“五育”并举，“五育”共美 松浦学校与三江美术学院开展联合共建活动

　　

　　用德智体美劳“五育并举”大力发展素质教育已成为普遍共识，为了让学生享受高水平的特色教育，哈尔滨市松浦学校日前与黑龙江三江美术学院开展联合共建活动，让一堂堂生动、形象且易于初中生接受的美术课走入了远郊学校的课堂。

　　

　　松浦学校地处偏远的哈尔滨市近郊，在学校艺术教育发展上，师资力量相对薄弱、欠缺。黑龙江三江美术学院临近松浦学校，且美术系教师们的专业素养极高、各具特色。经校长柴恩廷与该院美教系书记朱振宇协商，两校决定以共建形式派出教师马玉磊、张勃阳、姚甜露三位教师到松浦学校，定期为学校9个学年的孩子们进行美术课程的义务教学和辅导。

　　考虑到初中学生在美术方面多数喜欢卡通形象，三江美院教师马玉磊便发挥卡通设计方面的特长，认真备课。在10月末的第一堂美术课中，马玉磊的卡通漫画类授课内容首先以一张张幻灯片的形式介绍简单的漫画创作。其中，孩子们尤其被一个长长的头发、大大的眼睛，还带着美丽发卡的可爱卡通女孩所吸引，于是纷纷拿起画笔一展身手，马玉磊对孩子们进行了指导，且他严谨的教学风格、幽默的语言、儒雅的气质，受到了松浦学校孩子们的欢迎和追捧。

　　松浦学校教师杨慧说，高职院校的专业美术教师在授课过程中，能利用自身优势带孩子们很快进入教学内容，如顺势引导如何画好卡通人物，并经过细致的讲解，耐心地指导孩子们先从大致的轮廓画起、勾勒线条，再指导孩子们从细节着手，填充圆圆的耳朵、俏皮的鼻子，以及其他细节的勾画，使人物更加丰满，并告诉孩子们画画的步骤、节奏感。其次，为了调动孩子们的想象力和创造性，专业美术教师还会有意留下部分细节内容，让孩子们开动脑筋、大胆想象，自由发挥、创作，这也造就了同师、同题材、同内容，而孩子们塑造出来的卡通形象各具特色、栩栩如生，像有的人物戴着眼镜，一副高深莫测的模样；有的人物戴着圆圆的帽子，帅气十足，有的则歪着头，极具个性。

　　哈尔滨市松浦学校八年二班的陈丹丹说，虽然只有短短的50分钟，但老师细致的讲解让她学会了一些基本的绘画技能，如线条的勾画、色彩的搭配等，这是以前所没有的。六年一班的张硕美美说，跟着老师学画，是美的享受。那些形状与线条太神奇了，她觉得我画的卡通人物是最棒的。七年一班王依琳说，她以为画画就是模仿、照着画，但没想到自由发挥部分像是给她的想象插上了翅膀，在老师指导下，她完成的作品比以前形象、生动。

　　执教的黑龙江三江美术学院教师马玉磊说，松浦学校的孩子们聪明、灵动，虽然远离主城区，但是有看漫画书的习惯和基础，让孩子们有了丰富的想象力和创造力，且具有很高的审美能力。孩子们热爱美术，只是在绘画的基础技能方面有一定的欠缺，再进一步扎实基本功会让孩子们有更大的进步。他希望能经常来学校义务援助并指导孩子们绘画，让孩子们能在业余时间除了学习，有更多的机会画漫画，这样也能远离电子产品，保护眼睛，同时也有一个小爱好。

　　哈尔滨松浦学校校长柴根廷告诉记者，学校感谢共建活动中，黑龙江省三江美术学院派出专业教师队伍义务为基础教育的发展贡献力量，学院的教师以其扎实的专业技能、高超的教学水平赢得了孩子们的欢迎。此次活动不仅提高了孩子们的绘画技能，培养了孩子们的绘画兴趣，更让新时代的少年在艺术的海洋中自由徜徉，在美术的空间里快乐成长。“五育”并举，“五育”共美，希望通过双方联合教学的共建活动，将带来的教学内容优势转化为发展胜势，在协同育人的道路上携手迈进，办好老百姓家门口的好学校。

　　哈尔滨日报记者 郑炜 文/摄