新疆教育学院实验小学开展“童年·成长”主题课程教学展示活动

　　

　　天山网讯（通讯员李依轩摄影报道）5月6日，新疆教育学院实验小学 “童年·成长”主题课程展示活动拉开序幕，四年级的班级学生和全校教师近400人参加了活动。

　　据新疆教育学院实验小学教导处主任康璐介绍，为了提升各年级学生综合素质发展，探索各学科课堂教学的创新方向，丰富学校主题课程内容，实现“轻负高质”的教学目标，展示师生风采，新疆教育学院实验小学从2018年起开始由各年级依次主办主题课程教研活动，目前该活动已开展两季共12期，此次教学展示活动是第三季的第1期，主题课程内容的设置主要体现综合性、科学性、融合性特点，使学生在不同学科教师指导下学有所获。

　　此次活动共有六位教师现场授课，语文学科的王美子老师执教《铁杵成针》。王老师以李白视频引入，充分调动孩子们的积极性，引导学生自主思辨，从而悟出学习贵在持之以恒。课堂上王老师引导学生充分朗读，在读中体味文中之情，想象文中之景，感悟文中之道。

　　数学学科的张玉娟老师执教《童年那些有趣的图形》。在对复式条形统计图进行深入的讲解后，张老师引导学生结合生活经历，利用复式条形统计图梳理自己成长过程中的变化，将成长融入课堂，将课堂融入生活。

　　英语学科的刘媚老师执教《What’s the time?》。刘老师通过活动“猜时间”进入主题，以 Sam 一家的情景对话为主线，引导学生制作适合自己的时间表，感受时间的流逝，在感知、体验、积累和运用等语言实践活动中培养时间观念及良好的作息习惯，让每一天过得更加有意义。

　　王瑞娟老师从四年级学生心理特点、活动实施等方面进行总结，借用著名作家洛蕾利斯·辛格霍夫《我们为什么需要仪式》一书中的名句“仪式感让生活成为生活，而不是简单的生存”诠释此次活动的主旨——为十岁的学生做足仪式感，让处于青春期前期的孩子懂得生命的意义在于知礼而不在于冲动莽撞。

　　何佳琦老师表示，书法作为中国优秀传统文化之一，学校也非常重视此学科，书法课不仅提升学生书写能力，还能培养学生对传统文化的喜爱。此次活动，既是新疆教育学院实验小学第三季第一期主题课程展示，也是所有老师送给四年级学生的十岁成长礼。

　　四年级一班学生胡芸漫激动地说：“我太喜欢今天所有老师的课了，老师们通过各种表现形式讲解的内容让我身临其境，记忆犹新。”