逐光而行 行将致远 一一沿江校区2022年春期末工作总结
原标题：逐光而行 行将致远 一一沿江校区2022年春期末工作总结
逐光而行 行将致远
沿江校区2022年春期末工作总结
春光旖旎，夏日盛美，教育逐光而行，不亦乐乎！
走进沿江校区，伴随着历史的厚重与文化的灿烂，一种新的校园气息迎面而来。这一年，从师生分流的跌宕起伏至渐行渐顺的安定稳固，注定的是不平凡；这一年，各级领导关怀备至，社会各界鼎力支持，全体家长倾情相助，我们心怀感恩；这一年，我们沿江人团结一心，凝心聚力，以教育者的情怀、奋斗者的姿态、担当者的精神、开拓者的勇气，追逐教育之光，演绎出属于自己的精彩。
迈步如今的校园，新气象着实令人惊叹！
“老师好！大保安爷爷好！小保安爷爷好！”上学、课间、放学，校园里处处都能看见孩子们给老师行礼问好，文明礼仪之风蔚然形成。
每日操场上，阳光大课间动感十足，师生“一起嗨起来”，玩转呼啦圈、拍球、跳绳、踢毽子，整个校园充满了勃勃生机。
“书法达人秀”“劳动达人秀”“运动达人秀”，家庭、学校的竞技场上，每个学生傲骄地成为“达人秀”的主角，八仙过海、各显神通，精彩无限！
开展“让6000颗种子向阳而生”的主题劳动教育，从向日葵的“种子培植”“嫩芽吐蕊”“乔迁新居”“葵花绽放”“葵籽收获”，让每位学生经历了一次深刻而难忘的劳动教育之旅。
《书法教育简报》《滨江文学报》《墨雨》等校园报刊的创编与发行，“故事大王”“最美朗读者”“最佳推荐人”擂台赛，让每一位师生沐浴文墨之香，幸福成长。
全国主流媒体《德育报》等先后刊登了学校的书法教育、劳动教育经验文章及相关活动报道8篇，省级15篇，地级80篇，市级35篇，学生习作发表共计380余篇，数量攀升，影响深远。
……
追逐创新之光，向美而行，促进实小教育高质量发展；教师因爱而爱，学生因乐而学，日益提升师生生命的质量；教人求真，学做真人，向组织与人民交一份满意的教育答卷，这是沿江人的共同信念与执着追求。
同质管理：
打造阳光管理模式
在学校“同质管理”理念的引领下，构建领导引领、师生参与、家长参评的三步走模式，形成“阳光管理”的格局。在阳光管理文化环境的熏染下，大家不断增强实小主人翁的责任感和使命感，且从心出发，自觉地到参与到校园管理中来，实现在工作中自身能力提升、工作成绩提升的双效功能。
一、紧抓“五线”，每日亮相“六表”，
让常规工作运转井然有序
本学期伊始，学校办公室、政教处、教导处、总务处、书画院五大板块负责人结合工作实况，自主制订每日常规工作检查制度与考核记载表，坚持每日“四必”，即必查必记载必小结必公布于群，让所有教师见查长觉悟，知情强行动，使校区教育教学面貌蒸蒸日上。如办公室每日的查岗、教务处的每日查课、政教的每日查值勤、总务的每日查水电、早中餐陪餐、学生奶的准时分发、书画院的每日查服务，查、记、公示、改进、考核，环环到位，以阳光制度、阳光操作促教师良好工作习惯自主养成，以一种习惯促校区常规面貌积极向上。
二、出“四先”，每人当下必有为，
促进领导当好领头羊
查岗查课必从领导查起，做事做好必先领导做到，领导团队先知先觉、先行先为，这是每次会议上、每项工作中，沿江管理者的阳光定律。除开公共事务在身，所有领导必须严格地进课堂，严谨地带领团队展开各项工作，力使工作质效从优。
三、分享“智慧”，每会首环展开，
让其成为工作提质增效的
“阳光加油站”
每逢领导例会，首要环节就是“管理智慧分享”，提前由办公室作好安排。突出阶段管理主题，分享身边的、自身、他人的经典智慧，使其成为大家管理业务上成长的“加油站”。
如“教师的倦怠未必是坏事”“领导与教师都要有一颗柔软的心”“教育需要想‘大问题’，做‘小事情’″“搭台、辅佐、戴金箍、画饼、画圆五招教育法”等等，大家的分享，声声入耳，字字入心，令人启迪。
四、完善“评价”，师生家长齐参与，
实现管理运作的“自治与共识”
“让每个人都成为学校发展的责任人”“我和学校同呼吸、共命运”，这样的理念、这样的意识深入人心。各部门工作评价，一是领导参与，二是更多的教师参与。学生活动评价，家长平时全程督评，占有重要分值。家校评价有效融合，师生评价互相反馈，展开对比，剖开分析，促进提升质效。校园里，安全小督察、文明监督员、推普管理员坚持上岗，履职尽责。自上而下，构建阳光民主管理的浓厚氛围成校园一道靓丽风景。
立德树人：
以阳光德育激发学生内生力量
本学期，政教处以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以创建文明示范班级活动为载体，以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，精心打造安全、卫生、健康、文明、和谐校园，形成阳光德育特色，使德育工作再上新台阶。
一
三管齐下
促进学生文明习惯养成
让校园闪烁礼仪之光
如今，校园文明礼仪蔚然成风。每周一国旗下讲话中《弟子规》诵读专栏，老师代表上台，以讲故事的形式向学生进行文明礼仪教育。开展文明礼仪主题队会课，大力宣传文明礼仪的相关要求和典型事例。文明小督察持证上岗，加大监管力度。上学、课间、放学校园里处处都能听见“老师好！保安爷爷好！领导好！”的问好声，处处能见老师间的行礼致意。文明礼仪已在校园全面开花。
二
美化环境
师生最美作品上墙
共绘校园美丽画卷
学期初，政教处组织了课后服务书画社团师生，精心练习作品更新了楼道特色展示墙，一楼一特色，一墙一主题，既有清廉作品文化墙，又有创意作品展示墙，手工类、书法类、绘画类，丰富多彩的作品墙尽显“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的画面感。
三
精心策划
搭建广阔的活动舞台
让学生在体验中收获成长
校园活动是学生最快乐、最盼望的大课堂。通过丰富的活动，走进孩子们的心灵，走出教室，走进大自然，师生共享生命的快乐与美好。
1、举行了“虎跃启新程，逐梦向未来”主题的开学典礼。通过冬奥冠军谷爱凌、女足夺冠、电影《长津湖之水门桥》这三个热门话题，勉励同学们在新的学期要热爱祖国，理想远大；勤奋学习，追求上进；品德优良，团结友爱；体魄强健，活泼开朗，争做新时代的好少年！
2、开展丰富多彩的“学雷锋精神，做时代新人”主题系列活动。学雷锋，尽在我们生活的每一天。倡导大家行动起来，从身边做起，从小事做起，从每一天做起，学雷锋、讲道德、做好人，争做新时代雷锋精神的传承者和践行者！让雷锋精神浸润在实小每个队员的心田！
3、开展以“妈妈您辛苦了！”为主题的系列感恩教育活动，让每位队员从实际行动中受到教育，学会感恩。各班通过班级群里的实践作业完成情况以及“爱的记录单”填写情况，每班评选出2名“感恩之星”，学校红领巾广播站将对“感恩之星”进行全校表彰，号召全体学生向他们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田生根发芽，培养学生学会感恩、从小懂得孝敬的思想道德品质。
4、开展了少先队干暨校园文明督察员岗位培训活动。从岗位职责、监督内容、评比标准等方面对文明监督员进行了指导和培训。参加培训的同学纷纷表示要积极发挥榜样作用，以身作则，为大家做好服务工作，以实际行动带动更多的同学说文明话，做文明事，共同营造文明和谐校园，争当新时代接班人！
5、举行“书写达人秀”比赛，丰富了学生的节日文化生活，又增强了学生写规范字、用规范字的意识。将古诗词融入书法创作当中，将语言美与书法美紧密联系起来，让学生们在潜移默化和耳濡目染中学习和感受中华传统文化之美，润泽心灵。
6、举行了“喜迎二十大 争做好队员”新队员入队仪式，号召全体少先队员勤奋学习，努力进取。新队员接过星星火炬，传承红色基因，为红领巾踵事增华！
7、举行迎六·一“运动达人秀”比赛。全校班班积极备战，跳出了健康体魄，赛出了快乐的课余生活，愉悦了孩子们的童心，培养了他们的团队意识和自强进取的精神，同时也让孩子们更具自信！更具帅气！以“运动达人”的风采向着美好未来！
8、举行“童心绽放快乐成长”庆六?一表彰大会暨文艺汇演。孩子们用动听的歌声、悠扬的琴声、优美的舞姿舞、质朴的语言道出实小学子的勤奋和进取。庆“六?一”游艺会使节日的氛围更加浓厚。各班的孩子们坐在教室里，欣赏着不同的才艺展示、观看着不同的动画电影、品尝着不同的美食，真是一样的六一却别样的精彩！
9、举行“在一起 永相忆 向未来”的毕业典礼活动。勤奋学习，学会适应，一路坚持，校长寄语让同学们铭记在心。各班的节目精彩纷呈，传递着同学们对小学生活的留恋、对老师和母校的感激之情和对未来的憧憬，更表达了毕业生们心怀梦想、踏上新征程的激情与憧憬。
四
严防密布
保障师生生命安全
创建平安校园结硕果
（1）安全责任为首，强化安保人员的管理。通过对安保人员的月培训、周工作小结、日查岗，要求他们认真履行岗位职责，把好学校大门，严禁无关人员入校，做好来访登记工作，充分发挥人防、物防、技防的作用，确保校园安全、师生安全。做到了“四落实”，有计划、有人员、有执行、有记录。检查场地、设施和各室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故工作。
2、以疾病防控为先，预防传染病的发生。开展日常卫生行为规范教育，使学生养成良好的卫生习惯，增进学生自我预防疾病的能力。开展形式多样的校园及季节传染病知识讲座和预防措施宣传，杜绝、控制传染病的流行和发生。
3、以疫情防控工作为重，为教育教学秩序保驾护航。班主任每日晨检并上报师生健康情况，站好疫情防控第一道岗，严禁家长进校园，上学放学戴口罩，教室消杀、人员不外流……根据上级要求，严把把关校园防疫措施的步步到位，环环落实，确保防疫工作万无一失。
4、以开展活动为主，创建安全工作特色。开展以“开学第一课”为主题的班队日活动、国旗下安全教育活动。向32个班级发放《晨午检日报表》《消杀记载表》《班级安全工作手册》组织班主任学习如何使用《班级安全手册》，工作注重细节、过程使用要规范，过案记载要具体，环节要完备。开展疫情防控应急演练，防震减灾疏散应急演练，预防溺水宣传教育和预防校园欺凌宣传教育活动，暑假安全“三会一告知”，向学生家长发放暑假安全温馨提示并与学生家长签定了暑假安全责任书。学校被评为“国家级防震减灾科普示范学校”。
轻负高效：
让乐学成为学生生命的阳光
自“双减”政策实施以来，学校聚焦“轻负高效”，抓实课堂教学，加强校本研修，严格作业管理，丰富课后服务，创新特色活动，优化考核评价，确保教学质量有加，特色有加，让师生在快乐的状态中工作与学习，享受生命的阳光。
一、常规管理“落地有痕”
进一步规范教师教学行为
1、执行教学常规制度有力度，加强对教师备课、课后反思、听课记录、作业批改、实践作业布置等常规管理，每月组织一次常规教学检查，由教务处牵头，组织教学线领导和组长、教学导师共同参与。检查前，要求所有教师按时将常规检查的备课作业，读书笔记及教学反思等书本送至指定地点；检查时，所有参与检查的人员集中检查，并做好详细记录与照片存档等；检查后，在集体教研时间进行总结，吸人之长，补己之短，共同提高。
2、强化教师课堂教学检查有深度，每天教务处实行“三查一通报制”，一查晨读，要求晨读教师准时进教室，对于迟到的教师、不认真组织晨读的教师，予以量化考核。二查课堂，检查教师是否按课表上课，是否提前两分钟进教室，是否课堂上玩手机，是否课堂上接打电话，是否聊天，是否体罚学生等，凡有不规范行为，及时在群里通报批评，并根据制度进行扣分。三查写字：每天上午两个写字时间段，检查语文教师是否按时认真组织学生写字，针对检查情况在教师群每日一通报。加强随堂听课，深入开展领导推门听课及研课活动，及时掌握教师教学动态，针对问题有效把脉，促进课堂教学质量扎实提高。
二、毕业班教学管理“重中之重”
进一步沉潜蓄势至厚积薄发
本学期先后召开了两次毕业班教育教学研讨会。突出“聚力教学提升质量”专题，从思想上提高教师的认识，从行动上分析学生思想状态、具体学情，列出问题清单，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。邀请专家“把脉会诊”，建立“一对一”结对共进制，优化情绪管理，激发学生学习动力，加强家校社合作，增强了教育合力。
三、教研园地“精研细作”
促进教师专业成长
教研园地作为教师成长进步的“扶手”，教学质量提高的“助推器”，精研细作施教功，紧抓问题谈策略，力求干货满满，教师受益良多。有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。
1、学科教研“全覆盖”。综合学科、英语学科、语文学科、数学学科等，学科教研组分时段轮流进行，聚焦教学热点，碰撞教学智慧，分享教研收获，助推教学质量提升。学校先后推出，师徒同课异构讲堂、领导、组长示范课、考核课堂，全体教师参与活动。实施听、评、研、写一体化教研模式，卓有成效。
2、 名师引领“全带动”。学校先后推出师徒同课异构讲堂，领导、组长示范课及考核课堂，全体教师参与活动，实施听、评、研、写一体化教研模式，卓有成效。凡是外出学习听课的骨干教师要通过组内汇报、上辐射课、作专题讲座等途径向其他教师汇报交流学习的收获，以他山之石，攻我山之玉，促进整体共同提高。
3、注重青年教师“全优培”。为青年教师广搭锻炼展示风采的舞台，全力打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的青年教师队伍，促进青年教师快速成长，本学期，学校隆重举行了“成长杯”青年教师教课比赛。比赛涵盖了语文、数学、英语、综合四个学科领域，面向全体青年教师。每周三进行一场比赛，每场两人主讲。时程长，参与面广。每场比赛教研组长用心组织奏响听、评、析、研四步曲，掀起了教学研究新高潮。先后推出了郭慧英、杨慧、向静婷、周丹、宋丽芳、刘慧、胡哲欣、崔淑芳、郭盼等一批不同学科的样板课堂，成为所有教师学习的典范。
4、课题研究“全参与”。为完成国家级课题“提高体育教师的整体素质和教学基本功的策略方法”结题工作，全体课题组成员不分昼夜，合作分工，精心梳理成果，赢得了专家一致认可。同时我们相关课题组成员也在积极准备“小学语文略读课文的课堂教学及评价的研究”结题工作。
四、五项管理“精准施策”
进一步促进“落实落地”见新效
本学期，我们针对“五项管理”其中的两项，予以强化施策，着力改变。
一是针对作业管理仍有“包袱重”的问题，加强了作业管理，实行“2+X”实践作业清单。教务处坚持推出精心设计的每日、每周实践性作业清单。“2”指劳动、体育实践性作业，“X”指自主性亲自阅读，书法等，每天、每周不定期进行检查，发现典型，以典型引路，互学共长。
二是针对睡眠缺乏问题，加强了睡眠坐姿管理，实行了科学监督。学校要求学生每晚9:00之前睡觉，教师督促学生养成良好端正坐姿习惯，教务处每周不定期、不定时、不定班抽查了解情况，便于及时发现不良现象，对其予以纠正。
特色多元：
让校园焕发活力之光
如何办出有特色的学校，如何不断创新我们的学校特色，一直以来是我们努力追求的目标之一。本学期我们勾勒“六条”特色主线，浓厚运动氛围，创优读书文化，深入践行劳动核心价值观，从而推进特色发展。
一、“阳光运动”立体展开
每日操场，课间师生阳光大课间动感十足。以年级各班为单位组织，师生一起动起来(玩转呼啦圈、拍球、跳绳、踢毽子)。以年级组为单位，展示平时训练成效，精彩纷呈。以全校整体展现“师生一起嗨起来”的“运动达人秀”、阳光运动盛典，令人鼓舞奋进。一次次，在检查中落实，在评析中促改，在展示中完美。
二、“阅读和习作”比翼双飞
拓展阅读，读写结合，体验读书与习作的成功与快乐，让学生因阅读而使生活变得多姿多彩。
1、举行“新时代好少年，强国有我”——学生朗诵演讲比赛，让爱党爱国的种子从小植入学生心田。
2、开展了“书香绽芳华，书韵沁人心”系列读书活动，组织了“最牛故事大王”擂台赛、“最美朗读者”诵读会、“最佳推介人”作品展，让学生从小爱上读书。
3、举办太阳系模型习作成果展，让科学的种子在学生心底生根发芽。
4、每月师生共同创编一期《滨江文学报》。低年级学生的组文写作训练及展示富有创意，高年级设有“寒假专版”“毕业专版”，看着自己的文章发表了，同学争相阅读，体验到当“小作家”的自豪。
三、“劳动课程”实践在行动
1、结合《四季滨江》课程，利用滨江公园劳动实践基地，开展了一系列劳动教育实践活动。每班每月一个主题的户外劳动课和四季滨江课堂，班班在行动，参与的学生个个热情高涨，乐此不疲。
2、开展“让6000颗种子向阳而生”劳动教育暨植树节启动仪式，生生参与。继植树节后，又开展盆栽向日葵“乔迁新居”第二阶段的移栽活动。体验劳动过程，品味劳动的快乐与幸福，成了学生们最美的精神享受
3、携手武穴市城乡环境卫生管理局，开展的“与绿色同行，与环保相约”户外劳动实践活动，让学生通过知识竞赛进一步掌握垃圾分类知识，培养垃圾分类的能力。
4、“厨艺小达人”比赛，学生们兴趣盎然。班级群里晒技艺，“小厨神”巅峰对决，既展示了学生的动手能力，有增强了感恩意识，体会到了劳动的艰辛和不易，使劳动教育独特的育人价值得到充分发掘。
四、“趣味闯关”变“考”为“玩”
综合学科及一二年级组分别举行了妙趣横生的游考闯关活动，让学生在轻松愉悦的氛围中巩固各科知识。在突出评价的多元性和可操作性的前提下，将孩子所学的知识融入富有童趣的闯关环节，让学生且玩且学，大大激发了学生的求知欲和参与的自主性。
五、“诗王争霸”点亮生活
每节语文课“课前一诗”，比比谁会诵，此诵以自主诵读为主。每周五经典诵读时间，生生背诵古诗文，比比谁会背，针对期初下发的古诗文考级内容，语文老师进行诵读指导，学生人人考级过关。“诗王争霸赛”坚持数月如一日的开展，极大地提升了学生的人文素养，点亮了学生的阅读生活。
六、书法教育再结硕果
1、举行全校富有创意的“书写达人秀”擂台赛，生生参与，全面检验各班学生的长短书法课学习效果，全校优秀率达80%，合格率达95%以上。
2、师生参加黄冈市临帖展、“喜迎二十大”书法比赛、湖北兰亭学校作品展，成绩斐然。在备赛、备展过程中，书法教研团队集体研究，个人强化练习，学、练、研相结合，效果显著。精心编写了第3期《湖北省中小学书法教育简报》，精益求精，折射出学校书韵教育的内涵。
匠心总务：
俯首耕耘作保障
开学初，总务处提前安排各处室劳动工具的配发工作，校园花草的定期修剪与护理，德润楼漏水的防水维修、篮球架的安装、危墙改造、车棚的改造、水电门窗户扇的修理日新路地下落水管的疏通及改造工作等。提倡开源节流，节约水电等各项开支，做到不定期的检查各班的早餐、学生奶的发放情况以及各班是否及时开关日光灯、风扇、白板等情况，合理使用节约资源，及时上传下达上级收费标准及相关文件精神，并督促老师按文件精神落实到位，不违规收费，全心为师生服务，全力配合各线领导的工作需求。
透视现象：
凝聚反思之光求升华
一、教师队伍素质提升工程待整体推进，求“大”推进。“”拜师学艺”“星火计划”活动将深入扎实开展，大面积行动起来，不断强化效果。
二、校园特色文化的发展速度待整体推进，求“厚”推进。劳动课程求系列，力争编写系列教程。《滨江文学报》将拓宽内容的广度与深度，与“快乐读书吧”经典诵读紧密结合，力争创编《滨江文学》书刊。“阳光大课间运动”坚持广泛开展，家校共运，形成恒有的特色。
三、书法教育特色的创新迫在眉睫，求“新”推进。多走出去，开阔视野，因地制宜，制订书法教育新计划，在普及与提高上着力下功夫。
继往开来，续昔馀芳。当前和今后的一段时期，是学校发展的机遇期和改革创新的关键期，沿江人将以时不我待的使命感、舍我其谁的责任感、你追我赶的紧迫感，深耕实小百年教育沃土，擦亮实小百年教育品牌，继续突出教育教学质量强校抓根本、丰富教育教学途径蕴内涵、打造特色亮点升层次，助推学校教育的高质量发展
附
获奖情况(部分)
曹娥江杯”全国书法作品展获奖
硬笔书法优秀奖：库梦女
中国管理科学研究院教育科学研究所
论文一等奖：郭水宝
教学设计三等奖：陶玉琴
首届湖北省兰亭学校师生书法作品联展
教师：王多吉 郭盼 库梦女
学生：陈梓萁 陈心蕊 龚诗涵 李想 张雨辰 何妙焓
湖北省兰亭学校教师书法作品展
教师：王多吉 郭盼 库梦女
《湖北省中小学书法教育工作简报》
论文发表：胡平志 刘彩霞 罗敏 张亮
教师作品展：李雄斌 黄帅华 郭盼
学生作品展：李想 陈心蕊 龚诗涵
2022年黄冈市临书临印作品网络展
获奖：王多吉 库梦女
入展：田庆玲 张卉
入选：郭盼 王亚玲 向静婷 张书涵
黄冈市教育局关心下一代读书活动
演讲指导一等奖：库红金
读书活动先进个人：熊丽丽 库红金
黄冈市中小学音乐教师专业技能展示
指挥类二等奖：杜炜
武穴市小学语文“多课型"团队研讨经验交流
一等奖：黄铮、胡慧萍、杨慧
武穴市小学语文导读课比赛
一等奖：杨慧
辅导老师一等奖：库红金
武穴市“法制进校园”说课比赛
一等奖：陶银
二等奖： 黄铮
武穴市音乐教师基本功比赛
一等奖：杜炜
武穴市道德与法治讲课
一等奖：郭慧英
武穴市教育局教育叙事、案例获奖
教育叙事一等奖：陶玉琴
教育叙事二等奖：张艳芳 张洪涛 郭贵勤 吴毓英
教学案例二等奖：张洪涛 向静婷 江志军 刘慧敏
2022春季学期师生书画获奖名单
武穴市“青春心向党，喜迎二十大”文艺作品征集活动
书法二等奖：龚诗涵 陈心蕊
武穴市优秀学生、优秀班干
刘子豪、伍愿达、伍子恒、刘浩天
供稿：张亮
编辑：高翠玲
审核：刘彩霞
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