成年人的世界，只选择，不教育

　　放下助人情节，尊重他人命运

　　成年人之间的交往，只选择，不教育。因为教育他人所要付出的时间精力太多，而且不会有啥回报，多半人家还要怨你

　　觉得好就一起玩，觉得不好就跟别的人一起玩，简单而不强求，放过自己也放过别人。

　　那要是一些人没得选，就像亲人这类，或者你还是想改变跟你亲近的人，怎么办？

　　讲个我跟我女友的故事

　　我以前总希望我女朋友以后能帮得上我忙，就让她去学一些东西，比如去插本、考执兽、学PPT、Excel这些，搞得她压力很大，哭了几次，每次都跟我说她不想学了

　　她一哭我就受不了，一个男的老让自己女人哭算什么本事，她一哭我就只好去反思自己。

　　她本身是很上进的，我也不能因为她在这方面可能帮不上我，就否认她其他优点。毕竟我让她学的这些能力，也不过是锦上添花，重要的还是她原有的品质。

　　而且这些能力其实也并不重要，我要人帮忙的话花钱请人做就是。或许是我以前有种心态，我需要她学这些能力来回报我?

　　需要回报的爱还叫爱么？算不上了

　　我爱的也是原来的她

　　想透了这一点，也就不纠结她学与不学了，言传身教，身教重于言传，我相信受我的影响，她也能学到东西，反正这些东西我也会，慢慢教慢慢影响就是。我先摸石头过河，再给她搞个独木桥。

　　结果我想开了这一点，没催她，她自己没那么大压力，反而学得很好，成功插上本了。有了这次成功，我相信其他方面，她以后一样也能学到。

　　孟子有句话，叫「穷则独善其身，达则兼善天下」，被后人改成了「穷则独善其身，达则兼济天下」

　　善与济，一字之差，缪以千里。

　　济，是救济、施舍，是主动的去做，有强行改造别人的意思，别人需要咱改造吗？想必不需要

　　善，是影响，是潜移默化，是被动的影响人，吸引那些愿意与我们同行的人。

　　穷的时候，没有更多的精力、经验，就只能善自己；等思维丰富了，富了，再通过自己的行为、做法去默默的引导他人，做到善他人。

　　没有人愿意被改造，也没有人需要被改造，我们只不过是在找同类而已。在通往成功的路上，多些同伴，可以走更远，如若愿意，那便同行。