实施“一二三四”工程，筑牢未成年人成长基石——郓城县扎实开展未成年人思想道德建设

　　原标题：实施“一二三四”工程，筑牢未成年人成长基石——郓城县扎实开展未成年人思想道德建设工作

　　郓城县坚持立德树人根本任务，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，以“一二三四”工程为主抓手，大力营造有利于未成年人健康成长的社会文化环境，让未成年人思想道德建设枝繁叶茂，繁荣生长。

　　“一条主线”聚合力。围绕培育和践行社会主义核心价值观主线，成立全县未成年人思想道德建设工作领导小组，先后多次召开会议进行安排部署，对未成年人教育、文明校园、校园周边环境整治等事项进行专题研究，进一步明确未成年人相关工作主体责任。各学校成立以校长为第一责任人的未成年人思想道德建设工作小组，明确工作职责，做好学校未成年人教育相关工作。同时，充分发挥村、社区的前沿阵地作用，在城区内28个社区抓宣传、抓活动，健全完善常态长效机制，构建家庭、学校、社会协同育人体制，形成“学校在努力、家长在学习、社会在行动”的未成年人思想道德建设体系，真正把未成年人教育的各项工作管具体、管到位。

　　

　　以班级为单位召开防溺水安全教育家长会

　　

　　开展网吧专项整治活动

　　“三类活动”强思想。郓城县始终注重实践引导，全面开展未成年人思想道德建设工作。 一是主题教育活动培树主流价值。将思想政治引领放在第一位，广泛开展“传承红色基因”“清明祭英烈”“童心向党”“全环境立德树人”“喜迎二十大 童心颂党恩”等主题教育活动，引导未成年人继承优良传统，弘扬爱国爱党精神。 二是道德实践活动增强道德实效。深入开展“小手拉大手”“劳动美”等实践活动，让广大少年儿童在具体的实践活动中受锻炼、强信心。持续开展“新时代好少年”“文明学生”评选表彰活动、“学雷锋志愿服务活动”，其中郓城一中学生刁慕轩，连续4年坚持做公益，被评为“新时代好少年”，高级技工学校学生王现波、张存豪拾金不昧，被评为“山东好人”......一项项好少年事迹，发挥着同辈引领作用，帮助未成年人打好“人生底色”，扣好“人生第一粒扣子”。 三是重要节点活动培养高尚情操。结合端午节、中秋节等传统节日，开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育进校园、进社区活动。利用“六一儿童节”“教师节”等重要节日，广泛开展“彩虹伞·守护菏苗”法治宣传进学校、进社区、进农村、进家庭等活动。3月26日、4月2日两次开展线上“法治进校园 护航我成长”活动，引导学生健康使用网络，远离毒品，活动在线观看人次突破45万。

　　

　　2022年度郓城县“新时代好少年”发布会

　　

　　郓城县“法治进校园”线上直播活动

　　“四个阵地”养道德。一是未成年人心理健康辅导站守护心灵。在校外青少年活动中心、县医院、郓州街道、唐塔街道、武安镇各建设1处校外心理辅导站，各中小学校配备完善心理辅导室，构建起“一中心四站点全覆盖”的心理健康教育模式，为全县学生提供心理健康服务。疫情期间，校内外心理辅导站（室）以多种形式为中小学生提供线上帮助服务，复学复课期后，在全县开展“心灵护航 阳光成长”线上心理健康教育活动，引导学生及时调整负面情绪。通过帮助未成年人解决心理危机，推动了全县未成年人心理教育工作在创新中不断发展提升。 二是家长学校为家校共育赋能。发挥中小学校德育主渠道作用，广泛建立家长委员会，加强家校联系；建立家长学校315所，社区建立28所，成立家庭教育志愿者队伍。组织开展寻找“五好家庭”、“最美家庭”活动，宣讲家风家训，使家长学校成为提升家长科学教子能力的重要依托。 三是社区未成年人活动中心搭建儿童成长“舞台”。在城区社区建立28所未成年人活动中心，统一制作未成年人活动展板、制定管理制度、发放活动记录本。每月设置一个主题，确保活动及时有效开展，使社区成为广大未成年人道德实践、愉悦身心的乐园。 四是乡村“复兴少年宫”让农村孩子有“趣”处。依托学校、新时代文明实践站、村（社区）广场周边，在全县5所学校、22个乡镇搭建乡村“复兴少年宫”，为农村广大未成年人提供优质的思想道德建设阵地、文体活动平台和科普活动场所，弥补了儿童回归村（社区）后的家庭监管“空白”，促进未成年人全面发展。

　　

　　

　　线上心理健康教育活动，引导学生及时调整负面情绪

　　

　　武安镇中心小学乡村“复兴少年宫”活动

　　在文明委组织领导和各部门共同努力下，郓城县未成年人思想道德建设工作组织更具活力、阵地更加丰富、形式更加多元，充满蓬勃生机、极具特色的未成年人思想道德建设局面正逐步形成。

　　来源：文明菏泽

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