河北省农业大学3+4贯通培养

时间：2023-08-02

　　食品科学与工程一、培养目标：本专业培养具有现代食品科学与工程技术及产业化的科学原理和基本技能，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、分析检验、产品开发、科学研究、工程设计等工作的高技能的应用型人才。二、主要课程：食品化学、生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品工艺原理、食品机械与设备、食品贮运学、食品工厂设计、食品卫生检验、食品标准法规。三、就业方向：食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、分析检验、产品开发、科学研究、工程设计等工作，或攻读硕士学位。

　　【专业介绍】本专业培养掌握丰富的专业知识的同时具有较高的外语水平以及较强的计算机应用和开发能力，具备成为我国地方电力系统当代高级经营管理者所需的较全面的知识和良好的素质，适应地方电力系统需要的复合型高级工程技术人才。符合学位授予要求，授予工学学士学位。课程设置:【】电路、电机学、自动控制理论、电子学、计算机技术、电力工程、供电技术、用电技术、电网规划、配电网自动化、高电压技术、电力电子技术、电气控制技术、计算机网络与控制技术、地方电力经营管理等。就业方向:【】地方电力系统和大型企业供电系统从事有关的科研、设计、建设、运行、供电及用电管理等方面的技术工作。

　　培养目标:：本专业培养具有农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代化生物学知识，能在农业机械设计、机械化生产管理部门从事农业机械及相关装备性能设计、规划与管理，教学与科研、技术推广与营销等方面工作的高技能的应用型人才。专业核心课程:??? ：工程图学、农业机械学、农机运用管理学、机械维修工程学、机械原理、理论力学、材料力学、机械设计、工程材料、机械制造基础、电工与电子技术、汽车与拖拉机、机电一体化技术、机械测试技术、计算机辅助设计与制造。

　　市级特色专业:13【培养目标】本专业面向观光农业行业，培养观光农业经营企业需要的一线服务与管理类专门人才，具备现代观光农业知识、基本技能、实践能力，掌握现代观光农业生产管理理论，具有较强的技术综合能力和经营能力，具有开拓精神和创新精神，成为适应现代观光农业规划、服务和管理工作需要的高级技术应用型人才。开设课程:【】 1、基础文化课：语文、数学、英语； 2、必修专业课：草坪技术、园林规划设计、花卉学、观赏树木学； 3、限定选修课：旅游市场营销、广告策划、旅游文化、观光农业项目投资评估、旅游心理学、英语口语、公共关系等。专业特色:【】观光农业是一种以农业和农村为载体的新型生态旅游业,作为农业和观光业的交叉产业，具有观赏性，娱乐性、参与性、文化性和市场性等特征，不仅具有提供农产品的功能，还有旅游观光，习作体验，休闲度假，教育等新功能。尤其近年随着假日经济的兴起，观光农业将有更好的发展。就业方向:【】 1.观光农业开发 2.观光农业企业、设施农业企业和农工贸企业集团、技术管理和质量管理等工作， 3.观光农业认证、管理及技术服务工作。【升学方向】西北农林科技大学、河北农大、河北科技师范学院、河北北方学院。就业前景:【】观光农业已成为经济发达国家和地区农村具有生产、生活、生态“三生”一体功能的新型产业，显示出较强的生命力和发展前景。

　　培养目标:：具备旅游和观光农业基本知识与基本技能，能从事包括农业观光旅游的导游并掌握现代农业观光园开发、设计管理工作。主要课程:：植物学、土壤学、生态学、观光农业概论、旅游学概论、旅游心理学、观光农业园区规划设计、景观设计、现代观光园区管理、园艺植物无土栽培、观赏树木栽培、设施蔬菜栽培、花卉栽培学、植物病虫害防治、观赏植物组织培养、育种学、遗传学等。就业方向:：各旅行社、大型酒店、生态园园林绿地、生态园林、植物园、森林公园、湿地公园、果园、中草药园等从事规划设计开发建设和管理工作，并开展观光与采摘旅游项目等工作。

　　河北东方学院附属中专教学部是经教育厅批准设立的二级教学单位，学生可单独报考，毕业后颁发国家承认的河北东方学院毕业证书，有继续深造愿望的可继续参加对口考试或国家普通高考，继续专科、本科段的学习(可直升我院或其它院校)。我院中专部自2010成立后，已累计培养各类中专生5000余人，升学率保持在96%以上。一、招生专业备注：按照国家政策要求，当年度招生不足30人的专业，不予注册，考生可转入其它专业就读。观光农业经营农林牧渔类可2+3直升大专学习二、报名条件和办法1、应届初中毕业生持中考准考证、户口本，往届毕业生持初中毕业证、身份证到我校招生办办理报名交费手续。2、应届初中毕业生凭中考成绩网上填报我院志愿。3、五年一贯制专业必须在网上凭成绩填报我院志愿。三、学院地址联系方式地址：廊坊开发区东方大学城一期圣陶路河北东方学院1号楼104室咨询电话：400-066-8246自即日起至9月1日，工作时间可随时报名，暑假不休息。友情提示：按照河北省中招政策，我省高级中学已经实行计划招生，严禁超计划录取。为了保证您的孩子能顺利进入高等学府学习，请抓紧时间报名。想了解更多专业详情，请加入河北东方学院官方QQ群：或者扫描二维码加入河北东方学院官方公众号,了解更多内容。

　　本专业培养基础扎实:　，知识面宽，具有较强的综合素质和一定的创新精神，能够从事农业电气化与自动化领域相关的工程设计、生产制造、运行分析、信息处理、试验分析、研究开发等方面工作的特色鲜明的应用型高级工程技术人才。主要课程设置:　：英语、概率论与数理统计、高级语言程序设计、电路理论、电机学、自动控制理论、供电技术、用电技术、继电保护原理、高电压技术、农村电网规划、配电自动化、输电线路设计基础等。

　　培养目标:：掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。主要课程：语、数、外及各专业课。对口高考的优势职业学校对口高考属于全国普通高校招生的一类，毕业待遇与普通高中升学完全相同，多年来，不少学生和家长认识还不到位，甚至还不知道对口高考这条捷径，其优势如下： 1、考试命题难度低：对口高考针对职业学校学生由全省统一、独立命题，与普通高考相比从命题难度上有相当大的降低。 2、对口升学率高：由于国家政策对职业教育的扶持，每年投放招生计划较多，而参加对口高考的学生相对较少，因而专、本科升学率均比普通高中高。 3、我校有教学经验丰富的教师队伍：已连续八年稳居全市对口高考榜首地位，因此，升学率有非常大的保障。 4、学生参加对口高考的学习优势：对口高考考试科目为语文（120分）、数学（120分）、英语（120分）、专业综合（390分），与普通高考相比学习负担、精神压力相对减小。中职招生政策解读１.近几年中等职业教育形势如何？为什么选择中职教育？国家和社会对人才的需求是多样化、多层次的，国家的发展不仅需要一大批科学家、工程师和管理人才，更需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。全省中职学校就业率一直保持在95%以上，中职教育毕业生的就业质量逐年提高，部分中职学校毕业生创业获得成功。因此，近年来接受职业教育已经成为越来越多应往届初、高中毕业生的选择。从2015年开始，中国高等教育将发生革命性调整，600多所地方本科院校已经转型为职业技术学院，为推进中等和高等职业教育紧密衔接，搭建好了“立交桥”。 2.中等职业教育和普通高中教育有何区别？中等职业教育是在学习专业基础理论课程的同时，侧重专业技能的培养，为就业作准备。而普通高中教育主要是高中各学科基础理论知识的学习，目的是为升学作准备，为学生深造打基础。二者各有侧重，但都是为将来步入社会选择就业途径而学习。能帮助人发展的教育就是好的教育，选择读中职或高中可结合自身实际情况作出选择。

　　培养目标:：本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力，立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护等知识，能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护等相关工作的高技能的应用型人才。专业核心课程:??? ：自然地理学、土壤地理学、地质学、地图学、遥感概论、地理信息系统、环境科学、土地评价与管理、水资源计算与管理、生态环境规划、管理科学、人文地理学等。

　　本专业主要以对口升学为目的，优势是:报考农学的考生少，本科招生数量多，分数线较低，且毕业后就业容易，待遇较高。是具有发展前景的新型专业。主要课程有:语文、数学、英语、生命科学、农业生产基础、作物生产技术、农村社会基础、作物生产技能训练等。专业方向有：园艺学、动植物检疫、植物保护、农学、林学、设施农业、草业科学等。本专业是国家扶持专业，本科上线率高，基本达到三选一的水平；专科升学率100%。可报考的院校主要有：西北农林科技大学、河北农业大学、河北科技师范学院等。

　　培养目标:：本专业培养在旅游、环境保护、文物保护、自然保护区等部门从事酒店管理、旅游企业管理、风景旅游资源评价、旅游经营管理、旅游区规划、导游及风景资源开发建设、综合利用等工作的高技能的应用型人才。专业核心课程:??? ：酒店管理、旅游管理、服务礼仪、景观地理学、旅游法规、旅游经济、导游概论、旅游心理学、旅游资源评价、旅游规划、旅游市场营销、旅行社管理。

　　一、培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力以及运用现代化工具的能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、信息交流、科技开发、应用研究、运行管理、经营销售和国际技术交流等方面工作的高级工程技术人才。　　二、主要课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、工程材料、材料成型技术基础、液压技术、电工与电子技术、机械设计、测试技术、机械制造工艺学、机械CAD技术、数控技术、计算机软件基础、机电一体化设计、汽车构造。

　　一、培养目标：本专业培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和专业技能，能在国家各级植物保护、农业环境保护、生物科学高新企业、高新技术农业园区、大中专院校等部门或单位从事植物保护、植物检疫、农药生产与经营、环境管理与监测工作的技术与设计、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。　　二、主要课程：无机及分析化学、有机化学、实验化学、植物学、基础生物化学、植物生理学、生物统计学、普通昆虫学、普通植物病理学、植物化学保护学、农业昆虫学、农业植物病理学、植物化学保护研究法。

　　一、培养目标：培养具有创新意识和创新能力、综合素质高、适应能力强的，具备地方电力系统及其自动化、生产过程电气自动化及应用电子信息技术有关的分析计算、工程设计、使用维护、生产管理的基本理论和基本知识，能在与农业、农村有关的地方电力系统、用电管理部门、电子信息产业和技术发展系统从事有关的技术设计、经营管理、教学科研等方面的高级工程技术人才。　　二、主要课程：电路、电机与拖动、电力系统分析、电子技术、自动控制原理、电气控制（含PLC控制）、变电工程设计、农村电网继电保护原理、高电压技术。

　　培养目标:：本专业培养能在农业水利、水电、水保等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理等工作的高技能的应用型人才。专业核心课程:：水文与水利计算、水力学、土力学与地基基础、理论力学、材料力学、结构力学、水工钢筋混凝土、水利工程施工、灌溉与排水工程学、水资源评价与管理、水工建筑物等。

　　培养目标:：本专业培养具有经济管理和国际贸易理论知识与业务技能，熟悉国际贸易法规、规则和惯例，掌握国际贸易基本知识与技能，能在涉外贸易部门、公司企业及政府机构从事进出口管理和业务等的高技能的应用型人才。专业核心课程:??? ：管理学、会计学、金融学、统计学、财政学、国家税收、保险学、市场营销、产业经济学、发展经济学、计量经济学、经济法、国际贸易原理、国际贸易实务、国际金融、世界经济概论、国际投资、国际结算、国际服务贸易、国际技术贸易、国际贸易地理、国际商务谈判、财务管理等。

　　工业设计一、培养目标：本专业培养从事新产品开发与设计、产品造型设计、视觉传达设计、空间设计和设计管理的高技能的应用型人才。二、主要课程：人机工程学、产品设计原理、计算机辅助设计、产品快题设计、产品开发设计、产品系统设计、展示设计。三、就业方向：汽车、电子、通信、家电、家具等领域的大型企业、高等院校、研究院所等单位，从事研究与产品设计开发、产品造型设计、企业发展策划、视觉传达设计、空间设计等工作。

　　五、录取规则及条件 1、录取规则：进档考生按专业志愿录取，第一志愿不能满足时，依次录取后续志愿；当某考生所有专业志愿均不能满足时，服从专业调剂的考生，将其随即录调到录取计划未满的专业，不服从专业调剂的考生，将予以退档。 2、对加分或降分考生按省考试院规定执行。 3、我院各专业录取时男、女生比例不限；文理艺兼招；身体健康标准执行《普通高等学校招生体检指导意见》。 4、学习期满、成绩合格，颁发国家承认学历的普通高等学校专科学历证书，颁发学校名称为廊坊东方职业技术学院。 5、学费及住宿费（以省物价部门的批复为准）。

　　省级骨干专业，市示范性专业，学校优势专业。校企融合、顶岗实习、订单培养体系完善，实习实训设备齐全。开办对口升学班和就业班，深受学生欢迎。升学班主要专业课程有：机械基础、机械制图、金属材料与热处理、极限配合与技术测量基础、机械工程力学等；可报考的院校有：西北农林科技大学、中国矿业大学、河南理工大学、河北工程大学、河北师大等。就业班专业方向有：数控技术、机械加工、焊接工程、机车机电工程、航空机电工程等：校企合作单位暨就业单位主要有：北京天海工业有限公司、北京巴威锅炉厂、解放军618兵工厂、铁道部北京机车厂、贝塞尔（中国）有限公司、中国能源建设集团、北京燃气设备研究所、北京航空科技有限公司等。

　　一、培养目标：本专业培养掌握国际贸易基本知识与技能，熟悉国际贸易规则和惯例及贸易政策法规，能在涉外经济贸易部门、公司企业及政府机构从事进出口业务的人才。　　二、主要课程：世界经济概论、国际贸易实务、国际投资、国际结算、国际服务贸易、国际技术贸易、国际商务谈判等。

　　培养目标:：本专业培养德才兼备，具有动植物检疫科学的基本理论、基本知识与技能，能在国家各级检验检疫部门、动植物产品卫生与监督机构、进出口管理部门、大中专院校、农畜产品生产销售等企业从事动植物病虫害检验检疫及防治、农畜产品卫生安全检测、动植物保护等方面的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高技能的应用型人才。专业核心课程:??? ：基础生物化学、微生物学、植物学、植物生理学、普通植物病理学、普通昆虫学、普通动物学、动物病理学、动物传染病学、动物卫生检疫学、植物虫害检疫学、植物病害检疫学、动物寄生虫病学。

　　一、培养目标：本专业培养学生具有扎实而全面的车辆工程科学和技术基础知识，有较强的实践能力和创新精神。本科毕业后能从事与车辆工程有关的设计、实验、研究、检测、教学和管理工作的高层次、高素质人才。　　二、主要课程：机械工程、工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、工程材料、材料成型技术基础、液压技术、电工与电子技术、机械设计、测试技术、机械制造工艺学、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车电器、电控发动机原理与检修、汽车设计软件基础、现代汽车电子技术、汽车实验学等。

　　一、培养目标：培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。　　二、主要课程：电路、电机与拖动、电气控制技术、电子技术基础、电力电子技术、电力系统分析、继电保护、高电压技术、电气控制工程、计算机技术、控制理论。

　　培养目标:：本专业培养具备现代工业工程和系统管理等方面的基本知识、素质和能力，能在各级工商企事业从事单位生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的高技能的应用型人才。专业核心课程:??? ：电工技术基础、机械设计基础、运筹学、系统工程导论、管理学、工业工程原理、生产计划与控制、设施规划与设计等。

　　培养目标:：本专业面向市场需求，培养具有广泛适应能力，能够在企事业单位从事包装、广告、平面设计、书籍装帧、网页设计等视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的高技能的应用型人才。专业核心课程:??? ：视觉传达概论、广告学概论、形象识别设计、包装设计、书籍装帧设计、平面广告设计、网络广告设计与制作等课程。

　　招生对象与学制:：初中毕业生，学制3年培养目标:：培养农业机械操作、使用、维修、管理、推广和农业机械化普及工作的高素质技能人才。主要课程:：农业机械结构与维修、发动机结构与维修、底盘结构与维修、电器结构与维修、农机液压、农机新技术、农机驾驶、农机化经济管理、农机安全监理等。就业去向:：毕业生主要到农机管理、农机制造、农机修理、农机销售、农机服务、汽车修理等有关部门就业。

　　培养目标:：本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，能在工程施工、房地产开发、建设监理、建设行政管理、物业管理等单位从事相关工作的高技能的应用型人才。专业核心课程:??? ：管理学基础、工程经济学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法学、工程造价、工程项目管理、房地产估价、合同管理、房地产开发经营与管理、工程力学、工程结构、房屋建筑学等。

　　一、培养目标：本专业培养德才兼备，具有动植物检疫科学的基本理论、基本知识与技能，能在国家各级检验检疫部门、动植物产品卫生与监督机构、进出口管理部门、大中专院校、农畜产品生产销售等企业从事动植物病虫害检验检疫及防治、农畜产品卫生安全检测、动植物保护等方面的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。　　二、主要课程：无机及分析化学、有机化学、实验化学、基础生物化学、微生物学、植物学、植物生理学、普通植物病理学、普通昆虫学、普通动物学、动物病理学、动物传染病学、动物卫生检疫学、植物虫害检疫学、植物病害检疫学、动物寄生虫病学。

　　学生获得的知识与能力 1、掌握农业机械设备使用与管理的基础知识。 2、掌握农业机械的结构性能及工作原理。 3、具有农业机械的修理钳工、机工、电工等初步操作能力。 4、具有组织农业机械化作业及农机技术服务的能力。 5、具有基层农机企业经营管理的初步能力。专业核心课程: 机械制图、电工电子技术、工程力学、金属工艺学、机械基础、发动机构造与维修、底盘构造与维修、电气构造与维修、农业机械、农机液压、设施农业、农学等课程。就业方向: 面向基层农机部门、农机企业及农机专业户，从事农机化作业的技术、管理、经营以及农业机械使用、维修等工作。

　　一、培养目标：本专业培养具有农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代化生物学知识，能在农业机械设计、机械化生产管理部门从事农业机械及相关装备性能设计，农业机械化规划与管理，教学与科研、技术推广与营销等方面工作的高级工程技术人才。　　二、主要课程：工程图学、农业机械学、农机运用管理学、机械维修工程学、机械原理、理论力学、材料力学、机械设计、工程材料、机械制造基础、电工与电子技术、汽车与拖拉机、机电一体化技术、机械测试技术、计算机辅助设计与制造。

　　培养目标:：本专业培养能在水利、水电等部门从事工程勘测、规划、设计、施工和管理等工作的高技能的应用型人才。专业核心课程:??? ：水力学、理论力学、材料力学、结构力学、工程地质与水文地质学、工程水文学、建筑材料、水工钢筋混凝土、水工钢结构、水利工程经济、水利水电规划、水利工程施工、建设项目评估与管理等。

　　培养目标:：本专业培养具备生命科学的基本理论和系统的生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高技能的应用型人才。专业核心课程:：动物学、植物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、生物统计学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。

　　培养从事机械设备调试:、维护、焊接及相关工艺操作技能人才。课程安置:：农机知识机械制图机械基础钳工工艺焊工工艺焊接技术等。就业方向:：毕业后可分配到天津渤油船舶有限公司、北汽福田多功能汽车有限公司、天津奥克斯电气有限公司、天津丰田丰爱汽车座椅部件有限公司或北京、天津、唐山、秦皇岛等企业及其他各大厂矿企业工作。

　　4、聊城大学：学前教育、体育教育、教育学、英语、美术、物流管理、音乐等各专业（专、本科）课程及收费:：学费：文法财经类：1200元/年（）1400元/年（）理工农医外语类：1400元/年（）1600元/年（）艺术类：2000元/年（）2600元/年（）注：以上学费是参加被录取后，交纳的每学年学费，现报名免费赠送一套辅导教材。

　　（三）就业类中专专业

　　培养目标:：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、社会工作、环境保护、社会保险、城市社区等公共事业单位和行政管理部门及相关企业从事管理的高技能的应用型人才。专业核心课程:??? ：管理学原理、公共关系学、管理经济学、社会统计学、管理信息系统、管理定量分析、公共组织行为学、公共管理学、行政管理学、公共政策、公共财务、管理文秘、公共部门人力资源管理、公共事业管理概论。

　　农业机械化及其自动化本专业培养具有农业机械与装备及其自动化的构造原理、性能设计、使用管理知识的应用型高级工程技术人员，毕业生可从事机械设计制造、汽车设计与制造和农机技术推广等行业的技术与管理工作。设有农业机械设计、汽车设计和汽车运用工程三个专业方向，主要学习机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、单片机原理及应用、工程热力学、液压与气压传动、汽车与拖拉机学、农业机械学、机电一体化技术、现代测试技术、发动机原理、汽车理论、汽车电器与电控、汽车设计、汽车运用基础、检测与诊断技术、维修工程等课程；接受制图测绘、金工实习、驾驶实习、拆装实习、课程设计、毕业设计、技能训练等实践教学环节的基本训练。本专业是学校办学历史早的本科专业之一，办学经验丰富，师资力量较强，积淀出“踏实、务实”的农机精神。教师致力于“秸秆收储与固化机械”、“太阳能电池层压机”和“花生生产机械”等方向的科学研究，完成省级科研项目16项，获得河北省科技进步三等奖2次；坚持不懈地进行专业课程教学改革，完育厅教研项目6项，获得河北省教学成果三等奖1次。本专业于2008年、2012年两次被评为校级重点学科，2011年获得“农业硕士”招生权。近年来，毕业生就业情况良好，考研率居学院榜首。

　　培养目标:：本专业培养具有创新意识和创新能力、综合素质高、适应能力强的，能够从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用等领域工作的高技能的应用型人才。专业核心课程:??? ：电路理论系列课程、电子线路系列课程、计算机技术系列课程、信息系统与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、多媒体技术、EDA技术、DSP技术。

　　培养目标:：汉语言文学（文秘方向）专业主要培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神和实践能力，德智体全面发展的高技能的应用型人才。本专业学生主要学习汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能。同时，为了适应市场需要，学生要接受系统的文秘基础知识、基本理论的学习，参与文秘综合技能训练与综合实践。通过学习和实践，学生初步具备从事汉语言文学专业和文秘专业的教学能力和科研能力，能够在高等、中等职业技术学校和各类教育机构从事汉语言文学课程、文秘类课程教学工作，也可从事文化宣传、新闻、出版、广播、电视、党政机关、工矿企业等单位的编辑、记者和文秘等工作。专业核心课程:??? ：文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现代文学史、外国文学史、基础写作、文书学、秘书学概论、秘书实务、秘书礼仪、领导科学、公共行政学、行政法、办公自动化等。

　　市级特色专业:16【培养目标】根据国家的教育方针和当地经济发展需要，面向农业，面向农村，面向农民，培养与社会主义新农村建设要求相适应的、有文化、懂技术、会经营、能创业，在农村生产一线“留得住、用得上”的从事农业机械的使用、维护、调整与维修的新型农民。开设课程:【】电工与电子技术基础、机械制图、机械基础机械CAD、.汽车拖拉机原理、汽车拖拉机电路原理农机维修、机械加工技术、农机运用、农业机械、企业管理。专业特色:【】农业机械使用与维护专业是市级重点建设专业，本专业拥有多工种跨学科的双师型教师队伍，建有《数控实训室》、《车工实训室》、《电子电工实训室》、《整车电器实训室实训室》《柴油机实训室》《变速箱实训室》等实训室。就业方向:【】 1、公务员。 2、农机维修、农机运用、农机营销。【升学方向】河北农业大学、科技师范学院、河北北方大学、河北科技职业技术师范学院。就业前景:【】随着我国农业现代化的推进，农用机械的电气化、自动化等是一个明确的发展方向，农业机械将有着广阔的发展空间。而市场对农业机械及电气化、自动化人才将有着旺盛的需求。

　　学生获得的知识与能力 1、掌握农业机械设备使用与管理的基础知识。 2、掌握农业机械的结构性能及工作原理。 3、具有农业设施的修理钳工、机工、电工等初步操作能力。 4、具有组织农业机械化作业及农机技术服务的能力。 5、具有基层农机企业经营管理的初步能力。专业核心课程: 机械制图、电工电子技术、工程力学、金属工艺学、机械基础、发动机构造与维修、底盘构造与维修、电气构造与维修、农业机械、农机液压、设施农业、农学等课程。就业方向: 面向基层农机部门、农机企业及农机专业户、其它机械制造、装配、加工等企业，从事农机化作业的技术、管理、经营以及农业机械使用、维修等工作。

　　培养目标:：本专业培养具有创新意识和创新能力、综合素质高、适应能力强的，具备地方电力系统及其自动化、生产过程电气自动化及应用电子信息技术有关的分析计算、工程设计、使用维护、生产管理的基本理论和基本知识，能在与农业、农村有关的地方电力系统、用电管理部门、电子信息产业和技术发展系统从事有关的技术设计、经营管理、教学科研等方面的德智体全面发展的高技能的应用型人才。专业核心课程:??? ：电路、电机与拖动、电力系统分析、电子技术、自动控制原理、电气控制（含ＰＬＣ控制）、变电工程设计、农村电网继电保护原理、高电压技术。

　　农业资源与环境本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论知识和技能，受到农业资源调查、利用与保护、土壤质量管理与调控、植物营养与施肥技术、肥料资源开发与利用、环境监测与评价、环境生态建设等方面的基本训练，能够从事农业资源管理与利用、肥料资源开发、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的应用型、高级专业技术人才，毕业生授予农学学士学位。主要学习地质学、测量学、农业气象学、生态学、土壤学、植物营养学、土地资源学、农业环境学、资源遥感与信息技术、土壤调查与制图、水土保持学、土壤农化分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理等课程。毕业生能在中高等学校、科研机构以及农业、土地、环保、农资等部门或单位从事教学、科研、管理、研发等工作，就业率稳定在90%以上。

　　一、培养目标：本专业培养符合制造业现代化需要的技术应用和开发人才，掌握机械、液压、电子、控制、信息、计算机应用等方面的基本理论知识；掌握机械电子产品设计、制造自动化等方面的专业知识；获得机械电子设计制造及自动化方面的综合训练；毕业后可在机械、自动化、汽车、电子、信息等领域从事设计开发、机电设备的运行管理与营销、科学研究、教学及管理等工作，具有较强的实践能力和创新精神的高级复合型人才。　　二、主要课程：高等数学、工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、液压和气压传动与控制、机电一体化技术、控制工程基础、微机原理及接口技术、机械电子控制、机床数控技术、机械CAD/CAM等。

　　一、培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。　　二、主要课程：艺术学、产品设计、设计素描、色彩基础、工程力学、设计程序与方法、工程图学、机械设计基础、平面构成、色彩构成、立体构成、造型材料与加工工艺、人机工程学、工业设计CAD、效果图表现技法、产品模型与制作、视觉传达设计。

　　主要介绍当地常用的农业机械，基本掌握常用农机具的结构、基本操作、调整和维护保养方法，并根据农业与农机相互适应的关系，合理使用农业机械，掌握作业质量的检查方法。（16）农产品贮藏与加工主要介绍常见农产品的贮藏加工基础知识、常用方法、工艺流程、关键技术。

　　学习语文、数学、英语及专业知识（农村社会基础、植物科学基础、种植基础、作物生产、蔬菜生产），三年后参加河北省对口升学考试。可升报的院校有：河北农大、河北科技师范学院。此专业是国家扶持专业，学生除享受助学金外还补贴学费，本科上线率高，院校招生人数多，就业渠道广。2010年唐金玉考取国家级重点院校――西北农林科技大学。

　　专业解析车辆工程涉及多学科: 车辆是一个集多学科于一体的工业产品。车辆工程是研究汽车、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设计及制造技术的工程技术学科。它不但涉及力学、机械、材料、化工，而且已经延伸到计算机、电子技术、测试计量技术、交通运输等相关专业。现代汽车技术正在逐步实现电子化、网络化，利用如车轮防抱死系统、电子稳定系统等电子系统，使驾驶变得越来越安全、智能。以北京理工大学的车辆工程专业为例，其专业内容即以汽车底盘、车身、电气设备的设计、制造、试验研究为主要内容，包括：汽车总体论证、设计、分析与试验；汽车车身结构和车身造型的设计与研究；汽车电器电子与信息技术；汽车制造工艺；电动车辆技术等。该专业的主要课程:（群）包括计算机系列课程、工程力学、机械设计基础课群、工程材料基础、电工和电子技术、自动控制理论基础、车用内燃机、汽车学、现代汽车实验学等。专业与就业: 据相关数据统计，2009年至2011年三年车辆工程专业的本科毕业生规模从8000人增长至20000人。教育部就业指导中心公布的数据显示，2012年车辆工程专业本科就业率≥90%，就业率区间处于A-。2010年至2012年三年平均就业率≥90%。从以上两组数据可以看出，该专业毕业生人数一直处在不断增长的状态，而市场仍蕴藏着很大潜力。发展空间巨大在我国，车辆行业占有举足轻重的地位，公共汽车、电车、地铁、轻轨、汽车承担了大量的客运和货运量，并对交通运输、经济发展、国防现代化的进程有重大影响。近年来，汽车产业已经成为国民经济重要的支柱产业，产业链长、关联度高、就业面广、消费拉动大。中国汽车工业协会公布的数据显示，2013年中国汽车销量达到2198.41万辆，同比增长13.87%。目前，中国汽车行业直接从业人员220万，相关从业人员达3500多万。到2020年，新能源汽车产业化和市场规模将达到世界第一，并带动一个年汽车销售量超过8000亿的巨大市场。除了汽车市场以外，轨道交通的发展也十分迅猛。如上海2010年轨道交通网络已达到400公里；北京轨道交通的新线建设力度不减，预计到2015年底，轨道交通将再开通133公里，运营总里程达到575公里。这些都为车辆工程专业及相关产业链的发展提供了巨大的空间。企业抢人工作不愁北京理工大学机械与车辆学院有关负责人表示，车辆工程是一门讲究细节、追求精确、要求学生有极强动手能力的专业。所以，该专业在人才培养上有两大要求，一是工程实践能力，二是专业创新能力。现在的状况是企业抢着到学校来要人，而学校没有人。从北理工往年毕业生的去向来看，考研或出国的占到40%，剩下的60%毕业生基本上都去了国内的制造行业中的一流企业。其他院校的车辆工程专业毕业生的就业形势也是很好。据教育部就业指导中心统计，2012年该专业的就业率区间在90%至95%之间。车辆工程专业毕业生的就业方向有很多，从汽车生产流程中的调研、设计、试验到销售环节，都可以选择。比较理想的，可以到各种车辆研究所，汽车、机车车辆、地铁及轻轨车辆的设计制造企业，参与城市交通系统的规划、设计、建设、运营和管理等工作。由于地域不同，毕业生所从事的工种不同，车辆工程专业的薪酬待遇也有一定的差异。据不完全统计，车辆工程专业毕业半年后平均月收入大致在3500至4000元，而后期薪酬还有很大的上升空间。注：内容转自教育部阳光高考信息平台

　　一、培养目标：本专业培养掌握机、电、光、计算机相结合的现代测控技术，精密仪器设计制造、测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面能力的高级工程技术人才。　　二、主要课程：模拟电子技术、数字电子技术、信号分析与处理、自动控制原理、微机原理与接口技术、传感器技术、智能仪器设计、精密测控系统、过程控制系统。

　　一、培养目标：培养具有创新意识和创新能力、综合素质高、适应能力强，能够从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。　　二、主要课程：电路理论系列课程、电子线路系列课程、计算机技术系列课程、信息系统与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、多媒体技术、EDA技术、DSP技术。

　　设施农业科学与工程（理工、对口） “设施农业科学与工程”是一门涵盖了园艺、环境、工程、计算机等多个领域的新兴交叉学科，是生物、信息、结构材料及自动化控制等高新技术与育种、栽培等传统农艺技术的有机结合。我校是国内第二批开设设施农业科学与工程专业的学校。近年来，设施农业科学与工程专业的毕业生考取中国农业大学、中国农科院、武汉理工大学、西北农林科技大学、沈阳农业大学、南京农业大学等院校的研究生人数逐年增加，考研率在30%左右，就业率一直在92%以上。本专业建有省级重点学科:2个，省级研究、研发中心2个，市级研究中心、重点实验室各1个。本专业有专任教师16人，其中教授8名、硕士生导师5名，具有博士学位教师8名。已培育推广果树、蔬菜新品种9个，开发推广新技术12项。具有学术型和专业型硕士学位授予权。专业培养目标:：适应设施园艺产业现代化发展需求，掌握生物学和设施园艺学的基本理论、知识和技能，具有服务设施园艺产业建设的能力和一定的产业技术创新能力，能从事设施园艺相关领域的教学与科研、生产与开发、示范与推广、经营与管理等工作的应用型专业技术人才。毕业生可在大型农业园区、观光产业园区、设施园艺企业从事科研、开发、管理等工作。

　　培养目标:：本专业培养具备环境科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事环境科研、教学、环境保护、环境监测、环境质量评价、环境规划及环境管理等工作的高技能的应用型人才。专业核心课程:??? ：生态学、农业环境保护学、环境学、环境工程学、环境化学、环境监测、环境生物学、环境质量评价、环境规划与管理、环境保护法规、环境信息系统。

　　培养目标及就业方向:1、：本专业毕业生主要从事水利水电工程施工、农村用水管理、农村灌溉用水管理、农村人畜用水管理等工作。主要专业课程:2、：土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、建筑材料实验工、水利经济学、农田灌溉学、农业水利学、水费管理、工程力学、水利工程测量。

　　一、培养目标：本专业以机械工程为基础，培养从事研究农业生产机械化过程中的装备与先进技术，能在机械设计、机械化生产管理部门从事相关工作的高技能的应用型人才。二、主要课程：工程图学、机械原理、理论力学、材料力学、机械设计、工程材料、机械制造基础、农业机械学、农机运用管理学、机械维修工程学、机电一体化技术、机械测试技术、计算机辅助设计与制造。三、就业方向：大专院校、科研机构、生产企业、管理部门等，从事教学、科研、机械产品的设计、开发、生产、推广应用和经营管理等工作。

　　一、培养目标：本专业培养能适应经济管理、公司企业、行政事业等单位从事营销策划、市场调查预测、商务谈判、广告设计宣传、电子商务等工作的人才。　　二、主要课程：组织行为学、企业战略管理、人力资源管理、管理系统工程、消费者行为学、广告学、国际商务谈判、现代企业管理、物流管理等。

　　培养目标:：本专业培养的学生具备从事建筑项目的结构设计、施工管理的知识及技能，能在土木建筑、市政工程、道路与桥梁等部门从事勘测、设计、施工等工作的高技能的应用型人才。专业核心课程:??? ：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、钢筋混凝土结构、钢结构、施工技术与组织、道路工程、桥梁工程、给排水工程等。

　　一、培养目标：培养能够适应社会主义新农村建设及农村经济社会发展需要，掌握经济、管理、法律、财会等方面知识的村务管理、餐饮管理的高级专门人才。二、主要课程：农村政策与法规、现代市场经济学、会计基础、酒店财务管理、税收筹划、市场营销学、现代企业管理、酒店人力资源管理、餐饮业法规、餐饮服务与管理、公关礼仪、消费心理学等。

　　培养目标及就业方向:1、：本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事工程机械、农业工程机械的制造、销售及售后服务、使用、维护、修理等操作技术和管理工作。主要专业课程:2：机械制图、金属工艺、公差配合与技术测量基础、液压传动、、机械原理与零件、工程机械、汽车底盘构造、工程机械化施工技术。

　　就业方向:：毕业生可在现代农业科技示范区、现代农业高新技术园区、农业生态观光园、城市公园、农业局、园林局等企事业单位，从事现代农业设施的管理与环境调控、农业信息管理系统的操作与数据分析、工厂化育苗、绿色果蔬生产、观光植物养护、活动策划与营销等现代农业生产管理与经营工作等。

　　培养目标及就业方向:1、：本专业生学校负责教学培训，成绩合格者颁发国家相关证书。各项成绩（含所学的各科成绩）合格并持操作员证分配到农村小水电站电厂及变电站电气运行控制管理部门，从事变电站电气运行控制与小水电运行控制等基层管理工作。主要专业课程:2、：水力学、水工建筑物、水电站概论、建筑材料、CAD、水电站动力设备、水电站辅助设备、水电站电气设备、水轮机及安装检修、水电站继电保护及自动化、水泵与水泵站.

　　一、培养目标：本专业培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面基础知识，能在国民经济各部门从事动力机械（如热力发动机、流体机械、水力机械）和动力工程（如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程）的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。　　二、主要课程：工程力学、工程图学、能源工程管理、机械设计基础、电子与电工技术、工程热力学、流体力学、燃烧学、传热学、现代测控技术、热能与动力机械、热工工程自动控制。

　　首先要纠正一个理解上的误区，数学与应用数学专业培养的并不是陈景润老先生那样远离柴米油盐酱醋茶，一心要攻克哥德巴赫猜想的数学家。由于宣传的偏差，大多数人对学数学的人的看法是，极聪明的呆子、怪人，形象类似美剧《生活大爆炸》的物理天才谢尔顿。其实不然。　　数学与应用数学专业的主要课程有分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值法、数学史等。该专业培养学生掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力。打个比方，就是给你一根画笔，教会你作画的基本笔法，至于你是要画一幅什么样的画就在个人兴趣爱好了。　　数学与应用数学专业属于基础专业，是多数理工科专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作，还是从事金融分析、证券交易、国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。中国科学院、中国工程院院士王选教授在北大方正软件技术学院开学典礼上寄语大学生要成为一个合格的软件人才，需要有“扎实的数学功底” 　　“严密的逻辑思维能力”。而严密的逻辑思维能力，来自于深厚扎实的数学功底。可见数学与应用数学专业是从事其他相关专业的基础。　　随着科技事业的发展和普及，数学与应用数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。据有关专家分析论证，我国未来人才就业的特点呈现为：一方面是由于社会分工的越来越细而形成的就业专业化和职业化（一辈子从事一种固定职业）；另一方面是由于竞争激烈和社会需求变化带来的改行跳槽与职业再选择。而职业的变换需要以某种基础专业知识作为依托，才能进行有效的转换。有关专家对IT行业230名成功人士抽样调查表明，以数学专业或相关专业为依托实现职业再选择的人数占87%。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好地就业。