【强化训练】幼儿｜综合素质练习题

　　一、单项选择题

　　1．下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是（ ?）

　　A．纠集他人结伙滋事，扰乱治安

　　B．进行淫乱或者色情、卖淫活动

　　C．吸食、注射毒品

　　D．杀人

　　2．（ ?）是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

　　A．爱国守法

　　B．爱岗敬业

　　C．教书育人

　　D．关心集体

　　3.教师专业精神的核心是（ ?）

　　A.良好的职业责任意识

　　B.终身学习思想

　　C.良好的专业探究精神

　　D.精深的专业学科素养

　　4．“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是（ ?）

　　A．泰山

　　B．华山

　　C．黄山

　　D．衡山

　　5.董老师上课时，小明总爱举手，但是答题经常出错；小强不爱举手，但是点名提问时总能答对。董老师下列的做法中，最合适的是（ ?）

　　A.表扬小明爱举手，批评小强不发言

　　B.批评小明总出错，批评小强不发言

　　C.启发小明多思考，鼓励小强多举手

　　D.批评小明总出错，表扬小强爱思考

　　6．Word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是（ ?）

　　A．左单击格式刷按钮

　　B．右单击格式刷按钮

　　C．左双击格式刷按钮

　　D．右双击格式刷按钮

　　7.在Word中，下列操作不能实现的是（ ?）

　　A.编辑文档

　　B.表格处理

　　C.图形处理

　　D.数据库管理

　　8．下列选项中，与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是（ ?）

　　A．舒婷和海子是诗人

　　B．张继科和王皓是冠军

　　C．王山和李强是战友

　　D．腾格尔和韩红是歌手

　　9．下列句子中，对“并非‘清者自清，浊者自浊”理解正确的是（ ?）

　　A．或者清者没自清，或者浊者没自浊

　　B．不但清者没自清，而且浊者没自浊

　　C．虽然清者已自清，但浊者没能自浊

　　D．尽管清者没自清，但浊者已经自浊

　　二、材料分析题

　　漫画家丰子恺曾回忆说，他在浙江省立第一师范求学时，有一次上音乐课，有一位学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰。执教的李叔同先生早已发觉，却并未当场批评，而是在下课时轻声道：“小宋和小杨等一下再走。”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次上课你不要看闲书，也不要随地吐痰。”说完他“微鞠一躬”。这两位学生离开教室，看到守候在外面的丰子恺等学友，不禁满面绯红。从此以后，全班学生都为李先生的雍容和爱人以德的风范所折服，也都改掉了上课做小动作的习惯。

　　问题：你从上述材料中领悟到哪些师德规范？

　　参考答案：

　　一、单项选择题

　　1.D【解析】具体参看《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定。

　　2.C【解析】略。

　　3.A【解析】良好的职业责任意识是教师专业精神的核心。教师的职业责任是传承文明，教书育人。

　　4.C【解析】五岳是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。

　　5.C【解析】略。

　　6.C【解析】略。

　　7.D【解析】Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理等。数据库管理不是Word的功能。

　　8.C【解析】题干是一个复言命题，是表示两事物共同存在的判断，A、B、D跟题干判断类型相同，C项是一个直言命题，是表示两事物之间关系的判断。

　　9.A【解析】考查联言命题的等值命题。“并非‘清者自清，浊者自浊’”等值于“或者清者没自清，或者浊者没自浊”。

　　二、材料分析题

　　（1）关爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中提到“并未当场批评”“在其他学生离开教室后”，是李先生关爱学生、尊重学生人格的很好的体现。

　　（2）为人师表，以身作则。材料中李先生的雍容和爱人以德的风范折服了全班学生，他的言行举止为学生做出了榜样示范。