关爱未成年人健康成长丨“三心”服务，温馨守护

　　同样的“课后服务”，不一样的“温馨守护”。普通小学通过成立课后工作领导小组，搭建课后服务课程体系，以“三心”为宗旨，围绕“3H”培养目标，本着愿留尽留的原则，实行课后服务“5+2”模式，满足学生多样化需求，促进每一个孩子全面、快乐和健康成长。 

　　

　　“小小金话筒”主持社

　　课后服务工作领导小组下设课程规划设计组、课程监督评价组、课程资源审查组、课程综合保障组。围绕“3H”培养目标，即Heart——有慧心会生活；Head——有慧脑会学习；Hand——有慧手会创造，充分挖掘校内外优质资源，迭代优化服务形式和内容。将课后服务纳入“FUN课程”体系，以“语言与交流”“逻辑与思维”“审美与艺术”“科学与探索”“运动与健康”“自我与社会”为主题的6个课程模块的整体设计与分段实施，学生喜欢，家长满意。

　　第一时段

　　学习辅导，“用心”帮扶

　　由本班语文、数学、英语任课老师轮流进班对有需求的学生进行查漏补缺式辅导，尽可能让学生在学校完成书面作业，确保多数学生存在的问题都可以在学校解决。任课教师从考勤、巡视到指导，逐一落实，认真细致。

　　

　　细心指导“润”字的书写

　　教师指导作业

　　第二时段

　　综合活动，“慧心”设计

　　结合学校特色，合理调配校内教师资源，引进青少年活动中心、科创集散地等区域优质教育资源，按需为学生定制“普适+提高”课程。

　　

　　3D打印社团

　　学校开设“小孔雀舞蹈团”“北极点管乐队”“足球小将”“Hi星空天文社”“趣味编程”“绿色小农夫”等艺术、体育、科技、劳技社团，学生在艺术天地里陶冶情操，在科技世界中探索奥秘，在绿茵场上展现英姿…… 丰富多彩的拓展活动开拓了学生的视野，培养了学生的兴趣。

　　

　　“小小孔雀”舞蹈团

　　Hi星空天文社团

　　足球小将

　　趣味编程

　　学校还开设有慧雅阅读、桌面游戏、创意美术、黏土王国、航模体验、古诗词赏析、戏剧影视作品赏析、书法赏鉴等普适性综合活动课程，并配备书籍、棋类、超轻土、水彩笔、油画棒等活动用品，放置于课后服务专用收纳柜中，供学生使用，让课后服务“动”起来，“趣”起来，“乐”起来。

　　

　　课后服务专用柜

　　

　　课后服务用品

　　第三时段

　　延时托管，“放心”托付

　　对于有延时托管需求的学生，学校继续开展延时服务，实现与家长下班时间“无缝对接”，让学生安心，让家长放心。

　　

　　科创晚托

　　“三心服务，温馨守护”，学校不断创新以“教师参与、学生喜欢、家长欢迎”为目标的课后服务举措，努力丰富课后服务内容，升级课后服务形式，提高课后服务质量，让家长更满意，让学生更受益。

　　来源：嘉定教育

　　

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