国家认可的四种成人学历提升方式的介绍
继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。
继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。
继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。它在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用，越来越显现出来。
继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。
继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展。
考生按省级教育考试机构规定的时间和地点报名并参加考试，在取得一门以上（含）课程合格成绩后，由省级教育考试机构为其建立考籍管理档案。考生在取得专业计划规定的全部课程合格成绩、完成主考学校毕业考核或论文答辩等其他教学实践任务、经思想品德鉴定合格后，可获得毕业证书，国家承认学历。符合学位授予条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。考试安排在每一年的4月和10月，有部分专业还安排了1月考期。小自考的校考部分安排在6月和12月份；每一门课程总分100分，要求考60分即可；考试内容为所学的专业内容；只要把这个专业需要考的课程都通过60分即可申请毕业。
成人高考同普通高考一样，是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。
成人高考分初起专、高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）和函授（利用空闲时间学习）三种形式。
经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。
参加10月入学考试，450分考120分（25周岁以上可以+20分）；
A、高起专入学考试科目为三门，文史类：语文、数学(文科)、外语，理工类：语文、数学(理科)、外语；
B、高起本入学考试科目为四门，文史类：语文、数学(文科)、外语、史地，理工类：语文、数学(理科)、外语、理化。
C、专升本入学考试科目为三门，政治、外语，一门专业课（根据考生报的专业来决定）。
次年3月份可以在学信网查询学籍（包括报考院校、专业、固定学年制、预计毕业时间）
提供互联网或互联网+面授的形式可以学习专业知识（以学校要求为准）
期末考试一般由学校或教学点组织处理，简单配合即可
是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
课程期末考试成绩要求
#课件点播10分#
#在线测评30#
#综合考评10分#
#期末考试50分#
网络教育专升本的学生必须通过公共基础课全国统一考试，非英语专业的学生考《大学英语B》和《计算机应用基础》；英语专业的学生考《大学英语A》和《计算机应用基础》。每年4月、9月、12月考试，报名、交费、考试具体时间请关注网上通知。
学历学习：最低学习年限为2.5年，学籍终身有效。
网上学习、网上作业、网络答疑辅导、业余时间面授串讲结合，工作、学习、生活相得益彰。
广东开放大学的前身为成立于1978年11月的广东广播电视大学，与广东理工职业学院实行“一套班子、两块牌子”的管理体制，资源共享，优势互补。2012年12月，教育部批准广东广播电视大学更名为广东开放大学。学校实现了全省市县电大的整体转型，目前有19所市级开放大学、69所县级开放大学、20余所行业学院（分校），形成了覆盖全省城乡和部分行业的办学体系，是一所老百姓身边的大学。
广东开放大学始终坚持以终身教育理念为先导，以服务全民学习、终身学习、促进人的全面发展为宗旨，推动信息技术与教育教学的深度融合，致力于满足广大学习者多样化的学习需求，培养具有自主学习能力和终身发展能力的、适应广东经济社会发展需要的应用型专门人才。学校师资力量雄厚，拥有一支结构合理、水平较高的师资队伍。拥有全国优秀教师和全国模范教师、广东省高校教学名师、“广东特支计划”教学名师、广东省优秀教师、广东省高校“千、百、十”工程校级培养对象。同时，学校还聘请了一批国内外专家学者、学科专业和课程建设领军人物，指导和推进学科专业和课程建设。
广东开放大学树立“开放、全纳、终身、灵活、便捷”的办学理念，坚持“一体两翼三化”的发展战略和“开放办校、技术立校、创新强校、人才兴校、质量荣校”的发展思路，以新的更大作为开创学校工作新局面，实现学校由大到强的发展，努力把学校建设成为国内一流开放大学。
实行资格审查，注册入学，分专业学历注册和单科课程注册两种方式。报读者需要参加入学水平测试，目的在于了解报读者的学习基础，以便学校更好地组织教学和辅导。
学历学习：最低学习年限为2.5年，学籍终身有效。
录取后，学生通过学习录音教材、多媒体课件或随时随地点播学习平台上的网络课件、辅导课程、单元测试和阶段性作业等完成课程学习。
固定2.5年学年制
古仲钦，10年教育工作经验（4年深圳市教育局信访咨询工作，6年学历教育工作）。对职业规划，学历教育有比较深入的了解和研究。多次评为“优秀服务标兵”，“优秀之星”“优秀员工”，金牌咨询老师等称号！