N5文法01「名词

  嗳咪老师整理,转载请注明出处!(TRY!新日语能力考试N5-知识点总结)

  目录

  一.文法句型

  二.「は」是什么?

  三.「です」是什么?

  四.什么是「礼貌体」、「普通体」?

  1)名词文体与时态

  2)名词的否定用法(时式比较)

  五.注意文体一致性

  六.如何用疑问句来表达?

  一、文法句型

  文法:名詞 X + は + 名詞 Y + です

  日文句子结构为「主部 + 述部」,主部就是一句话的主题(也称主语或主格),述部就是对这个主题做说明或描述,本篇先学名词的用法,「名詞Xは」就是主部,「名詞Yです」就是述部。

  注意:当「は」为助词时,发音须改为「は(wa)」。

  私は学生 です。我是学生。

  あの方 は先生 です。那位是老师。

  こちらはハイブリッド車 です。这个是动力混合车。

  二、「は」是什么?

  此句型的「は」是助词,用来提示主题,本身并没有意义,需搭配前后文才具备意思。如果只看例句很容易会误以为「は」=「是」,其实并不然,因为根据不同的句子,有时就不能翻译为「是」,例如:「 私は今 勉強しています」的意思是「我现在正在念书」,这句就不能翻成「我是现在在念书」。

  【助词】

  在日文中,句子需要助词来帮助完成,如果沒有助词,单词与单词之间就没办法产生关联。因此助词扮演很重要的角色,用于连接两种不同的单词与句子,建立彼此的关系或为其增添新的意义。

  三、「です」是什么?

  日文的文体有分敬体和普通体,「です」就是敬体,「だ」則是普通体,这两个都属于断定助动词,用来表示句子结束。

  动词句的敬体结尾是用「ます」,这部分将于动词篇在做介绍。

  四、什么是「敬体」、「普通体」?

  「敬体」意思就是礼貌,又称「礼貌体」,是对长辈上司或不熟的人所使用的文体。反过来则是「普通体」,是对晚辈下属或熟悉的人所使用的文体。

  初学者在学习时需要注意文体的表现,除此之外文体还会因为现在式或过去式做变化,这点也需要多注意,以下我们就来看名词文体及时式。

  1. 名词文体与时式

  非:非过去式(現在式或未来式)/过:过去式/肯:肯定/否:否定

  【注意】

  名词的否定用法有四种表现,意思相同,例如:

  敬体:ではありません = じゃありません = ではないです = じゃないです

  简体:ではない = じゃない

  (越右边越口语。)正式、郑重、口语、随意

  2. 名词的否定用法(时态比较)

  敬体现在式 敬体过去式 简体现在式 简体过去式

  ではありません ではありませんでした ではない ではなかった

  じゃありません じゃありませんでした じゃない じゃなかった

  ではないです ではなかったです

  じゃないです じゃなかったです

  差別:通常句子越长越有礼貌,「では」偏向郑重表现,「じゃ」偏向口语。

  五、注意文体一致性

  写作时要注意文体的一致性,一般而言,有传达的对象时以「敬体」为主(如写信、Email),无传达的对象时可以用「普通体」为主(如写日记)。决定某个文体之后,主篇都使用同一文体,例如敬体文章就全文都是敬体,普通体文章全文都是普通体,初学者常常写到一半就变成另一个文体,这点要注意。

  正确例子:「私は学生です。私は先生ではありません。」 → 文体一致

  错误例子:「私は学生です。私は先生ではない。」→ 文体不一致

  六、如何用疑问句来表达?

  如果要用疑问句,只要在肯定句的句末加上「か」即可,「か」是表示疑问的助詞,相当于中文的「吗」,声调要提高。疑问句的「か」具有问号的功能,因此句尾使用句号即可。(不过也常见日本人写「~か?」,如果不是正式文章的話也没关系。)

  例如:

  あなたは学生ですか。你是学生嗎?

  彼は先生でしたか。他(过去)是老师吗?

  回答「是」用「はい」,回答「不是」用「いいえ」。

  A:あなたは学生ですか。(你是学生吗?)

  B:はい。学生 です。/いいえ。学生 ではありません。

  (是,我是学生。)   (不是,我不是学生。)

  另外,如果不使用「か」而直接加上「?」(会话时语调上扬)也是可以形成疑问句,但口气上会显得有点像是在责问,要注意。

  俺のせい?我的错吗?

  どなたが佐藤さんです?谁是佐藤?

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