杉浦康平，吕敬人，吴勇和毒教材，日本人背后做了什么

　　给大家讲个故事，这是1941年发生的事情。

　　1941年3月30日下午，上海联合会主席盛植人被暗杀，但是当时占据上海的日伪政府在申报上刊登的却是其他人的名字，分别是吕叔陶，吕辛伯、吕鸿逵三兄弟。

　　

　　被暗杀的是一个人，为什么要登记三个人的名字。

　　因为这是当时日伪政府惯用的手法，意思就是告诉暗杀组织，盛植人被暗杀就算了，但是我点名的这3个人你们绝对不能动。

　　盛植人是谁，他为什么被暗杀，这三兄弟又是谁，日伪政府为什么要保护他们？

　　盛植人是上海联合会主席，日伪占据上海的时候急需一些懂金融知识的商人为他们效力，盛植人就是其中一个，他本身也是一个非常成功的商人，所以就被日伪政府扶持为上海联合会主席。

　　盛植人被暗杀以后，吕家三兄弟成为了日伪政府新的代理人，所以日伪政府必须要保护他们，用电视剧里的台词来讲，他们都算是汉奸。

　　后来吕叔陶生了个儿子叫做吕敬人，吕敬人收了个徒弟叫做吴勇，生了个儿子叫做吕旻。

　　吴勇和吕旻就是这次教材封面设计和插画设计的主要负责人。

　　

　　参加教材设计的两个主要人员，一个是汉奸的后代，一个是汉奸的徒弟，很明显这次的毒教材事件根本就不是审美问题。

　　我们先来看看这个吕家人当汉奸得到了哪些好处。

　　在1942年10月30日的上海申报上明确的记载了，吕敬人的父亲吕叔陶，在日伪政权统治下用中储券50万元成立上海大康企业。

　　在当时是绝对的巨富，然后吕叔陶把他的五个儿子全部都送到了日本和美国。

　　老大现在是日本东京工业学院的教授，老二是美国专业画家，老三现在是西安交大医学院任教授、博导；老四吕是美国摩根公司经理，高级工程师，老五就是吕敬人被送到了日本，他的师傅是日本的杉浦康平，杉浦康平是日本神户艺术工科大学教授，被誉为日本设计界的巨人，也是国际设计界公认设计领域的权威专家，吕敬人跟他的师傅基本上就是言传神教，吕敬人现在是清华美院的教授。

　　可以看出他的五个儿子在各个领域上，都是上层的专家。

　　

　　另外吴勇就是清华美院的学生，他的老师就是吕敬人，而且是吕敬人非常喜欢，大力扶持，言传身教，能得到真传的学生，因为吕敬人的关系，吴勇跟他的师公也经常接触，关系密切。

　　那么吴勇一定是亲美日的，为什么这么说呢？

　　因为美日情报机构，特别喜欢培养那些被他们扶持的人的后人，从小就把他们的后代送到美国和日本留学，让他们从思想上改变，从思想上亲美日，然后再给他们镀金扶持成为某个领域的专家，回国以后继续为他们效力。

　　吕家人基本上就是这种情况，第一代吕叔陶为日本效力，第二代吕敬人到日本镀金，回国后有计划地形成组织，然后第三代吕旻和徒弟吴勇就参与了毒教材的设计。

　　所以说从根源上来讲毒教材的设计者吕旻和吴勇很大程度是亲近美日的。

　　所以才有我们看到的哪些数学教材的插图。

　　至于为什么是数学，就非常明显了。

　　任正非也曾经说过重视数学教育，就是重视科技发展，所以他们才会渗透到我们的数学教材中。

　　最后还是要说，从能查到的数据和资料表明，毒教材事件绝不简单，扶持一代，培养二代，组织三代搞渗透，把毒手伸进我国的小学教育中。

　　所以这根本不是审美问题，而是对方有计划，有目标，有针对性地的渗透行为。

　　目的就是要在思想和文化上去摧毁我们，跟武器炮弹相比，这才是真正的核武器，文化才是一个民族的根本，我们一定要杜绝任何形式的文化渗透行为。