我把你孩子弄毁容了，我还不是什么事都没有！你能拿我怎样？
转发：·木棉呀呀呀
最近，在厦门松柏中学发生了一起令人震惊的事件。据报道，一名13岁的女初中生因怀疑一名男同学向老师举报她上课玩手机，竟然将一瓶滚烫的开水泼向男同学，导致男同学面部严重烫伤并毁容。
据5月25日下午的事发经过，女生在课堂上被老师当场发现玩手机，随后她认为是隔壁桌的男生向老师告密，便在下课后拿着保温瓶去公共饮水机接满一瓶滚烫的开水。然后她走到男生身后，拍了一下他的肩膀，待男生转过脸来时，女生毫不犹豫地将滚烫的开水泼向男生的脸部。随后，女生漠视男生痛苦地在地上打滚，毫不在意地回到教室与其他同学嬉戏。
事后，男生被送往医院，鉴定为二度烫伤，全身多处受伤。
男生的家长要求校方查看监控录像，经过观看女生行凶的全过程后，他们认为这是蓄意伤害的行为。
然而，女方家长却称她只是个孩子，这只是同学之间的玩笑打闹，而非有意伤人。更令人感到气愤的是，女方家长那种嚣张傲慢的态度，完全不觉得自己的孩子做错了什么，甚至连最基本的歉意都没有，想拿出几万块钱出来就算是把这个事情给平了。
很可惜，由于女生年龄只有13岁，受到《未成年保护法》的保护，即使男生的家长立即报警，也无法采取有效行动。因此，双方主要通过协商来解决此事。
男生的家长要求女方家长道歉并赔偿，并同时要求学校开除女生。
然而，女方家长态度强硬，坚称女儿是无辜的。她还声称女儿患有抑郁症，并表示如果女儿因为这件事自杀了的话，要学校负责，结果，学校只是给予了一个无关痛痒的警告处分。
这起事件之后男生休学在家养伤，而女生继续正常上学而未受任何处罚的结果告终。
对于这件事，我只想问一个问题，正义在哪里？未成年人保护法到底在保护谁？
针对受《未成年人保护法》保护的未成年罪犯，受害者家属应该怎么办呢？
报警并与执法机构合作：立即报警，将犯罪行为向警方报案，并积极与执法机构合作。提供详细的案发经过、证据和目击者证词，以支持警方的调查和起诉。
寻求法律援助：与律师或相关法律援助机构联系，寻求专业的法律援助和建议。律师可以帮助家属了解法律程序、权益和途径，提供法律代理和辩护，以确保受害者的利益得到维护。
寻求心理支持：受害者家属可能经历心理创伤和困扰。寻求心理咨询和支持，可以帮助他们处理情绪、减轻压力，并获得专业的心理康复和辅导。
参与庭审过程：作为受害者家属，可以参与庭审过程，出庭作证并提供受害者的影像陈述。这有助于法庭了解案件的严重性和影响，并影响判决结果。
寻求受害者支持组织的帮助：联系受害者支持组织或相关社会服务机构，寻求专业的支持和援助。这些组织可以提供法律援助、心理辅导、经济补偿等方面的支持，协助家属应对困难并恢复正常生活。
维权和寻求赔偿：家属可以通过法律途径追究犯罪嫌疑人的责任，并争取赔偿受害者的损失。律师将帮助家属了解赔偿的可能性和程序，并协助他们维护受害者的权益。
重要的是，受害者家属应该积极寻求专业支持和指导，与执法机构、律师和相关组织合作，以确保受害者的权益得到保护和公正的司法处理。同时，家属也需要关注自己的心理健康，并寻求心理支持来应对困难和创伤。
为什么会有未成年人犯罪行为的发生呢？
家庭环境问题：不稳定的家庭环境、家庭暴力、亲密关系冲突、家庭成员的犯罪行为或滥用问题等，都可能对未成年人的行为产生负面影响，增加其参与犯罪的风险。
缺乏监护和指导：未成年人可能缺乏足够的监护和指导，无法获得良好的教育、道德价值观和社会适应能力。缺乏正面的榜样和适当的引导，可能导致他们易受犯罪行为的诱惑。
社会经济因素：贫困、失业、社会排斥等社会经济因素也是未成年人犯罪的风险因素。这些因素可能限制了他们的机会和资源，导致他们寻求非法的生存手段。
学校环境问题：学校暴力、校园欺凌、辍学等问题会对未成年人产生负面影响。不良的学校环境可能导致他们对法律和道德规范的缺乏尊重，增加参与犯罪行为的可能性。
社会影响和媒体暴力：未成年人容易受到社会和媒体的负面影响，如暴力影视作品、网络暴力内容等。这些影响可能使他们模仿和接受暴力行为，误导他们对社会规范和价值观的理解。
心理和行为问题：未成年人可能存在心理健康问题，如情绪障碍、攻击性行为或冲动控制问题，这可能增加他们参与犯罪行为的风险。
解决未成年人犯罪问题需要综合的努力，包括家庭支持和教育、学校的积极介入、社会机构的援助、法律和司法机构的执法与重建，以及加强社会意识的倡导。通过提供良好的家庭环境、教育机会、心理健康支持和社会融入，可以帮助未成年人树立正确的价值观，预防犯罪行为的发生。
希望恃强凌弱的事情不会再发生，这个世界上并不是每个人都是软柿子，也并不是只有自己的孩子才是宝贝，正义一定要得到声张，坏人一定要得到惩处，这是社会保持基本稳定最根本的东西。希望受伤的孩子能够早点好起来。