未爱童心 ｜ 益童“加油站”，为未成年人成长增能加油
编者按
党的二十大报告指出： 在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。
未成年人保护工作站是未成年人保护的最后一公里服务，是贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》和开展未成年人保护工作的重要阵地和工作抓手。华阳未成年人保护工作站以新时代“凝聚力工程”建设为引领， 打造“未爱童心”服务品牌 ，以四“童”主题行动，做好未保站运营服务工作“四个关键词”：
1
惠童“爱心屋”
凝聚各方力量，成为充满爱和温暖的家
2
护童“避风港”
保护困境儿童，提供临时庇护场所
3
助童“情报所”
推动信息共享，解决问题的枢纽平台
4
益童“加油站”
开展公益活动，促进社会融入增能加油
本期小编带你走进
益童“加油站”
为了落实未成年人保护工作，服务好广大未成年人及其家庭，帮助其获得适宜服务、提升自主能力、营造美好成长环境，华阳路街道通过联合第三方专业社会组织、项目合作等多种模式，开展丰富多彩的未成年人公益活动、社会实践、家庭教育及对未成年人家庭进行专业指导，为未成年人成长增能加油。
“苏河小宁”
儿童友好系列活动
随着苏河步道华政湾及周边环境品质提升建设的完成，华阳路街道成立苏河步道华政湾“吾百家园”童心志愿者队；通过信息共享，资源共用，与长宁区妇女儿童工作委员会办公室合作，针对家庭建立未成年人工作项目合作联盟，组织开展系列活动。
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小小咖啡师
牵手苏河梦
“小小咖啡师”活动不仅可以提高孩子的动手和实践能力，还能通过义卖培养孩子的爱心和责任心。最后引导出孩子对社区建设的兴趣。
“小宁”当家
做社区的“小主人”
通过苏河沿岸寻找百年底蕴活动，从“大家”城市建设到“小家”自我管理引出“收纳小能手”。从孩子的责任心培养，到用孩子的视角去看待和解决问题；从“家庭管理”做起，到回馈社会大家园。
做社区治理的小帮手
做会收纳的“苏河小宁”
通过收纳小能手竞赛中，让孩子了解自我管理的重要性，结合前两个系列活动，让孩子从爱心、责任心、以及自我管理多方位全面获益。
活动互相都有着关联性。从每场活动的寓意，引出下一个活动的主旨，并留下思考和想象空间，让孩子在参与活动获取知识的同时，能够在思想上受益，懂得社会责任心，懂得如何管理自我，以小见大，从家庭到社会，做真正的社区小主人。
未成年人家庭教育赋能
及心理关爱服务
随着“未爱小屋”项目正式签约，根据未成年人的生理、心理发展特点，结合未成年人的生活实际，为未成年人及其家庭提供心理健康指导、情绪压力疏导、心理危机干预等方面的服务活动，帮助未成年人形成良好的心理素养和社会适应能力。
生命教育线上宣教活动
帮助未成年人认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人，提高生存的适应能力。主要由专家线上对未成年人及其家庭开展生命教育。课程内容包含：提高生存适应能力、珍惜温暖的小家等。
家庭关系调适、情绪疏导类
采用线上宣教的模式，引导有表达能力的未成年人表达自身感受，缓解紧张、警惕等负面情绪，为其提供情绪疏导，降低安全隐患，营造和谐家庭氛围。
自闭症相关专业课程
为“来自星星的孩子”打开一扇窗。邀请上海市残疾人工作先进个人、上海市社会组织优秀女性工作者、上海市巾帼建国标兵——陈洁老师围绕“什么是自闭症”“自闭症的定义”“自闭症的治疗训练方法”“重新认识自闭症”“自闭症康复的主要方法”等板块进行普及培训，让社区工作者、居委儿童主任等社区工作人员认识和了解自闭症。街道还针对性地推送给辖区内特殊职业学校的老师和家长。
针对性的心理辅导
根据前期的排摸，锁定辖区3个孩子实施心理辅导，通过上门或远程（疫情期间，若无法进行上门则进行远程心理干预）运用心理教育方法和手段，有针对性地提供心理辅导，帮助未成年人疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适以及人际交往等方面出现的心理或行为问题，排解心理困扰和防范心理障碍。
中国传统文化教育
邀请复旦大学教授花老师，采用生动的互动教学模式，在每次活动开始之前先给小朋友讲述各种传统小故事，从而引出习武先习德的人生哲理，通过寓教于乐的教学方式让孩子们懂得“谦让、尊重对方”的基本道理，培养快乐向阳的美好心态，更是激发了未成年人对中国传统文化的兴趣。
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下一步，华阳路街道未成年人保护工作站不忘初心，努力践行“凝聚力工程”，不断探索未成年人保护之路，关爱护航未成年人健康成长。
通讯员：华阳未保站 陈璐