原创学生作文：《我爱科学生活》

　　原标题：原创学生作文：《我爱科学生活》

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　　范岗中心小学 601

　　李锦缘

　　指导老师 邱梅

　　我一直认为科学就是发明创造，是科学家的专利，假期中，我读了《科学阅读》这本书，改变了看法。

　　同时也想起了一件事。

　　每年一到秋天，我就会上火，嘴唇四周生许多的像小水泡一样的疮，又痒又痛。

　　严重时不能说话吃饭，因为一张嘴，就会流血，难受极了。

　　今年也不例外，瞧，泡泡又开始往外冒了，同学们又要笑我是“日本人”了。

　　尽管妈妈给我抹了绿药膏，但还是疼痛难忍。我苦恼极了。

　　细心的老师发现了我的异常，从后面“生物角”小心翼翼地切下了半截芦荟，接着又小心地把它剖成两半，那白白的嫩嫩的肉有点像果冻，似胶水的芦荟汁还不断地往下滴。

　　老师拿着半片，朝我走来。

　　我心想:人们都说芦荟能美容，老师是看我嘴巴太丑吧……

　　正在我胡思乱想的时候，她把芦荟在我的嘴唇上轻轻地擦了擦，冰冰的凉凉的滑滑的舒服极了，更为神奇的是嘴巴上那种火烧火燎的感觉减轻了不少。

　　老师又低下头，把它小心翼翼地贴在我的嘴边，怕它不老实滑下来，老师叫我用左手紧紧地按着。

　　一回到家，我就迫不及待地照镜子，没想到，奇迹发生了。

　　我嘴唇周围的泡泡大的瘪了，小的没了，太神奇了。

　　这其貌不扬的小小芦荟，为什么能治口角疮，有什么科学依据？或者老师送我的芦荟有魔法吗？

　　带着一连串的疑惑，我上电脑问“度娘”：原来芦荟中含有芦荟酊，是它挥舞着一把利剑，专门追杀病菌。

　　我把我的发现告诉了老师，老师意味深长地对我说:“生活即科学。只要我们爱科学，学科学，用科学，我们生活就一定会变得更精彩。”

　　在老师的引导下，我知道了“生物角”里的许多小花小草除了观赏以后，还有很多用处，如三七可以止血,薄荷是天然的花露水，吊兰绿萝是空气净新剂……

　　为了使我在这方面开窍，老师还专门送我一本《科学阅读》。

　　我嘴唇上的疮早已好了，但“生活即科学”的话却深深地种在了我的心上，已经开花，结果。

　　科学就像阳光、空气，我们谁也离不开它，《科学阅读》这本书也为我打开了神秘的科学之门。

　　我知道了如果养花不讲科学，花儿就不会开得生机勃勃；

　　如果用脑不讲科学，学习就不会轻松愉快；

　　如果玩耍不讲科学，就有可能受到伤害；

　　如果时间不科学安排，就不会成为时间的主人；

　　如果用眼不科学，视力就会下降……

　　我相信，只要我们勤于思考，乐于看书，善于观察，我们小朋友一定会成为科学生活达人！

　　慧姐点评：

　　一篇文章，能将一件事情叙述完整，还能从事件中有所思考便是成功的。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。结尾又点明中心、呼应主题，简洁明了。

　　小作者写了本身熟习的地方——学校，把叙事与议论自然地联合起来，线索清朗，主题突出，牢牢围绕科学二字进行，怀着一颗不停探求未知的心，对科学知识的渴望，让每位读者欣慰。

　　略有不足之处是议论略感缺乏棱角，过于泛泛，要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。但是本文依旧是一篇不错读的佳作，继续练笔，将会更出色！

　　征集原创作文

　　写作不仅锻炼人的语言组织能力，更能提高一个人的思维创新意识，对学习和生活都有重要的影响。

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