师者｜“2017齐鲁最美教师”候选人展播
2017齐鲁最美教师候选人
为充分展现新时代泉城教师的风采，进一步增强广大教师教书育人的荣誉感和使命感，激励广大教师争做党和人民满意的“四有好老师”，济南市教育局以全省教育系统“2017齐鲁最美教师”评选活动为契机，推出了一批“信念坚定，品德高尚；为人师表，严谨治学；教书育人，关爱学生；顾全大局，甘于奉献；扎根一线，事迹感人”的优秀教师典范，作为齐鲁最美教师候选人。小编为您陆续推送各位优秀教师，讲述他们的故事，敬请关注。
今天，为您推出的是
山东省实验中学教师张传芳
济南外国语学校教师李岩
济南中学教师孙维风
济南第十一中学教师李海珍
济南艺术学校教师杨秀琴
“2017齐鲁最美教师”候选人
山东省实验中学张传芳
因为爱所以被爱
张传芳，1969年出生，中共党员。1991年7月大学毕业，一直辛勤耕耘在教学第一线，已近26载。期间，他任教18年高三毕业班、5年高二、3年高一、21年班主任，积累了及其丰富的教育教学、班级管理经验。
犹如春风化雨，滋润孩子们的心田
张老师可能是一个天生干教育的人，和教育结下了不解之缘，做一个好老师、教育家一直是他的梦想。张传芳曾在在山东省鄄城县第三中学、第一中学任教，期间，曾荣获“县级优秀教师”、“地区优秀教师”、“县十大高考名师”（第一名）等荣誉称号， 2006年被破格评为“中学高级教师”。
2013年9月，张传芳调入山东省实验中学西校。2013年9月至2014年7月担任高一43、44、45三个班的数学教学任务，教学任务繁重，课时多，张老师始终坚持认真备课，激情讲课，不让任何一个人掉队！赢得了学生们的爱戴！
2014年9月至2015年7月担任高二文科39、47、48三个班的数学教学任务，同时兼任高二39班的班主任，工作任务更重了！但张老师勇挑重任，基于文科生数学基础差、信心差的普遍现状，张老师对症下药，手把手讲数学，从最最基础的工具性的基础知识讲起，一个知识点一个知识点的讲授、一个难点一个难点的攻克，在黑板上一个字一个字的板书，犹如春风化雨，滋润了孩子们的心田！他们开窍了！信心倍增！数学都能学好，还有什么学不好的！这激发了孩子们的信心！ 他的“怎样转化待优生”班级管理经验在实验西校共同分享！所带班级成绩、所带班的文科数学成绩在所有大型考试中，一直名列前茅。最终，取得了2016年高考的辉煌！
2016年至2017年他勇担重任，再带高三，担任高三41、42班数学课，同时兼任高三42班的班主任。一年来，张老师披星戴月，勤勤恳恳，兢兢业业。硬是把这两个班的数学由最初的学生不愿学、不感兴趣到现在学的兴趣盎然，学的津津有味！所带的42班在最后的济南市一模、二模，校一模、二模中，多次名列西校第一。更重要的是，张老师教会学生给予、相互关爱和感恩，使他们在以后的人生道路上走的更远、更久！2016年，张老师被评为“济南市十大身边的好老师”。
独创解题技巧、解题方法
张老师在教学之余不断进行教学研究，他有很多独创的解题技巧、解题方法。“一叶知秋”、“知一求二、新知一求二、新新知一求二”；“三生三世五点法求三角函数的解析式”；“融化裂项法求和”；“感情推理法妙解选择题”“导函数的符号图像的妙用”等等，这些解题方法让学生爱上张老师的同时，也深深的爱上了数学，数学变得不再枯燥无味，而是引人入胜！特别是让学生受用终生的 “授人以鱼不如授人以渔”的教学理念。
张老师先后主编、参编的高中数学教辅用书、专业书有二十余部， 其中历经一年多，一人编写的38万字《教材?动态全解》（必修3）由东北师范大学出版社出版发行。
爱的函数表达式
罗素曾在《教育与美好生活》中说过：“凡是老师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展” 。教育是以心灵赢得心灵，以爱呼唤爱的过程。
用爱心、诚心、热心对待每一位学生。一个肯定的眼神，一句温暖的话语，一个鼓励的手势……这，都是张老师爱的函数表达式。因为爱，张老师对教学充满热情，因为爱，张老师对学生充满真情，因为爱，张老师对课堂教学充满激情。张老师始终坚信：因为爱所以被爱。只要以爱点燃执着的火把，平凡的人生就能闪烁出美丽的灵光！张老师坚信，捧着一颗爱心，定能留给学生一片美的天空，收获桃李芬芳！
“2017齐鲁最美教师”候选人
济南外国语学校李岩
学高为师 身正为范
李岩，男，1983年出生，2007年7月进入济南外国语开元国际分校，一直担任英语教师兼年级主任、班主任工作。作为一名普通教师，他坚守神圣的三尺讲台，对教师工作兢兢业业，踏踏实实，爱岗敬业，把奉献肯干作为自己对待教师工作的准则，一直默默付出。
辛勤耕耘 静待百花齐放
作为教师，传道授业解惑也。李岩坚信，一名合格的人民教师一定要具备扎实的专业知识，学习广博的知识、多方面的技艺与才能。这就要求教师首先是一个勤奋的学习者。正是有了这样的理念，李岩教书十年，坚持读书学习十年，提升自身多方面的能力。
英语教学方面，李岩总结经验，积极学习前沿的英语教学理论和模式，他总是喜爱研究改善英语教学的方法，敢于大胆尝试，突破常规，用更高效的方法和模式为英语课堂注入活力，他的学生也因此具备了过硬的英语能力，为英语学习打下了坚实的基础。通过多年的理论学习和教学经验的结合，李岩深入研究思维导图在小学英语习作中的应用，在学生中大胆启用，取得了较好的效果，他还发表了相关论文取得了一定的研究成果。
教育戏剧是一门新兴的课程，李岩老师运用自己的知识储备及实践经验，参与了教育戏剧课程的开发并担任教育戏剧课程的教学工作，在教育戏剧领域表现出色。在济南市课程建设暨特色课程展示交流活动中，李岩老师设计及执教的教育戏剧课程《地震中的父与子》获得了与会专家和老师们的高度评价。
入校以来，李岩老师还承担着学校英语剧社的排演工作，他参与指导的英语剧在省市均获得过优异的比赛成绩。有英语专业知识的支撑，加之教育戏剧课程的助力，李岩老师在英语剧排演工作中，越来越趋向专业。今年，他还参与了学校英语剧《起航》的原创工作，设计剧本，制作道具服装，创作音乐，每一个环节都潜心钻研，力求精益求精。最终，这一参评英语剧《起航》荣获2017年“希望中国”青少年英语教育戏剧大赛视频评选一等奖，并被选入参加2017年7月中下旬在北京举行的全国现场总决赛。
正是多年勤奋学习的积淀，同时也是对待教育教学工作的满腔热情让李岩在教师的多种角色和身份中游刃有余地切换，只要是教育教学相关的工作，他都乐于学习，勤于耕耘。当然，除了学高为师之外，作为教师，尤其是一名小学教师，更重要的是要成为孩子成长过程中的引路人和榜样。李岩老师正是用自己的兢兢业业，甘于奉献，勤奋好学，谦恭有礼，宽容友善影响着学生，引领着他们成为品学兼优的学生。
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
在教育教学工作中，李岩老师认真努力，坚持不懈，获得很多荣誉。2012年，被评为山东省中小学教师全员远程研修优秀学员；同年，荣获中央电视台“希望之星”英语风采大赛山东赛区总决赛优秀指导教师。2013年，被评为济南市第十二届中小学文化艺术节先进个人；同年，指导的《甜美的美》获得山东省中小学生戏剧大赛一等奖。四次获得“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动山东总决赛优秀指导奖。2016年，李岩老师撰写的《Mind map 在小学英语习作中的应用》获得第四届全国外国语小学外语教学科研论文评比三等奖。2017年李岩并评为市中区优秀班主任。
“2017齐鲁最美教师”候选人
济南中学孙维风
让优秀成为习惯
孙维风，男，中共党员，1974年生人，济南中学数学高级教师。从教20年来，他用高尚的师德、卓越的才华、优异的成绩为个人职业生涯划出了一道优美而绚丽的弧线。
孙维风热爱教育事业，工作态度严谨负责，兢兢业业，身体力行地践行着“让优秀成为习惯”的教育理念，在师生中发挥着榜样作用。
深入教研，精益求精
深入教研，精益求精，是孙维风的一贯追求。在担任高中数学教研组长期间，带领全组老师认真研读教材、考纲，精选习题，向集体备课要深度和实效，积极推行学校的“精导-自主-互动-训练-体验”课堂教学模式，对学生的作业全批全改，及时反馈，注重知识的落实。
2002年所教的文科数学高考平均分，在全市名列前茅；2003年所带的数学竞赛辅导班，有3人获得山东省一等奖；2003年获得山东省优质课评比二等奖；2006年获济南市中青年教师素质大赛一等奖第1名；2008年获得市政府三等功荣誉称号；2011年撰写的论文《考生数学答卷七大问题及解决之道》发表在《现代教育》杂志。
注重学生良好习惯的养成
自1998年担任班主任工作以来，孙维风就注重学生良好习惯的养成，为学生的终身发展奠定良好的基础；与学生建立平等的师生关系，真心的爱学生，关心学生。孙维风多次被评为“校级优秀班主任”；在学校的年终考核中，多次评为“优秀”等级。2012年撰写的论文《庄子对班主任工作的启示》获得省教科所论文评比一等奖；2013年撰写的论文《班主任要做学生的精神导师》获得省教科所论文评比二等奖。
注重团队合作
注重团队合作，强化合作理念。自2013年以来，孙维风一直担任年级主任和支部书记职务，他以自身言行引领年级教师敬业爱岗，注重学法指导、家校合作，注重打造良好的年级秩序和学风。他所带年级的学生在高考中均取得优异成绩，深受学生及家长的好评。
“2017齐鲁最美教师”候选人
济南第十一中学李海珍
因为愿意，所以幸福！
李海珍，1993年7月毕业于山东师范大学，毕业后一直在济南第十一中学担任语文教育教学工作。2002年起，一直坚守在班主任工作岗位上；2007年起，她还承担了年级组长和备课组长的工作任务。李海珍爱岗敬业，热爱学生，工作勤恳，尽职尽责，严于律己，连续15年被评为校级先进工作者、“十大师德标兵”、校优秀班主任，2006年荣记济南市政府三等功一次，2008年、2012年两次被评为济南市优秀班主任，2010年被评为济南市三八红旗手标兵。
钻研教材教法
在语文教学中，李海珍认真钻研教材教法，最大限度地调动学生的积极性，所教班级的语文成绩名列前茅，所带班级取得较好的高考成绩。李海珍积极参与教学改革，撰写的教育教学论文多次获中国教育学会中语会论文评比一等奖、济南市中语会论文一等奖，她还参与编写《中学生阅读文选》《史记选读同步训练》等书，她撰写的《鲁迅小说中小人物的悲剧命运解析》一文在2009年《现代语文》杂志第六期上发表，2005年，李海珍被市中语会评为济南市中学语文优秀教师。
用爱心、恒心、耐心教育学生
在班主任工作中，李老师坚持用爱心、恒心、耐心去教育学生，教导他们如何做人，如何学习，如何与别人合作，所带班级均能形成良好的班风、学风，在学校组织的各项活动中都取得较好成绩，年年被评为学校优秀班集体，所带的2002级3班被评为济南市优秀班集体，2010级8班被评为济南市红旗团支部。
2016年，李海珍克服自己年龄大和腿疼走路困难等原因，带领一群刚入职的年轻人继续奋战在班主任工作第一线，每天坚持六点半到校，在教室里迎接学生。备课、上课、批改作业、陪同学生上课间操、督促学生午休、下午课前陪伴共唱每周一歌、下午自习、值日生干完值日，又是六点半，李海珍才踏上回家的路。回到家中，继续利用微信平台向家长汇报孩子在学校一天的情况，及时与家长沟通交流孩子的表现，关注每一个学生的进步和变化，形成家校合力，共育英才。
注重管理艺术和沟通交流效果
李海珍学高为师，身正为范，为年轻老师树立了榜样。李老师虽然带班多年，经验丰富，但为了更好地与学生沟通交流，走进学生的内心，提高教育教学效果，她利用课余时间学习心理学知识，并自费参加各种心理学培训班，来提高自己，更好地为学生服务。并将所学知识运用到日常的工作中，注重日常管理艺术和沟通交流效果，倾听、理解、尊重学生，用积极情绪和正能量去感染学生，支持帮助每一个学生，助力他们成人成才。
李海珍二十四年如一日，默默耕耘在教育教学第一线，为国家培养出一批批合格公民和优秀人才。她“因为愿意，所以幸福！”凭着对教育事业的热爱，执着着自己的追求，坚守着自己的耕耘！
“2017齐鲁最美教师”候选人
济南艺术学校杨秀琴
大爱无边 最美班妈
80后教师杨秀琴自2004年一直担任济南艺术学校杂技班的班主任，13年来先后带过六届杂技班，现在仍然带着2013级、2014级和2015级杂技班。学生来自省内各地，年龄从6岁到14岁参差不齐，班级管理难度非常大，就是这样一个特殊的集体，在她的带领下，先后走出了多位济南市杂技团专业骨干，并两次荣获山东省先进班集体，杨秀琴老师本人也被评为济南市优秀班主任、济南市教育系统优秀共产党员、济南市职工职业道德先进个人。历数这十几年的艰辛，常人难以理解，但杨秀琴老师却用自己的行动诠释了师爱如母的誓言。
学生生活中的管家婆
杂技班的学生大多来自外地，往往在学校一住就是半年，平时用的生活用品和学习用品，家长再怎么提前准备也有顾及不到的地方。此时杨老师就会变成孩子们生活中的管家婆。天冷了天热了，孩子该添置衣服了；生病了，发烧了，该买什么药了；作业本用没了，该换新的了；卫生纸、润肤霜、牙膏牙刷、水杯等大大小小的生活物品，细心的杨老师只要发现学生缺什么了或需要什么了，就会赶紧给学生们去置办。为这，杨老师也已经用了好几个记账簿。学期初，家长们总会放心的把孩子一学期的花销交到杨老师手中，学期末，杨老师则会把孩子的花销明细详细的提供给每一位家长，不差一分一毫。遇到家庭困难的学生有时生活费不够了，杨老师就添上自己的钱，保证孩子的生活起居，让孩子们感受到家的温暖和亲人的爱！
记得2004年，2003级杂技班的杨同学练功时受伤住院的时候，家庭困难的她每天都在吃泡面，前往探望的杨老师看不下去了，从自己微薄的收入中掏出一百元钱交到了学生母亲手中，给孩子补一补身体，母亲流下了感激的泪水。
2011年，老家远在四川、父母又在北京打工的2010级杂技班女生方同学长水痘了，由于家庭条件不好，路费又贵，为了减轻学生的家庭负担，杨老师毅然把当时年仅三岁多的孩子送到了爷爷奶奶家，将方同学接回自己家悉心照顾了一个星期。
2014年3月，2013级杂技班7岁的骏骏同学被查出得了白血病，眼看自己心爱的学生面临生命的威胁，杨老师立即向校领导汇报情况，在全校师生的共同努力下为骏骏捐款近十万元，交到骏骏家长手中，家长感激涕零，庆幸孩子遇到这么好的老师和学校。两年来，虽然骏骏已无法在艺校上学，但杨老师依然放心不下年幼的骏骏，经常打电话或去医院看望骏骏，给骏骏加油鼓劲，彰显了师爱如母的情怀！
长期的合作赢得了家长对杨老师的信任，也进一步奠定了大家对杨老师高尚师德的一致肯定。
每逢节假日，杂技班内还有个别回不了家的学生。杨老师就干脆把他们带回自己的家，和自己的孩子一起玩一起照顾，每次她都说：“照顾一个是照顾，照顾三个四个也一样，反正都是照顾，不耽误事儿！”朴实的话语映照着金子般的心灵。有时为了给学生省钱，周末的时候杨老师也会把留校学生带回自己的家洗洗澡，再给学生们做上一桌好吃的。她总是说，这样不仅可以让学生省下点零用钱，还可以增进师生感情，更重要的是让不能回家的学生感受到在学校在老师的关怀下的一丝温暖。不仅如此，杨老师周末或假期还经常带着学生们去逛公园，外出游玩爬山，让孩子们在不能回家的日子里也能过得有滋有味。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。杨老师就像一位普通的母亲一样，默默地为她的“孩子们”奉献着，操心着，用一位恰似母亲又胜似母亲的大爱无私地哺育着班里的每一个孩子！
班级创新管理中的佼佼者
班级精彩活动不断。在济南艺术学校提起杂技班，每个人都会对杂技班的管理竖起大拇指。虽然学生年龄小，文化年级层次多，专业训练特别苦，但在杨老师的管理下孩子们的生活、学习、练功等各个方面都有条不紊地进行，而且校内外大大小小的活动和比赛，如元旦晚会，集体生日会，漫画大赛，合唱比赛，趣味运动会等等，杂技班从未落在别的大班级后面，尤其是每当轮到杂技班担当升旗仪式任务时，全班同学在杨老师的指导、创意和编排下，总能给全校师生惊喜，获得最热烈的掌声！
创立艺校首个班本课程。每周日晚上所有学生返校时都会开一个考勤班会，杨老师就利用这时候的班会在班里进行学习和诵读国学经典的学习活动，给只上语文和数学课的杂技学生带来一些新鲜感，学生们学得特别带劲儿。因为这让学生们深刻认识到祖国的文化历史是如此悠久，进而培养学生的爱国情怀。经过多年的积累和沉淀，杂技班形成了自己独具特色的班本课程《济南艺术学校杂技班班本课程——国学经典诵读》，类似的课程还有《济南艺术学校杂技班班本课程——励志歌曲集》，充实了班级文化建设的同时，提高了学生的人文素养，为培养“文武兼备、德艺双馨”的艺术人才奠定了坚实的基础。另外，杨老师还创办了班报系列《精灵杂技报》，丰富了孩子们的精神生活。
十几年来，杨秀琴老师在平凡的班主任岗位中不断坚守着，在敬业中不断成长着，在奉献中不断收获着。她用自己执着的敬业精神和无私奉献的行动，用职业之美、管理之美、爱心之美，践行着一位人民教师的平凡工作，见证着一名优秀共产党员教师的高尚品质。
来源：山东省实验中学、济南外国语学校、济南中学、济南第十一中学、济南艺术学校
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