被忽视的“多动症”可能会影响孩子的生活

　　当一个孩子患有一种叫做注意力缺陷多动障碍的疾病时，许多父母并没有意识到这一点。从表面上看，孩子们只是很活跃，不能安静地坐着，甚至显得比其他孩子更聪明。在传统观念中，这难道不是儿童的“天性”吗？

　　在医学上，注意力通常不能集中往往是因为多动症。随着年龄的增长和自我控制能力的提高，多动症可能会减少；然而，注意力缺陷很难缓解，这可能会影响儿童在学习、工作和生活中的生活。

　　医学上的“注意缺陷和多动障碍”在许多父母的认知中往往只是多动或恶作剧。生病的男孩太多了，孩子们往往比、更聪明，智商也更高。许多家长没有注意到这一举措背后的注意力缺陷问题。

　　儿童生活的许多细节可以决定他们是否有注意力问题：上幼儿园的儿童是否能专心听父母讲故事；当孩子们画画时，他们会无意识地把眼睛从画纸上转到笔尖上吗？他们做练习时总是拖延吗？

　　有的孩子会轻易激怒他们的同学，在削铅笔的时候可能会在别人身上划一条线。受不了课堂纪律的约束，与老师相处不好……“多动”是注意缺陷的一个维度，在患者学习、的生活中有许多微妙的表现。

　　多动是因为孩子的的大脑中没有足够的多巴胺。在多巴胺分泌正常的情况下，大脑中的元帅可以指挥一切。他应该动的时候就应该动，应该安静的时候就应该安静。如果多巴胺分泌减少，元帅可能会睡着，士兵会开始不受控制地移动。

　　《中国流行病学杂志》2018年发表的一篇文章显示，中国儿童“注意缺陷多动障碍”的总患病率为5.6%，亚组分析显示，男童患病率为7.7%，女童为3.4%。不到1/3的患者接受了治疗，接受正规治疗的患者比例甚至更低。

　　一些青少年去医院的原因是他们的学习状况有问题，但真正原因是多动症。通过对大量案例的分析，发现小学一、三年级是发现儿童“多动症”的高峰期。如果六七岁的孩子只能集中注意力几分钟，他们肯定无法正常学习。

　　研究发现一些患有多动症的孩子智商很高。他们学前到小学两年级没有花太多时间，可以学到一些知识。一般到三年级时，学习成绩会显著下降。如果你此时不去看医生，孩子们在六年级和初中会面临更严重的问题。因为糟糕的学习成绩和人际交往，孩子们往往发现自己不受欢迎，因此感到自卑，随着青春期的临近，许多孩子与父母的关系也变得非常僵硬。

　　一些父母倾向于说他们的孩子在青春期太叛逆，但其实孩子们心里也受了委屈，他们无法控制自己。大脑中的多巴胺有问题。通过与大量患者的接触，如果此时的孩子没有感受到老师、同学和亲人的温暖，没有及时就医，他们最有可能染上不良习惯，如沉迷网络、吸烟、饮酒甚至走上犯罪之路。

　　戒毒中心的调查研究发现，儿童时期患有多动症的吸毒者比例很高，而且基本上没有专业干预。许多人的生活轨迹也惊人地相似：从糟糕的学业表现到行为问题，他们逐渐影响自己的情绪，发展出人格缺陷，并被他人误导而进一步发展出毒瘾。

　　在北京大学第六医院研究的案例中，延迟是最常见的问题。一些病人总是不能按时上班，严重的“启动困难”经常导致他受到领导的批评。一些病人严重迟到，无法完成工作，同事认为他们不负责任。有些人由于自责而有严重的情感问题。作为成年人，他们的社会地位很低，他们越来越跟不上同龄人。

　　有些病人还会表现出“高智能”。北京大学的一名博士生没有薄弱的研究能力，但他一直无法开始写论文。一个40多岁的大学教师以惊人的自律积累了自己的知识，但他必须制定一个特别严格的时间表来完成他的工作。成为博士生导师后，他必须用增强注意力的药物来完成他的教学和任务。

　　为了防止成年后出现类似的问题，需要从小就进行干预。目前，国际公认的认知是“早期判断、早期行动、积极治疗”。没有必要对患有“多动症”的学龄前儿童作出诊断结论，但必须尽快对患有这些症状的儿童进行专业干预，尤其是非药物干预。一个人的大脑在一定年龄会更加成熟，但是执行技能的发展会持续更长时间，有些人会发展到成年。一些专业的方法可以用来促进执行能力差的孩子提高他们的发展水平。

　　让父母和孩子真正坐在专业医生面前更重要，但目前的尴尬是，专业医生经常带他们的孩子去心理健康研究机构或人们通常称之为“精神病院”的地方，这对于许多人来说仍然很难接受。一些私立幼儿教育机构开设了儿童集中培训课程，收费是公立医院的十倍甚至几十倍，但许多父母愿意让他们的孩子入学。一方面，有必要看到这些机构质量参差不齐，缺乏教学标准，教师的专业素质可能无法满足课程要求；另一方面，今后，专业医疗机构可以与教育机构合作，将专业知识纳入幼儿园和学校课程，使儿童和家长更容易接受。来源：http://www.xinhuanet.com/local/2019-12/13/c_1125341515.htm