2023新冀人版四年级下册《科学》 同步PPT课件（全册打包）.rar

　　1 1 土壤的组成土壤的组成 土壤中生长着大树、小草，还生活着许多小动物。猜猜看，土壤中都有什么？来一起研究吧。土壤中有什么？土壤中有什么？观察土壤什么颜色？闻一闻有什么味道？借助放大镜看一看土壤中有什么？重大发现：重大发现：沙粒小虫小虫名名称称小石子小石子沙粒沙粒小小树树枝枝小虫小虫农田土较少较少较少较多校园土较多较多较多较少 土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、小石子、黏土黏土等非生物，还有小虫子、蚯蚓、蚂蚁、小树枝等生物。寻找土壤中的水分和空气寻找土壤中的水分和空气 将将湿湿润润的土的土块块儿儿放到放到蒸蒸发发皿皿中，中，并并用用玻璃片玻璃片盖在盖在上面，使用上面，使用酒精酒精灯灯加加热热蒸蒸发发皿中皿中的土的土块块儿儿。仔。仔细细观观察玻璃片，察玻璃片，你你发现发现了什了什么么？土壤中含有水分水分，加热后玻璃片玻璃片上会出现小水珠小水珠。将干燥干燥的土块儿放入盛水盛水的烧杯中。你发现了什么呢？土壤中有空气，将干燥的土块儿放入水中，会产生气泡气泡。是指地球表面的一层疏松的物质，是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、矿物质、有机质、水分、空气、微生物微生物等组成。等组成。应用与拓展应用与拓展提高土壤肥力的方法：秸秆还田施施用用有有机机肥肥种种草草肥肥田田合合理理轮轮作作 比较不同类型的土壤 观察沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的颗粒大小和颜色等差别，并记录下来。沙质土沙质土 黏质土黏质土 土壤土壤类型型比比较项目目沙沙质土土黏黏质土土壤土壤土颗粒粗细较粗粗最最细较细颜色深浅较浅浅深深较深深成团难易不容易不容易容易容易较容易容易土壤颗粒最细的是黏质土，最容易成团的土壤是黏质土。根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为沙砾、沙、粉沙和黏土。根据含沙和黏土的多少，又将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。黏质土含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，透气性差；沙质土含沙量多，颗粒粗糙，渗水速度快，透气性好；壤土含沙量均匀，颗粒大小适中，通气透水,保水保温性能较好。比较不同土壤的渗水能力比较不同土壤的渗水能力通过实验比较沙质土、黏质土和壤土的渗水能力 准备三个同样的塑料瓶，准备三个同样的塑料瓶，剪下瓶底剪下瓶底。用用棉线棉线将纱布固定在将纱布固定在瓶口处，确保牢固。瓶口处，确保牢固。在制作好的容器中放入在制作好的容器中放入同样多同样多的土，倒入的土，倒入同样多同样多的水，并将烧的水，并将烧杯放置在瓶口下方收集渗出的水。杯放置在瓶口下方收集渗出的水。实验结论：实验结论：三种土壤的三种土壤的渗水能力渗水能力由高到低依次是由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土沙质土、壤土、黏质土。三种土壤的三种土壤的保水能力保水能力由高到低依次是由高到低依次是。沙沙质质土、黏土、黏质质土和壤土在土和壤土在渗水性、肥力渗水性、肥力和和透气性透气性等方等方面都有面都有较较大差异，适合大差异，适合不同不同种种类类植物的生植物的生长长。观察豆苗在三种不同土壤中的生长状况 挑选生长状况一致的豆苗，将豆苗分别种植在等量等量等量等量的沙质土、黏质土和壤土中。提示：提示：除了土壤不同，要保证其他条件完全一致。我们发现豆苗和月季在沙质土和壤土中生长的更好我们发现豆苗和月季在沙质土和壤土中生长的更好 沙质土、黏质土和壤土适宜生长不同的植物。沙质土、黏质土和壤土适宜生长不同的植物。调查适合在不同土壤中生长的植物调查适合在不同土壤中生长的植物 沙质土土壤疏松，透气性好，利于根系生长。且沙土地昼夜温差较大，利于西瓜积累糖分。沙质土还适合种植花生、大豆、棉花、仙人掌等植物。壤土壤土通气透水通气透水、保水保水保温性能较好，耐旱耐涝保温性能较好，耐旱耐涝，适于大多数植物的生长。适于大多数植物的生长。了解黏质土的用途：了解黏质土的用途：黏质土黏质土含沙量很少含沙量很少，质地黏重，质地黏重，土壤透气性差土壤透气性差，植物，植物生长所必需的养分较为缺乏，不利于植物的生长所必需的养分较为缺乏，不利于植物的根根向深处生长，向深处生长，因此大多数植物都不适合在这种土壤中生长。但是，黏质土因此大多数植物都不适合在这种土壤中生长。但是，黏质土具有很好的具有很好的可塑性可塑性，在，在工业、模型制造和艺术领域工业、模型制造和艺术领域具有较多具有较多的应用。的应用。 土壤是地球上重要的资源之一。土壤为植物的生长提供了土壤是地球上重要的资源之一。土壤为植物的生长提供了养分和场所，为动物的生活提供了栖息地，为人类的生活提供养分和场所，为动物的生活提供了栖息地，为人类的生活提供了很多原料。由于人类不合理利用、气候变化等原因，我国黄了很多原料。由于人类不合理利用、气候变化等原因，我国黄土高原等地的部分土壤资源遭到了不同程度的破坏。土高原等地的部分土壤资源遭到了不同程度的破坏。我们应该我们应该怎样保护土怎样保护土壤资源？壤资源？1 模拟水土流失 黄土高原千沟万壑的黄土高原千沟万壑的景观是由景观是由水土流失水土流失造成的，造成的，为什么会发生水土流失呢为什么会发生水土流失呢？在什么情况下水土流失？在什么情况下水土流失更严重？更严重？在在同样同样的倾斜角度下，的倾斜角度下，用用等量等量的水冲刷土壤，的水冲刷土壤，观察并记录观察并记录号和号和号号两个木盒中流出的水量两个木盒中流出的水量和水质的区别。和水质的区别。两个木盒中流出水量较多的是两个木盒中流出水量较多的是号号，含泥沙，含泥沙较多的是较多的是号号。第一组实验：两个木盒中的土壤里都没有，左侧木盒的倾斜角度右侧木盒的倾斜角度。加的水冲刷土壤，观察并记录号和号两个木盒中流出的水量和水质的区别。号号号号第二组实验：综合两组综合两组对比试验对比试验，水土流失与，水土流失与植物覆盖、植物覆盖、地形坡度地形坡度等有关。等有关。2.2.为保护土壤资源做贡献为保护土壤资源做贡献 农业农业农业农业生生生生产产产产离不离不离不离不开开开开土壤土壤土壤土壤资资资资源，而人源，而人源，而人源，而人类类类类不合理的不合理的不合理的不合理的开开开开发发发发和利用和利用和利用和利用往往往往往往往往会会会会造成造成造成造成对对对对土壤土壤土壤土壤资资资资源的破坏。源的破坏。源的破坏。源的破坏。滥滥滥滥砍砍砍砍滥滥滥滥伐伐伐伐树树树树木木木木 过度放牧 非法采矿 毁草开荒毁草开荒 耕作不合理耕作不合理人们的生产和生活中有哪些行为会破坏土壤资源？人们的生产和生活中有哪些行为会破坏土壤资源？（1 1）滥砍滥伐森林、大量开垦荒地、过度放牧等造成滥砍滥伐森林、大量开垦荒地、过度放牧等造成地表植被的破坏；地表植被的破坏；(2)(2)任意排放有害物质、污水；任意排放有害物质、污水；（3 3）非法）非法开山采矿；开山采矿；（4 4）不合理的耕作制度不合理的耕作制度；（5 5）大型工程建设不当引起土壤盐碱化）大型工程建设不当引起土壤盐碱化。保护土壤资源有哪些措施保护土壤资源有哪些措施？了解我国丰富的土壤资源了解我国丰富的土壤资源 我国幅员辽阔，各地由于气候、地形等自然因素的差异，我国幅员辽阔，各地由于气候、地形等自然因素的差异，分布着不同类型的土壤资源。分布着不同类型的土壤资源。疏松多孔的疏松多孔的黑土黑土主要分布于主要分布于东北东北一些地区；一些地区；紫色土紫色土是我国的一种是我国的一种特殊特殊土壤类型，它主要分土壤类型，它主要分布于布于四川盆地、云南、江西四川盆地、云南、江西等地；等地；四年级四年级 下册下册第一单元第一单元 土壤和水土壤和水第四课第四课 河流和湖泊河流和湖泊我国有众多的河流和湖泊，比如长江是我国水量最丰富的河流，沿途有鄱阳湖、洞庭湖、太湖等湖泊，流经多个省份，为沿岸提供了丰富的淡水资源。那么，你知道我国有哪些河流和湖泊？长江：发源于青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。干流流经青海、西藏自治区、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海共11个省级行政区，于崇明岛以东注入东海，全长6397公里，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河，居世界第三位。长江流域水能资源丰富，水能资源蕴藏量占全国的1/3已建成葛洲坝、三峡等大型水利枢纽工程长江是中国主要的运输河流，有“黄金水道”之称长江及其支流和包括鄱阳湖、洞庭湖、巢湖、太湖这些大湖在内的湖泊鱼类丰富渔业得到广泛发展长江长江黄河：黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省(自治区)，最后流入渤海。全长5464千米，是我国第二长河，黄河中上游以山地为主，中下游以平原、丘陵为主。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为母亲河。黄河黄河淮河发源于河南省南阳市桐柏县西部的桐柏山主峰太白顶西北侧河谷，干流流经河南、安徽、江苏三省，全长1000公里，介于长江与黄河之间，是中国七大河之一。淮河看作是中国东部地区的一条南北分界线。这条线的南北两侧无论在气候、水文、土壤、植被以及农业生产、人文习俗等方面都有明显的差异。淮河淮河珠江是中国第二大河流，境内第三长河。是西江、东江、北江以及珠江三角洲上各条河流的总称。发源于云贵高原乌蒙山系马雄山，流经云南、贵州、广西、广东、湖南、江西6个省(区)和越南的北部，从而形成支流众多、水道纷纭的特征，并在下游三角洲漫流成网河区，经由分布在广东省境内6个市县八大口门流入南海。是中国南方最大河系，丰盈的河水与众多的支流，给珠江的航运事业带来了优越条件，航运价值仅次于长江，居全国第二位。珠江流域旅游资源丰富，著名的黄果树瀑布、桂林山水都在珠江流域。珠江珠江鄱阳湖是中国第一大淡水湖，也是中国第二大湖，位于江西省北部，中国仅次于青海湖的第二大湖。鄱阳湖在调节长江水位、涵养水源、改善当地气候和维护周围地区生态平衡等方面都起着巨大的作用。鄱阳湖鄱阳湖洞庭湖：古代曾号称八百里洞庭。是长江流域重要的调蓄湖泊。具有强大蓄洪能力，曾使长江无数次的洪患化险为夷，洞庭湖是历史上重要的战略要地、中国传统文化发源地，湖区名胜繁多，以岳阳楼为代表的历史胜迹是重要的旅游文化资源。也是中国传统农业发祥地，是著名的鱼米之乡，是湖南省乃至全国最重要的商品粮油基地、水产和养殖基地。洞庭湖洞庭湖白洋淀：2017年以前，白洋淀为河北省保定市及沧州市共辖，2017年4月1日，中共中央、国务院决定在雄县、安新县、容城县设立河北雄安新区。至此，白洋淀大部为雄安新区所辖，成为雄安新区发展的重要生态水体。白洋淀四季景色各异，还为沿岸地区提供了丰富的水产品。白洋淀白洋淀河流和湖泊为我们的生活提供饮用水、工业用水和灌溉用水；河流有运输功能,沟通各地；湖泊可以调节河流水量,可以使得当地的生态环境变好；河流湖泊中有众多的生物,提供食物来源；具有旅游价值,观赏文化价值。河流和湖泊中的水属于淡水，淡水和我们的生活息息相关，洗衣服用水、浇花用水以及我们的食用水都是淡水，淡水资源十分宝贵，我们要节约用水。淡水资源就是我们通常所说的水资源，它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。淡水储量仅占全球总水量的2.53%，而且其中的68.7%又属于固体冰川，难以利用，我国淡水资源总量，居世界第六位，但人均水量只占世界人均占有量的1/4，在加上我国水资源时空分布不均，水污染严重，所以我国水资源非常紧缺。节约用水，从我做起。2做个节水小卫士做个节水小卫士为什么要节约用水呢？调查一周生活用水量请观看视频你能想到哪些节水措施？ 1 1 观察植物的根和茎观察植物的根和茎 仔细观察萝卜、大葱等常见植物的根和茎，说说它们各有什么仔细观察萝卜、大葱等常见植物的根和茎，说说它们各有什么特点并记录下来。特点并记录下来。根 植物的根大都生长在植物的根大都生长在土壤土壤中，植物的茎大都分中，植物的茎大都分节节，节上有节上有叶或芽叶或芽。2 2探究根和茎的作用探究根和茎的作用 葱和茼蒿是餐桌上常见的蔬菜，利用葱和茼蒿，我们葱和茼蒿是餐桌上常见的蔬菜，利用葱和茼蒿，我们一起来探究植物根和茎的作用吧。一起来探究植物根和茎的作用吧。准备一些带根准备一些带根准备一些带根准备一些带根的葱、自来水、的葱、自来水、的葱、自来水、的葱、自来水、红墨水。红墨水。红墨水。红墨水。将葱根的下半部分浸泡将葱根的下半部分浸泡将葱根的下半部分浸泡将葱根的下半部分浸泡在水中，向水中滴入在水中，向水中滴入在水中，向水中滴入在水中，向水中滴入3-53-53-53-5滴滴滴滴红墨水，观察根的颜色变化。红墨水，观察根的颜色变化。红墨水，观察根的颜色变化。红墨水，观察根的颜色变化。放置一段时间放置一段时间放置一段时间放置一段时间后，观察葱茎和葱后，观察葱茎和葱后，观察葱茎和葱后，观察葱茎和葱叶的颜色变化。叶的颜色变化。叶的颜色变化。叶的颜色变化。综合上面的实验，观察下图中的植物，进一步综合上面的实验，观察下图中的植物，进一步分析根和茎的作用。分析根和茎的作用。植物的根固着植物的根固着于土壤中于土壤中 植物的茎具植物的茎具有支撑作用有支撑作用根的作用包括：根的作用包括：1.1.固着植物在土壤中；固着植物在土壤中；2.2.吸收、输送水和无机盐；吸收、输送水和无机盐；3.3.贮藏营养物质和繁殖功能等。贮藏营养物质和繁殖功能等。茎的作用包括：茎的作用包括：1.1.输导营养物质和水分；输导营养物质和水分；2.2.支撑作用；支撑作用；3.3.贮藏营养物质和繁殖功能等。贮藏营养物质和繁殖功能等。3叶片对植物很重要 大小一致大小一致叶片的作用：叶片的作用：1.1.呼吸作用呼吸作用2.2.光合作用光合作用 一般来讲，植物的一般来讲，植物的组成部分包括组成部分包括根、茎、根、茎、叶、花、果实、种子叶、花、果实、种子，它们都是植物的器官。它们都是植物的器官。它们对植物的它们对植物的生长生长和和繁殖繁殖具有重要作用。具有重要作用。辨认植物器官辨认植物器官 一粒种子可以萌发长成一棵植株，有些植物的叶一粒种子可以萌发长成一棵植株，有些植物的叶片上又可以长出一棵新植株，这些植株经过生长发育片上又可以长出一棵新植株，这些植株经过生长发育又可产生新的后代。又可产生新的后代。植物产植物产生后代的生后代的方式有哪方式有哪些？让我些？让我们一起来们一起来探讨吧！探讨吧！1 1 种子去哪里了种子去哪里了 调查或查阅资料，搜集植物的种子可能被动物吃掉或者遭遇病调查或查阅资料，搜集植物的种子可能被动物吃掉或者遭遇病虫害等现象的图片或视频。虫害等现象的图片或视频。松鼠吃松子松鼠吃松子 发霉的向日葵发霉的向日葵 植物的种子有的可能会被动物吃掉，有的植物的种子有的可能会被动物吃掉，有的可能会因天气原因而发霉腐烂，有的可能会随可能会因天气原因而发霉腐烂，有的可能会随风被吹走。风被吹走。有的植物需要产有的植物需要产有的植物需要产有的植物需要产生足够多的种子来生足够多的种子来生足够多的种子来生足够多的种子来繁殖后代。繁殖后代。繁殖后代。繁殖后代。2 2 繁殖月季繁殖月季 月季以其色泽艳丽、品种多样、适应性强而深受人们的喜爱。漂亮的月季有哪些繁殖方式呢？剪下一小段月剪下一小段月季枝条，季枝条，插入土中插入土中，生根发芽后形成新生根发芽后形成新的月季植株，这种的月季植株，这种方法叫方法叫扦插扦插。把一株月季的枝条把一株月季的枝条（或芽）接到另一株植（或芽）接到另一株植物上，长成新的月季植物上，长成新的月季植株，这种方法叫株，这种方法叫嫁接嫁接。将月季枝条的将月季枝条的一段压入土中，生一段压入土中，生根后与母株分离，根后与母株分离，形成新的月季植株形成新的月季植株的方法叫的方法叫压条压条。繁殖月季的方法包括繁殖月季的方法包括繁殖月季的方法包括繁殖月季的方法包括扦插、嫁接、压条扦插、嫁接、压条扦插、嫁接、压条扦插、嫁接、压条等。等。等。等。我们来试一试用扦插的方法繁殖月季，并我们来试一试用扦插的方法繁殖月季，并记录月季的生长情况。记录月季的生长情况。除了通过种子和枝条进行繁殖外，植物还除了通过种子和枝条进行繁殖外，植物还有其他的繁殖方式吗？有其他的繁殖方式吗？分根繁殖分根繁殖是指分割是指分割根的一部分埋入地中以根的一部分埋入地中以进行繁殖的方法。进行繁殖的方法。分根繁殖植物分根繁殖植物 植物组织培养植物组织培养是指是指用植物各部分组织，用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株。行培养获得再生植株。组织培养繁殖植物组织培养繁殖植物 植物可以依靠植物可以依靠植物可以依靠植物可以依靠种子、根、茎、叶种子、根、茎、叶种子、根、茎、叶种子、根、茎、叶等等等等器官繁殖后代。器官繁殖后代。器官繁殖后代。器官繁殖后代。调查身边植物的繁殖方式调查身边植物的繁殖方式 厨房里的大豆、大蒜、洋葱、马铃薯、甘薯都长芽了，它们繁殖后代的方式属于哪一种呢？大蒜 茎繁殖 提示：提示：马铃薯马铃薯 茎繁殖茎繁殖 甘薯、花生、白菜甘薯、花生、白菜等发芽后不要再食用。等发芽后不要再食用。 街道两旁的大树可以存活数十年，路边的小草到寒冬便枯街道两旁的大树可以存活数十年，路边的小草到寒冬便枯萎。植物的生存时间有长有短，都要经历由生到死的过程。萎。植物的生存时间有长有短，都要经历由生到死的过程。思考：思考：思考：思考：这个个过程大致分程大致分为哪几个哪几个阶段呢？段呢？选取你感取你感兴趣的趣的一种植物，探究它一种植物，探究它一生一生经历的的过程吧。程吧。1 观察花生的生长过程 我们一起来种花生，看看花生的生长过程。观察我们一起来种花生，看看花生的生长过程。观察花生生长的主要阶段，分析哪些条件影响花生的生花生生长的主要阶段，分析哪些条件影响花生的生长。长。选择饱满的种子选择饱满的种子放入水中一段时间放入水中一段时间（水不能没过种子），（水不能没过种子），观察种子的变化。观察种子的变化。将发芽的花生种子栽将发芽的花生种子栽种到花盆中，及时浇水，种到花盆中，及时浇水，每天观察并记录花生苗每天观察并记录花生苗的生长变化，包括它是的生长变化，包括它是怎样开花和结果的。怎样开花和结果的。花生种子露白花生种子露白 胚根和胚轴连接点肿大形态胚根和胚轴连接点肿大形态花生种子胚轴伸长花生种子胚轴伸长 花生种子顶土花生种子顶土 花生出苗 幼苗期 饱果成熟期饱果成熟期 花生的花生的果实果实喜欢喜欢在黑暗中生长。在黑暗中生长。花朵花朵在地上授粉后，在地上授粉后，花基花基部部会迅速伸长下垂，会迅速伸长下垂，并且逐渐变硬，钻入并且逐渐变硬，钻入土壤中，形成土壤中，形成果实果实。怎样让种植的花生生长得更好？怎样让种植的花生生长得更好？种植花生的方法：种植花生的方法：花生的生长需要花生的生长需要合适的光照、适宜的温度、水、合适的光照、适宜的温度、水、合适的光照、适宜的温度、水、合适的光照、适宜的温度、水、空气和肥料。空气和肥料。空气和肥料。空气和肥料。花生的一生经历了花生的一生经历了种子萌发、幼苗生长、开花结种子萌发、幼苗生长、开花结种子萌发、幼苗生长、开花结种子萌发、幼苗生长、开花结果果果果等过程。等过程。2 2 了解杏树的一生了解杏树的一生 观察杏树的生长大致分为哪几个阶段，比较花生和杏树一生经历的阶段有哪些相同点和不同点。花生和杏树一生经历的阶段相同点：花生和杏树一生经历的阶段相同点：都要经过种子都要经过种子幼苗幼苗植株植株开花开花结果这结果这几个阶段，这一过程形成循环。几个阶段，这一过程形成循环。不同点：不同点：杏树的一生需要很多年，而花生的一生是一杏树的一生需要很多年，而花生的一生是一年时间。年时间。植物的一生一般都要经历植物的一生一般都要经历种子萌种子萌发、幼苗生长、开花结果发、幼苗生长、开花结果这一过程。这一过程。 看看小时候的照片，与现在的自己进行对比，是否发现看看小时候的照片，与现在的自己进行对比，是否发现了很多变化？我们长高了，长胖了，学会了很多技能了很多变化？我们长高了，长胖了，学会了很多技能 1 1 记录我的成长记录我的成长 选择身体的一些基本特征，设计图表，记录自己身体的选择身体的一些基本特征，设计图表，记录自己身体的成长。比较过去的自己和现在的自己，看看有哪些变化。成长。比较过去的自己和现在的自己，看看有哪些变化。身高、体重与年龄变化的折线图：跟父母交流自己的成长过程，总结在我们成长的过程中，除了身体的生长和发育，还有哪些方面的变化。年年龄技能技能10个月会说话1岁会走路3岁会背古诗 长大的标志不仅仅是身体外形上的长高、长大的标志不仅仅是身体外形上的长高、长大，更重要的是随着年龄的增长，技能长大，更重要的是随着年龄的增长，技能也在不断增长，思想认知水平也在不断提也在不断增长，思想认知水平也在不断提高。高。2 了解人的一生了解人的一生 通过观察身边的人、询问长辈等方式，了解人的一生有通过观察身边的人、询问长辈等方式，了解人的一生有哪些时期，每个时期有什么特点以及有哪些要完成的事。哪些时期，每个时期有什么特点以及有哪些要完成的事。人的一生经历的六个阶段人的一生经历的六个阶段 不同不同阶段段 年年龄特征特征婴儿期儿期03岁 婴儿期是儿期是发育最迅速的育最迅速的时期，是人一生中生期，是人一生中生长发育最旺盛的育最旺盛的阶段，段，也是最短的一个也是最短的一个阶段。段。幼儿期幼儿期36、7岁 这时期的孩子会期的孩子会继续成成长，骨骼和肌肉不断，骨骼和肌肉不断发育，身体育，身体动作作变得得更加更加协调。同。同时，他，他们的的语言能力以及人言能力以及人际交往能力增交往能力增强，知，知识面逐面逐渐拓展。拓展。童年期童年期6、711、12岁 这一一时期是儿童期是儿童长知知识、学文化的重要、学文化的重要时期。儿童体格期。儿童体格发育的增育的增长速度速度较慢，但是心理和智力慢，但是心理和智力发育更育更为成熟，理解、分析、成熟，理解、分析、综合能力合能力正在逐正在逐渐增增强，开始形成自己的个性。，开始形成自己的个性。青年期青年期11、1235岁 这一一时期可分期可分为青春期和成年期。青春期是学青春期和成年期。青春期是学习知知识、用、用脑最多最多的的时期，同期，同时也是身体生也是身体生长突增的突增的时期，期，应注意注意营养的养的摄入、合理的入、合理的休息和适当的体育休息和适当的体育锻炼。这时期的孩子心理期的孩子心理发育育进一步成熟，一步成熟，寻求独求独立自主的活立自主的活动；对人、事、物能有客人、事、物能有客观的的评价，但是生活价，但是生活经历少，少，经验不足，易不足，易产生暴躁情生暴躁情绪。中年期中年期3560岁 中年前期身体状况中年前期身体状况稳定，精力充沛，中年后期身体逐定，精力充沛，中年后期身体逐渐衰退。是衰退。是养育孩子，努力工作的重要养育孩子，努力工作的重要时期。期。老年期老年期60岁以后以后 这时期人的体期人的体质、体能逐、体能逐渐减弱；皮肤减弱；皮肤弹性性变差；肌肉萎差；肌肉萎缩，韧带弹性也减弱；骨性也减弱；骨质变脆，容易脆，容易发生骨折；同生骨折；同时头发变白而逐白而逐渐稀少，稀少，牙牙齿脱落，脱落，视力减退，全身体抗力降低，易生病，需要更多的照力减退，全身体抗力降低，易生病，需要更多的照顾。人的一生经历了人的一生经历了，又通过，又通过使生命得以延续。使生命得以延续。所有的生物都会死亡，这是正常现象。所有的生物都会死亡，这是正常现象。值得思考的是，怎样才能使我们有限的人生值得思考的是，怎样才能使我们有限的人生过得更精彩？过得更精彩？比较人、动物和植物的一生 选一种动物和一种植物与人的一生作比较，并记录在表格中。选一种动物和一种植物与人的一生作比较，并记录在表格中。生命周期的生命周期的长短短 一生要做的事一生要做的事几十年 长大、学习、工作十几年 看家护院、陪伴主人2030年 绿化环境、提供木材 不同生物的生命周期长短不同，不同生物的生命周期长短不同，一生所做的事也不尽相同。但每种一生所做的事也不尽相同。但每种生物的生存都有其不可替代的意义，生物的生存都有其不可替代的意义，我们应该尊重每一个生命，了解生我们应该尊重每一个生命，了解生命的意义。命的意义。 动物通过繁殖后代，使物种得以延续。不同动物的繁动物通过繁殖后代，使物种得以延续。不同动物的繁殖方式是否相同？让我们一起来研究吧。殖方式是否相同？让我们一起来研究吧。1 了解小鸡的孵化过程 了解小鸡的出生过程以及孵化小鸡需要的温度、湿度等条件。了解小鸡的出生过程以及孵化小鸡需要的温度、湿度等条件。将自己的收获制作成卡片或以其他形式介绍给大家。将自己的收获制作成卡片或以其他形式介绍给大家。体温体温2121天天 养鸡场中利用孵养鸡场中利用孵化箱，模拟鸡巢中的化箱，模拟鸡巢中的孵化环境，温度控制孵化环境，温度控制在在36364040范围内，范围内，小鸡也可以顺利孵化。小鸡也可以顺利孵化。小鸡孵化的条件：小鸡孵化的条件：温度温度湿度湿度通通风换气气孵化孵化时间母鸡孵化363640405070是孵化器孵化 小鸡的孵化需要小鸡的孵化需要小鸡的孵化需要小鸡的孵化需要适宜的温度、适宜的相适宜的温度、适宜的相适宜的温度、适宜的相适宜的温度、适宜的相对湿度、通风换气对湿度、通风换气对湿度、通风换气对湿度、通风换气等条件。等条件。等条件。等条件。并非所有的鸡蛋都可并非所有的鸡蛋都可以孵出小鸡，只有以孵出小鸡，只有受精受精的鸡蛋才能孵化出小鸡。的鸡蛋才能孵化出小鸡。在孵化的在孵化的第第5 5天天左右左右用手电照蛋，能够看到用手电照蛋，能够看到明显明显胚胎胚胎的鸡蛋，才是的鸡蛋，才是能够孵化出小鸡的鸡蛋。能够孵化出小鸡的鸡蛋。我们可以试着收集一些受精的鸡蛋，在家中自制孵化我们可以试着收集一些受精的鸡蛋，在家中自制孵化箱，尝试孵化小鸡，观察并记录小鸡的孵化过程。箱，尝试孵化小鸡，观察并记录小鸡的孵化过程。保温毯 还可以还可以试着加个试着加个温控开关温控开关。1 先空预热机器一段时间，让鸡蛋放入的时候直接就达到适合的温度和湿度。3 4 对光检查你的鸡蛋。拿着鸡蛋，大头朝上，然后透着光观察，孵育几天后应该就能看见血管了。5 6 6 将小鸡移到一个干净的盒将小鸡移到一个干净的盒子里。当孵化过程结束之后，等子里。当孵化过程结束之后，等所有的小鸡都干透了，就可以将所有的小鸡都干透了，就可以将它们转移到一个供其长大的地方。它们转移到一个供其长大的地方。7 像小鸡这样，胚胎在像小鸡这样，胚胎在卵中发育卵中发育的生殖的生殖方式叫做方式叫做卵生卵生。卵生动物有鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶、蛇、鸟、蜥蜴、鹅、鳄鱼等。思考：思考：2 2 了解小狗怎样出生了解小狗怎样出生 查阅资料，制作资料卡片，了解小狗的出生过程，向大查阅资料，制作资料卡片，了解小狗的出生过程，向大家展示你的收获。家展示你的收获。胚胎在胚胎在妈妈身妈妈身体里发育体里发育的生殖的生殖方式，叫做方式，叫做胎生胎生。狗的生殖方式就狗的生殖方式就属于属于胎生胎生。胎生动物有猫、狗、猴、狮子、老虎、猪、老胎生动物有猫、狗、猴、狮子、老虎、猪、老鼠、鲸鱼、牛、羊、马、兔、狐狸、熊等。鼠、鲸鱼、牛、羊、马、兔、狐狸、熊等。胚胎发育位置卵中卵中母体子宫母体子宫动物的出生方式卵生卵生胎生胎生胚胎营养来源卵黄卵黄母体母体3 3 比较卵生和胎生比较卵生和胎生了解动物的特殊繁殖方式了解动物的特殊繁殖方式 自然界中，有些动物繁殖后代的方式既不属于卵生，也不自然界中，有些动物繁殖后代的方式既不属于卵生，也不属于胎生，而是采用其他的繁殖方式进行繁殖。属于胎生，而是采用其他的繁殖方式进行繁殖。有有一一种种动动物物叫叫水水螅螅。当当周周围围环环境境适适宜宜时时，它它能能长长出出与与母母体体相相似似的的小小芽芽，小小芽芽长长大大后后与与母母体体脱脱离离，形形成成一一个个新新的的、能能独独立立生生活活的的小小水水螅螅。这这种种繁繁殖殖方方式式叫叫出出芽芽生生殖殖，也也是是无无性性生生殖殖。 我们已经了解了动物的出生方式，动物是如何一天天长大的我们已经了解了动物的出生方式，动物是如何一天天长大的呢？我国养蚕取丝已有上千年的历史，蚕是非常适合家养的一种呢？我国养蚕取丝已有上千年的历史，蚕是非常适合家养的一种昆虫。在家饲养一种昆虫，或走入大自然，去观察昆虫的一生吧。昆虫。在家饲养一种昆虫，或走入大自然，去观察昆虫的一生吧。蚕的一生经蚕的一生经历了哪些过程？历了哪些过程？让我们一起记录让我们一起记录蚕的成长过程吧！蚕的成长过程吧！1 1 饲养蚕饲养蚕 春天是养蚕的好季节，以小组为单位制订养蚕计划并春天是养蚕的好季节，以小组为单位制订养蚕计划并进行饲养，记录养蚕日记并在表格中记录蚕的一生。进行饲养，记录养蚕日记并在表格中记录蚕的一生。养蚕条件：养蚕条件：想一想，蚕的一生经历了几种形态？它的一生可以分为几想一想，蚕的一生经历了几种形态？它的一生可以分为几个阶段？个阶段？外形特征外形特征行行动食物食物时间卵 圆形、黑褐色、像小米 粒 不会动 不吃食物幼虫 圆筒形、身体有环节，从黑褐色逐渐变成了青白色，从约1厘米长到8厘米 爬行 吃桑叶，随着身体不断长大，食量也逐渐增大35天左右蚕蛹 椭圆形、深褐色 一般不动，受到刺激会动 不吃食物13天左右成虫（蚕蛾）白色，身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角，胸部有三对足，长出了翅 不会飞，能振动双翅 不吃食物8天左右 蚕的一生：蚕的一生：2 了解其他昆虫的一生 其他昆虫也像蚕一样，在生长的过程中都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段吗？查找证据，说说自己的观点。螳螂的生长变化：螳螂的生长变化：卵 若虫 成虫 交交配配产产卵卵蜕蜕皮皮成成虫虫 青蛙的生长变化：动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。制作蝴蝶标本制作蝴蝶标本制作蝴蝶标本制作蝴蝶标本 我们可以通过制作标本的方法展示动物的生命过程。将蝴蝶充分展开，固定将蝴蝶充分展开，固定在展翅板上，待干燥后放在展翅板上，待干燥后放入标本盒中。入标本盒中。用透明胶带将一些卵固定用透明胶带将一些卵固定在纸板上，或将带卵的树枝固在纸板上，或将带卵的树枝固定在泡沫板上。定在泡沫板上。生命不止，呼吸不息摄取营养，消化第一饮食合理，运动积极健康生活，爱护身体爱护身体，我们就从呼吸开始吧，呼呼呼呼 吸吸吸吸冀人版四年级科学下册第四单元第冀人版四年级科学下册第四单元第冀人版四年级科学下册第四单元第冀人版四年级科学下册第四单元第11111111课课课课我们每时每刻都在呼吸，呼吸有什么作用呢？你知道哪些器官参与呼吸吗？1体验呼吸活动要求：一个学生用力吸气，再用力呼气，另一名学生用软尺测量其胸围并记录下来，观察胸围的变化吸气呼气现象：吸气时，胸围变大；呼气时，胸围变小原因：呼吸时，气体进出肺，使胸廓扩大和缩小。思考：吸入的气体和呼出的气体有没有不同呢？2探究吸入的气体和呼出的气体有什么不同实验一：向两个烧杯中注入等量的澄清石灰水，用针筒向其中一个烧杯中打气，用吸管向另一个烧杯中吹气，观察并记录澄清石灰水的变化。提示：要用干净卫生的吸管、瓶子和水，严禁将水吸入口中。现象：用针筒打气的澄清石灰水，没有明显现象，而用吸管吹气的澄清石灰水变浑浊。原因：二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有较多的二氧化碳。实验二：用广口瓶收集一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别向两个广口瓶中放入点燃的木条，观察并记录木条的变化。现象：点燃的木条插入空气瓶中，木条继续燃烧，插入呼出的气体中，点燃的木条熄灭。解释：氧气可以助燃，实验说明空气中含氧气较多，而呼出的气体中氧气含量较少。综合上述实验可以得出：呼出的气体与空气相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。人体通过呼吸，使空气中的氧气进入人体，同时排出人体产生的二氧化碳。思考：人是通过哪些器官来完成呼吸的呢？这些器官在呼吸过程中有哪些作用呢？3认识呼吸器官呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换的场所，其余器官是气体的通道呼吸道。鼻：鼻腔是呼吸道的起始部分，前部长有鼻毛，能阻挡吸入空气里的灰尘。鼻腔表面有一层粘膜，粘膜内有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气。粘膜还能分泌粘液（就是平常所说的“鼻涕”），使鼻腔保持湿润，粘住吸入空气里的灰尘和细菌，对吸入的空气起着清洁的作用。咽：咽位于口腔后部，分为鼻咽（与鼻腔相对）、口咽（与口腔相对）、喉咽（在喉的后部）三部分。咽是呼吸道和消化道的共同通路。喉：在颈的前部，气管的上端，食管之前，是呼吸的通道和发音的器官。气管和支气管：气管是圆筒形的管道，上端接喉的下方，可用手摸到，下端在胸腔内分为左、右支气管，全长约12厘米。支气管入左右两肺后，反复分支，愈分愈细，形成树枝状的细支气管，最后通入肺泡。肺：呈半圆锥形，位于胸腔内，左右各一，左肺两叶，右肺三叶。细支气管最后形成肺泡管，每一肺泡管附有很多肺泡。人的肺泡估计总数有7.5亿个。这样多的肺泡使呼吸面积非常广阔，以保证气体交换的顺利进行。肺泡表面缠绕着毛细血管网。吸气时，空气进入肺泡，其中的氧气，进入毛细血管中的血里；同时，血里的二氧化碳进入肺泡中。呼气时，二氧化碳由肺泡经支气管和气管排出体外。应用与拓展制作肺呼吸的模型工具：一个塑料瓶，两个小气球，一根橡胶管，一把剪刀，一卷胶布、一块橡胶皮膜、一个三通玻璃管制作步骤：1、将大塑料瓶底部剪掉。找一个与瓶口相等的橡胶塞（或软木塞）。2、将橡胶管、小气球绑在三通管上，橡胶管经瓶塞通道瓶外。3、将橡胶皮膜蒙在剪开的饮料瓶底部，用胶带粘好即可气球相当于肺，瓶底的橡胶皮膜就相当于人的隔膜，瓶子相当于胸廓。思考：瓶子、气球、橡胶皮膜各相当于呼吸系统的哪个部分？怎样利用它模拟呼吸过程？当你向下拉动皮膜时，就像当于在吸气(此时，隔膜下降，肋骨抬升，使胸腔容积增大，气压减小，气体通过呼吸道进入肺），所以气球膨胀。当将皮膜松开时，就像当于呼气（此时，你的隔膜上升，肋骨下降，使胸腔容积变小，气压增大，气体通过呼吸道排出肺），所以气球缩小。冀人版四年级科学下册第四单元第十二课呼吸与健康呼吸与健康上节课我们学习了人的呼吸器官，知道人体时时刻刻通过呼吸与外界进行气体交换，可是由于近几年空气污染严重，再加上一些细菌、病毒侵入人体，引起呼吸系统疾病，严重影响呼吸健康。那么我们应该怎样保护呼吸健康呢？下面就让我们一起探究呼吸与健康的问题吧。1探究呼吸与运动的关系体育课上，大家跑完400米，有的人气喘吁吁，而有的人呼吸平顺，这是为什么呢？其实这与人的体质有关，不同的人身体素质不同，跑完400米后的反应也就不同下面，我们来做一个测试身体处于平静状态时，测量1分钟内的呼吸次数。快速跳绳1分钟，再次测量1分钟内的呼吸次数。算出跳绳前后呼吸次数差，并做好记录。比较本组同学跳绳前后呼吸的变化，你有哪些发现？运动后呼吸加快因为运动时，尤其是剧烈运动，代谢加快，氧的需求增多，氧不够用，就需要加快呼吸，来帮助我们获得更多的氧气。所以运动前后呼吸会有变化那么，不同的同学跳绳前后呼吸次数差为什么不一样呢？这与肺活量有关系，肺活量是指人一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量，肺活量大的人，肺供氧能力强，所以肺活量越大，跳绳前后呼吸次数差越小，运动中的耐力就越大那么，怎样提高肺活量呢？科学锻炼，有助于提高人体的肺活量，使呼吸系统更健康。运动能加速体内血液循环，所需的氧气就会增加，呼吸量会增大，长期运动会增加肺活量，提高肺活量需要多做一些有氧运动，比如骑自行车一天骑20公里左右，长跑每天10公里左右，还有游泳等。肺活量的练习还可以通过唱歌、吹大一些的气球之类的活动进行锻炼，这样能帮助提高肺活量以及耐力的产生。但是，在日常生活中，由于空气污染，人们不良的生活习惯，再加上空气中的细菌、病毒，几乎每个人都患过呼吸系统疾病，影响呼吸健康。那么，我们应该怎样保护呼吸系统的健康呢？2“呼吸与健康”信息讨论会选择你感兴趣的内容进行调查，并以“呼吸与健康”为主题，召开一次信息讨论会。可怕的呼吸系统疾病呼吸系统疾病是一种多发疾病、常见疾病，是主要发生在气管、支气管、肺部、胸腔等部位的疾病，种类多样。病变较轻者主要表现为咳嗽、咳痰、胸痛等症状，较重者表现为呼吸困难、缺氧，甚至出现呼吸衰竭而死亡。呼吸系统的常见疾病，分别是上呼吸道感染（普通感冒、流感）、急性气管支气管炎、慢阻肺、哮喘、肺炎、肺结核等，呼吸