瞭望｜失学辍学影响明显
未成年人身心发育不成熟，较易产生不满、孤独、苦闷、冲动等不良心境，需要及时疏导
文 |《瞭望》新闻周刊记者
冲动杀人、撬店抢劫、吸毒洗钱、打架斗殴……一些正值花季的少年却走入歧途，罪错行为令人痛心。
近日，《瞭望》新闻周刊记者走访云、桂、黔、闽、陕、苏、京、吉等省区市十余所教育矫治有严重不良行为未成年人的专门学校，与多名“罪错少年”面对面谈心，发现漠视法律、隐性辍学、心理障碍等原因促使他们一步步犯下罪错，亟待家庭、学校、社会给予更多关注。
王鹏图/本刊
“我没到14岁，是不判刑的”
生于2007年的小欧初一仅上了几天便开始休学，在家待了两年，期间多次偷盗电动自行车等，后来发展到撬盗商铺物品，被派出所多次抓获，屡教不改。
2021年，他被送到华南地区一所专门学校就读时年仅14岁，为该校第五期学生。
“你去偷钱时，知道自己在做违法的事情吗？”
“知道，我还知道我没到14岁，是不判刑的。”
“那你除了知道这条法律，还知道其他法律吗？比如造成财产损失怎么处罚？”
“不知道。”
言谈中可以发现，小欧对于法律的认识片面。记者在多地采访了解到，像小欧这样的少年不在少数。一名家事少年审判庭庭长坦言，在当前的普法力度下，大部分罪错少年都知道哪些属于违法行为，但却知法犯法。
值得警惕的是，部分成年人利用法律对未成年人的保护，专门寻找、拉拢16岁以下未成年人参与犯罪活动。
“我跟着几个20多岁的大哥玩，他们今年就突然不带我玩了，而是天天吹什么‘08战神’，2007年出生的我突然不吃香了。”另一名罪错少年小肖在与记者交谈时提到，当地黑社会头目专门找生于2008、2009年，未满16岁的少年参与犯罪。
曹一图/本刊
“初一就不去学校了”
在东部沿海地区一所专门学校内，记者见到了生于2007年的小蔡。他身高接近一米八，外号“熊二”。
小学没毕业，小蔡就领着一帮“小弟”混社会，一起“拉车门”（盗窃私家车内财物）、“跑分”（一种洗钱行为），刚满15岁便“前科累累”。家长将他送入专门学校接受矫治教育。
“初一就不去学校了，开始混社会。需要钱就去洗车，赚到钱就租个车到外地玩，还去文身店文身。”小蔡一边说着，一边撩起衣袖裤管，给记者展示他全身“龙飞凤舞”的文身。
“不疼吗？”
“疼啊，但很爽。”
“哪来这么多钱文身？”
“我有小弟啊，他们搞到钱后都会上交给我。”
“未成年人能进文身店吗？能租车吗？”
“按理说不行，但总有办法，难不倒我。”
与小蔡在同一所学校接受矫治教育的小肖，也是当地一名小有名气的“大哥”。他告诉记者，自己犯罪的动机并非缺钱，而是辍学后空闲时间太多，没人管。
一些未成年人产生厌学、逃学现象，甚至“隐性辍学”——学籍意义上在校，实际却是“名在人不在”，一旦离开学校，就容易发生罪错。
黔南一所专门学校曾针对校内413名学生进行的调查显示，这里所有学生都经历过不同时长的越轨生活，均伴有厌学、旷课、夜不归宿、不良交往、沉迷网络等不良行为。
多名受访基层干警反映，失学辍学对未成年人影响明显。在涉罪未成年人中，初中及以下学历占比达九成以上。他们建议在摸清未成年人失学辍学真实底数前提下，开展未成年人犯罪统计分析与研究，便于有关部门采取针对性措施，防范失学辍学导致青少年失管。
“心里压力好大”
在位于西南部山区的一所专门学校内，刚满14岁的小冉缓缓向记者讲述着案发经过，语气平静。小冉肇事时年仅13岁，当地公安机关无法采取刑事措施，被送至专门学校接受矫治教育。
小小年纪为何杀人？原来，父母长期在外务工，小冉一直想要一部手机，却从未被满足。2022年8月，小冉偷走表舅的一部手机和1600元现金。第二天表舅报警，经警察调查确认是小冉偷盗，但金额却对不上——表舅坚称小冉偷了4200元。小冉的父亲为平息事态，只好“认栽”多赔了2600元。
“爸爸腰疼，赚2600块钱很不容易，哥哥训我，连钱的影子都没见到就赔了别人，我觉得冤枉，心里好大压力，就想杀了他（表舅）。”叙述事发经过时，小冉眼神时时上瞟，手指不停缠绕，显得局促不安。
据了解，小冉四年级时曾因行为异常到贵阳、重庆的精神科就诊，花掉了家里不少钱，为此他深感自责。这所专门学校的心理教师曾对小冉进行心理测评和行为观察，结果显示小冉确实存在心理问题。
“很多孩子出现不良行为，病根在于心理问题。”这位心理教师说，他曾对103名在校生采用《中学生心理健康诊断测验（MHT）》心理量表进行摸底，结果显示：过敏倾向37人，学习焦虑31人，自责倾向27人，身体症状21人，对人焦虑19人，恐怖倾向9人，冲动倾向6人，孤独倾向3人。
《2022中国国民心理健康报告》显示，青少年群体有14.8%存在不同程度的抑郁风险，高于成年群体。同时，住校、父母外出工作等缺少父母照顾与陪伴的青少年有更多抑郁、孤独、手机成瘾问题，家庭关系紧张、父母不和睦的青少年的心理健康风险更高。报告还指出，总体上达到四成左右的青少年有时或经常感到缺少伙伴、被冷落或与别人是隔绝的。
多名基层干警、专门学校校长和青少年教育专家认为，未成年人身心发育不成熟，较易产生不满、孤独、苦闷、冲动等不良心境。这些心理问题需要及时疏导。■