鲍灵光合理避税18招课程

　　百位知名商学院名师+商学机构课程合集

　　涵盖企业管理培训所有环节！

　　持续更新：jvc120

　　

　　卓越的领导能力-方案领导力

　　课程背景：

　　风靡全球，被《财富500强》列为经理必修课

　　全世界超过1300万的经理人参加了本课程的培训。

　　该课程被翻译成16种文字，在40多个国家广泛普及。

　　世界组织行为学大师，领导力大师保罗海塞博士认为，一个好的经理不只是一个命令者，在领导团队时要一成不变，根据情况（任务、目标、实现它的员工和环境）的不同灵活调整自己的领导能力。

　　本课程是目前最实用、最系统、最先进的领导方法，有助于有效管理和发展员工的生产效率，提高时间和资源的利用效益。它致力于当代领导人角色的根本改变。管理者帮助从业主、评估者、法官、批评家向合作伙伴、训练师、拉拉队、支持者、教练的角色转换。

　　学科课程收入：

　　●把握“信赖构筑-诊断-影响-评价”的管理作业模式

　　●了解提高管理者影响力的有效途径

　　●明确团队建设的核心在于提高员工的准备程度

　　●具备“识别员工状态与恰当的领导能力相匹配”的能力

　　●应用该模型创建和谐的组织成员资格，能更好地尊重差异

　　课程时间：1-2天、6小时/天

　　课程体系对象：中间管理员

　　课程方式：建构主义学习、体验式学习、案例研究法

　　学科课程大纲

　　第一回：领导力基础认知

　　学习活动：Tetris

　　比较：传统领导力解释

　　一、对领导力的误解

　　1.用胡萝卜把棒子做大领导力

　　2.只有被任命为主管领导力

　　3.只要晋升就能生产领导力

　　4.领导能力的形式不变

　　二、领导力的有效性

　　1.领导风格由追随者感知决定

　　2.领导力的有效性由追随者接受度决定

　　3.领导力有效性公式

　　案例研究：王子

　　三、领导力发展阶段

　　阶段1：自我领导力

　　阶段2：团队领导力

　　阶段3：业务领导力

　　四、经理影响力来源

　　1.组织权力的来源

　　2.个人权力的来源

　　3.信任的影响力

　　案例研究：市道之交，30岁的董事

　　案例研究：为什么受欢迎的专家山姆没有晋升到第一名

　　案例研究：某基准外资企业力不从心的销售总监

　　学习活动：经理影响力自评量表

　　第二：领导能力与管理的差异

　　案例研究：某物流公司员工流失率高的原因

　　一、领导焦点

　　1.方向

　　2.制造变更

　　3.更新追随者的思想认识

　　二、焦点管理

　　1.系统稳定性的维持

　　2.活动流程

　　3.关注影响他人的行为

　　三、领导和管理双方失衡的结果

　　四、领导力难度梯队

　　1.业务差异

　　2.市场差异

　　3.差异管理

　　4.文化差异

　　案例研究：企业文化的复制方法

　　五、管理三大技能

　　1.专业技术技能

　　2.人类技能

　　3.思考概念技能

　　六、高效经理的特点

　　1.良好的自我管理

　　2.能够积极与利益者建立信任关系

　　七、领导能力评价与解读

　　学习活动：领导能力评价与解读

　　第三：什么情况下的领导管理团队

　　一、下属分类

　　1.人才

　　2.人才

　　3.人才

　　4.有人

　　二、如何管理“管理者准备度”

　　1.自我更新与精进

　　2.自我意识审计

　　三、如何管理“部下准备度”

　　1.准备度的构成：能力+热情部分

　　2.激发部下积极工作热情的方法

　　四、员工成长的四个阶段

　　R1舞台：充满热情的新人

　　R2舞台：憧憬破灭的新人

　　R3阶段：有能力但谨慎的贡献者

　　R4阶段：独立贡献者

　　五、四个环节分别对应的“先诊断后影响”管理行为

　　1.命令型

　　2.教练

　　3.参加

　　4.批准

　　案例研究：《管理培训生入社记》《百万美元宝贝》《她如何前瞻性地投递圣径》《钢七连连长》

　　五、根据突发情况如何处理切换不同的管理行为风格

　　第四：在什么情况下指导球队——实战训练

　　一、管理者自我准备度认识

　　1.管理员自我更新

　　2.如何识别管理者的消极情绪

　　3.如何识别上司的“特殊”信号

　　4.员工准备程度的识别

　　二、如何正确影响、评价有效性

　　1.在何种情况下领导-下属培训、激励、参与式管理、授权管理

　　2.在什么情况下进行指导-辅佐上司的成功

　　3.在什么情况下领导-横向领导打破部门壁垒

　　学习活动－处理常见工作环境－练习

　　提示：该模块的“工作情况”可根据需要调查后获得，从而更具针对性。

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