有哪些优秀的儿童小说成年人也可以看？
之前看过《蓝熊船长的13条半命》 《毛毛》等 沈石溪的红飘带也挺喜欢 哈利波特系列就不用说了……求推荐
小王子
李秋沅的《木棉流年》《记忆的碎片》《木棉离歌》三部曲，虽归类为儿童文学，但却极富历史的沧桑感和厚重的家国情怀，我觉得文笔和内涵都不亚于市面上一些畅销小说。而且上淘宝看了一眼，发现它还保持着六年前的价格，三本才三十多，真的比一些畅销书划算多了，强推！
推荐一些外国儿童文学（额超出小说这个范围）
说实话，感觉外国的儿童文学普遍受CS刘易斯“只写给孩子看的儿童文学不是好的儿童文学”（貌似是这句话）这句话的影响。。。
或者说，刘易斯概括出了西方优秀儿童文学（甚至可以说是真正优秀的儿童文学）的一个重要特征。
孩子的初期阅读阶段有个理想条件，就是和父母（长辈）一起阅读，或者说是和长辈进行交流。这就要求儿童文学本省具有一定层次性。孩子可能看到了浅层意思，大人也可以有所得。甚至作家可以在儿童文学里进行一些深层次的人文科学方面的讨论，前提是不妨碍孩子阅读流畅度。
说实话就这点看，个人感觉中国本土有一部分（甚至个人认为是大受追捧的一部分）儿童文学是不够看的。
首先想到的是罗尔德达尔，感觉目前欧美中青年小时候基本都是看他的书长大的。
《查理的巧克力工厂》，这个不说了，经典
《玛蒂尔达》Matilda 这部是先看了西区的音乐剧再看小说的
达尔的书都不错，虽然针对的是年龄较小的孩子，但大人看起来也会觉得非常有趣，毫无生涩之感
刘易斯卡罗尔的《爱丽丝漫游仙境》以及《爱丽丝镜中奇遇记》，请不要阅读删节版的。对这本书的研究从问世以来就没停过。（蒂姆伯顿的故事带有他强烈的个人色彩，较原著故事性太强）
格林兄弟的《格林童话》，请不要阅读删节版的。可以看人民文学的。虽然故事有重复和模式单一之嫌，但某些好故事的叙述和展开不要太妙，某些现代影视剧恐怕都比不上。（格林童话里还有很多后世遵循的一些很有意思的小原则，比如逢数必三，比如对家中最小孩子的偏爱，当然还有其他的，暂且想不起来。。。）
安徒生的《安徒生童话》，请不要阅读删节版的。他的童话有那种散文的美。
哦，当然还有《纳尼亚传奇》
针对年纪大些的孩子
菲利普普尔曼的《黑质（黑暗物质）三部曲》（《黄金罗盘》，《魔法神刀》，《琥珀望远镜》）
三部曲涉及灵魂，社会学和人类学的一些讨论，故事很精彩。平行世界理论。
尼尔盖曼，他算个兼职儿童文学家，但他纯粹的儿童文学我只读过一本《鬼妈妈》（Coraline）注意是 Coraline 不是Caroline。 以及一些短篇儿童故事，我记得有一篇是蕾丝边，把白雪公主和睡美人杂糅在一起了。
当然他还有一本可以算是儿童文学的科幻了，《乌有乡》（Neverwhere），讲渗透在地下的暗黑伦敦，以及伦敦奇怪地名的一些个人的奇思妙想，故事精彩绝伦。
还有就是个人最喜欢的科幻作家柴纳米耶维（China Miéville）！私以为他站在世界科幻最前沿。他写过一本儿童小说，灵感来源于刚才提到的《乌有乡》，叫《伪伦敦》（Unlundun），非常精彩的文字游戏和叙述转折，主题也很积极。
《秘密花园》传统的19世纪晚期味道的儿童文学（虽然是1911年的）
《欧赫贝26国幻游记》三本
一位法国作家的绘本（其实像是杂糅了绘本和小说的很新颖的一种文学类型）
以及两本衍生《席雅拉/欧赫德流士的故事》
接下来是个人觉得很好但是也许比不上上面的一些儿童文学
好像是一位德国作家写的《墨水心》《墨水血》《墨水死》三部曲。个人感觉是笔力不逮？许多西方儿童/科幻小说家的通病，场景画面感极弱，难以激发我这个想象力贫乏的人的想象。（不服者可以去看看尼尔盖曼和柴纳的作品，或者纳尼亚，魔戒等顶级的幻想小说，就算是我们完全想不出的概念，他们都可以精彩地，甚至用简单的语言写出来）。
突然想到的尼尔斯骑鹅，长袜子皮皮，还有长腿叔叔
《鹅妈妈童谣》，请不要看删节版。细思极恐系列。
国际大奖小说这个系列个人感觉作品质量良莠不齐，个人读过的几本里觉得最好的是《时代广场的蟋蟀》和《当幸福来临时》。
还有广受好评的《小王子》和《彼得潘》，个人不是很喜欢
王尔德的《夜莺与玫瑰》，感觉他还是适合小说和诗歌
暂且想到这些
PS 突然想到鲁滨逊和格列佛，其实这两本不应该让小孩子读（其实不是不应该，只是目前国内对这两本的宣传定位有问题，这两本其实是很严肃的，抛却其中的内涵，社会背景，光看故事不是不可以，只是确实有点买椟还珠的感觉，就像是把莎翁的悲剧搞成小白文故事给孩子看）
带着孩子，追随着普拉斯的脚步，开启一场奇幻的冒险之旅吧
生活中，经常见到很多家长在对培养孩子的想象力方面方法不得当，比如当看到孩子把一副图画自己进行描述形容时，如果孩子所描绘的故事很不切合实际，家长们就开始担心，进而想要去纠正他。
这让我想起那个最经典的故事：一位教授用粉笔在黑板上画了一个圆圈来对各类学生进行测验，结果是成年人不敢回答。学生们通常回答说是零，或者英语字母“欧”。而到了幼儿园，回答五花八门：“是太阳！！”“是月亮！”“是铁环！”“是皮球！”“是乒乓球！”“是足球！”“是烧饼！”“是汤圆！”“是唱歌时的嘴巴！”“是老师发脾气时的眼睛！”……
想象力是与生俱来，我们平时随意的举动，可能都在扼杀着孩子的想象力，比如定下太阳必须是红色，天空必须是蓝色的标准，小草就是绿色的……那么长大后，孩子们就成为了缺乏想象能力的成年人。
法兰斯瓦·普拉斯是法国当代著名图文大师，《最后的巨人》为其成名作。这本《欧赫贝26国幻游记》的图文创作都出自法兰斯瓦·普拉斯之手，引人入胜的文字配上唯美精致的插画，一经出版，就获奖无数。奠定了普拉斯法国当代图文大师的地位。
《欧赫贝26国幻游记》是他用整整十年的时间，以画笔和文字纪录的游历于现实与幻想世界的旅途。书里描述了A－Z字母所构成的26个奇幻国度。而且把26个地域或国家的自然景观、珍禽异兽、建筑风格、住民文化，甚至包括当地的神话传说以及传记，都一一“记载”下来。26个字母虚构的国度，26篇结构精巧的短篇，26段异域国度的旅途，截然不同的阅读体验，唤醒读者做梦的灵感。
01.想象力比知识更重要。
在一年圣诞，莱特兄弟的爸爸带回了一个“蝴蝶”玩具，爸爸说，这是飞螺旋，能在空中高高地飞。哥哥不信，说“鸟才能飞，它怎么可能会飞”？
爸爸当场做了表演，只见他先把上面的橡皮筋扭好，一松手，它就发出呜呜的声音，向空中高高地飞去。兄弟这才相信，除了鸟、蝴蝶之外，人工制造的东西，也可以飞上天。于是，弟兄俩便把它拆开了，想从中探索一下，它为何能飞上天去，爸爸在边上并没有阻止。从这以后，在他们的幼小心灵里，就萌发了将来一定要制造出一种能飞上蓝天的东西。而最终在他们长大成人后，发明了飞机。
想象力是一切希望和灵感的源泉，是创造美好人生的原动力，缺乏想象力，我们终究会被关在现实与功利的狭小空间内。
什么是想象力？百度词条上说：想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力；想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。想象力是人类创新的源泉，现在国家发展中、企业发展中都一直在提倡创新精神，而创新的根源在于想象力。
爱因斯坦16岁时曾问自己"如果有人追上光速，将会看到什么现象"，以后他又设想"一个人在自由下落的升降机中，会看到什么现象"。他在充分发挥想象力的基础上，经过严格的逻辑思维和严密的数学推导，创立了相对论，获得诺贝尔奖，成为世界上最伟大的科学家之一。作为一个发明家，他的成就在很大程度上应归功于想象力。爱因斯坦自己也说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
02. 每一次阅读，都是通往未知之地的旅途
《欧赫贝26国幻游记》从A-Z，每一个字母都成为一张想象的地图；每一次阅读，都是通往未知之地的旅途，所见所闻都是一幕幕的惊奇！作品中弥漫着声音、气味、触感和色泽，擅长以魅惑人心的文字和图像，将读者领入充满想象的神秘幻境，探寻未知世界的惊奇。
传说中，有一座永远到不了的蓝山，位于世界尽头的欧赫贝大岛中央；传说中，蓝山是生命的起点和终点，欧赫贝大岛的人相信，这里是世界的起源和尽头。只要揭开蓝山的秘密，就能了解生命之谜;只要找到云绸之源，就能富可敌国。
扣人心弦的故事和细致绵密的图画，将带领着孩子们深入一个个沙漠、城市、森林……有辽阔无垠的擂鼓沙漠，那里沉睡着一万名战士，每年都会复活；巴拉巴卡国，有由三种动物的皮毛缝制而成的三兽皮袍，穿了这件皮袍的可怜的年轻萨满，每日都在与皮袍奋战；在弗里淞寒颤国，捕鲸行动中，可以看出爱斯基摩人捕鲸的习俗；在翠玉国，主角是一个年轻的占星师，故事讲的是他寻找太阳鸟预报天气出错原因的过程；在巨人岛上，故事中的约翰就像鲁滨逊一样，经历了在一座孤岛上的冒险……
《欧赫贝26国幻游记》是历史地志与幻想小说、精细图画与瑰丽文字的完美结合。孩子们沉浸在书中的世界，可以把想象力去变成钥匙，去开启一所所未知的大门。而且对提升孩子们的创作力、阅读和写作能力，都是非常有帮助的。
我们常说，身体和心灵总要有一个在路上。如果我们有那么充足的时间，带着孩子寻访那么多的美景，去体验不同的人生，那不如放下身体的劳累，陪着孩子捧起这本《欧赫贝26国幻游记》，让心灵在书中开启一场奇幻的冒险之旅吧！