【文化与修养】模块课程简介

　　[420203][文化与修养]日常生活中的精神分析·课程简介

　　[420209][文化与修养]儿童家庭教育咨询与指导·课程简介

　　[420212][文化与修养]大学生公民素质教育(e网络课程)·课程简介

　　[420215][文化与修养]清史(e网络课程)·课程简介

　　[420216][文化与修养]中西文化比较(e网络课程)·课程简介

　　[420217][文化与修养]带您走进西藏(e网络课程)·课程简介

　　[420218][文化与修养]中国古代礼仪文明(e网络课程)·课程简介

　　[420116][文化与修养]中华诗词之美(e网络课程)·课程简介

　　[420222][文化与修养]经典影视片解读(z网络课程)·课程简介

　　[420221][文化与修养]走近《红楼梦》(z网络课程)·课程简介

　　[420219][文化与修养]跨文化沟通心理学(z网络课程)·课程简介

　　[420188][文化与修养]写作之道(z网络课程)·课程简介

　　[420164][文化与修养]看美剧，学口语(z网络课程)·课程简介

　　[420165][文化与修养]上大学，不迷茫(z网络课程)·课程简介

　　[420169][文化与修养]文学修养与大学生活(z网络课程)·课程简介

　　[420001][文化与修养]中国历史谜案·课程简介

　　本课程是面向全校各专业学生开设的一门公共选修课。主要讲述中国各个历史时期与重大政治事件密切相关的疑案、悬案以及有关一些重要历史人物身世、活动等方面的谜案等。通过本课程的学习，丰富学生的历史知识，开拓学生的视野；同时，在解密历史谜案、还原历史本来面目的过程中，使学生逐步学会用唯物史观观察、分析和解决问题，并寻找出能为我所用的历史经验和启示。

　　[420015][文化与修养]广告创意与作品赏析·课程简介

　　本课程理论联系实际，将广告创意与表现的原理和方法与广告案例有机组合，引导学生进行广告案例分析，培养学生的创造性，提高学生对优秀广告作品的鉴赏力，培养学生的广告创意与表现的能力，并引导学生从社会的、思想的、文化的、艺术的背景中理解创意、学习创意;注重创意思维训练，结合实例进行教学，提高学生的即时反应和灵活应变的能力，训练学生的创意提案和讲稿的能力，使其能适应广告公司的实际运作。

　　[420018][文化与修养]孙子兵法与企业商战·课程简介

　　孙子兵法是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书与奇谋，是中华民族悠久的文化遗产之一。孙子兵法共计十三篇，从始计、作战、谋攻、军形、兵势、虚实、军争、九变、行军、地形、九地、火攻、用间等方面淋漓尽致地展示了朴素的军事辩证法思想和智慧，其中的“不战而屈人之兵”、“上兵伐谋”、“胜兵先胜而后求战”、“知己知彼”等千古名句至今都对企业的经营与管理有着重要的启示。

　　这门选修课的开设旨在和同学们分享品尝悠远流长的中华智谋陈酿、领略五千年传承的兵法文化底蕴、拓展新时代商海鏖战的竞争与创新思维、活跃当代大学生打造个体竞争优势的思路、造就“中华民族伟大复兴的中国梦”指导下的学生综合素质的提高。当孙子兵法对

　　应到企业的经营管理时，得天独厚的超级战略、决战经典，自然成为企业界不可或缺的商战参谋!本课程结合全球500强企业的实战案例，并借助经典视频展示，解析孙子兵法的基本原理及所蕴含的管理魅力，用孙子兵法的军事哲学去解决企业所面临的种种经营难题。

　　[420031][文化与修养]礼仪修养与训练·课程简介

　　一、了解各种礼仪知识，使学生知礼、懂礼，树立自身形象，提高道德修养，赢得他人的尊重。

　　二、模拟礼仪场景进行礼仪训练，培养学生在人际交往、商务活动中的礼仪能力，为学生将来步入社会做好工作打下良好的基础。

　　1、仪容、仪态礼仪：学会正确的走、坐、行举止礼仪，化妆技巧。

　　2、服装礼仪：学会服装搭配，穿着有品位，显气质。

　　3、语言交际礼仪：掌握语言交际的技巧。

　　4、见面礼仪：称呼、介绍、握手、名片礼仪。

　　5、应酬交际礼仪：约会与邀请、拜访与迎送、探望与馈赠礼仪。

　　6、宴请礼仪：中西餐礼仪、饮酒、饮茶、饮咖啡礼仪。

　　7、通讯礼仪：电话、传真、网络礼仪。

　　8、求职面试礼仪：应聘准备、履历表、求职信的写法、公务员面试与笔试礼仪。

　　9、办公与会议礼仪：办公、会议、交通礼仪。

　　10、推销与谈判礼仪。

　　11、庆典专题活动礼仪：新闻发布会、展览会、赞助会等礼仪。

　　12、商务沟通礼仪。

　　[420048][文化与修养]大学语文·课程简介

　　通过对中国各个历史阶段的经典型文学作品（如《庄子·秋水》、《诗经》等）的讲解，引导学生深入、详细地了解中国文学经典作品，熟悉其所创作的社会背景和文化内涵，学会从历史、政治、文化、审美及创作技巧等角度欣赏和分析文学作品，了解文学作品与民族文化传统传承关系，引导学生认识中国文学作品强大的意向表达力和永恒文化的积淀特性；领悟其中所蕴含的中国文化传统和人文精神，增长知识，学会思考，陶冶性情，培养情操。

　　本课程以时间为纵轴，以文学专题为横轴，以重点分析经典作品的欣赏方法为重点。

　　1、庄子之道的当下意义——从《庄子·秋水》谈起

　　2、《诗经》里的爱情书写

　　3、中外战争文学比较

　　4、时间和空间的叙事诗学

　　5、中国英雄叙事文学研究

　　6、当代传媒中的性别文化分析

　　教学方法：

　　1、教师讲授；

　　2、学生阅读文学作品、观看影视作品；

　　3、课堂讨论、微博微信互动；

　　4、写作训练

　　特别说明：原M6课程

　　[420050][文化与修养]普通话口语训练·课程简介

　　本课程主要教授普通话语音基础知识和进行口语训练，以提高学生的普通话水平为目的，以普通话语音训练和日常应用为重点，教学和训练内容包括：绪论、语音概说、声母、韵母、声调、语流音变、朗读、说话、普通话水平测试指导。

　　特别说明：原M6课程

　　[420057][文化与修养]韩国语入门·课程简介

　　本课程是为非韩语专业学生而设置，其目的是以培养非专业学生的韩语基本交际能力为中心，把语音，语法，词汇等语言知识的传授和听，说，读，写四项基本能力的训练有机地结合在一起，以达到有效培养韩语交际能力的目的.此外，在传授语言知识和技能的同时，注重对韩国社会文化的说明和讲解，让学生对韩国语言以及韩国社会有全面充分的掌握和理解。

　　[420063][文化与修养]应用英语·课程简介

　　本课程主要包括广告英语的特点、招聘职位和相关待遇英语说明、外来商标的翻译赏析、新闻英语、媒体中出现的英文缩略语、英文海报的起草和阅读、科技论文摘要和关键词的翻译撰写、英语电影台词欣赏、英语招聘现场应对、英文歌曲欣赏等丰富有趣的内容，双语授课，通俗易懂。

　　参考教材:1、《应用英语》，魏汝尧编，汕头大学出版社，1999年4月。

　　2、《商务英语翻译》，余富林等，中国商务出版社，2003年12月。

　　[420066][文化与修养]摄影基础技法·课程简介

　　本课程旨在提高学生自身的美学素养，提升审美能力和摄影艺术直觉力，从而培养高尚的情操和积极乐观的生活态度。通过对本课程的学习，可以了解与掌握关于摄影的基本理论知识，主要内容包括摄影必备器材的结构、功能、对焦方法、景深的调节技术、正确曝光和测光的重要性和技巧、光线在摄影中的作用和运用技术、摄影构图的基本原理和常见的构图形式，以及包括自然景观摄影、人文景观摄影、旅游纪念照等在内的专题摄影介绍等等。学习后，学生能够掌握摄影的基本技能，能够熟悉摄影正确曝光的操作、景深的灵活运用、光线的灵活运用和构图的恰当选取，能够独立拍摄出理想的摄影作品。

　　[420078][文化与修养]世界历史谜案·课程简介

　　本课程主要讲授世界各个历史时期与重大政治事件密切相关的疑案、悬案以及有关一些重要历史人物身世、活动等方面的谜案等。涵盖宫廷、政界、战争、名人、科技、文化、宗教等方面。包括匪夷所思的古文明智慧，如笼罩埃及金字塔的迷雾、肉身不腐的神话——木乃伊千年不朽之谜、消失的丛林神话——玛雅文明、“天堂之国”的传说——巴比伦的空中花园、世界的肚脐——复活节岛之谜；历史湮没的旷世谜团，如童贞女王——伊丽莎白终身未嫁之谜，“丑小鸭”到女沙皇的蜕变——叶卡捷琳娜登基之谜，惊天骗局——阿波罗登月之谜；错综玄密的惊世奇案，如丧命地狱——百慕大三角恐怖阴影，被诅咒的“海上女皇”——“泰坦尼克”号沉没之谜，谁破译了密码？——珍珠港事件，黑色咒语——9.11疑点重现；扑朔迷离的名人之死，如，尼罗河的花蛇——埃及艳后自杀之谜，阴谋与政治——拿破仑死亡疑案，死亡迷雾——希特勒自杀之谜，香消玉殒的性感女神——玛丽莲·梦露猝死的背后，谁扣动了扳机？——肯尼迪遇刺之谜，凋零的英格兰玫瑰——戴安娜王妃车祸之谜，离奇的行刑现场——卖国公主川岛芳子之死，等等。这些历史疑案极富传奇与神秘色彩。我们无权改变曾经的一切，但是我们有权知晓这些谜案背后的真面目，一起走进，一起探索，有时豁然开朗，有时疑窦丛生……我们会在惊叹拍案中获得知识上的收益和精神上的体验。

　　本课程采用教师讲授与观看影像视频相结合的授课方式。通过本课程的学习，丰富学生的历史知识，开拓学生的知识视野；同时，在解密历史谜案、还原历史本来面目的过程中，使学生逐步学会用唯物史观观察、分析和解决问题，并寻找出能为己所用的历史经验和启示。

　　[420083][文化与修养]女性主义与西方现代文化(双语)·课程简介

　　这是一门面向全校二、三年级本科生开放的汉英文双语公共选修课，介绍西方女性主义的基本理论和实践，并结合实例来探讨这一理论与实践是如何影响了现代西方社会文化的转型和发展。课程教材以英文材料为主，选用西方女性主义学术的经典著作以及西方文学和电影作品。有些阅读材料和电影有中译文或有字幕，可以帮助学生对原文的理解。授课和课堂讨论汉英文并用，根据具体情况而定，以达到思想性（对内容的理解）和技术性（也即英语能力的提高）的最佳平衡。

　　This is anEnglish/Chinese bilingualundergraduate course to Sophomore and Junior Studentsof all majors. ThePurpose of this course is to introduce western feministtheories and pratices,and to look at how feminism influenced cultural changesin modern andcontemporary societies. Course materials are in English andinclude readings inwestern feminist literature and scholarship, as well asmodern west fictionsand films. Some Chinese translations of English texts andChinesedubbings/subtitles for movies in English are available in the publicdomain,and students may take use of these materials for assistance. Lecture andclassdiscussion will be carried out in both English and Chinese with an eyeinkeeping a balance content learning and language learning.

　　特别说明：本门课程为双语授课。

　　[420084][文化与修养]英汉对比与翻译·课程简介

　　本课程是一门应用性很强的语言实践类课程，包括三个模块：英汉语言对比基本知识、英汉翻译原理和计算机辅助环境下的英汉翻译实训，基于计算机辅助翻译平台，面向新时期语言服务产业，旨在通过英汉两种语言的对比教学和英汉语言转换手段的综合实训，使学生熟悉英汉两种语言各自的特点，形成对英汉两种语言的理性认识，用以指导翻译、写作实践。本课程通过16学时理论教学与16学时的实训教学，使学生初步养成英汉语言转换能力，熟悉常用计算机辅助翻译平台、语言服务流程和角色分工，具有一定的英汉语言服务应用能力。

　　特别说明：原M6课程

　　限制条件：艺术类专业学生除外

　　[420089][文化与修养]汽车文化·课程简介

　　汽车进入社会、家庭，加快和提高了社会经济活动的节奏和效率，伴随而来的汽车文化也渗入到人们社会生活的各个方面。汽车文化涵盖的内容非常宽广，从广义上来讲，凡是在汽车发明、设计、生产和使用过程中形成的一切物质财富和精神财富，都称为汽车文化。一般地，可以将汽车文化分为两大类：一类是汽车本身的技术文化，如汽车的基本类型、汽车编号、汽车构造、汽车行驶原理、汽车基本性能、汽车技术发展等内容，侧重介绍汽车的技术知识；另一类是汽车人文文化，包括汽车发展史、汽车厂商文化、汽车品牌文化、汽车名人文化、汽车美学文化、汽车制度文化、汽车时尚文化等内容，侧重介绍汽车的精神内涵。

　　本课程的教学目标就是通过汽车发展过程中车史文化、造型文化、名人文化、名车文化、车标文化、赛车文化以及技术文化等各方面的介绍，让学生全面了解汽车、熟悉汽车、爱好汽车，为继续学习其他专业课程准备扎实的基础知识条件，培养学生对汽车服务类职业兴趣和职业认同的作用。

　　[420097][文化与修养]品牌与时尚生活·课程简介

　　本课程是一门从文化的视角着手、从鉴赏的角度出发、以提升审美品位为目的的课程,待课程结束欲向同学们介绍约36个世界著名时尚品牌时尚品牌。

　　在经济全球化的大趋势下，品牌效应作为商业社会中企业价值的延续，在当前品牌先导商业模式中，意味着商品定位、经营模式、消费族群和利润回报。

　　本课程主要讲述世界时尚品牌的标识、影响力、效应表现及其价值，通过讲述世界时尚品牌案例，加强大学生对“时尚品牌”的认识，进一步开拓学生的视野，使学生能够更好地从文化的角度去认识世界时尚品牌的同时提升自我的审美品位、以及学习更加理性的对待和消费时尚品牌产品。

　　通过学习本课程从而能更理性的分析时尚品牌市场的背景由来、文化起源，分析市场的营销策略和大众购买动机，找到我们自己的消费定位，使自己既了解时尚品牌文化，又不被营销技巧所控，懂得鉴赏还能捂住钱袋，做一位有修养、有品位的鉴赏者与消费者。

　　[420098][文化与修养]美国社会与文化·课程简介

　　本课程是大学外语拓展选修课程，面向大学一、二年级的学生开设，旨在满足学生更广更高的学习需求。本课程以教师自制教材为主，补充电影报刊、网络资源及实用生活道具等各种材料，旨在通过阅读英语文字材料和观看英文影像资料，然后就个案讨论并解决问题的方式让学生对美国的社会历史、生活习俗和风土人情有一个直观的印象。使学生在欣赏了解的同时，联系社会历史原因进行分析，培养兴趣，开拓视野，提高英语和跨文化交际水平。

　　特别说明：原M6课程

　　[420099][文化与修养]中国古典小说巅峰(e网络课程)·课程简介

　　四大名著是中国古代小说的巅峰之作，是阅历中国传统人文、社会伦理、历史地理、民俗、心理、处事策略的知识之库，数百年来为人所津津乐道。本课程分别对四部著作做出详细介绍，对同学们全面认识、了解与唐诗、宋词、元曲并称的明清小说提供了帮助。

　　教师简介：蔡义江，中国红楼梦学会，副会长；

　　侯会，首都师范大学，副教授；

　　段启明，首都师范大学，教授；

　　袁世硕，山东大学，教授。

　　[420133][文化与修养]形体训练与服装表演基础·课程简介

　　根据学生特点，系统训练学生的基本形体、站姿、走姿，以及具备基本的服装表演舞台表现力，使学生可以有承担简单的礼仪接待工作，平面模特拍摄、小型的服装表演发布会等。

　　[420135][文化与修养]影视艺术鉴赏·课程简介

　　电影可以说是最接近我们白日梦的艺术，我们只需要闭上眼睛，就可以进入到我们创造的戏剧中，播放自己想看的电影，当你看到小朋友趴在地下玩自己的玩具，那等于看见了创作的力量，因此，影视艺术是我们人类的本能艺术创作能力。

　　《影视艺术鉴赏》就是利用视听刺激的合理安排向同学们传播某种信息的一种感性语言。语言，必然有语法，这里的语法便是我们所熟知的各种镜头调度的方法和各种音乐运用的技巧。这些方法和技巧来自于人们长期的视觉和听觉实践，可以说是完全符合人们的欣赏习惯的。用一句专业一点的话来说就是不用担心没有共同的意义区间，因为这些实践经验大多来自于人的本性和长期的生活积累。

　　本门课程通过认识影视作品各时期、各流派的风格特点，引领大家进入影视作品的浩瀚星空，初步了解影视作品策划、脚本、分镜、拍摄、后期等各个步骤的设计制作方法，使同学们具备对影视作品从内容到形式的欣赏与分析能力，和提高同学们影视艺术审美能力，并最终通过这些知识和能力，能够客观的对中外各类影视作品做出较为专业的文学评论。

　　[420193][文化与修养]古希腊的思想世界(e网络课程)·课程简介

　　科学、民主、幸福，这些塑造现代社会的观念，在它们的诞生地，有着怎样的含义？奥林匹亚山上众神间的争斗，为人间秩序的建立带来了哪些影响？哲学家为什么高扬“理性”的价值？科学家又如何根据“理性”解读世界？让我们翻开历史的画卷，一起领略古希腊思想世界的无穷魅力。

　　教师简介：梁中和，四川大学，副教授。

　　[420194][文化与修养]国学智慧(e网络课程)·课程简介

　　国学是研究中华民族传统的学术精神及其载体的学问，是中华民族在物质文明、精神文明、政治文明和社会文明进程中形成的。本课程从四书、五经、诸子等专题进行讲述，帮助同学了解国学，以便研究国学，传播国学，吸收前人的智慧，用于拓展心胸，提升修为。

　　教师简介：曹胜高，原东北师范大学，教授。现任陕西师范大学教授。

　　[420195][文化与修养]先秦君子风范(e网络课程)·课程简介

　　该课程寻根以振叶，沿波而讨源，叙述时间范围大体上自周初到春秋时期结束，而相关的文献取材，也以《尚书》、《诗经》、《左传》、《国语》为主，再附之以战国秦汉间其他著作。整门课程以典籍、史书入手，通过缅怀先人的言行事迹，对他们的文化人格进行一番历史的追怀。

　　教师简介：赵敏俐，首都师范大学，教授。

　　[420196][文化与修养]辩论修养(e网络课程)·课程简介

　　如何提升辩论的“内功”，寻找并确定最佳辩论方法？本课将带你深入了解辩论体系的博大精深和辩论赛的常用战术，以期通过论辩的形式锻炼辩手的价值判断能力，进而塑造出健全又坚强的人格和强大的心理素质。

　　教师简介：史广顺，南开大学，副教授。

　　[420198][文化与修养]文物精品与中华文明(e网络课程)·课程简介

　　本课程从纷繁的资料中选择了足以刷新世人对文化中国评价的文物，内容涉及古代农业、天文、音乐、纺织、玉器、建筑等诸多领域，力图将考古学家和文物研究专家的高头讲章，转换成普通读者能够听懂的语言，把专家们的重要研究成果变成大众的共识。

　　教师简介：彭林，清华大学，教授。

　　[420199][文化与修养]中国近代人物研究(e网络课程)·课程简介

　　本课程在硝烟四起的近代风云中，剖析了复辟帝制的袁世凯，民族实业家张謇，推翻千年封建王朝的孙中山，革命的先行者宋教仁等历史人物，揭示了他们的人生经历与处在历史转折点的真实状态，让我们学会一种正确辨析历史功过是非的方法。

　　教师简介：迟云飞，首都师范大学，教授。

　　[420203][文化与修养]日常生活中的精神分析·课程简介

　　生活中有太多的说不清、看不懂、想不透:为什么你明明备考很充分,却考不出好成绩?为什么你总是会犯下同一类错误?为什么不幸会在一个家族里代代遗传?为什么苦口婆心的话总是听不进做不到…人的命运就是这样被潜意识所决定着!精神分析是研究潜意识的学说，帮你更深刻地看清自己的原生家庭，把自己解放出来，让你走向自由、做自己。精神分析是你走向人格成长的必由之路。但是精神分析的书籍晦涩难懂，精神分析的培训价格昂贵。本课程使用日常生活中的现象事件，解读精神分析的理论观点、帮你搞清这门奇妙的学科，助你实现人格成长，收获更美好的人生。

　　[420209][文化与修养]儿童家庭教育咨询与指导·课程简介

　　学前儿童童年质量的高低很大程度上影响着其成年后的性格形成和心理健康状况；而童年质量的高低，直接取决于父母的教育水平和专业高度。在女大学生群体开设本课程，主要目的是普及家庭教育基本知识、科学理念和教育方法，从而提高女大学生的家庭教育素养和综合素质，提升其未来走向社会的综合竞争力；通过学习，学生对自身原生家庭的种种缺憾能够更加释怀并最大程度接纳，转而追求自身的进步和成长，从而更有利于原生家庭人际和谐、亲子关系的重新构建、家庭成员的相互理解和体谅等；课程学习者能够在明确家庭教育的功能和价值后，更大程度发挥“学做好父母”的主动性和主体性、更加有意识地去关注相关话题和注重家庭教育知识的积累；课程学习者经过一系列的实验项目考核，在模拟家长、儿童、祖父辈等角色的过程中，能够通过换位提升同理心，从而更加体谅为人父母的艰辛、成人成才的艰难历程及其可贵价值，从而增强自我成长的内驱力，实现学业进步与自我成长。

　　限制条件：教育学院学生除外

　　[420212][文化与修养]大学生公民素质教育(e网络课程)·课程简介

　　本课程对公民素质涉及的政治、道德、科学、人文、哲学等相关概念和内容进行了详细阐述，介绍了公民素质之构成要素、相互关系与作用机理，激励和引导学生把握正确方向，砥砺个人修为，提升公民素质，以利于完善自我，更好地服务社会，促进公共福祉，充分实现人生价值。

　　教师简介：张绪山，清华大学，教授。

　　[420215][文化与修养]清史(e网络课程)·课程简介

　　清朝以其众多的历史事件、深远的后代影响，成为极具研究价值的王朝之一。李治亭老师从修史的意义、我国清史编纂工作两个方面入手，在理论和实践上证明了清朝“集大成，大一统”的思想特色，为后人铺陈了一幅真实而生动的历史画卷。

　　教师简介：李治亭，吉林省社会科学院，研究员。

　　[420216][文化与修养]中西文化比较(e网络课程)·课程简介

　　本课程从人类文化演进规律入手，从审美递增、递减律，阴阳二极对立转化律，万物五相选择律等方面对中西文化进行阐释，反映了中西方文化的互根、互构、互补、互彰、互抗、互证、互进，让学生更加全面深入地了解中西方文化的差异与融合。

　　教师简介：辜正坤，北京大学，教授。

　　[420217][文化与修养]带您走进西藏(e网络课程)·课程简介

　　西藏的一切，都让人的灵魂得到宁静。那些湖水、云朵、雪山、僧侣，都如镜子一样，映照出人们心灵的倒影。该课程主要介绍西藏的风土人情、文化习俗，带你领略西藏各地区的风景以及进藏的注意事项及准备工作。通过学习课程，你将开启一次“心”的旅程。

　　教师简介：更登磋，西藏民族大学，副教授。

　　[420218][文化与修养]中国古代礼仪文明(e网络课程)·课程简介

　　曾经在华夏大地上盛极一时的“中华礼仪”一度被人们忽略和淡忘，而在现代社会极力推崇西方社交礼仪的时候，彭林老师的《中国古代礼仪文明》课程无疑是对当下有关中国古代文明知识教导缺失的弥补。一个民族的文化与一个民族未来的命运是什么关系，中国古代礼仪文明有何魅力，尽在本课中。

　　教师简介：彭林，清华大学，教授。

　　[420116][文化与修养]中华诗词之美(e网络课程)·课程简介

　　中华诗词滥觞于先秦，是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术，也是世界上最古老、最基本的文学形式。严格的格律韵脚、凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象是中华诗词美之所在。诗词也是中华数千年社会文化生活的缩影。

　　教师简介：叶嘉莹，南开大学，教授。

　　[420222][文化与修养]经典影视片解读(z网络课程)

　　http://online.zhihuishu.com/CreateCourse/course/home/2015562

　　[420221][文化与修养]走近《红楼梦》(z网络课程)

　　http://online.zhihuishu.com/CreateCourse/course/home/2015544

　　[420219][文化与修养]跨文化沟通心理学(z网络课程)

　　http://online.zhihuishu.com/CreateCourse/course/home/2015750

　　[420188][文化与修养]写作之道(z网络课程)

　　http://online.zhihuishu.com/CreateCourse/course/home/2015582

　　[420164][文化与修养]看美剧，学口语(z网络课程)

　　http://online.zhihuishu.com/CreateCourse/course/home/2015610

　　[420165][文化与修养]上大学，不迷茫(z网络课程)

　　http://online.zhihuishu.com/CreateCourse/course/home/2015614

　　[420169][文化与修养]文学修养与大学生活(z网络课程)

　　http://online.zhihuishu.com/CreateCourse/course/home/2015594