が、を、に用法总混淆？常用格助词的使用情境（1）

　　对于很多日语初学者来说，经常会遇到这样的情况，想要造一个简单的句子，名词动词都选好了，却在选择连接它们的助词时犯了难。「が」、「を」、「に」等等，日语的格助词那么多，究竟用哪个助词才更符合日本人的思维呢？别担心，今天小编带大家一起来学习几个常用格助词的使用情境。

　　「が」

　　1、表示动作或状态的主体

　　例：

　　雨が降ります。

　　（下雨）

　　2、表示能力或者好恶的对象

　　例：

　　お金が好きです。

　　（喜欢钱）

　　日本語ができます。

　　（会日语）

　　

　　3、加在名词之后成为一个新的名词

　　例：

　　我が国（我国）

　　霞が関（霞关）

　　「を」

　　1、表示动作的对象

　　例：

　　水を飲みます。

　　（喝水）

　　2、表示移动的空间（一直移动）

　　例：

　　公園を散歩します。

　　（一直在公园散步）

　　区分：公園で散歩します。

　　（在公园散步）

　　を表示在空间内一直移动，强调的是一直移动的动作，而で则表示动作发生的场所，重点强调的是在什么场所运动。

　　

　　3、表示某段期间

　　例：

　　楽しい時間を過ごしました。

　　（度过了很愉快的时光）

　　4、表示离开的场所（完全离开）

　　例：

　　大学を出ます。

　　（离开大学）

　　区分：大学から出ます。

　　（从大学走出来）

　　を表示离开时，是彻底离开，而から表示的离开，则更强调短暂的离开，之后还要回来。

　　5、表示一种感动或者特别提出某一点来讲（重点强调）

　　例：

　　お忙しいところをどうもすみません。

　　（百忙之中还打扰您实在抱歉）

　　

　　「に」

　　1、表示存在的场所

　　例：

　　冷蔵庫の中に牛乳があります。

　　（冰箱里有牛奶）

　　2、表示动作的时间或顺序

　　例：

　　10時に行きます。

　　（10点去）

　　鈴木さんが最後に食べました。

　　（铃木先生是最后吃的）

　　一週間に3回デートをします。（表示某个时间段内动作的频率）

　　（一周约会3次）

　　3、表示拥有

　　例：

　　彼には金も時間もありません。

　　（他既没有钱也没有时间）

　　4、表示动作发出人（谁做放谁的名词后面）

　　例：

　　部下にこれをやらせます。

　　（我让属下做）做的是下属

　　先生に叱られました。

　　（我被老师骂）骂人的是老师

　　5、表示归属附着点（做完动作后就黏在上面了）

　　例：

　　壁にポスターを貼ります。

　　（墙上贴着海报）

　　6、表示变化的结果

　　例：

　　水が氷になりました。

　　（水变成冰了）

　　特殊：在餐厅等场所~になります表示点的东西

　　例：

　　紅茶になります。

　　（您点的红茶）

　　ステーキになります。

　　（您点的牛排）

　　7、东西的接受者或受惠者（间接对象）

　　例：

　　子供におやつをあげます。

　　（我给孩子点心）

　　恋人に記念品を買います。

　　（我给恋人买纪念品）

　　8、表示动作的对象（没有触及到对方的抽象动作）

　　例：

　　先生に聞きます。

　　（我去问老师）问这个动作还没有实际实施，问的对象是老师。

　　上面就是我们经常使用的几种格助词的使用情境，只要将每个格助词的使用情境都记下来，做好区分，造句子时完全不用担心混淆的问题！

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