第一批当老师的95后，已经提前苍老了
作者：叶橙子
来源：Vista看天下（ID：vistaweek）
如果你有一位身为教师的朋友，请一定要多多关心他，经常了解一下他的境况与变化。
不然你很可能像我一样离谱。
在偶遇久未见面的朋友时，迟疑地对着那张憔悴中带着一丝严肃的脸喊出了“阿姨”，并询问对方是不是朋友她妈。
刚大学毕业时，娃娃脸的她看起来十八。
教了几年书后直接少走二十年弯路，成了看起来三十八
前段时间短视频平台和社交平台上同步爆火了一个名为“当老师前 vs 当老师后”的话题。
点进去一看，朋友哭了，我努力憋了很久才没笑得太大声。
第一批教师上岸的95后，已经成为“苍老最快的95后”候选人，大约只有土木工程行业可以勉强与他们一战。
普通人很难清晰地感知“岁月催人老”这一自然规律是如何作用的，可能只是随着年纪增长，照镜子时发现自己多了几根白发。
但老师这一群体不一样，他们现在能清晰地记住自己衰老的节点：
那便是入职之后。
大家都不约而同地从看起来很惊艳的意气少年，进化成了看起来很有经验的教学标兵。
脸上逐渐写满了权威与教学成果。
成为家长们一看就喜欢、认为值得托付孩子的模样。
尽管，他们为此付出的代价是：
“当初走在路上时小朋友喊姐姐好，现在走在路上，小朋友看到我就想起作业还没写完。”
都说校园是最充满阳光活力的地方。
但对身处其中的老师们来说，可能要“物极必反”。
入职前你可能会觉得工作使人憔悴很正常，无须担心，想象中自己最多是从刘亦菲变成憔悴狼狈版刘亦菲。
可没想到啊，在粉笔灰的包裹之下，自己的蜕变路径很可能是从刘亦菲到憔悴狼狈版黄渤。
一些老师入职前的照片要是贴到公园的相亲角，势必会引起大爷大妈们的争抢，满口夸赞：“这是谁家的好闺女、好小伙啊？精气神真足！”
但如果是入职后的照片摆在他们面前，大爷大妈们只会收起调侃的心，敬畏地试探一句：
“看这眼镜，看这黑眼圈。这一定是辛苦栽培祖国花朵的园丁们吧？”
事实证明，甭管是男是女，谁管孩子谁就会老得快。
崇高的教学事业总会在人身上留下成长的印记。
有人是从天真甜妹成长为独当一面的女侠。
占满手机内存的照片，从人像、美食、旅游主题，变成了今日作业主题、考试安排主题、教案主题。
有人则是从在走廊上跑步会被教导主任拦下来的青涩学生，成长为去拦下学生并质问“你哪个班的”的教师角色。
衬衫扎进皮带内，彰显着他的庄重。
男人过了20岁就要穿得成熟一点，你做得很好。
只有手中的可乐，还残留着一丝没能被伪装完全的幼稚气息。
要知道，经验足够丰富的年轻老师已经学会把可乐与奶茶装进保温杯了。
每一个雄心勃勃成为教师的年轻人，刚开学时多半还抱有一丝不切实际的幻想：
“我才不要当凶学生的人。”
“我要开明先进、优雅从容，就像偶像剧里的优秀教师那样。”
但很快，学生们就会以喧闹的课堂纪律、无穷尽的课堂小动作，让年轻老师们从理想主义状态中脱身。
上课前光是站在走廊上，听到班级内的喧闹声就隐隐绝望。
不断地给自己做心理建设：“好不容易考来的饭碗要紧。”
网上时常有萌新教师分享“震住学生”的办法，盯着学生不说话就是一项大杀器。
但我猜更多年轻教师是在实战中，无意识地在调整自己的状态与眼神，直到双瞳当中生出震慑人心的力量。
学生群体当中原本有一个广为流传的不准确观察：
年轻老师，长得越漂亮越凶。
但仔细想想，也有可能单纯是年轻老师们更需要做出凶狠表情，来树立在学生面前的威信。
很多人都发现，老师是有某种职业气质的。
甭管一位老师的外貌如何、性格如何，当他走在街上，总会有一些令人无法忽视的小习惯让你瞬间觉得“这是老师”。
比如那些回到家一张口整栋楼的感应灯都能亮的小年轻，很可能是老师。
因为他们早就在班里吼惯了。
我的朋友虽然坚称自己还是从前那个少年没有一丝丝改变，说工作是工作，自己从来不把工作上的习惯带到生活中。
但在我走路姿势堪忧时，她终究没忍住吼了一句：
“把腰直起来！不要驼着个背！”
没办法，对年轻教师而言，这些改变是必需的。
他们曾经以为自己需要成为的是培育祖国娇弱花朵的园丁。
后来才发现，有些叛逆的学生不是花朵是荆棘，自己要当的不是园丁，而是光头强。
朋友说，她在当了老师后才顿悟了眼里有杀气这件事。
我问她怎样才算杀气，朋友走到窗边，双手在胸前一抱、嘴唇一耷拉，面无表情地开始盯着我，就像下面这样。
虽然已经毕业多年，但在她的眼神中我还是忍不住地吞咽口水，开始害怕。
再多盯一会儿，我可能都想坦白自己的银行卡密码了。
在真正成为教师之前，我想没有年轻人会认为自己不了解这份职业。
毕竟学生时代，大家伙已经与老师们斗智斗勇十几年，自认早就看清了这份职业的优与劣。
但现实中却是被频频打脸。
年轻教师们现在所处的阶段，其实既微妙又尴尬。
对学生们而言，几年的教学锻炼让他们已经足够有威慑力，袭承了“老师”这一职位自带的血脉压制。
但在资深教师眼里，他们终究还是不够成熟的小年轻。
年轻教师身上已经隐隐拥有了一些基础技能。
比如背对着学生在黑板上写板书时，能凭借声音来源的方向，判断是谁在说小话。
坐在讲台上，能凭借看学生把手放在哪儿就判断他们有没有认真听课。
那些双手都垂到课桌下面的，大概率在做小动作。
当然，也学会了最经典的“后门+窗户”组合招。
收起笑容往教室后门一站，往窗户边上一贴，让压迫感蔓延到每一个学生身上。
只是有时组合招使用的方式与场合不太合适。
资深教师的效果，犹如无声的没收宣告。
年轻教师的效果，犹如自家小姨来串门时头被门框卡住了。
年轻教师或许能在学生们的崇拜链条中攀上顶端。
可在教师群体内，他们很容易变成犯错被训斥的那个。
有网友都当上老师了，还因为学校开大会时和学生聊天，被校长叫到走廊罚站。
甚至还连累了小朋友一起，一大一小都得在门外站着。
兜兜转转，上课爱聊八卦的还是那批人，门口罚站的还是那批人。
甚至还有人，上学时被班干部告老师，结果自己当上老师后，继续被学生告校长。
不过，这些从学生时代遗留的稚嫩气，倒有一个绝妙的好处。
那就是年轻老师或许暂时不知道什么是最有效的教学方法，但学生们脑子里能打的算盘，一定了解得一清二楚。
第一批成为教师的95后，正在争相成为小时候最讨厌的人。
网上有个经久不息的话题——“老师撕伞”。
“撕伞”是一句调侃，完整表述是“因为自己淋过雨，所以要把别人的伞撕烂”。
年轻老师们在动用一切智慧，阻止自己曾经实践过的糊弄手段发生。
老教师或许不会细致地检查暑期作业，嫌工作量太大，粗略看看就罢。
但年轻教师微微一笑，一摸练习册就能发现它页数太少，中间肯定被撕掉了一些。
老教师组织默写的办法，或许只是简单地让大家把课本收进书桌。
但年轻老师，则会让学生们把书顶在头上，彻底杜绝偷看的可能。
大家甚至不满足于此，纷纷继续提建议：
可能有用铅笔写在桌子上的，让他们换座位写！
可能有提前写好蒙混过关的，让他们用专用本写！
在成为“小时候最烦的老师”的过程中，年轻教师们也成为同龄人当中第一批对这个职业理解与祛魅的人。
曾经以为当老师只需要上上课就可以。
但实际上，教学计划、教学大纲、讲义、授课计划、教案、课件以及假期还要接着改的试卷才是日常。
曾经以为老师嗓门大、时不时命令式说话的样子吓人又烦人。
但只要经历过被学生们的窃窃私语包围，自己还无法掌控课堂秩序时的崩溃，又或是学生们嘴里抛出十八个作业没带的理由时，再温柔的人也得逼自己拥有严厉的能力。
学生时代一到提问环节，就忙着低头沉默不语，生怕抬头与老师对上眼神后被点名。
等自己当了老师，环顾四周，心里却开始疯狂祈祷有学生与自己对视，方便点名。
说到底，学生们生出108个心眼要偷懒摆烂、不好好学习。
老师就得生出109个心眼去识破小孩子的诡计，还要留一个用来写教案做PPT。
第一天当老师 vs 当了一年老师/《最好的我们》
入职后眼圈多了俩，脸上皱纹多了十几条，都是操心累出来的。
不过教师这份职业，福气在后头。
都说当老师有个特点，不管是二十多、三十多、四十多，看起来通通像三十多。
年轻教师们现在的面相看上去显老，可等到二十年后，就会显年轻啦~
