初一政治下册常考知识点总结2022
提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。下面小编为大家带来初一政治下册常考知识点总结2022，希望大家喜欢!
初一政治下册常考知识点总结
自尊自信
1.自尊有什么意义?
(1)自尊催人积极向上。
(2)自尊让人赢得尊敬。
(3)自尊使人知荣辱、讲自爱。
2.怎样才能维护自尊?
(1)维护自己的人格，不做有损国格的事情。
(2)要用实际行动赢得自尊，不断提高自己，完善自我。
(3)还要做到尊重他人，学会欣赏他人的长处。
3.为什么说成功需要自信?
(1)自信使人勇敢，能让我们抓住成功的机会。
(2)自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，战胜前进道路上的挫折和失败。
(3)自信是发掘个人潜能的重要条件。
4.怎样树立自信?
(1)找到自信的“支点”，发现自己的优势。
(2)积累成功的经验，体会成功的快乐。
(3)正视自己的缺点，弥补自己的不足。
(4)战胜自卑心理。
自立自强
1.青少年为什么要培养自立品质?
(1)自立就是自己的事情自己做。自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
(2)自立才能走向自强，成为生活的强者。
2.怎样在生活中培养自立品质?
(1)自立就要克服依赖心理。
(2)自立就要学会独立思考，自主作出决定。
(3)积极锻炼，走向自立。
3.培养自强品质有什么重要意义?
(1)对个人来说，自强让人勇于克服人生道路上的困难，实现自己的人生目标。
(2)对于国家和民族来说，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。
4.怎样培养自强品质?
(1)首先要树立正确的人生目标。
(2)其次要勇于战胜自我，超越自我。
(3)在磨砺中走向自强。
初一政治下册基础知识点
1.什么是法律?P87
法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的一
种特殊行为规范，我国法律是人民意志和利益的体现。
2.法律与道德、纪律有何不同?P87
(1)法律比道德、纪律更为明确、具体。
(2)法律比道德、纪律具有更为广泛的普遍约束力。
(3)法律比道德、纪律具有更大的强制性和更大的强制力，即国家强制性和国家强制力。
3.法律有哪些主要特征?P87
(1)法律是由国家制定或认可。
(2)法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
4.什么是违法行为?P93
凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。
5.什么是行政违法行为?P93
行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。
6.什么是民事违法行为?P93
民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。
7.什么是刑事违法行为?P93
刑事违法行为就是违反刑法的行为。
8.什么是犯罪?犯罪的三个基本特征是什么?P94
(1)所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
(2)犯罪的三个基本特征：
第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为，严重危害性是犯罪的最本质特征;
第二，犯罪是一种触犯刑法的行为，刑事违法性是犯罪的法律标志;
第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
初一政治下册必修知识点归纳
(一)法律
1.什么是法律
法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法律是统治阶级意志的体现，是国家的统治工具。
2.什么是法治
法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。对于现代中国，法治国家、法治政府、法治社会一体建设，才是真正的法治。
3.法律的特征
⑴由国家制定或认可
⑵国家强制力保证实施，具有强制性
⑶对全体社会成员具有普遍约束力
4.法律与道德的区别
法律是由国家制定或认可的，道德不是由国家认定的。
法律是由国家强制力保障实施的，其他法规则是依靠社会舆论，信念，习俗，驾驭保证实施的。
5.法律的作用
(1)法律的最终作用：就是维护社会秩序，保障社会群众的人身安全与利益。
(2)法律的明示作用可以使人们知晓法律而明辨是非。
(3)法律规定全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
(二)保护未成年人
1.未成年人
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民;
2.保护未成年人的法律
《宪法》、《婚姻法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》
3.保护未成年人的四道防线
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
4.为什么要保护未成年人
(1)身心发育不成熟
(2)自我保护能力较弱
(3)容易受到不良因素的影响
(三)情绪
1.情绪受哪些因素影响
(1)个人的生理周期
(2)周围的舆论氛围
(3)周围环境等
2.情绪的作用
情绪影响我们的行为和观念，它可以激励我们克服困难，也可能让我们挫败不前。
3.调节情绪的方法
(1)改变认知评价
(2)转移注意力
(3)合理宣泄
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