观后感题目(菊豆电影观后感题目)
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《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》
01
内容简介
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。
没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？“巴学园”还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。
02
作者简介
黑柳彻子，日本作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版之后，不仅在日本，在全球都引起了极大的反响。
1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”，因而任命她为联合国儿童基金会亲善大使，是继奥黛丽·赫本之后第7位、亚洲历史上第一位亲善大使
03
创作背景
《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子也就是小豆豆在成年后经常想起巴学园、小林校长对她的影响，在某一天晚上就总是在想这些，然后半夜她从床上跑下来。
她就忽然想起要写一本关于巴学园，关于小林校长的书，于是在那个夜晚奋笔疾书，写了满满几页三百格，写成了《窗边的小豆豆》的第一章《第一次来车站》。
“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。
“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。
04
精彩片段摘抄
1、妈妈没有回答。说实在的，妈妈现在心里非常不安。如果马上要去的这所小学不收留小豆豆的话……。妈妈的笔帽上插着朵小花，她那漂亮的孔现在变得有点严肃了。她看了看小豆豆。小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪枪似的说着什么。
2、第一节课里，小豆豆把课桌“叭哒叭哒”地弄了一通以后，就离开座位站到窗边往外看去。于是老师心想：如果能安静下来，她站在那儿也可以。然而就在这时小豆豆却突然对着窗外大声喊叫起来：“广告宣传员叔叔——！”
3、一般说来，这个教室的窗户对小豆豆来说是很惬意的，然而却使老师大伤脑筋。因为教室在一楼，偏偏又紧靠马路。而且，说到院墙，也仅仅是一道矮树墙。所以小豆豆很容易就能同路上的行人搭话。瞧吧，过路的那位化装广告宣传员被小豆豆这么一喊，果真来到了教室跟前。这下小豆豆可乐坏了，冲着全班同学喊道：“来啦！来啦！”
4、有一天，小豆豆穿上了连衣裙。小豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的却是买来的。之所以穿上买来的连衣裙，这里面也有一点原因。在这以前，小豆豆每天傍晚从外面回来时，不论哪件连衣裙都会被撕破，有时甚至被撕成一条一条的！妈妈根本闹不清为什么会弄成这个样子，而且，有时连白棉布做的带橡皮筋的裤衩也会撕的破破烂烂的。据小豆豆自己说，她从人家院子里横穿过去，有时是钻篱笆墙，有时是钻围荒地的铁丝网时“弄成这样的”。总之，早晨出去时穿着妈妈亲手做的漂亮衣服，结果每次都弄的破破烂烂的。由于上述种种缘故，今天只好把以前买的一条裙子让他穿上了。这是一条带有鲜红和浅灰色小方格的平针毛料做的连衣裙，料子虽然不错，但妈妈却认为领子上绣的小花“不素雅”。
5、不管怎么说，一个刚刚上学的小学一年级的学生竟独个儿叨叨不停地讲了四个小时的话，这件事若是给妈妈和以前学校的老师听到了，准会大吃一惊。
6小豆豆把月票让站上的人看了看，就登上了稍高一点的台阶。洛克好像在轻声啜泣着，一直目送小豆豆走上台阶。当小豆豆正要拉开昨天校长告诉给自己的那节电车教室的门时，校园里还不见一个人的踪影。过去的电车与现在不同，门上装有把手，从外面就能把门打开。小豆豆用双手握住门把手，向右一拉，门立刻就开了。她心里扑腾扑腾地直跳，悄悄把头伸进去朝里面瞧了一遭。
7、窗子也和原来的一模一样。所不同的只是，驾驶员的座位上放着黑板，电车上的长椅子已被拆掉，按电车行进的方向并排放着学生们的课桌和椅子，原来电车上的皮拉手也没有了。
8、那男孩站在门口像像打篮球似的把书包往架上扔去，网架上的网子猛地颤动了一下，把书包弹了出来。
9、坐在后面的孩子爱好物理，就点燃酒精灯，把烧瓶烧得咕嘟咕嘟地往上直冒泡儿，或者又把什么东西引爆了。
10、从背后看到那孩子走路的小豆豆，一下子不东张西望了，两手托腮目不转睛地盯住了那个男孩。这个小男孩走路时拖着一条腿，一瘸一拐的。特别是走起来时，身子一摇一晃的。开始，小豆豆还以为他是故意做出来的，然而，看了一会儿以后，小豆豆明白了，不是装的，本来就是那个样子。
11、电车里面，射进来的陽光暖融融的，甚至使人觉得有点发热。不知是谁把窗户打开了。清新的春风从电车里吹过，把孩子们的头发吹得随风摆动，仿佛在唱歌似的。
12、然而，当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点“哇哈”地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，因为这饭盒里装的太棒了！黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。
13、一出校门，九名一年级同学便把女老师围在中间，沿着一条小河走去。小河两岸栽种着一排排高大的樱树，直到前几天还开满了樱花。此外便是一望无际的菜花田。如今，河已被填平，前不久还几乎都是庄稼地的自由 冈也挤满了公寓和店铺。
14、接下来，大家都玩了个痛快。有的看着哼哈二将的大肚皮笑个不停；有的尽管有点胆怯，还是探进头去瞧瞧那昏暗的佛堂里的佛像；还有的孩子把自己的脚踩到石头上残存的“天狗”大脚印里，比量比量大小；有的孩子围绕在水池周围向正在划小船的人们问安；也有的孩子借着坟墓四周那乌黑光滑的油石板在玩踢石头跳方格的游戏。特别是第一次来散步的小豆豆，简直兴奋极了，每看到一样新鲜东西都要一次又一次喊出声来。
15、蝴蝶还一直在忙个不停，到处都能听到鸟儿的歌声。小豆豆的心简直高兴到了极点。
16、因为小豆豆把自己最珍贵的钱包掉到学校的厕所里了。虽说里面没装一分钱，但那是小豆豆最喜欢的钱包，以至上厕所时都要带在身上。那个钱包十分漂亮，表皮是用黄、红、绿三色丝线编成的小方格，外形呈四方扁平状，有个三角形的舌头式的盖，暗扣处镶了个银色的苏格兰猎狗式的别针。
17、你猜，这时小豆豆怎么了呢？她没有哭鼻子，也没有就此罢休，而是立即朝勤杂工叔叔（现在叫公务员叔叔）堆放杂物的小屋跑去了。并且把洒水用的勺子扛了回来。比起年纪还小的小豆豆来，勺子把几乎比她的个子高出去一倍，但她根本顾不得这许多了。小豆豆绕到学校后面，找到了掏粪口。她估计钱包可能掉在厕所外侧墙壁附近了，可是哪儿也没有，找了好大一会儿工夫，这时才注意到离墙一公尺远的地面上有个圆圆的水泥盖，小豆豆判断这很可能就是掏粪口。好不容易把水排干，下面马上出现了一个洞口，这肯定就是掏粪口了。小豆豆把头探进去仔细瞧了一番，口里说：“好象有九品佛池塘那么大呢！”
18、小豆豆小时候的收音机还是用木头做的一个大匣子。一般都是竖长方形的。顶是是圆形，正面装着喇叭，外表贴着粉红色的绸布，正中央雕刻着一个开关，外形十分优雅。在上学以前，小豆豆常把耳朵贴在收音机粉红色绸布那块地方，收听她最喜欢的单口相声。她觉得单口相声最有趣了。而且，直到昨天为止，妈妈对小豆豆收听单口相声也从来没说过什么。
19、孩子们身穿睡衣沐浴着早晨的陽光。他们对于能够身临其境目睹这生动的场面，从心眼里感到幸福。并且还因为过分高兴的缘故，一个挨一个地抓住校长的肩头和手臂又打秋千又扑到怀里地玩了一通。
20、小豆豆和其他一年级同学跑到礼堂一看，那些大一点的孩子们正吵吵嚷嚷地脱衣 服呢！并且，脱完衣服以后，就象进澡堂子洗澡似的光着身子，一个接一个地飞跑着到校园里去了。小豆豆她们也连忙把衣服脱光。热风吹来，光光的身子浑身都感到舒服。跑出礼堂，站到台阶上一看，操场上已经开始做预备体操了。小豆豆她们赤着脚跑下了台阶。
21、而且天公作美，这天夜里始终群星闪烁，明月争辉，好象把礼堂抱在了怀里似的。
22、巴学园的学生都在校园的各个角落选准了专供自己爬上爬下的树木，所以小豆豆的那棵树也在校园边上，长在面向九品佛寺去的那条小路的墙角下。那棵树很粗，爬起来很滑，弄得好，可以爬到两米左右，把两条腿骑在一个很宽的树杈上像像坐在吊床 上似的，舒服极了。课间休息时，或者放学以后，小豆豆常常坐在那里往远处眺望，或是仰望蓝天，有时还盯盯地瞧着路上来往的行人。
23、他们哆嗦嗦嗦嗦地一步捱一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团 漆黑。
24、过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了，嘴里还“哇、哇”地哭着。这个男孩是装鬼的，一直蹲在坟地里等着大家，可是等了好半天也没见一个人影，他自己却渐渐害怕起来，终于从坟地里跑到外边，站在路上哭起来了。正在这时候，被巡回检查的老师发现了，才把他带了回来。正当大家安慰这个男孩的时候，又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了。
25、从洗足池那边吹过来的清风，伴着排练场的乐曲声，向遥远遥远的地方飘拂而去。其中还时不时掺杂着“金鱼咧——金鱼！”这种叫卖金鱼的声音。
26、土温温度温度泉是个幽静而美丽的村庄，这里有海水和树林，还有一个面向大海的小山包。
27、当大家在海水游泳游泳游泳了时，就赶紧退回到暖和的温 泉水里去，只露出来一个小脑袋。泡在暖融融的温 泉水里，就觉得好象回到了自己的家似的。奇怪的是，如果到海水里去游泳，孩子们就要紧紧地戴上游泳帽，而一旦进入温泉水里，尽管看上去和海水毫无差别，他们却围成一圈，以轻松的姿势在一起说个没完。如果局外人看到了，纵使是小学生在洗温 泉，说不定也会把孩子们当成老爷爷老奶奶的。
28、到处都传出砰、嘭、吱吱的声响，飘着各种各样的香味，眼前尽是些从来没有见过的东西。红、黄、粉红色的香荷包。香荷包有猫脸型的，狗头状的，还有洋娃娃脸型的，等等。还有棉花糖、鳖甲糖。还有棣棠槍，这是用竹筒做的，把染成带火红斑点的棣棠花的白秆芯塞进竹筒里，用棍一顶，“砰”地一声就把里面的秆芯弹出去了。接下来又看到了在路边卖艺的叔叔，有的“吞刀”，有的在“吃玻璃”；还有的叔叔在卖一种粉，只见他把粉涂到大海碗边上，那碗就哼哼地发出了声响。还有什么能把钱变走的耍魔术用的“金环”啦，日光照片啦，泡在水里的花啦等等，真是五花八门，无奇不有。
29、小豆豆穿了一件相当旧、已经不再时髦的类似薄毛料的布连衣裙，不像不像不像不像平时那样只把裙子挂了个口子，而是从后背到屁股那儿被哧哧啦啦地划破了七、八个大长口子，怎么看都好象背上背了把掸子似的。
30、小豆豆一看见大片空地上围着的铁丝网，就从一头开始，先把铁丝网撩起来，掏个洞，然后钻进去，这就是开始的“对不起，我进来了”；接下来，就是在离刚才钻过的不远的地方，从里面把铁丝网撩起来，再掏个洞，这时要说一声：“好，再见了”，然后才能由屁股开始退着钻出来。
31、然而小豆豆是错把它当成砂堆了，其实里面全是搅拌好的抹墙用的灰色泥浆，随着“扑通”一声响，小豆豆连同背上的书包和手里捏着的草鞋袋一起掉进了稀糊糊的泥像像像像像个铜像似的，只有胸口以上还露在外面。小豆豆想赶紧出来，可一挣扎，脚底下哧溜哧溜地直打滑，鞋子也快要掉了，如果一不注意连头也会陷进那稀糊糊的泥浆里去。
32、进行“升鲤鱼旗比赛”这一项，就是从起跑线上发出“预备——跑！”的口令后，稍跑几步就放在或者说躺在校园当中的用布做成的大鲤鱼嘴里钻进去，然后再从尾巴那儿钻出来，再跑回到起跑点来。鲤鱼一共有三条，其中有两条是蓝色的，一条是红色的，所以每次都有三个人同时起跑。
33、接下来还有“找妈妈比赛”。这一项的内容是：听到起跑的命令后，向前跑不了多远，那里横放着一个长梯子，首先要从梯子格里钻过去，再跑到对面放有篮子的地方，把篮子里的信封拿出来，从中取出一个纸条，比如那上面写着“朔子同学的妈妈”，这个运动员就要跑到参观的人群里把朔子同学的妈妈找出来，然后拉着手一起跑到终点。进行这个项目时，因为要从横放着的梯子的四方格里钻过去，像像像像像猫一般的灵敏，否则弄不好屁股会卡到梯子上
34、于是小豆豆钻进车站紧旁边一个茂密的树丛里找了一下。看起来这个地方还是十分保险的，既不会被人发现，也不必担进来进来进来进来进来。小豆豆用根棍子在地上挖了个小洞，把那宝贵的五分钱放到正中，用土严严实实地盖好。然后又找来一块形状特别的石头放作为作为作为作为作为作为标记。随后小豆豆便钻出树丛，一溜烟地朝家里跑去。
05
《窗边的小豆豆》读后感——优秀范文
范文一
童年，是一条河。在河的尽头，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
一个秋高气爽的早晨，窗外不时飘来阵阵花香。我翻开新借的《窗边的小豆豆》。读了几页，我便沉浸在了书的海洋中。在这本书中，我找到了自己灿烂的童年。
《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因为淘气而被退学。她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校——巴学园。小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里使小豆豆有了一个与众不同而又幸福美好的童年时光。这使小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。
在这本书中，我非常喜欢童年里的小豆豆，因为她是一个活泼开朗，天真可爱，将心比心的孩子啊。
我非常羡慕小豆豆，因为她有一个为他人着想的校长。我喜欢这个不起眼的小老头，喜欢他与众不同的教育理念。“每个人出世的时候，都有优秀的品质。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”凭着小林先生坚持不懈的精神，他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。我多么希望拥有小林校长这样一多么多么多么多么多么多么多么希望有巴学园这样一个“非同凡响”的学校啊!
我是多么羡慕小豆豆啊!因为她有一位善解人意的老师----小林先生。现在有些孩子的负担很重，一天到晚就是补课补课，连休息的时间都没有，因为父母和老师只注重孩子的成绩，根本没有想过他们自己的感受。要是他们也拥有像小林先生和彻子母亲这样的老师和家长多好啊!不过我很幸运，因儿子儿子儿子儿子儿子儿子儿子儿子母亲一样慈祥，我的老师和小林先生一样善解人意。所孩子孩子孩子孩子孩子孩子孩子孩子孩子的童年一样快乐。
让我们一起去迎接美好的明天吧!一起去寻找自己的“小林老师”和“巴学园”吧!
童年就像沙滩上的珍珠一样光彩夺目;童年就像天边的彩虹一样五彩缤纷;童年就像夜晚的霞光一样耀眼。
范文二
小豆豆，一个平凡而有趣的名字。她有着与众不同的成长故事，她就是曾担任联合国儿童基金会亲善大使的日本著名作家——黑柳彻子。
《窗边的小豆豆》是黑柳彻子的代表作，写了作者小时候的一段经历。它讲述了小豆豆来到新学校后的一段真实时光，她的成长故事让人回味无穷。
小豆豆小学时的校园生活和我们是不一样的，到了学校可以先上自己喜欢的课，座位可以根据自己当天的心情和方便来选择。有时会在电车里上课，清新的春风吹进电车，小豆豆的头发飘动起来，仿佛在迎风起舞。她们还可以跳韵律操，唱划船歌。
在我的生活中，到了学校就上课，做作业。校长、老师担心我们的安全，学校很少组织到校外活动。双休日父母也往往叫我们看书、做作业。还要弹琴、学英语。即使有活动，也不多。
其实，小豆豆是被原学校退学而来到一个新学校——巴学园，她在巴学园的校长小林宗作老师的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。还有她的很多同学，像松山朔子、山内泰二、青木惠子等都给予了小豆豆帮助。可以说，在巴学园这一段时光奠定了她辉煌一生的基础。
我的生活和小豆豆的生活相比，有着相当的距离。我渴望有更多自由支配的时间，而不是为了提高考试分数，在双休日学这个学那个;我希望不要有太大的压力，希望妈妈不要天天在我耳边说“分数才是硬道理”;盼望和小豆豆一样能养一只小狗，能和小狗讲话;在上了一天的课后有课外文体活动，回家能看看少儿电视节目，双休日到郊外去散步;中午饭的时候也像小豆豆那样吃着“山的味道”、“海的味道”，(盒饭的菜肴)，然后去小河边走走，听老师讲“雄蕊”和“雌蕊”的知识;听听小林宗作老师弹的钢琴曲。我渴望有一个无忧无虑、充满快乐的童年。
在人的一生中要是能遇上一个好老师，尤其是在童年，就像小豆豆遇到了小林老师那样，那是很幸福的。我也一样，从幼儿园到小学遇到了很多好老师，特别是现在，两位王老师给我的帮助让我终身难忘。
虽然每个人都有与众不同的成长故事，但我更希望每个人都有与众不同的美好未来。
范文三
刚打开这本书，看到的不是纯黑色的枯燥的文字，映入眼帘的，是几幅五颜六色的水彩画。真是一本奇形怪状的书啊！我这样想到。看到前几页，脑海中立刻出现一个学习成绩差，比男生还淘气的女孩子形象。天哪，她哪有女生的样子，我这样想到。再翻几页，果不其然，她要转学了，看来这是个悲伤的故事，我继续想，可是，我想错了！
真实的故事，是这样的：一个叫小豆豆的活泼可爱，喜欢幻想的小女孩，因为她一些奇特的想法害得老师不能上课，小豆豆转学了，来到了一个叫“巴学园”的学校，接受了这里的小豆豆，在这里收获了友谊和知识。
“巴学园”并不是一个成绩名列前茅的学校，甚至不被外人熟知，可那里是孩子们的天堂，那里有用电车做的教室，孩子们可以根据自己的喜好去选择上什么课，如果孩子们上午上完了所有的课程，下午便可以出去玩。所有的孩子都是自由自在的，多好的一个地方啊！
这可能是现在孩子们梦寐以求的地方了，但是这对于现在的孩子只能是一个美好的梦想，说了你可能不信，这里的主人公“小豆豆”，也就是后来的大作家，著名的亲善大使“黑柳彻子”本人哦！她可是在这所学校里长大的，这所学校造就了今天辉煌的“豆豆”，看来这所学校绝不是浪得虚名的。
除了巴学园里的有名的“小豆豆”，还有巴学园的校长让人印象深刻，他是一个了解孩子的好校长，在他的巴学园里，没有又高又冷的围墙，没有让人压抑的教室，更没有会体罚学生的凶狠老师，他带领孩子们装成妖怪在晚上练胆量，他允许孩子们出去散步，他办的运动会让残疾孩子也能体会到胜利的喜悦，他教的孩子成绩一定会越来越好，但绝不是只会工作有体温的“机器”，他理解孩子们天马行空的想象，不断地把孩子们领上正确的道路，对古灵精怪的“小豆豆”也不例外。
当然，最让我印象深刻的还是那个活泼、可爱、淘气上了天的小女孩，文中的“小豆豆”，她被许多老师认为是“怪胎”，但真实的“小豆豆”是善良的，纯真的，是即使没有吃的了，也仍然把笑脸挂在嘴角边的小天使。
这让我想起了自己的小时候，还记得没有上小学的时候，我也是一个天不怕地不怕的小淘气包女孩，也有很多稀奇古怪的念头，幼儿园的老师也许是新老师吧，整天都板着脸，不怎么笑，她长得挺好的，眼睛大大的，但是牙齿没长好，有点龅牙，可是对于小孩子来说，看到老师的两个龅牙还是很奇怪的。
终于那天上课，忍不住了，站起来问：“老师，您的牙齿是龅牙齿！”小朋友们哈哈大笑，“龅牙，龅牙……”一个个此起彼伏地叫着，老师气得脸通红通红，把我赶了出去，罚我在走廊里站了两节课。后来，我再也不敢问她什么了，因为我怕受罚。看了小豆豆的巴学园经历，我是多么羡慕她啊！
这本书很快就读完了，我一直沉浸在一种快乐的气氛里，哪怕到了后来，战火连天了，巴学园里的一切都还没有改变，依然快乐幸福。
06
《窗边的小豆豆》阅读题
一、填空题?
1、《窗边的小著名著名著名著名著名著名著名著名著名著名作家（黑柳彻子）写的，作者谨将本书献给已逝的（小林宗作）老师。?
2、小豆豆因（淘气）被原学校退学后，来到（巴学园），新学校用（废旧电车）当教室。?
3、小豆豆曾经想做间谍，想过做（宣传艺人），要做芭蕾舞演员，想做(车站卖票的人)，和校长先生约定要做(巴学园的老师)。?
4、小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（一辈子的心愿）。爸妈给她买了（两）只，可惜后来都（死了）。小豆豆第一次品尝到（别离）的滋味。?
5、由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（“钻鲤鱼”）、（“找妈妈”）、（拔河）、（全校接力赛）。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（高桥君）！?
6、巴学园的运动会除了拔河和（二人三脚）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。?
7、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（?1?）位亲善大使。?
8、巴学园的运动会是在（11月3日?）举行。?
9、小豆豆的真正名字是（彻子）。?
10、小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（?5?）天小鸡全死了。?
11、小豆豆和（?洛基?）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。
12、巴学园空前绝后的一次演出会上（?阿泰?）扮演义经。
13、（泰明）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。?
14、第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（4?）小时的话。?
15、韵律操的创始人是（?道格拉斯??）。?
16、小林校长的第三个孩子叫（美代）
17、（大荣君）是小豆豆班中长得最大最胖的。?
18、大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（去爬树）。?
19、巴学园运动会的奖品都是(蔬菜).?
20、在运动会上，小豆豆获得了(牛蒡和大葱).?
21、日本有男孩节，也有女孩节，女孩节又称（?????桃花???）节。?
22、泰明曾经送给豆豆一本书，这本书的名字叫（?《汤姆叔叔的小屋》）。?
23、“绿蛙落古池，寂寂闻水声”……看到青蛙跳到吃水中的，肯定不止松尾芭蕉一人。看到沸腾的水顶起壶盖、苹果落地的，也一定不止（???瓦特??）和（??牛顿????）。
24、日本神话中，有一位掌管音乐、辩才和财富的福神叫：（??????牟财天????）?
二、选择题
1、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（?A?）位亲善大使。?
A．一?????????B．二?????????C．三?
2、巴学园整个学校只有（?C?）名学生。
A．三十???????B．四十???????C．五十?
3、午饭是盒饭，有（?C?）。?
A．山的味道?????B．海的味道?????
C．山的味道，海的味道?
4、小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（?A?）。?
A．“巴学园，巴学园，巴学园”??
B．“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀……”?
5、巴学园后来又来了一辆当（?B?）的电车。?
A．教室????????B．图书室???????C．运动房?
6、小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（?A?）。?
A．茶话会????????B．送别会???????C．生日会?
7、巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（?B?）两方面得到和谐发展。?
A．品德和智力????????B．身体和心灵???????
C．身体和智力?
8、校长经常告诉家长们，让孩子穿（?A?）的衣服来学校。?A．最差????????B．最好???????C．一般?
9、小林校长让家长为孩子准备便当，并且要有山的味道及海的味道，希望在吃饭的时候也能学习，按照校长的说法，以下哪些是山的味道：（??C??）?
A．紫菜?B.煮鱼丸?C.牛肉?
10、校长让学生用粉笔在礼堂的地板上涂写，其用意是:?（A?）
A、自由地运动身体?B、随着节奏尽情地快速书写?
C、尽情地涂写
11、小林校长每回见豆豆都说：“你真是一个好孩子”，你认为校长这么说的原因是：（?B???）?
A.?豆豆转到巴学园后表现很好。?
B.?小林校长是为了鼓励豆豆，帮她树立自信。?
C．小林校长不了解豆豆。?
12、小豆豆天真无邪，活泼可爱，但在没有来到巴学园之前，你认为她内心是否是孤单的。（??A??）?
A．是?B．否?
13、洛基作为豆豆的朋友，和她一起分享快乐与成长，带给了她很多难忘的时光，请问书中的洛基是(??C?)。?
A．男孩? B.女孩 C.?狗 D.巴学园的老师?
14、如果有人问豆豆叫什么名字，她会不假思索的说：豆豆。其实父母给她起的本名是（?B?）。?
A．幸子?B.彻子??C.菊豆 ?D.以上都不是?
15、一天在电车上豆豆看到地下有一枚5分的硬币，想来想去装做绑鞋带捡了起来，最后她把钱（C?）。?
A.交给车站派出所??????????????B.交给了小林校长??
C.藏到了树林的空地里??????????D．交给了父母?
16、由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（?A?）。?A．“钻鲤鱼” B跳远
17、巴学园和别的学校相比，有什么不一样的地方：（?B???）?
A．教室是真正的电车。?
B．教室的座位不固定，学生可以随心所欲选择。?
C．学校的学生很多，老师很少。?
三、判断题
1、小豆豆后来成了巴学园的老师。???（×）?
2、《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。（√）?
3、运动会都在每年的十一月三日举行，奖品都是蔬菜。?（√）?
4、大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是去温泉旅行。（×）
5、小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你是一个好孩子”。（√）?
6、巴学园最后被数枚燃烧弹烧毁了。?（√）?
7、小豆豆第一次看见小林校长，对他讲了两个小时的话。（×）?
8、小豆豆和牧羊犬洛基在玩狼游戏时摔断了腿。（×）?
标题写作如同广告，它的写作应加以特别之注意。要题文相符;要有分寸感，不可太满;尽可能别致;要生动感人;简洁、精粹;要有读者意识，易于接受;注意修辞之巧用;注意形式上尽可能美化。
由单一的一句话组成的标题叫单行题，一般情况下，都能点明信息;两行或两行以上句子组成的标题称为复合标题。常见的影评文章的复合式标题多是主题+副题。主题以简洁话语交代文章主要观点，或向读者传达最主要的东西。副题居于主题之后，用来标明主题的指向、事实。由表意程度划分，标题可有实题与虚题二种。实题指表意实在具体的标题，其特点是具体标明影评内容，虚题则是虚化、抽象的标题。
常见的标题大抵有下述种类：
1、赞誉题。如《大兵电影——大师手法》《喜剧民族形式的成功探索――影片〈两对半〉观后》《雅俗共赏的新尝试――浅议影片〈神鞭〉》。
2、论断题。如《从女性崇拜的轰毁到理想人格的破灭》《〈黑面人〉的奇、情、味》《“无力回天”的悲剧》。
3、论战题。如《驳斥江兼霞的〈关于影评人〉》《情节？人物？意识――与王一川同志商榷〈红高粱〉与中国意识形态氛围问题》《清算刘呐鸥的观点》。
4、批评题。如《何时梦醒？写在〈粉红色的梦〉后》《〈脂粉市场〉的三点缺憾》《白障了的“生意眼”》。
5、比较题。如《从东西文化观〈罗生门〉与〈公民凯恩〉》、《论张艺谋的“点金式”――〈菊豆〉与〈末代皇帝〉之比较》、《电影艺术中的几泡尿》。
6、设问题。如《扩张？传播？交流？——从文化角度感受〈泰坦尼克号〉》《恶耶？善耶？喜耶？悲耶？――话说张艺谋的〈有话好好说〉》《“端盘子”的出路在哪儿？》。
7、并列题。如《〈机组乘务员〉与“灾难片”》《情境？人物？戏》《嘎劲与雅气》。
8、转折题。如《一个太阳，两种感受》《〈皆大欢喜〉看后皆不欢喜》《“西瓜地”不如“裤料”》。
9、浅议题。如《浅论〈红高粱〉中的颠轿》《对〈幽谷恋歌〉的一点看法》《小议〈陌生的朋友〉》《“艺术情趣”小议》。
10、杂感题。如《“老演少”可以休矣！――看〈第二次握手〉有感》《从一场戏谈起》《银幕拾零（六则）》《是否过分了点――影片〈锅碗瓢盆交响曲〉观后随感》。
11、推介题。如《推荐两部教科书》《该看一看〈活着〉》。
12、新闻题。如《〈南郭先生〉有新意》《〈红色恋人〉的路子非常新鲜》。
13、综合题。如《当代影坛四大时弊》《说当代纪录电影》《怎样拍电影？！――“电影拍摄公式”小辑》。
14、拟人题。如《生活在叹息》《道具的抗议》。
15、比喻题。如《硬吞香蕉皮》《家：苦海方舟――〈红西服〉印象》。
16、哲理题。如《美，是性格和表现》《立异方能出新――谈〈汤姆叔叔的小屋〉的反色彩效果》。
17、反问题。如《请教》《两个想不通》。
18、熟语题。如《半场荒唐梦，一把辛酸泪――评包氏父子“理想”之毁灭》《儿女情长，英雄志壮――谈〈秋瑾〉中一双小独生女的穿插》。
19、格言题。如《“人必生活着，爱才有所附丽”――怎样看待影片〈伤逝〉中涓生和子君的<BR>爱情悲剧》《大音稀声，大象无形――略谈〈大桥下面〉的含蓄美》。
20、评书题。如《话说〈红高粱〉》《话说“做”电影》。
21、“关于”题。如《关于〈拯救大兵瑞恩〉的话》《关于影片〈泰坦尼克号〉的音乐》《关于〈红色恋人〉的定位》。
22、介绍题。如《卡赞的〈欲望号街车〉》《有什么话好说――张艺谋的〈有话好好说〉》。
23、自介题。如《〈菊豆〉――跨文化电影的阐释学读解》《〈风雨故园〉：从文学构想到银幕呈现》《〈霸王别姬〉――当代中国电影中的历史、情节和观念》《〈海和毒药〉的小说、剧本与电影》。
24、诠释题。如《Quatsi就是生活――论戈德弗莱·雷吉奥的影片》。
25、散文题。如《黑色的太阳……》《……时明时暗》《于无声处……》。
标题写作如同广告，它的写作应加以特别之注意。要题文相符；要有分寸感，不可太满；尽可能别致；要生动感人；简洁、精粹；要有读者意识，易于接受；注意修辞之巧用；注意形式上尽可能美化。
。影片于1990年上映，当年提名奥斯卡最佳外语片，与日本合资而拍。
这部电影讲述了，菊豆因无法忍受性无能的丈夫金山之后与侄子天青生下天白，因压抑、封建而爆发的悲惨的伦理故事。影片的戏剧性张力很强，甚至带有一些猎奇心理，塑造了一系列“”的惨痛悲剧。
通过对小镇染坊里，菊豆不顾伦理反抗命运的种种作为的描写，深掘根深蒂固的“奴性”思维及传统对人性的桎梏。
影片的独到之处就是，将镜头对准封建旧时代下被压迫的底层阶层百姓，以沉闷、客观的镜头还原了二十世纪二十年代的社会现状，探讨传统礼教制约下迸发的情与欲。在绝望与希望中泯灭再重生，双重窒息的观念束缚里，是封建礼教下 “奴性”社会欲望的爆发。
因此今天这篇长文，我将从“视听语言、人物设定、时代背景”三个方面，来解构礼教束缚背后的社会欲望。
张艺谋导演被称为“中国最会运用色彩艺术的导演”，能够巧妙地运用色彩学以及塑造强烈的视觉荧幕效果。所以在他早期执导的关于中国传统文化的电影中，能够看见一个导演发挥的视听美学艺术。
1、 色彩：人性里欲望的“双色”。
色彩作为一种极富表现力的视听语言元素，能够烘托电影的“情感氛围”和表现人物内心的隐秘诉求，使观众能够借由视觉上的冲击力感知影片内涵。
《菊豆》这部电影发生在南方小镇的一个染坊里，也就是最富有色彩的地方。拥有着独特的美学性，必然交织着不同的色彩，也表达了不同的意味。压抑的青蓝
青蓝不同于清新的天蓝色，它能够塑造抑郁、沉闷的氛围，是痛苦的色彩。在这个封闭的南方小镇染坊里，青蓝能够让希望窒息，让憧憬毁灭。
当菊豆被杨金山残忍的蹂躏和折磨的时候，天青前来查看的画面色调是整片的青蓝色。这种蓝是导演刻意为之，不仅仅是预示着沉闷的深夜，而更是代表了对人性的压迫。
导演没有给镜头到被施虐的菊豆痛苦的画面，而是用压抑的青蓝色笼罩着染坊。只能握着杀猪刀的青山面对这一切无法反抗，怒与愤在他心中燃烧却无法喷发。
青蓝色下的密闭空间里，是封建对人权的剥夺，是尊严被无情地践踏。吃人的礼教横扫无言的悲伤，时代的镣铐在刀尖上舞蹈，被压制的欲望深深地刻在了骨头上。燃烧的血红
血红色代表着欲望，是性压抑下热烈的释放，也意味着一种至高无上的权利的象征。染坊的许多布是红色的，一条条挂在杆子上，是。
在杨金山出门后，菊豆与天青相互吸引，被压抑的性冲破了伦理道理，在一瞬间点燃。
导演并没有直接拍摄激情的交合场面，而是隐晦的用一条条被转动的滚轮撕扯的红色染布坠落在水中褶皱的画面来表现。
强烈的艺术美感不只是为电影增添了观赏性，并且燃烧的血红色还代表了菊豆对封建传统的的反叛精神，是人类底层欲望的爆发。
女性被礼教规则所压制，人最深层的原始欲望才能够倾泻出愤恨与不满。看上去沾染了鲜血的红色，在沉默中熊熊燃烧，在无言中静静释放。
从压抑的青蓝到燃烧的血红，极致的两种色调表示了极致的两种情绪。冷暖的强烈对比在视觉上给予强烈的冲突感，被封建礼教捆绑的“郁气”和富有反叛魅力在现实社会中游走，最终沦为传统文化下血色的牺牲品。
2、 蒙太奇：两种结构的声画组合方式
蒙太奇原为建筑术语，为拼接、构成，后面成为电影的专业术语，是一种镜头的组接形式，电影也被称为“蒙太奇的艺术”。重复蒙太奇
重复蒙太奇就是一个画面或者是物体在电影中多次出现，和文学作品里的重复一样，有着强调作用。
电影的背景发生在一个南方小镇染坊里，染坊的四面都是用木头砌成的。影片多次用俯瞰镜头重复拍摄密不透风的染坊里一整块需要晒出的布。
在压抑的环境里，伸出屋顶的暖色染布就像是对封建传统的批判。在现实的挣扎中冲破，寻求最后一束光芒。
在用于故事连接的转接镜头以外，这样“半开放式”的画面是新旧势力的顽强对抗。凄凉的社会环境下，这些独有的精神似乎能从世俗中逃出来，却又真实地扎根在灵魂里。隐喻蒙太奇
隐喻蒙太奇不单单是一个物体背后的意义，更是通过画面的组接来映射着某种内涵。
在电影的高潮阶段“挡棺”的部分，菊豆和天青为金山送行，为了遵循祖上留下来的传统习俗，必须从棺下走过七七十九次，才能够表示自己的忠心。
镜头是天青和菊豆的主观镜头，一次次的轮回，都是压迫在红色的棺材下。棺材似乎看上去没有生命，但却是代表封建传统习俗的力量。
电影里我们根本看不到势力的虚影，但却处处在每一个角落显现。封建对人性的桎梏已然沦丧，燃烧的欲望浑然熄灭。是游走在生前，却已葬于死后。
在电影里多处蒙太奇的运用，增加了强烈的视听美感和隐秘的表现艺术。隐匿在画面背后是对封建礼教的批判，表象的事件背后真正能够理解的，是束缚与禁锢的双重感受。
人物的设定具有一定的时代性和独特性，在复杂的社会现象与现实情况下，人物的行为与性格是直击背后内涵的命脉。
1、 反叛主义者菊豆
这部电影的名字是菊豆，是一个女性的视角形象。但却发生在一个男权宗族传统观念极其强烈的家庭里，二者的冲突必然代表着结局的悲剧点。恬静的脸庞，凌冽的口吻
菊豆的脸上总是带着平静的表情，朴实的农村形象背后却是对命运不公的呐喊。一次次的张口直接骂杨金山“老东西“，并且有着浓烈的杀意。
内心与外表的反差，给予了故事强烈的张力。在看似平静有秩序的社会下，实则是对扭曲观念的反抗，是对现状的怨念与仇恨。 被贩卖的物品，生育的工具
菊豆是被杨金山买过来的，也就是说她根本就不是一个人，是这个家族的“物品”，是可以被公用的，也是传宗接代的工具。
果敢的思维，性压抑的释放
发生的伦理悲剧事件，实则是压抑环境下菊豆的主动选择。菊豆主动向天青表示爱意，并且要求告诉天白，天青其实是他爸爸的真相，也是她提议想要远走高飞。
女性所反抗的解放诉求深深显现在电影里，唯有人类原始的身体冲动才能暂时满足。那些暴露在现实底下的全然不堪，被规矩封锁的人性残酷的可怕。
菊豆泼辣的性格是导演批判精神的最大特点，也是与《大红灯笼高高挂》中全然不同的一种表现形式。看似不正常，实则正常的菊豆在现实与理想中挣扎，腐朽的文化景象给予灵魂强烈的不安，却又冲出密闭的物质空间，沉睡在现实里。
2、 二度弑父的天白
天白在这部剧里是一个最扭曲、最抽象的存在。他所代表的并不是个体，而是面无表情，却在死亡中微笑
天白平时面无表情，甚至不会说话。在回家的那一次见到被木桶困住的杨金山时，不小心将他杀害了，却露出了欣喜的笑容。
在人人都恐惧的死亡面前，却能以喜悦的笑容以待。在扭曲的社会里逃无可逃，漠然成为唯一的情绪之时，笑容又将意味着什么呢？轮回的悲剧，强烈的“恋母”情节
天白的二度弑父颇有一番西式的的意味，俄狄浦斯情节（即恋母情节）是他杀害的动机。
潜意识里的保护母亲的行为是人与命运的最后抗争，个人自主精神最终输给社会观念的洗礼。
扎根于思想的劣根性在这个“有后为大”的宗族里传递，一代又一代的“天白”是被禁锢的思想观念下综合性的体现。
畸形的血脉背后，对命运的对抗与控诉也只是无用，烂在血液里人性的自私已然深深地操控了看似变态的行为。
结合时代背景往往才能从根源发掘问题的所在性，由地理环境与社会环境的双重决定，触发了影片所映射的实际存在价值。
1、 密闭与封锁的差异空间：地理环境
影片设定发生在安徽南屏村。深黑色的瓦顶、漆白的墙面，层层叠叠的错落在小镇上，是标志性的徽派建筑的模样。
那些错落的房屋影射了被压抑的社会，多进院落式的结构建筑是密闭的四面木质高墙是禁锢的符号与象征，更表现了传统势力对人性的制约。
生活环境很大程度上决定了行为的出发点。密不透风的屋内必然压抑了本我的思维，空气稀薄的空间使得电影都弥漫着满满的窒息感，也正是反叛精神和沦为世俗的双重必然。
2、 不半殖民状态：社会环境
故事发生在二十世纪二十年代的某败落的小镇里，闭塞、愚昧、无知都是当时时代的标签。
人们在物质与精神双重匮乏的压迫下挣扎。也就证明了电影悲剧的必然性，是由时代决定的。
被传统观念操控的宗族社会里，“祖先”与“后代”是一生所追崇的标签。频繁出现的祖先祭奠牌位和家族里男性的群像描写，都预示着不可避免的苦难和被遗忘的逝去。
这是影片里描述的现实，也是这个时代所正在面对的现实。电影可能把他极端化且夸张化了，但借由一个“理应”封闭的年代来批判似乎不那么封建的现实社会，更是满满的嘲讽与苛责。
生活的真实性揭露的淋漓尽致，透明的惨痛面前是强烈的认识与反抗。所谓的封建礼教之下，“奴性”社会欲望到底从何而来，而又奔向哪，最终只会形成腐烂的死循环，葬在现实的骨堆里。
结语
“你听听，那猪在哭它的命。”
房屋里牲畜还能够为命运的不公叫喊，而人却只能禁锢于“吃人的”封建礼教。