让校园成为最阳光最安全的地方，每所学校都需要进阶一种能力
原标题：让校园成为最阳光最安全的地方，每所学校都需要进阶一种能力
让校园成为最阳光最安全的地方，中小学幼儿园应该怎么办？
是不再组织学生走出校园？还是取消孩子们的课间活动时间？或者是让体育比赛在校园难觅踪迹......显然，这种因噎废食自废武功的做法，与立德树人五育并举的要求相去甚远，不应该成为新时代学校教育的选择。
蒲公英教育智库认为，校园安全工作是学校教育的有机组成部分，它既是教育的目的，也是教育的保障，因此必须坚持底线思维。学校需要在守住安全底线的基础上，用丰富多彩的育人活动，为学生成长创造更多的可能性。
但现实并不容人乐观。据“安全管理网”披露，在每年数以万计的未成年学生安全事故中，至少有45%的事故是因为学生安全意识淡薄引起的，还有18%的事故是学校管理疏忽所导致。
数据不会说谎，既然安全是底线，为什么这么多学校没有守住这个底线呢？原因很多，归根结底还在于学校的机制不健全，管理不到位，学校安全风险防控能力亟待进阶和优化。
那么，学校如何才能实现安全风险防控能力的进阶？其实国务院办公厅《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》早就为我们指明了方向：学校安全工作必须直面制度不完善、不配套，预防风险、处理事故的机制不健全、意识和能力不强等问题，建立并完善科学系统、切实有效的学校安全风险防控体系，为学生健康成长、全面发展提供保障。
为此，蒲公英教育智库特举办 「学校安全风险防控能力提升研修营」， 研修营聚焦学校安全风险防控能力提升主题，组织了六场专题报告、二个平行工作坊，以及一个安全教育特色学校参访，我们希望通过三天的深度研修+学校参访，帮助参会者破解重难点问题，为优化学校安全工作提供一些可资借鉴的专业解读、参考样本和行动建议。
2023年7月18日-20日，中国·西安，“学校安全风险防控能力提升研修营”期待您的加入，建设一所有安全感的学校，需要我们同行共治！
提升专业能力素养
帮助学员系统学习学校安全风险防控工作必备的政策法律素养和解决问题能力，主要包括以下六个维度：
◎ 安全风险防控体系建构力
◎ 突发事件与舆情应对力
◎ 依法履行教育管理职责行动力
◎ 常见校园安全事故防范力
◎ 学生伤害案件责任分析力
◎ 学生欺凌问题的治理力
收获实操工作方略
一是掌握运用GROW模型建构学校安全风险防控体系的基本方法，并形成可用于指导实践的学校安全风险防控体系构建的工作思路、任务框架和行动策略。
二是快速掌握预防欺凌课程小班化教学的备课与授课技巧，解锁预防欺凌课程的授课心法，把枯燥的“排排坐”式的反欺凌培训变成老师轻松上学生乐意学的体验式好课。
看见特色学校样本
通过安全特色学校的参访和交流，发现改进本校安全工作的参考样本和更多可能性。
7月18日8:30-12:00
第1讲：学校安全风险防控体系建构
李雯（教授，教育部安全教育指导专业委员会主任委员，中国教育学会中小学安全教育与管理专委会理事长）
第2讲：学校突发事件应急处置及舆情应对策略
马雷军（教育学博士，中国教科院教育法治与教育标准研究所副所长，中国教育学会中小学安全教育与管理专委会秘书长）
第3讲：学校依法履行教育管理职责的关键行动策略
李文（律师，蒲公英教育法治研究中心主任，盈科律师事务所第一届教育与校园安全法律专委会主任）
学术小结
赵桂霞(特级教师，齐鲁名校长，蒲公英教育智库实验盟校总校长)
7月18日14:00-17:30
第4讲：校园安全事故常见类型及防范建议
方芳（研究员，天津市教科院教育法治与评估研究所所长，中国教育学会中小学安全教育与管理专委会常务理事）
第5讲：学生伤害事故责任认定规则与典型案例解析
陈亮（京师律师事务所合伙人，北京市律师协会教育与未成年人保护法律专委会委员，中央广播电视总台“法治在线”栏目评论员）
第6讲：依法重建学校安全教育新体系的沣西实践
杨振德（西咸新区沣西实验学校教育集团总校长）
学术小结
赵桂霞(特级教师，齐鲁名校长，蒲公英教育智库实验盟校总校长)
工作坊导师：
李雯（教授，教育部安全教育指导专业委员会主任委员，中国教育学会中小学安全教育与管理专委会理事长）
工作坊主题：学校安全风险防控体系建构实务
（每个小组任选一项任务）
◎ 任务1：学校安全教育改进
◎ 任务2：学校安全管理优化
◎ 任务3：学生安全事故科学处置
◎ 任务4：学生欺凌的预防与应对
工作坊内容及目标：
运用GROW问题分析模型，通过小组共创研讨的方式，完成所选择任务的目标设定、现状分析、措施评估和行动计划，从而掌握运用GROW模型建构学校安全风险防控体系的基本方法，并形成可用于指导实践的学校安全风险防控体系构建的工作思路、任务框架和行动策略。
工作坊流程：
7月19日上午8:30-12:00
● 导师讲解工作坊内容安排和相关要点
● 小组成员自我介绍
● 确定小组召集人、记录人、汇报人、评论员
● 每个小组从四个任务中选择一个任务
● 按照GROW的分析框架系统、深入讨论
● 呈现讨论结果
● 准备展示汇报
7月19日下午14:00-16:30
● 展示汇报
按照四个任务依次进行
选择相同任务的小组依次进行汇报
● 学习评议
相同任务组间评议+不同任务组间评议
评议要点：亮点+建议+质疑（魔鬼辩护术）
● 导师点评
工作坊导师：
徐冲（小岛PBL学院创始人，蒲公英教育智库项目式学习学术顾问、青少年安全法治教育课程顾问）
工作坊主题：“爱法-反欺凌系列课”课程体验与集体教研
◎ 环节1：示范课体验
◎ 环节2：授课技巧交流
◎ 环节3：集体备课研讨
工作坊内容及目标：
运用“爱法-反欺凌课程盒子”配备的四节预防欺凌课例和教学资源包，通过生动有趣的课程体验和教学研讨，让工作坊参会者快速掌握这套小班化教学反欺凌课程的备课与授课技巧，解锁预防欺凌课程的授课心法，把枯燥的“排排坐”式的反欺凌培训变成教师轻松上学生乐意学的体验式好课。
工作坊流程：
7月19日上午8:30-12:00
● 小组破冰
● 课程大纲以及课程设计理念介绍
● 课程体验：《反欺凌1：疯狂动物城》
● 课程体验：《反欺凌2：愤怒的小鸟》
● 课程体验：《反欺凌3：认识欺凌》
● 课程体验：《反欺凌4：共同的责任》
7月19日下午14:00-16:30
● 课程授课技巧学习
课堂教学的四个环节
每个环节老师的操作要点
● 集体备课重点介绍
小组研读教案
绘制思维导图，熟悉教学流程
展示发布
专家阵容：
李雯（学员点评）、徐冲（学员点评）、赵桂霞（复盘总结）
学术复盘目的：
● 通过学员的研修感悟和共创成果分享，让所有学员均有机会共享更为多元丰富的研修成果。
● 从专题报告的“合”到平行工作坊的“分”，再到学术复盘的“合”，独具特色的研修设计构成深度研修的学习闭环，研修效果和学习体验更佳。
学术复盘流程：
7月19日16:45-17:30
● 分享学员遴选
自荐与推荐相结合，从二个工作坊学员中各产生三位分享者
● 学员代表分享
需提前准备5分钟的分享PPT，包括但不限于个人研修感悟和小组共创成果分享等
同一工作坊学员代表分享完毕后再转入下一个工作坊学员代表分享
● 工作坊导师点评
对本工作坊学员代表的分享进行点评
● 学术主持复盘总结
学术主持对二天的研修内容进行全景式扫描和成果提炼
现场参会者可通过扫码获取学术复盘PPT，轻松get转培训工具
参访学校：
西安市新城区太华路小学
参访流程：
7月20日上午8:30-11:00
● 集中出发
全体学员统一乘坐大巴车前往西安市新城区太华路小学
● 学校参访
新城区中小学安全教育体验馆
新城区第二党员政治生活馆
● 特色分享
分享人：刘岚（西安市新城区新知小学教育集团总校长、西安市新城区太华路小学校长）
李 雯
教育部首届基础教育教学指导委员会委员、安全教育指导专业委员会主任委员，中国教育学会中小学安全教育与管理专业委员会理事长，北京教育学院教授、科研处处长、学术委员会秘书长，国务院中小学教育督导评估专家，教育部首批中小学校长培训国家级培训专家，教育部名校长领航项目学术导师，北京市西城区政协委员。
马 雷 军
教育学博士，中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所副所长，中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会秘书长，中国教育发展战略学会学校安全专委会学术委员会主任，主持《学校安全条例》、《学校安全标准化管理》等多项国家与地方课题研究，任“全面的学校安全”等多个国际国内项目首席专家，著有《中小学生欺凌防治指导手册》、《教师实用法律指南》、《学校突发安全事故应急处理》等著作多本。
方 芳
天津市教育科学研究院教育法治与评估研究所所长、研究员。教育部基础教育教学指导委员会安全教育专委会委员、中国教育学会中小学安全教育与管理专委会常务理事、天津市政府重大行政决策咨询论证专家、天津市政府法治智库专家、天津市教育委员会法律顾问。聚焦教育立法、学校治理、校园安全等主持及参与省部级以上课题十余项，发表学术论文四十余篇。出版个人学术专著《学校治理变革研究——司法判例的视角》《中小学校园安全风险规制研究》等。
徐 冲
小岛PBL学院创始人，蒲公英教育智库项目式学习学术顾问、学生法治教育课程顾问，擅长通过推广PBL（项目式学习）或游戏化思维等工具让教育从业者了解最新的课程设计理念及工具，利用体验式、探究式和游戏化的课程设计，让课程在实现原有课程目标的同时，变得更富于参与性、趣味性和价值感。
杨 振 德
博士，正高级教师，西咸新区沣西实验学校教育集团总校长，西安市政府教育督学，全国特色创新示范校长，全国教育科学“十二五”规划教育部课题优秀校长，中国青少年研究会理事，中美教育研究会西安分会会长，全国校园大课间啦啦操推广先进个人，全国生态文明教育创新先进个人，西北课改名校共同体课改联盟常务理事，陕西省首届教育教学指导委员会委员，西咸新区沣西新城名校长，“国培计划”中学骨干校长授课专家。
刘 岚
高级教师，陕西省特级教师，政协西安市常委、新城区常委，西安市新城区教师进修学校副校长，西安市新城区新知小学教育集团总校长。教育部中小学名校长领航工程“刘岚校长工作室”主持人，全国科研型教师，全国百优名师，陕西省首届基础教育教学指导委员会教育教学质量评价指导专委会委员，陕西省三五人才，西安市模范教师，西安市有突出贡献的中青年专家，西安市首批“名师+”“名校长+”主持人。
赵 桂 霞
正高级教师，特级教师，首期“教育部中小学名校长领航工程”领航班校长，首批齐鲁名校长；获首届基础教育国家级教学成果奖、首届“明远教育奖”、第二届“全国教育改革创新杰出校长”奖；曾任潍坊广文中学校长，潍坊文华学校校长，歌尔教育集团总校长等职，现任蒲公英教育智库实验学校总校长、歌尔教育集团顾问，出版《建设一所新学校》《战战兢兢做教育》《从入学到毕业一一所学校的课程建设》等著作。
陈 亮
北京市京师律师事务所合伙人，中国陶行知研究会求真教育实验研究院研究员，中国儿童少年基金会“春蕾计划”青春期教育项目专家委员会委员，蒲公英教育法治研究中心研究员，北京市律师协会教育与未成年人保护法律专业委员会委员，中央电视台《法治在线》评论员，中央人民广播电台《举案说法》特邀嘉宾。擅长学校法律风险防控与教育法律培训，编制了《防治校园欺凌与暴力指导手册》，著有《校园安全司法案件精解与实务操作指引》一书。
李 文
律师，蒲公英教育法治研究中心主任，中国教育发展战略学会教育法治专委会常务理事，盈科律师事务所第一届教育与校园安全法律专委会主任，西南大学教育立法研究基地兼职研究员，对中小学校园安全与依法治校相关政策法律问题有深入研究，先后发表《教师依法执教常见法律风险应对工作指引》《教育惩戒全流程规范化操作指南》《防治校园欺凌工作指引》《打造学校安全风险防控体系“四步法”》等专业文章数十篇。
主办单位
蒲公英教育智库/新校长传媒
承办单位
蒲公英教育法治研究中心
协办单位
西咸新区沣西实验学校
研修时间
2023年7月18日-7月20日
（7月17日下午14:00-18:00在学校南门报到）
研修地点
陕西省西咸新区沣西实验学校
参会对象
● 中小学校长、幼儿园园长、分管安全工作的副校（园）长、安全主任、德育主任、年级主任、班主任及相关工作人员
● 教育行政部门主管安全工作的领导、科室负责人及工作人员
● 关注中小学幼儿园安全工作的各界人士
研修费用
1680元/人
（同一单位报名人数满5赠1）
温馨提示
★限招240人，报满即止，每个工作坊人数上限120人。
★研修费用包含培训费、资料费和7月18日-19日午餐费，不含其他食宿费用和往返交通费。
★报名缴费成功后恕不退款。
报名方式
1. 线上付款：
扫描下方二维码，填写报名信息并缴费
温馨提示：
☆线上付款时请每个参会者单独填写报名信息并缴费；缴费前请在线选择所参加的工作坊。
☆通过线上付款报名时请务必填写并备注“参会者姓名、电话和发票开具所需信息”。
☆本次研修营优先开具增值税普通电子发票，发票品名默认培训费。
2. 对公转账：
● 开户名称：蒲公英（重庆）法律咨询有限责任公司
● 开户银行：招商银行股份有限公司重庆北部新区支行
● 账号：1239 1224 8410 201
温馨提示：
☆付款时请务必备注：“研修营+参会者姓名+学校+手机号码”
☆对公转账前请联系工作人员提交报名人员信息和发票信息，并选择所参加的工作坊。
☆转账成功视为报名成功。
☆本次研修营优先开具增值税普通电子发票，发票品名默认培训费。
咨询电话：
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