进行个人精神修养服务；或者只联系于人的社会方面、物质方面的生活，忽略人作为个人的本质。应该说，这些教育并没有完全背离“以人的生活为目的”的宗旨，但生活是一个整体，与片面生活相系的教育最终都远离了甚至残碎了生活。
教育以人的生活为目的，则必须以全面的生活为目的。陶行知认为生活是“生活主义”的，“包含万状，凡人生一切所需皆属之”。即生活包含人类的全部实践活动，是物质与精神的共存，是个人与社会的交融。现代教育必然要与全面的生活相联系，培养学生的生活能力，引导学生学会生活、创造生活。
（二）人的生活以幸福为目的
费尔巴哈认为，“人的任何一种追求也都是对于幸福的追求”：人对物质生活的追求是为了幸福，“食物和饮料实值上是追求幸福的对象，实质上是与幸福和健康有关的”；人的爱情是为了幸福，没有它们，人的生命、生活幸福就是残缺的；道德生活是以幸福为目的的，因此他反对那种无条件地以自己不幸福使他人幸福的道德。可知，人的一切活动都与需要有关，而人生的目的无非是满足需要、追求幸福。
（三）幸福是教育追求的最终目的
教育目的是一个复杂的多纬度、多层次系统。教育有短期认知目标、情感发展目标，也有长期的关于社会政治、经济、文化发展的目标；教育有可能是出于升学、就业、提升社会地位等功利愿望，也可能是为了发展身心、陶冶情操、丰富情趣。而人的幸福正是由这些具体的目标构筑起来的：若没有世俗愿望，人性的正常需求得不到满足，幸福便是空中楼阁；若不能参与社会政治、经济、文化各项活动，幸福无从谈及；若不能在认知、情感上得到发展，幸福也无从体验。幸福是属于世俗生活的，我们不能拒斥这些世俗内容而妄谈清高的幸福。
反向来说，教育的最终目的也必须是幸福的。抛开幸福的终极意义而陷于这些目标体系之中，教育将失去意义。教育不能为了认知而认知，不能为了情意而情意，也不能为参加社会活动而参加社会活动。幸福是所有教育目的的终极目的。
注释：
[1] 周辅成：《西方伦理学名著选辑》（下卷），商务印书馆，1987年版，第366页。
[2] 周辅成，《西方伦理学名著选辑》（上卷），商务印书馆，1987年版，第289页。
[3] 冯俊科，《西方幸福论》，吉林人民出版社，1992年版。
[4] 周辅成，《西方伦理学名著选辑》上卷，商务印书馆，1987年版，第276页。
我是世界上最幸福的人篇10
和其他西方国家一样，美国人信奉享乐主义。他们努力工作赚钱，消费也毫不吝惜，他们感到很满足。这样的话，他们就应该是世界上最幸福的人，但为什么并非如此？幸福是主观的，它和遗传、健康、个性、收入水平以及期望值有关。“幸福”没有一个简单的定义，对于每个人而言都是不同的。美国人将幸福和个人成就等同，而日本人认为快乐源于完成任务。另外一项关于个人价值的调查（被调查者回答是否“满足”而非“幸福”），结果与前一项调查结果截然不同，发达国家的排名明显靠前。
虽然衡量幸福的标准各不相同，但是在公共政策和个人满意程度上还是有共同的因素。所以，有工作的人比失业的人幸福；有闲暇时间的人比疲于奔命的人精力充沛。但是，金钱与幸福之间的关系很暧昧。美国普林斯顿大学经济学教授、2002年诺贝尔经济学奖获得者丹尼尔?卡尼曼说：“人们收入越高，越感到满足；在生活中成就越大，越感到幸福。”但他和其他专家也认为，幸福不与银行存款成正比。一项研究显示，在最近40年中，发达国家人均收入增加，但对生活却没有感到更加满足。
这是为什么呢？幸福如此诱人，但却又遥不可及：就像一个鲜美的苹果，我们看得到，却够不着。卡尼曼说：“人的欲望和收入同步增长。”如果成功人士认为，有人比他们更有成就，他们就有可能感到不幸福。很多人认为高品质的物质生活可以带来幸福。他们抱怨：“我拥有了一切，却还不幸福。”当然不幸福，因为他们并没拥有一切。
有专家认为，“令人幸福的关系”远比收入对个人幸福的影响大。按他的观点，比起一个离异的全身心投入到升迁中去的工作狂，一个已婚的做着称心如意工作的人要感到更幸福。一位研究幸福方式的专家说，社会信任是另一个重要的因素。他认为，幸福很大程度上“取决于一个人在所处的社会团体中其他人对他的信任”。