建议收藏＋关注丨2022年11月留考深度解析
原标题：建议收藏＋关注丨2022年11月留考深度解析
2022年11月留考于上周末落下帷幕。留考结束后的这几天，同学们应该已经通过各种方式看到了本次考题的分析及正解。没有发挥好的同学，以及决心再战的同学，请大家再耐心地来看看行知学园这篇留考分析。
我们不仅仅只讲题目，行知学园的老师从以下几点展开思考，为同学们分析本次11月留考：
1.本次留考的难度与倾向如何？
内部思考：与6月留考相比，与往年整体相比
2.本次留考考后学生最多反映的问题点有哪些？
内部思考：我们留考授课中是否有涉及，设想原因
3.本次留考考后学生反映我们给予最大的帮助有哪些？
内部思考：是否有押中题目或课堂上经常提醒
4.本次留考前指导中，我们做的比较充分的地方有哪些？
内部思考：我们没有做充分，明年需要加强的地方有哪些？
5.本次留考中，有没有令我们老师们也印象深刻的题目？
内部思考：今后指导中可作为经典例子使用
6.本次留考中，较难题目与扣分较大题目？
内部思考：判断涉及得点同化的难题，可以更准确的判断分数区间，缓解焦虑
7.对于明年留考相关内容的预想？
内部思考：明年留考后可以回顾今年的预想
希望同学们根据本次点评对自己留考时的发挥作出评价与反思：
哪些题是不应该失分的？
我有哪些知识上的盲区？
该如何解决这些问题？
日语
关
东
考
场
1.本次留考的难度与倾向
记述部分：
近年的记述考试较少出现赞成?反对型的题目，谈一个现象的好处和问题点的题型比较多。这次考试也一样，其中一个题目是写关于父母约束孩子行动的好处和问题点，另一个题目则是关于智能手机拍照录音等方便功能的好处和问题点。两个题目都比较贴近生活，因此难度不大，考生能有话可写。模拟题中出现过类似的题，并且课堂上老师有讲过这类题目的写法。
读解部分：
这次考试前面短篇部分反而比较难。前10题中有5道题是「内容と合っているもの」的题；有3题是划线部的题；有1题是主旨型的题；1题是焦点型的题。更值得注意的是一开始出现的前4题都是「内容と合っているもの」类型的题。这类型的题由于题目中没有关键词，要快速定位答案句比较难。如果一开始没有静下心来，容易心态崩溃，从而影响中长篇的作答。
听力部分：
近年听读解的图表越来越复杂，这次考试的听读解的图信息量比较大，并且有些细节不好辨认。比如第2题的图表题，很难做到同步处理听到的信息和图表的信息。听解和往年比难度没有太大变化，近年的听解生物、植物题比较少。
2.本次留考考后学生最多反映的问题点有哪些？
学生反映比较多的点有：
①阅读前面短篇花了较多的时间而导致最后没做完。
②听读解较难，图比较复杂而且跟不上音频信息。
老师在课堂上有教学生要抓住关键词，不要被太专业的难词干扰；教学生用接续词定位答案句。并且读解遇到难题用反向选择法，用选项对应文章等技巧。在听力课堂上也强调听读解图表看不懂的情况下一定要优先听到的信息，关键信息记录下来后再去对照图表。
3. 本次留考考后学生反映我们给予最大的帮助有哪些？
学生反映平时在课堂上讲过写作模板，常用的句型和词汇的积累在这次考试中能用上。平时课堂上学到的听解的做题方法有很大帮助。
4.本次留考前指导中，我们做的比较充分的地方有哪些？
记述课堂上有教给学生基本模板，常用句型及文法，常用短语。
有给学生进行大量练习及反馈，给每个学生写作上针对性的指导和建议。
读解按题型分类教给学生做题技巧并且教学生分析理解长难句并有接续词的讲解和总结。
所有考到的题型课堂上都有进行训练，考到的题材模拟题中有出现（本次考试第10题和模拟题第1套的第2题读解题类似）
精选题库有很多类似的题，课堂有进行读图强化训练
听解教学生做题方法，如何做笔记记录关键词，让学生掌握良好的做题习惯。给学生总结不同类型的听力高频关键词，课堂上反复强调重点词汇。
5.本次留考前指导中，我们没有做充分，明年需要加强的地方有哪些？
以后要多训练学生心态，让学生做到遇到难题不要心态崩溃，多加强「内容と合っているもの」题型训练，听读解方面继续强化读图能力。
6.本次留考中，有没有令老师们也印象深刻的题目？
读解第5题问的是第一段划线部「教えられたこと」的内容，答案在最后一段，需要静下心来读。
读解的最后一篇长文是生物学文章，文章长度超过了1页纸，比往年的长篇长；并且里面很多外来语和专业的词汇。
读解第19题和全国模拟第26题听解类似
听读解第6题信息量很大，选项的图不易区分。
听读解第2题图比较难懂，很容易被图带走从而忽略音频信息。
听读解第12题的图的介绍信息较长，图的信息减去早餐和午餐的信息，才能得到晚餐信息，也就是说还得转换才能得出答案
听解有一道「より強く自分の価値を意識する時はどんな時ですか？」的题目讲述时有点绕，先说了人感受到自己的价值，然后用接续词しかし进行转折，提示「より強く自分の価値を意識する時は振られた時」、所以答案需要转换到遇到困难的时候，学生需要细心。
７.本次留考中，较难题目与扣分较大题目？
较难题读解１、５、２１、２３～２５题
听读解第2 6 12 题
听解「自分の価値を意識する」题
听解第27题
扣分较大的题：第11题（答案是要远离小鸟，父母会回来；但选项有1个干 扰项是守在小鸟身边等它父母来，容易此受干扰）
第4题：没有分清雌雄而选错
听读解第7题，第8题，第10题
8.对于明年6月及11月留考相关内容的预想？
記述估计还是会沿袭往年的题型，变化不会太大。
读解估计许多捷径技巧可能会变得不通用，需要通读全文的题会变多。答案句定位更难，同时长难句也会变多，需要更深入理解句子。
读解的题目难度分布会打破常规，难题可能会出现在前5题，学生需要学会调整做题时的心态。
听读解估计图会变得更复杂，学生需要加强读图训练，学会听关键的信息。
听解估计差别不大，养成做笔记的方法和良好的做题习惯是关键。
关
西
考
场
【C卷难度分析】
记述部分：
题型为很常见的【利点，问题点的分析，自己的意见】的类型。在平时的练习中，时常有涉及，所以写法上不会有太大的问题。
本次的话题也并没有脱离日常生活太远，一个为【父母对孩子的约束】，一个为【智能手机便利的拍照录音录像功能】，都是同学们很容易涉及，并且能够找到充分的观点和论据来展开论述的题目，没有太大的写作难度。
比起前几次考试中总有一道需要比较强的背景知识，论述逻辑的题目的出题方式来说，本次的记述写作难度是降低了的。如果平时做好相关题目的写作训练，包括文章结构，论述逻辑等的训练的话，基本上可以比较轻松地应对本次考试。
但是未来是否依旧会保持这样的话题和难度，没有办法做出保证。所以要扎实地做好记述的基础写作思路和方法教学，以不变应万变。
读解部分：
【难度】
本次的读解题目难度相较6月份来说也没有明显的变化。同学们的反馈来看，也基本是认为难度适中，并没有特别难理解的题目。但是部分同学还是说做题时间比较紧张，后面的题目比较着急。
所以在今后的练习中更加注重同学们的限时训练，锻炼做题时的紧张度和集中力，保证做题时间的充裕。
【解题思路和技巧】
本次的读解题在解题思路上也没有明显的变化，都比较符合平时上课所讲的解题思路，所以只要在文章中快速地定位中心句和主旨句，或是解题的关键句，结合其前后文脉，都可以很快速地确定作者的表达意图和内容所指。选项的语句依旧设置的比较长，在信息读取上需要一定的时间，也比较考验学生的理解，也考验阅读的耐心，但是文章的内容和正确选项的语句在表述上，都有很明显的相关，所以在把握文章的中心思想后，只需与选项传达的信息进行简单的匹配，就可以比较容易地做出正确选择。
但是近几年的读解，在解题时都明显出现了阅读范围扩大的倾向，所以在把握基本的解题技巧和思路的基础上，需要更加强调文章本身的结构和表述，以及文脉的重要性，不能再简单地认为仅凭借只言片语就能轻松解题。这应该也是今后留考出题的必然变化趋势，所以要引起考生和老师足够的重视。
【文章题材和设问】
本次读解中说明文的比重感觉比较大，篇幅也较长，尤其是最后一篇的长阅读，片假名单词多，语句显得比较复杂，所以增加了理解的难度，同时还是阅读的最后一道题，所以很多同学是在一个比较着急和慌乱的情况下做出的选择。结合这几年的阅读总体来看，确实有说明文比重加大的趋势，所以在今后的练习和阅读材料补充中，可以加大此类题材文章的比例，让同学们做到更多的训练，熟悉说明文的常用句式，表达，做题的思路和解题技巧。
本次读解题中再次出现了之前比较少见的关于【文章结构】的设问，这一点在平日练习中也比较有限。考前虽做过相关题目的训练，也讲解过做题的思路，但是也比较意外本次考试中会出现了相关的题目，也有部分同学在这道题目上出了错，所以这一类题目今后也要注意提高练习重要等级度，训练学生的文章结构把握能力。
【语法和词汇难度】
本次读解文章中出现了N1的部分语法，比如「?つ?つ」等，也有比较多的N2，N1词汇和片假名单词，虽然并未对文章的大意理解形成大的阻碍，但必然会使部分语句理解加大，无形中增大一部分同学的阅读心理压力，容易造成紧张慌乱的情绪。
考前有嘱咐学生们利用好手中的单词本，记忆单词，也在课堂上反复强调过常用文法的意义，但总有同学没有扎实记忆。所以针对读解文章涉及面范围极广的状况，在加强基础常用单词和语法的说明的同时，需要适当地补充更高等级的单词和语法，并增加相应的文法和单词练习，争取更广范围地扩充学生的词汇量。
听力部分：
听读解：
听解：
【感想与思考】
综合科目
关
东
考
场
首先，从整体上来看，2022年11月的EJU综合科目的难度属于中规中矩，基本与6月份持平。再加上这次38道题的难度分布也比较均衡。在这种情况下，对于稳扎稳打的同学而言，是有比较大优势的。从笔者身边的学生反馈的情况来看，认真备考的同学都能把错题控制在6-8个，根据6月份的情况，这个错题数是可以帮助大家在综合科目中取得一个比较有竞争力的成绩。
其次，从各个科目上看，经济，政治，历史这三个部分考察的所有知识点，在我们主课内容中全部覆盖。此外，有50%以上的题，在我们下半年刷题班的讲解内部模拟题的时候，都有反复强调，甚至有的题目就是100%完全压中。请各位老铁把“行知的内部模拟yyds！”打在公屏上！
而在地理方面，同学们反应最大的是海峡和Karst地形这两题。这两道题除了硬背，钞能力（指去过该地区旅游），和玩过一些有真实地理地图的游戏以外，没有特别好的方法去找出正确答案。再加上这两题还叠上了片假名这个负面buff，所以预计的得点率会很低，哪怕蒙错了的同学也不用太在意。
最后，想给大家一些考后的建议。
1. 在分数出来之前，所有的估分都只能作为参考，既不能孔雀开屏，也不能鸵鸟埋地；
2. 在分数出来以后，及时与升学指导老师沟通，根据自己实际情况，尽可能搭上本年度升学的末班车（部分学校有后期入试）；
3. 想要2战的同学，请提前咨询课程顾问和对应科目讲师，并着手准备明年的考学计划。
关
西
考
场
【难度分析】
本次关西地区留考的综合科目依旧如同往常一样采用B卷。题目相较之前几年也是简单了很多，难度和6月份大致相同。只要是好好学习好好听课一步一个脚印的同学基本上都能有一个满意的结果。
【考题回顾】
和以往复杂的考题相比，这几年的文综的出题难度也在一点点降低。经济和政治依旧是主要考察对象，总出题量占比60%以上。其中几乎很大一部分的知识点都是上课讲到过并且几次三番重点强调过的地方。历史和地理出题范围依旧很广，特别是大家提到比较多的直布罗陀海峡和喀斯特地貌，以及1899年的海牙和平会议和常设仲裁法院，这种有些超纲的题虽然可以做出来，但是基本上可以确定大部分的同学都没有接触过，所以很大概率是不算分的，大家都可以放心。
【感想与思考】
从整体的趋势来看，未来留考在文综方面的考察可能会更加灵活，需要大家在基础知识点的掌握上做到全面及稳重，可以针对各种题型随机应变。希望大家留考完也不要松懈，继续在校内考上加把劲，争取考上理想的大学！
文科数学
关
东
考
场
与去年11月及今年6月的两次留考相比，整体难度上有大幅下降，题目出得中规中矩，个别题目曾是已公开的海外卷的类型题，但有一些小细节稍不注意就会使得同学们落入出题人设下的“陷阱”。以下就各道题目的特征与考点进行分析。
第一大题-问1：二次函数的最值问题
已知过给定两点，开口向上的二次函数，求该函数从x轴截得的线段长的最小值。由于该函数过已知的两点，所以势必要将已知两点代入函数解析式（一般形），在得到字母c和b的值或表达式后进而便可以将二次函数的解析式化成只含有一个未知参数a的解析式。随后顶点的横纵坐标也可以由a来表示。本题比较新颖的点在于将该线段长的平方（）当成了一个关于的二次函数，换元之后来求最小值为何。但是题目的引导非常详细，而且我们也常在课堂中给同学们强调研究某某的“最值”问题通常都是要将其当成函数（尤其是二次函数）来去求最值，算是中等略简单的一道二次函数题目。本题的一个易错点在于，题目描述中对开口方向的描述不是通过而是通过“下に凸”来刻画的。这是由于中日两国对抛物线开口方向描述的不同，中文关注的是开口向哪儿，而日语中的描述是关注“凸”起的方向的。这也是在授课过程中，我们特别向同学们辨析过的中日数学大不同。
第二大题-问2：动点的所在位置概率问题
已知一个动点有三种移动方式，出现每种移动方式的概率都是相同的。分别求动点在3s后，4s后到达指定位置的概率，以及4s后首次到达该指定位置的概率为何。这道概率题目所用的问题背景同学们应该十分熟悉，我们在各套讲义中都摘录了该问题。唯独不同之处在于，讲义中的题目只指定了向正方向和负方向移动的两种规则，而考题中还有额外的一个不移动的规则。突破这个考题同学们可以按照“不移动”的出现次数进行分类，这样转化成我们在课堂上已经解决过的问题来处理。
第二大题-问1：有关平方根的数与式问题
本题以平方根的性质，计算，化简作为出题点。这部分知识内容在国内是初一学习的，与其他领域相比是较为容易的知识点，但是也是很容易被同学们忽略的一部分内容。突破点在于我们要由题干给出的和的关系，通过等号左右同时平方得到和的关系，进而代入代一下各个多项式中去运算。此外，我们在日常课程中也有所强调的“根号底下的数或式是非负数”，“”等要点也是同学们解决本题所不可少的知识储备。
第二大题-问2：二次不等式的解
首先应该注意到原不等式的左边是可以十字相乘因式分解的，分解之后的两根由于不能确认大小所以要开始分类讨论。分类讨论一直是教学中的重点，二次函数最值问题，去根号问题，还有本题中的二次不等式解集的问题中都是重中之重。最后求刚好有三个整数解时需要同学们数形结合画出数轴，按照数轴所示列出a的存在范围列不等式，考虑端点能否取等即可。
第三大题：整数的性质
（1）主要问到了通过素因数分解法观察出两数的最大公约数和最小公倍数，某数正约数的个数，正约数中具有某些特点的数的个数，突破点都是在观察某些素因数的出现与否。比方说问约数中偶数的个数的话，我们只需要考虑具有素因数的正约数的个数有多少个即可。
（2）是一个将未知整数数写成分式的形式，通过约数和倍数的思考策略来求解的不定方程式。在计算上的难度较小，但有j和k的关系，代回到x和y中求出用k表示的x，y一般解的一步是同学们容易反应不过来的，可能会有不少同学卡在了最后一步。
第四大题：图形
看到图示是一个立体几何，不少同学可能就已经开始望而却步了，但仔细阅读一下题目的话，本题甚至没有考查到任何一个关于立体几何的点线面关系。相信各位同学应该还记得课堂上曾经做过一道题目是“沿圆锥表面走一圈的最短路径是多少”，对于空间中的这类问题我们是拿到平面中去看待的，所以我们也要把放在一个平面上，也就是它们要位于同一条直线段上的情形，注意到这点后，我们要把直方体的顶面翻折起来。
（2）就是同学们在平面几何中常见的余弦定理和面积比问题了。对于大多数同学们来说，这道图形题的难点在于找到第一问的突破点和最后几空的面积比，但很多同学反馈说前面时间不够以至于没来得及看图形大题，或是看到图是立体几何就放弃了，非常令人惋惜。
总体来讲，考试是对大家心态和知识水平的一种综合考量，我们要在心态上藐视它，但是在行动上重视它。相信努力过的同学们也应有所体会，数学学习的过程中应讲究触类旁通、融会贯通、碰到新的题目能够调用已经具有的知识储备来解决，注重方法的总结。期待同学们在日后的学习生活中愈发熠熠生辉。
时间不充足，计算有难度，总是怀疑自己算错了。整数的问题难。
本次考试中出现的大多数考题在平日课堂中都讲过，概率、二次函数和整数的性质领域甚至出现过相似度90%的原题，类型题也练过多次。解题策略上也可以。
平时授课注重了解题思路的全面分析，做题技巧的传授，并经常和学生传达卡住的话要从问题之间找到联系，时常回到题干中找启发的想法。具体层面上，概率（点移动），整数的性质(最大公约数·最小公倍数的求法，不定方程组的解法，整数的成立条件)，都是在讲义中出现过的，甚至相似度高达90%的题目。
立体几何部分应加强指导。
6.本次留考中，有没有令我们老师们也印象深刻的题目？
与以往的“多管齐下”策略不同，本次考试题目中设置了很多带有唯一突破点的题目。例如，数与式的首问由平方之后作为b的值代入新的根号，图形的首问BQ的长度通过全等或翻折直方体顶面等这些个突破点如果没能想明白的话，后面的题就无法进行了。
7.本次留考中，较难题目与扣分较大题目？
在以往考试中，得分期待比较高的数与式问题，本次出其不意地考查大家对平方根的理解程度，后面又有一些关于式的计算，去掉绝对值的操作。看起来很常规，但在运算上不小心地话很容易出错。
关
西
考
场
【难度分析】
关西考卷是B卷。总体来看，这次留考文科数学的考题难度一般，比今年的六月份和去年11月份稍微简单一些。每个题目开始的几个空都有熟悉的感觉。但是，想达到百分之百完成的话，还是要基础很扎实才行。
【考题回顾】
第1题：惯例的二次函数题，这道题还是出自考点“最值的求法”，而且是考察的是不用分情况讨论的二次函数的最值。这道题的难点是要看懂题目的新出现的字母的意思。这道题一开始用二次函数的一般式写出函数方程，下一步要用到该二次函数与x轴的截取线段的长度。常规做法一是用二次方程的求根公式求得点的坐标，然后相减。常规做法二是用韦达定理，推出两根差得表示，但是这道题不是这个思路，他直接用对称轴和参数来表示交点，从而推出两点间的距离和判别式的关系，如果学生看不懂题目的话后一半就会做的不顺。以后的教学中，要多多灌输读题的重要，对于参数字母比较多的问题的处理方法。
第2题：概率题，难度偏简单。比平时练习的概率还要简单一些。这次考试的概率使用的方法就是概率的定义。但是其中容易错的地方就是漏情况，这次的模型是游戏走格子的模型，比平时多一种不动。考察学生分析问题的全面性，和六月官方公布的留考题的考试出题思路是一样的。
第3题：数与式章节的出题。这个题比六月的对应的题要难一点。有根号，而且字母有点多。开始的时候把b字母代换然后要代换几次才能得到想要求解的式子。学生要是读懂题，按照提示做的话，应该不难。
第4题：二次函数的第二题。这次考察的是带参数的二次不等式的求法。这个题在我的讲义中有一样的题型，多次提醒学生总结分情况讨论的题型。强调留考一定会有分情况讨论的问题。所以这道题基本就背猜中了。而且这次的分情况也不是很多，就三种。所以难度不大。
第5题：整数的性质。这个题目比六月的题目简单。至少前三分之一的部分还是常见的题型。约数的个数的统计方法。这个题目我在讲解的新课和复习的过程中都会讲约数问题的推导。要是学生仔细想了为什么的话应该能做出来。如果只是记公式的话，学生应该就很难做到最后了。所以这个题应该是整套试卷中大家反应最难的题目了。这几次考试都是整数的额性质的题，学生正达率最低，所以以后对于要冲刺满分的同学和班级，在这一块还要再加强。
第6题：图形。这次考得是立体几何。在上课的时候经常有学生问，会不会考立体几何，我说历史上考过四面体，长方体，圆锥。所以考了不算超纲。在复习的时候也给他们讲过立体几何的练习。但是这道题大家也反应做的不好。这个意料之中，因为很多同学的立体感比较弱，看不出面和线的关系。但是这道题的解答主要还是化立体为平面，没有想象得那么难。
【感想与思考】
本次留考比今年的六月份和去年11月份稍微简单一些。部分题型我们上课讲过完全类似的题目。在下一次的留考指导中，对多个参数字母的问题要多加练习，提高大家对于复杂问题的解决能力。每一年的留考都会设置两个难点，预计明年的考题估计还是在“整数的性质”的部分出难题。
理科数学
关
东
考
场
关
西
考
场
【难度分析】
关西考卷是B卷。总体来看，这次留考理科数学的考题难度一般，比今年的六月份和去年11月份稍微简单一些。大部分考试题目考试题目出法很常规，认真上过留考复习课的同学应该就能考得不错，但是要考满分的话还是要基础很扎实才行。
【考题回顾】
第1题：二次函数的题，考点还是一贯的最大值最小值。难度和往年差不多。这次考的还是不用分情况讨论的最大值和最小值问题。这个题目对于理科生来说应该不难。但是答题思路和我们平时的思路稍有不同。能顺着题目理解他的意思的话就能答出来。
第2题：概率题，难度偏简单。比平时练习的概率还要简单一些。这次考试的概率使用的方法就是概率的定义。但是其中容易错的地方就是漏情况，这次的模型是游戏走格子的模型，比平时多一种不动。考察学生分析问题的全面性，和六月官方公布的留考题的考试出题思路是一样的。
第3题：向量题。去年11月和今年的6月都是考的数列和图形与方程式，所以在讲课的时候让大家更加侧重的准备向量和复素数了。这个题比以往的向量题计算要复杂一些。但是整个题还是考察的常见的考点，分点，线段交点，未知向量用已知向量表示的技巧。用文科的チェバ定理、メネラウス定理能更快一点。以后的在进行上课的时候可以尝试多讲讲议题多解。
第4题：复素数。这道题是大家反应答得最不好的一道题。考察的点是复素数与图形。计算的过程中主要是对于复素数的模的计算方法的考察。这道题给的形式有点复杂。学生也是对于线段的垂直平分线的形式不是很熟悉。因为往年对于图形，侧重的点在于直线和圆的表示方法，以及在图中的画法。但是今年出了个要求这些端点的题目。反方向考，很多程度很好的学生也没有做出来。以后对于程度好的学生要更加的回归课本。多思考各种公式是怎么来的
第5题：导数题。这道题出题中规中矩。难度比暑假还要简单一些，和6月的官方公布的题目难度差不多。只要把过去问的做的足够熟练就能答对。只要考察的是指数函数和三次函数的极值的综合。牵涉到指数方程和三次表达式的对称式，以及二次表达式的对称式。
第6题：积分。这道题比6月的留考的要稍微难一点。考察的函数是具有周期性的函数的积分以及换元法和部分积分法的综合应用。平时上课的时候一直强调积分的画图，让同学们数形结合。这道题要是图画出来了，应该就能做的出来。
【感想与思考】
总体评价，这次考试和六月相比稍稍简单。考中上等应该还是不难的，要考到满分的话，基础还要很扎实才行。每一年留考都会设置两个难点，来年的难题我估计还是在一些小的，不常见的知识点上。
物理
【难度分析】
本次物理的考试难度中等，绝大部分考察的知识点都是课堂上反复强调过的重点知识点。除个别题外，大部分题目难度都不大。只要上课的时候讲老师讲过的重点内容熟记在心，一定可以取得优异的成绩。
这次考试由于难度不高，计算量也不是很大，所以对于很多同学来说都有希望在理想情况下的45分钟内完成物理部分的试题。所以对于基础知识掌握牢固，能够踏踏实实的认真做完题目的同学很有优势。同时，如果同学的细心程度不高，在简单的问题上面没有注重细节的话，很可能会出现失分严重的情况。
【考题回顾】
力学
本次力学考察的知识点都包括：受力分析，力矩平衡，加速运动，碰撞，单震动，圆周运动等。
1）简单。只要选好力矩平衡的支点就可以很简单的通过一个方程得到答案。
2）中等。在判断共同加速度的过程中，不要忘记分析重物也在一起做加速度。
3）简单。观察图像分析出物体的加速度即可。
4）中等。有两次的碰撞分析，计算可能会稍微复杂一些。
5）难。在单震动中要分析清楚物体的机械能守恒的过程。
6）简单。通过向心力大小的公式来计算出比值即可。
热力学
本次热力学考察的知识点包括：热交换，活塞气缸模型，气体平衡方程的推导等。
7）简单。分析出加热器供给的热量大小与容器和液体的总吸热相等即可。
8）难。需要将两个气缸的加热前后的状态变化及相互的做功情况来分析。
9）中等。描述了气体平衡方程的推导的过程，当分子速度变化的时候其余物理量应该如何变化。
波动学
本次波动学考察的知识点包括：反射形成定常波，多普勒定律，折射公式等。
10）简单。固定端反射的点为节点，再计算出波长进行推导。
11）简单。带入多普勒定律的公式即可。
12）简单。利用圆的半径相等来表示入射角和折射角的sin值。
电磁学
本次电磁学考察的知识点包括：库仑力，电容器，基尔霍夫定律，电流产生磁场，洛伦兹力，电场力，RLC电路等。
13）简单。利用库仑力公式即可。
14）简单。分析出断开电源后电容器中电荷量不变后计算出其余相关的物理量即可。
15）中等。通过基尔霍夫方程列出等式就计算出答案。
16）简单。分析出两个电流产生的磁场大小和方向即可。
17）简单。利用电荷受力平衡，电场力和洛伦兹力相等。
18）难。需要分析清楚随着交流电电压的变化，通过线圈和电容器的电流应如何变化。
原子基础
本次原子基础考察的知识点包括阿尔法粒子等。
19）中等。考察原子的核内质子数和相对分子质量的变化情况。
【感想与思考】
总体看来，本次考试中只有三道题（5，8，18）左右是相对较难的题目，需要同学们在基础知识掌握牢固的基础上，也要对物理模型有足够的理解才能够在考试中得到正确的答案。中等部分的四道题（2，4，9，15）也是课堂上老师讲过的知识点，有的需要进行一定的计算才能够得到结果，有的则是在课堂中老师讲解的推导过程中出现的知识点。所以有能力的同学除了要记住公式本身之外，也一定要将老师上课讲解的公式推导及计算过程也认真做好笔记，才能在考场上游刃有余。其余简单部分的12道题只要掌握好方法，大多是能够在短时间内套用公式得到结果的。对于大部分同学来说，这部分的试题才是考试的关键点，一定要将这些“送分”的题做的又快又准，才能在留考物理中取得良好的分数。同时对于水平较高的同学，也要注重细节，不要在任何一个小的细节上马虎出错。
本次的考试难度比今年六月份的物理试题整体下降了一个等级。所以是一个很好的机会。如果本次考试发挥不理想的同学也不要灰心，脚踏实地，做到上课认真听讲做好笔记，课后及时巩固复习，争取在下一次的考试中拿到属于自己的优异成绩！
化学
【难度分析】
本次11月留考化学在难度上和今年6月份基本持平，对比于往年留考，属于比较简单的两次测试。
【考题回顾】
前10题，理论化学部分，分别考察了微观粒子电子排布，分子晶体沸点判断，体心立方结晶，物质量计算，燃烧反应计算，理想气体分子量确定，平衡移动，酸碱逆滴定计算，氧化还原反应，电气分解等知识点；共考察了5道计算题，掌握相关公式代入便可求解，其中只有酸碱逆滴定求二氧化碳浓度的问题，在计算上相对复杂，其余都是基础题型。
11-15题，无机化学部分，考察了实验室制 NO2 ，Ca元素化合物的相关性质，合金，金属离子检验，硫酸的性质等知识点；其中实验室制 NO2 一题，是近几年留考第一次出现“ふたまた試驗管”这一考点，而就在我们内部模拟第 9 回中便有相关题型。
16-20题，有机化学部分，考察了PET相关计算，光学异性体的判断及碘仿反应，水杨酸的合成及应用，间二甲苯的一氯取代同分异构体，热硬化性树脂等知识点，全部都是我们课上重点强调过的基础题型。
【感想与思考】
整体来看，本次化学和 6 月份一样，依然主要考察基础概念，这和我们今年6月份的预测基本一致，在留考化学的考场上，学生还是要以化学基本概念为主，更多的去理解化学思想，掌握知识本身，便可对考试应对自如。
生物
【难度分析】
本次EJU考试整体上来看所有题目全都是重点知识点，没有偏题。相比较于之前的考试，总体难度中等，基础题目比例较高。所有题目考查的知识点全都在课堂上反复强调并且训练过大量相关练习题。很多题目出现了讲义和练习题中的原题或原图。所以学生的分数会与课堂出勤率以及听课状态有非常直接的关系。
本次考试在题目选项的设计上面有明显的变化。具体表现为之前的考试中选项组合主要为两项，例如：a,b；a,c；a,d；b,c；b,d；c,d。而本次考试中出现了三道选项中正确内容个数不固定的题目，例如：a；b；c；a,b；a,c；b,c；a,b,c等。由于选项设计的变化，明显增加了选择的难度。在之前的考试题目中，即使有的学生对考试中出现的考点掌握不扎实也可以利用排除法大大增加题目的正确率，而在本次考试的这种选项设计中，要求学生准确掌握每一个相关的知识点，对每一个选项涉及的内容做出准确的判断。
【考题回顾】
下表是本次考试各章节出题占比：
第一章：细胞与分子2道题；
第二章：代谢2道题；
第三章：遗传信息的表达2道题；
第四章：生殖1道题；
第五章：胚胎发育0道题；
第六章：植物的生殖1道题；
第七章：内环境的稳态3道题；
第八章：动物的反应与行动1道题；
第九章：植物的环境应答2道题；
第十章：生态4道题；
第十一章：进化0道题；
第十二章：系统分类0道题。
在题目的章节分配上，除了第十章生态题目数量增加以外，其他章节总体来看没有明显变动。在之前的考试中，生态的内容固定出一道题，而本次考试数量明显增加。
【感想与思考】
纵观最近几回的生物试题，在难度上基本稳定，冷门的考点在逐渐的减少，基础题比例相对增加，考察的知识点也相对固定，预计之后的考试也不会有太大的变动。
行知酱有话说
本年度首次留考虽然已经结束，但是考学的战斗才刚刚开始，各大院校的校内考还需要大家继续奋斗，无论好坏，从明天起将所有的精力投入到校内考备战中，胜利终究属于你们，加油！
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