南通大学各学院及招生专业介绍
文学院
学院现有教职工106人，其中专任教师91人，教授27人，副教授40人。博士生导师1人，硕士生导师29人。博士38人、硕士40人。江苏省高等学校教学名师1人。在校本科生1423人，在校硕士研究生92人。
现有汉语言文学（本一）、汉语言文学（师范）、汉语言文学（高级文秘）、历史学（师范）、广播电视新闻学、对外汉语等专业及方向。汉语言文学为国家级高等学校特色专业建设点、江苏省高等学校品牌专业，中国古代文学为江苏省一类精品课程，中国古代文学学科为国家级高等学校优秀教学团队。“楚辞研究中心”为江苏省高校哲学社会科学重点研究基地。
中国语言文学为一级学科硕士学位授予权单位，下设中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、文艺学、比较文学与世界文学7个二级学科硕士点。有楚辞研究中心、张謇研究所、中国现代文学研究所、古文献研究所、语言文字研究所、生态文学研究所、中韩文化研究中心等各类校级、院级研究机构。
学院教师近五年在《文学评论》、《文学遗产》、《中国社会科学报》等刊物发表学术论文500余篇。在中华书局、上海古籍出版社等出版机构出版专著28部。目前主持在研国家哲学社会科学基金项目6项，省部级项目17项，市厅级各类项目25项。获国家级教学成果二等奖1项，江苏省高等学校优秀教学成果一等奖1项、二等奖1项。获江苏省高等学校哲学社会科学成果一等奖2项、二等奖3项。
学院大力推进“素质拓展工程”，近五年来，学生四六级英语通过率均在98%以上，总就业率为100%，学位率、毕业率名列学校前茅。
专业介绍
1．汉语言文学
培养目标：本专业培养具有系统的汉语言文学知识和理论素养，能在新闻出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面实际工作的汉语言文学高级专门人才。
主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学、民间文学、汉语史、语言学史等。
授予学位：文学学士
2．汉语言文学(师范)
培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中等和高等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中外语言学史、中国文化概论、中国古典文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现当代文学、中国古代文学、民间文学、比较文学、写作、中国文学批评史、语文课程教学论等。
授予学位：文学学士
3．汉语言文学(高级文秘)
培养目标：本专业培养具有广阔的社会视野和深厚的人文精神，具有一定的文艺理论素养和汉语言文学知识，具备系统的文秘知识与较强的实际工作能力，能够适应党政机关、社会团体、事业单位以及现代各类企业需要的高级文秘人才。
主要课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、文学概论、应用语言学、秘书学概论、文秘写作、行政管理学、档案管理学、秘书实务、公共关系学、办公自动化等
授予学位：文学学士
4．广播电视新闻学
培养目标：本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视部门、党政机关、报刊杂志、影视机构、文化传播公司等企事业单位从事新闻宣传报道、广播影视制作和媒介管理及经营方面的高级专门人才。
主要课程：新闻学概论、传播学概论、新闻法规与职业道德、中国新闻史、外国新闻史、新闻采访学、写作、电视摄像与画面编辑、电视节目制作、新闻评论、公共关系学等。
授予学位：文学学士
5．对外汉语
培养目标：本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、古代汉语、现代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西文文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论、教育心理学等。
授予学位：文学学士
6．历史学(师范)
培养目标：本专业培养具有历史学基本理论和基础知识，能够从事历史教学和教学研究的教师、教学研究人员及地方文史工作者。
主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现当代史、世界通史、中国经济史、世界经济史、中国思想史、中国史学史、史学概论、中国社会生活史、版本目录学、训诂学、史源学、史学论文写作、历史教学论等。
授予学位：历史学学士
理学院
学院现有教职工162人，其中专任教师147人。有教授17人，副教授48人，高级实验师3人，具有博士、硕士学位的教师比例为86.4%。学院聘请李大潜院士为兼职教授，数名国内外知名专家为客座教授。学院有全日制学生1200多人。学院设有应用数学专业硕士点，培养运筹与控制、调和分析及组合数学等方向的硕士研究生，光学工程硕士点2012年开始招生。学院设有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、物理学、应用物理学、光信息科学与技术6个本科专业，拥有5600多平方米的省级物理实验教学中心，建有现代化的数学建模实验室。
学院通过与国内外著名高校和研究机构互派高级访问学者、合作科研、资源共享等形式不断扩大学术研究交流的领域，提高学科科研实力和办学水平。近几年来，在教学改革和科学研究方面成果显著，主持和参加了多项国家高新技术863计划、国家自然科学基金、国家重大科学仪器设备开发专项基金和省部级科研项目研究，2009年以来共获得7项国家基金资助。发表学术论文500多篇，其中有100多篇为国际三大检索SCI、El、ISTP收录，获得多项省市级奖励。
学院坚持走“以质量求生存，以特色求发展”的道路，积极推进教学改革，主动适应和社会发展的需要，努力培养当今社会经济发展需要的复合型、创新型、研究型应用人才。学生在近几届全国及省市挑战杯大学生物理竞赛、大学生物理创新竞赛、电子发明创造大赛、课外科技活动大赛、大学生数学建模竞赛、英语竞赛中多次获奖，每年都有相当数量的学生被国内外著名高校录取为研究生，2010、2011年学院均被评为南通大学考研工作先进单位。培养的学生基础扎实，实践能力强，综合素质高，深受用人单位欢迎，连续几届毕业生就业率均在95%以上，2011年被评为南通大学就业工作先进单位。绝大多数学生毕业后成为所在单位的技术骨干，不少毕业生走上了省市政府及企事业单位的领导岗位，在省内外享有良好的办学声誉。
专业介绍
7．数学与应用数学（师范）
培养目标：本专业培养掌握数学科学和教育科学基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备在高等和中等学校进行数学教学、科学研究等工作能力的专门人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、高级语言程序设计、常微分方程、计算方法、复变函数、实变函数、近世代数、数学实验与数学建模、计算机网络与多媒体技术、教育学、心理学等。
授予学位：理学学士
8．信息与计算科学
培养目标：本专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息科学与计算科学的基础理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能解决信息技术科学与工程计算中的实际问题，在企事业单位从事实际科学计算和开发的应用型人才。
主要课程：数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、C语言程序设计、数值计算、信息科学基础、数据分析、数据结构与算法、最优化方法、JAVA程序设计等。
授予学位：理学学士
9．统计学
培养目标：本专业培养具有统计学所需要的良好的数学基础，并具有经济学或其他相关学科的专门知识，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机处理数据和分析数据，能在企事业单位从事统计调查、统计信息管理、数据分析管理工作的应用型人才。
主要课程：数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、高级语言程序设计、应用随机过程、计量经济学、时间序列分析、应用回归分析、统计软件、经济学原理、会计学原理、金融统计分析、数据库与数据结构等。
授予学位：理学学士
10．物理学（师范）
培养目标：本专业培养具有物理学的基本理论、基本知识及实验技能，能在高等和中等学校进行物理教学的教师、教育研究人员和其他教育工作者。
主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、数学物理方法、理论物理、近代物理实验、电工学及实验、电子技术基础及实验、中学物理教学法及实验等。
授予学位：理学学士
11．应用物理学
培养目标：本专业培养具有坚实的数理基础，能够掌握从电子功能材料到新型元器件以及微电子技术等方面的专业知识和实践技能，掌握器件、集成电路、微系统和微电子材料的结构、设计、制造工艺、测试技术和设计软件系统，熟悉电子技术与计算机技术，能在微电子领域及相关的交叉学科领域（如集成电路设计与制造、微电子材料制备与开发、计算机技术应用与开发、电路与电子系统的设计与制造等）从事科研、技术数据管理和市场开发等工作的高级专门技术人才。
主要课程：高等数学、普通物理、数理方法、量子力学、统计物理、电动力学、固体物理、电子线路、半导体物理、半导体材料、材料物理、材料分析及测试技术、现代电子材料与器件、传感器及接口技术、计算机网络与数据通信、信号与系统、电路设计软件、集成电路原理、微电子专业实验等。
授予学位：理学学士
1 2．光信息科学与技术
培养目标：本专业培养德智体全面发展，基本功扎实，知识面宽，适应能力强，具有光信息科学与技术的基本理论和基本知识，能在光信息科学与技术、光机电算一体化及相关电子信息科学、计算机科学与技术领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。
主要课程：高等数学、普通物理、物理光学、数理方法、量子力学、计算机应用基础、电子技术基础、光信息处理与全息技术、光电子技术、激光原理、光电传感技术与应用、工程光学等。
授予学位：理学学士
政治学院
学院设有1个思想政治教育（师范类）本科专业，设有马克思主义基本原理、思想政治教育2个专业硕士点。设思想政治教育系以及马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、思想品德、法学、中国近现代史、廉政文化和形势与政策等7个教研室。有江海公民道德研究所、《苏东论坛》编辑部。南通廉政文化研究所挂靠本院。
学院师资结构合理，现有教职工63人，其中教授11人，副教授23人，博士（生）18人，硕士34人，硕士生导师32人。近5年来，先后承担国家级研究项目2项，省部级研究项目17项，市厅级研究项目54项，公开发表学术论文520篇，获得省部级和市级政府科研成果奖33项。
学院现有全日制在校本科生164人、研究生72人。思想政治教育专业为省级特色专业建设点，马克思主义理论为省重点学科培育点。学院坚持以学生为本，在抓好专业理论教学的同时，积极开展实践教学，建立实践育人的长效机制，开拓学生“知识——智慧——德性”生成空间，致力于把学生培养成基础厚、素质高、能力强，适应社会需要的综合性人才。目前，在南通市8个中学及11个街道、机关、企事业单位设有实践教学基地。
专业介绍
13．思想政治教育（师范）
培养目标：本专业培养适应21世纪我国社会发展需要，德智体全面发展，能从事中学思想政治教学与管理工作，能胜任企事业单位及党政机关管理工作，具有宽厚的科学文化知识、一专多能的创新型专门人才。
主要课程：马克思主义哲学原理、政治经济学、政治学、中国革命史、中华人民共和国史、中国特色社会主义理论体系、世界政治经济与国际关系、经典著作选读、法学概论、社会主义市场经济学、社会学、中国文化概论、伦理学、教育学、心理学、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论、中国哲学史、西方哲学史、西方经济学原理等。
授予学位：法学学士
管理学院
学院设有行政管理、公共事业管理、信息管理和社会工作4个系和医学法学教研室，包括行政管理、公共事业管理、公共事业管理（医学法学）、信息管理与信息系统和社会工作等5个本科专业或专业方向，现有全日制在校本科生1006人。设有电子政务、社会工作、模拟法庭3个实验室和南通大学地方公共政策研究所。
学院师资职称结构、年龄结构合理，现有教职工52人，其中教授7人，副教授12人，博士（含在读）17人，硕士26人，形成了一支以中青年教师为主、基础理论扎实、科研创造力强，潜心于教书育人与科研创新活动的高素质的教师队伍。近5年来，先后承担国家级研究项目1项，省部级研究项目11项，市厅级研究项目32项，公开发表学术论文260篇，获得省部级和市级政府科研成果奖16项。
学院的公共事业管理专业为学校的特色专业，“公共管理”为学校的重点学科。优良的师资为学生的培养奠定了坚实的基础。学院坚持以学生为中心的办学理念，注重理论联系实际，在抓好专业理论教学的同时，充分利用学院的专业实验室和实习基地，着力提高学生的创新意识和实践能力，致力于把学生培养成具有较强综合竞争力、适应社会需要、身心健康的高级专业管理人才。
专业介绍
14．社会工作
培养目标：本专业培养具有基本社会工作理论和知识，能掌握较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。
主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、人口社会学、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查方法、社会统计学、城市社会学、农村社会学等。
授予学位：法学学士
15．公共事业管理（医学法学）
培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有现代管理、医学、法学等方面的基本知识以及应用这些知识的能力，能在医疗卫生单位、法律服务机构从事卫生行政管理、普通法律、医事法律和卫生法学教学与研究的高级专门人才。
主要课程：法理学、行政法、诉讼法、卫生法、医事法学、社会医学与卫生事业管理、医疗法律实务、律师实务与公证制度、卫生经济学、医疗保险、医学伦理学、医院管理学、人体解剖学、生理学、外科学、内科学、妇产科学、病理生理学、传染病学、预防医学、法医学等。
授予学位：医学学士
16．公共事业管理
培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、卫生、体育、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
主要课程：理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系学、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘等。
授予学位：管理学学士
17．行政管理
培养目标：本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作或科研工作的专门人才。
主要课程：管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、公共危机管理、地方政府学、市政学、公共政策学，人力资源开发与管理、信息管理概论、管理心理学、行政法与行政诉讼法等。
授予学位：管理学学士
18．信息管理与信息系统
培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识与应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能够承担各级政府机关、工商企业、金融机构、科研单位等部门的信息管理工作，从事各种类型的信息系统建设规划与管理工作的综合性高级专门人才。
主要课程：经济学、会计学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、国家公务员制度、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学、信息组织学、信息存储与检索、管理信息系统分析与设计等。
授予学位：管理学学士
商学院
学院现有国际经济与贸易、会计学、人力资源管理、工商管理、市场营销、电子商务、物流管理和会计学（国际课程实验班）8个本科专业及方向，现有全日制在校学生近3000人。
学院师资力量雄厚，教学条件优越。现有教职工106人，教授7人，副教授25人，博士及在读博士28人。建有由“金融工程实验室”、“金蝶K/3ERP实验室”、“电子商务实验室”和“物流工程模拟沙盘实验室”组成的实验中心，并建有“南通大学一浪潮集团企业管理信息化研究中心”。学院根据社会不同层次的需要，着力培养德智体美全面发展的具有扎实经济与管理理论基础、掌握现代管理技能的高级经济管理人才。与南通市人事局、商务局、江苏文峰集团、江苏大富豪啤酒有限公司等多家政府机构、企业集团和涉外经济管理部门建立了多种形式的合作关系，为学生的教学实习、社会实践以及就业提供了十分有利的条件。2011年毕业生就业率为100%。
学院设有“物流工程研究所”，“农村发展研究所”，“服务经济研究所”，“科技政策与创新管理研究所”，拥有“管理科学与工程”校级重点学科。近年来，全院承担了国家社会科学规划基金项目、国家自然科学基金项目、教育部人文社科研究基金项目、江苏省哲学社会科学规划基金项目、江苏省教育厅人文社会科学项目等市厅级以上科研项目120多项，公开发表论文700余篇，科研成果获得江苏省哲学社会科学优秀成果奖、南通市哲学社会科学优秀成果奖、南通市科技进步奖等奖励60多项。学院常年与美、日、韩等国学生进行交流互访，并与美、德、加、英、日、澳等国家的高校在人才培养和学术交流等方面有合作关系，多名教师被派往美国、英国、日本等国家进行访问学习、学术交流与合作研究。与美国温斯洛普大学合作举办的会计学（国际课程实验班）今年已经有第一届毕业生，取得了良好的社会反响。赴美学习的32名同学，有30名被美国高校录取为硕士研究生，有多人进入美国排名较前的研究型大学学习。
专业介绍
19．国际经济与贸易
培养目标：本专业培养能系统地掌握国际经济、国际贸易的基本理论、基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状、主要国家和地区的社会经济情况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及对外贸易的政策法规，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、科学研究和宣传策划工作的高级专门人才。
主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济法、国际经济学、进出口贸易实务、外贸函电、国际贸易、国际商法、国际经济合作、市场营销、组织行为学、计量经济学、国际金融、国际贸易地理、外贸会计、统计学等。
授予学位：经济学学士
20．工商管理
培养目标：本专业培养能系统掌握经济学的基本原理和方法，具备经济、法律、企业管理方面的知识和能力，能在企、事业及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作，有一定科学管理和实际工作能力的高级专门人才。
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、组织行为学、运筹学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销、国际贸易、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理等。
授予学位：管理学学士
21．市场营销
培养目标：本专业培养具有一定的网络营销、市场营销和工商管理方面的基本理论和基本知识，具有一定的科学研究和实际工作能力，能在企事业单位及政府部门从事国际国内市场开拓、营销以及咨询、管理、调查与研究工作的高级专门人才。
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、财务管理、市场营销学、国际市场营销、网络营销、国际商务谈判、跨国企业营销管理、市场调研与预测、供应链管理、CI理论与实务、电子商务、客户资源管理等。
授予学位：管理学学士
22．会计学
培养目标：本专业培养能系统地掌握会计学的基本理论和现代财政、财务管理方法，具有一定的外语水平和计算机应用能力，能从事会计师事务所、审计师事务所、经营管理部门等各类企事业单位会计工作的高级专门人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、电算化会计、运筹学、管理信息系统、财政学、货币银行学、国际金融、统计学、证券投资与期货市场、市场营销、国际贸易等。
授予学位：管理学学士
23．会计学（国际课程实验班）
培养目标：本专业主要教授学生管理学、经济学及企业管理的基本理论和基本知识，训练学生会计、审计方法与技巧，培养能适应经济全球化，在会计学领域具有实际应用能力和操作能力的具有广阔视野的跨文化国际人才。
主要课程：生产管理、宏观经济学、微观经济学、金融学、管理学原理、成本会计、管理会计、税收、中级财务会计、审计学、政治经济学、会计信息系统、管理经济学、商业写作与表达、高级写作、商业策略与政策、市场学、国际市场开发与管理等。
授予学位：管理学学士
24．人力资源管理
培养目标：本专业培养能系统掌握人力资源管理的基本理论和现代企事业单位组织管理和协调的技术与方法，具有较强的分析、解决问题的能力和计算机应用能力，能从事组织、劳动人事、工资、社会保险等工作的德才兼备的复合型人才。
主要课程：宏观经济学、微观经济学、管理学原理、人力资源管理、劳动经济学、组织行为学、劳动法学、会计学原理、薪酬理论、人员素质测评、统计学、社会保障学、运筹学、管理信息系统等。
授予学位：管理学学士
25．电子商务
培养目标：本专业为企事业单位、政府机构各级经济管理部门、社区服务与管理机构、金融与证券机构以及学校科研机构培养具有现代经营意识和战略眼光的跨学科综合型的高素质高水平的电子商务专门人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、战略管理、国际贸易、运筹学、国际商务、电子商务系统设计、网络营销、电子商务法律、电子商务系统开发与管理、供应链与物流管理、数据库概论、电子商务原理、电子商务安全与支付、计算机网络与通信、管理信息系统等。
授予学位：管理学学士
26．物流管理
培养目标：本专业为物流企业、企事业单位物流部门、各级政府机构经济管理部门以及学校、科研机构培养具有现代物流管理理念和供应链管理战略眼光的跨学科综合型的高素质、高水平的物流管理专门人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、市场营销学、经济法、运筹学、现代物流管理、电子商务、运输经济学、国际货运代理、供应链管理、配送技术与管理、物流成本管理等。
授予学位：管理学学士
教育科学学院
学院是一个以教师教育为特色的学院。学院贯彻“祈通中西，力求精进”的南通大学精神，秉持“团结、奉献、求实、创新”的学院办学理念，为基础教育培养了大批高质量的师资。
学院现有教育学一级学科硕士学位授权点1个、联合培养硕士点1个（应用心理学）。设有教育学（小学英语、小学语文、心理健康教育）、学前教育学、应用心理学、教育技术学（数字媒体）等4个本科专业。目前，全日制在校本科生760多名、硕士研究生49名。联合培养教育硕士三个专业（教育管理、教育技术、语文）在籍生112名，研究生课程进修班学员近20名。
设有教师教育与技术系、初等教育系、学前教育系、应用心理系等4个系和1个实验中心，建有江苏省基础课实验教学示范中心――南通大学心理实验平台、南通大学榜样与偶像研究所、南通大学情感教育研究所、南通大学心理科学研究所、南通大学高等教育绩效研究所、南通大学课程研究所、南通大学创造教育研究所、南通大学教师教育研究所等7个校级科研机构。2007年4月，学校成立教师教育学院，实行两块牌子一套班子管理。学院承办《教师教育与发展研究》学术刊物。
学院现有教职工63人（含双肩挑人员4人），其中专任教师56人，正高职称9人，副高职称23人，高职人员占专任教师57%；博、硕士53人，占专任教师94.6% 。教师中2人被评为江苏省青年骨干教师、1人入选江苏省“333高层次人才培养工程”。
近5年，学院教师在省级以上刊物公开发表论文500多篇，出版专著和教材12部，主持全国哲学社会科学基金1项，全国教育科学规划类课题、教育部重点课题、教育部人文社会科学基金等23项，省哲学社会科学基金项目3项、省教育厅人文社科项目15项。获教育部和省级科研成果奖5项，获省部级优秀教学成果奖4项。 ????
学院注重学科建设和人才培养质量，教育学为校一级重点学科，教育学、教育技术学为校级特色专业，《教育学》、《教育学基础》为江苏省高等学校精品教材，教育学基础为江苏省高等学校精品课程。学院注重对学生理论知识、社会实践及创新能力的培养，建有实验室20多个，教学实践基地30多个。由于学生的综合素质提高，近年来的毕业生深受社会欢迎，平均就业率达到95％以上，以专业水平高，综合能力强得到用人单位的好评。
近年来，学院与美国协和大学等国外高校在教育学、心理学、学前教育学、教育技术学等四个本科专业进行免费互派留学项目。
在学校领导和社会各界的关心、支持下，全院师生正团结一致、扎实工作、开拓创新，以教学工作为中心，以专业建设和课程建设为抓手，以师资队伍建设与学科建设为支撑，不断加强内涵建设，树通大形象，创学院品牌，为基础教育发展与地方经济、文化建设作出应有的贡献。
专业介绍
27．教育学（小学英语教育、师范）
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强实际工作能力、研究能力的小学英语和双语师资，同时培养中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
主要课程：小学英语教学与研究、英语语音、英语语法、英语口语、英语写作、英语听力、教育原理、课程与教学论、德育原理、普通心理学、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等。
授予学位：教育学学士
28．教育学（小学语文教育、师范）
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强实际工作能力、研究能力的小学语文师资，同时培养中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
主要课程：小学语文教学与研究、现代汉语、古代汉语、文学概论、儿童文学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、教育原理、课程与教学论、德育原理、普通心理学、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等。
授予学位：教育学学士
29．学前教育（师范）
培养目标：本专业培养德智体全面发展，具备较高教育理论素养和基本技能，能在学前教育机构从事教学、研究和管理工作的骨干教师、学前教育行政人员以及各级相关机构的教学、研究人才。
主要课程：钢琴、形体与舞蹈、声乐、绘画、儿童发展心理学、学前教育学、学前卫生学、学前儿童艺术教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、教育研究方法等。
授予学位：教育学学士
30．应用心理学
培养目标：本专业培养德智体全面发展，具备心理学的基本理论知识与基本技能，能在学校心理健康教育、升学与就业指导、心理辅导与干预、市场调查与预测、宣传与策划、人才评价、人力资源管理、人才潜能开发等领域从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的专门人才。
主要课程：心理学导论、实验心理学、心理统计（含软件）、心理测量与评价、社会心理学、咨询心理学、人力资源管理、学习心理辅导、人际交往辅导、职业与生涯规划、婚恋心理辅导、心理健康教育课程设计与实施、团体心理辅导与人员培训等。
授予学位：理学学士
31．教育技术学（数字媒体）
培养目标：本专业是集数字视频、音频、动画为一体的专业，面向电视台、影视制作公司、网络公司、广告公司及其他相关部门，培养具备较高艺术素养和扎实专业基础知识，能够利用先进的数字技术手段，从事数字媒体技术应用与艺术设计的复合型高级专门人才。
主要课程：影视摄像、影视编辑、影视编导、数字影视合成、数字摄影、电脑绘画、MIDI音乐创作、平面动画、三维动画、交互式多媒体产品开发、网络技术、网页设计与制作、游戏开发、虚拟现实设计等。
授予学位：理学学士
外国语学院
学院现有教职工187人，其中专任教师174人。现有教授5人，副教授34人，讲师82人，硕士生导师17人，博士（含在读）14人，硕士80人，学院常年聘用外籍教师10人。现有全日制在校生1098人，成教生450人。学院设有三个系部：英语系、日语系和公共外语教学部，下设8个教研室；有3个校级研究中心，分别为：澳大利亚研究中心、英美文学研究中心和外国语言学研究中心；5个院级研究所：英语文学与文化研究所、语言学研究所、应用语言学研究所、翻译研究所和小语种研究所等。学院拥有英语语言文学校级重点学科、外国语言文学一级学科硕士点。英语专业于2006年被授予校品牌专业、江苏省特色专业称号，2008年被遴选为教育部国家级特色专业建设点。学院是2004年教育部180所大学英语教改试点单位之一。
学术研究是学院教育教学的有效支撑。近几年来，学院教师每年发表论文100篇以上，共出版教材8部，专著、译著14部，词典5部。2004年以来，学院承担校级教学、科研项目50项，市厅级以上教学、科研项目26项，国家级课题3项，省部级项目10余项，目前学院有省级“青蓝工程”中青年学术带头人2名，省级优秀青年骨干教师4名，南通市高层次人才培养对象2人。2004年以来，全院获得校级优秀教学及教学研究成果奖41项，省级以上优秀教学及教学研究成果奖22项，有省精品课程和省精品教材。
国际交流和中外合作始终是学院的工作重点，院内90多名教师已有国外访学经历，出国留学的学生数不断增加。
为适应社会快速发展的需求和挑战，学院努力培养宽口径、厚基础、科学精神与人文精神相结合的具有创新能力和高度责任感的人才。近几年来，英语专业四级、八级考试成绩一直保持在全国平均水平以上，毕业生就业率达到99%。
专业介绍
32．英语
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础、良好的文化修养和较强的社会公益心，能在外交、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事交流、翻译、研究、教育、宣传、管理工作的英语高级专门人才。
主要课程：综合英语、高级英语、英语视听、英语阅读、英汉翻译、汉英翻译、英语口译、英语语言学概论、英国作品选读、美国文学作品选读等。
授予学位：文学学士
33．英语（师范）
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基础技能，熟练的英语语言运用能力，能够在中等学校进行英语教学和研究的老师及其他教育工作者。
主要课程：综合英语、高级英语、英语听说、英语读写、翻译基础、英语语言学概论、英美文学作品选读、美国文学作品选读、英语教学法、教育学基础、心理学基础等。
授予学位：文学学士
34．英语（外贸英语）
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和比较广泛的社会文化知识，了解国际经济贸易的相关知识和政策法规，能在经贸、外事、企业等部门从事贸易实务和相关管理工作的英语高级专门人才。
主要课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、综合英语、高级英语、英语听说、英语读写、翻译基础、商务英语、英美文学作品选读、市场营销、报关实务、国际商务谈判等。
授予学位：文学学士
35．英语（英语翻译）
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和比较广泛的社会文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。
主要课程：综合英语、高级英语、英语听说、英语读写、翻译理论、英汉翻译、汉英翻译、英语口译、英语语言学概论、英美文学作品选读等。
授予学位：文学学士
36．日语
培养目标：本专业培养适应国家建设需要，德智体全面发展，具有扎实的日语语言基础和广泛的社会文化知识，毕业后能在外贸、外企、文化、教育科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学等工作，具有开拓精神和日语运用能力的应用型日语人才。
主要课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、基础日语、高级日语、初级听力、初级会话、日汉互译、日语语法、日本国家概况、外贸函电、日本近现代文学作品选读。
授予学位：文学学士
化学化工学院
学院设有化学工程、环境工程、材料科学、化学四个系，有化学工程与工艺、应用化学、环境工程、高分子材料与工程、化学（师范类）五个本科专业。“应用化学”校级重点建设学科2010年5月通过首期校级重点学科验收，一级学科“化学工程与技术”被列为2010-2013年校级重点建设学科。学院有实验中心、化工新材料性能测试与研究中心、南通市水污染控制技术重点实验室。学院每年为国家培养大批优秀的高层次化学、化工专业人才。
学院现有教职员工90人，专任教师63人，其中教授13人，副教授20人，博士27人，硕士28人，高级实验师9人。专任教师队伍中具有高级职称的教师占52.38%，具有硕士以上学历的占87.30％以上，其中博士（含在读博士）占55.56％。另外，学院还聘请了中国工程院吴慰祖院士、清华大学石高全教授、南京理工大学张跃军教授、南京师范大学陆天虹教授、美国南密西西比大学张勇教授、江苏省南通中学教授级高级教师陆军教授等担任客座教授和兼职教授。
学院现有在校学生1260多名，学风浓厚，考研蔚然成风，近几年考研录取人数大幅上升，每年有几十名毕业生被厦门大学、东南大学、华东理工大学等重点院校录取为硕士研究生。学生积极参加社会实践活动和各类竞赛，先后有学生获得全国大学生英语竞赛一、二等奖，江苏省非物理专业大学生物理竞赛一、二等奖，江苏省首届大学生化学化工实验竞赛二、三等奖，国家发明实用专利2项。学院社会实践小分队被团省委授予“江苏省社会实践先进集体”荣誉称号。学院毕业生深受社会的广泛欢迎，近几年来，毕业生就业率在98%以上。
专业介绍
37．化学(师范类)
培养目标：本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能够在高等和中等学校进行化学教学和化学教学研究的教师以及其他教育工作者。
主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析化学)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础、化学教学论以及相关的实验课程，化学教学理论与方法、人文社会科学基础等。
授予学位：理学学士
38．应用化学
培养目标：本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和较强的实验技能，具有化学研究、化工产品开发及技术管理能力，能在科研机构、高等学校、职业中学及企事业单位从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。
主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图、化工原理、生物化学、环境化学、精细化学品化学等。
授予学位：理学学士
39．环境工程
培养目标：本专业培养具备城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发工作的环境工程学科高级工程技术人才。
主要课程：工程力学、测量学、仪器分析、水力学与水泵、环境分析与监测、化工原理、微生物学、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废弃物处理、环境设计、无机及分析化学、物理化学等。
授予学位：工学学士
40．化学工程与工艺
培养目标：本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保、军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程：无机及分析化学，有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工传递过程、工业化学、工业催化、化工分离工程、精细有机合成、精细化学品化学等。
授予学位：工学学士
41．高分子材料与工程
培养目标：本专业培养具有高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程：有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高技术纤维、高分子材料研究方法等。
授予学位：工学学士
生命科学学院
学院现有教职工55人，其中专任教师44人，专任教师中有教授6人，副教授14人，博士（含在读）24人，硕士（含在读）13人，博、硕士占专任教师的84%，在校生715人。
学院现有生物科学、生物技术、生物工程和海洋技术等四个专业，其中生物科学专业是江苏省特色专业、江苏省品牌专业建设点，生物技术专业下设应用生物技术、医学生物技术、医学实验动物学三个专业方向。
学院设有基础生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学与分子生物学、微生物学和生物工程等6个教研室和1个实验中心，拥有高效液相色谱系统(HPLC)、荧光定量PCR仪、凝胶图像分析系统(Bio-Rad)、冷冻切片机、层析系统、全自动发酵罐、正置倒置荧光显微镜等进口高档仪器设备，为教师科学研究和教学实验提供平台。
近3年以来，学院共承担国家及省市级科研项目16项，目前主持国家自然科学基金项目2个，参与国家973项目子课题1个。在国内外学术期刊上发表论文188篇，其中有国际著名刊物《Science》、美国科学院院刊PNAS等，有26篇论文被SCI收录，公开出版专著、教材5部；“细胞生物学”课程获得省优秀课程建设二等奖；获得省部、市科研成果奖2项；多次被学校授予“科研工作先进集体”荣誉称号。
学院牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，贯彻落实“以学生为本”的办学思想，狠抓学生思想政治教育和学生综合素质的培养，狠抓班风、学风建设，引导学生成长，服务学生成才，为学生营造和谐的学习、生活环境，取得了较好的成效，学生英语四、六级考试通过率和研究生录取比例名列前茅，2011年学生考研录取率达28. 48%，位居全校第一。学院多次被评为学风建设活动先进单位、考研先进集体。
专业介绍
42．生物科学（师范）
培养目标：本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，能够在中等学校进行教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者。
主要课程：高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、动物生物学、植物生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、发育生物学、神经生物学、生态学、生物科学教学论等。
授予学位：理学学士
43．生物技术
培养目标：本专业培养具备生命科学和生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在工业、医药、农、林、牧、渔、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用型人才。
主要课程：高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、基础生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程等。
授予学位：理学学士
44．生物工程
培养目标：本专业培养适应我国市场经济体制和改革开放需要，掌握现代生物工程技术及其产业化科学原理、工艺过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物工程领域从事生产、产品技术研究开发和工厂管理的工程技术应用型人才。
主要课程：高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程、细胞工程、酶工程、微生物工艺学、生物分离工程、发酵工程设备等。
授予学位：工学学士
45．海洋技术
培养目标：本专业培养具有海洋生物学和海洋水域环境学的基本理论、基本知识，具备海洋生物资源增殖与保护、海洋环境监测与评价、海洋与渔业管理等方面的基本技能，能在海洋生物技术领域从事海洋生物资源开发与保护、海洋环境评价与保护、海洋管理等方面的应用型人才。
主要课程：高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、普通生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、水生生物学、海洋学、海洋环境学、海水养殖化学、鱼类学、海洋经济动物增养殖技术、藻类与藻类栽培、海洋生物资源综合利用与食品工程、海洋环境管理与评价等。
授予学位：理学学士
电子信息学院
学院设有电子科学与技术、集成电路设计与集成系统、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、生物医学工程六个本科专业，分属电子科学与技术、信息与通信工程和生物医学工程3个一级学科，其中前4个本科专业纳入电气信息大类招生，学生在进入大学学习一年半后自由选择相应专业。学院6个本科专业各具特色，其中，电子信息工程和通信工程专业都是江苏省高校特色专业。信息与通信工程学科是“十二五”省重点学科，一级学科硕士点，国务院学位委员会审批的博士学位授权建设学科。电子科学与技术学科的教学和科研工作能够同时得到江苏省专用集成电路设计重点实验室的有力支撑。学院现有全日制本科学生1428名，硕士生104名，教职工81人，其中教授10名，副教授19名；博士27名，硕士40名（博士在读11名）。
学院十分重视科学研究和科技开发工作，近年来主持或参与完成国家、省、市、厅级科研项目50多项，有多项科研成果通过鉴定，获得省科学技术三等奖3项。注重专业建设和课程建设，积极开展教学研究与改革，获得省高等教育教学成果奖二等奖3项。电路、模拟电子技术被评为省高校精品课程。学院建有EDA和信息与通信工程两个省高校实验教学示范中心，有华大EDA、数字信号处理、高频电子线路、通信原理、数字通信技术、程控交换技术、移动通信、光纤通信、现代通信网络、嵌入式系统等十多个教学实验室。拥有用于教学的工作站、服务器等各类计算机300多台，和Candence、Synopsys、中国华大等公司的先进设计软件。学院具备优良的实验教学条件，为提高教学质量、培养学生创新精神和工程实践能力提供了有力的保障。
学院积极推进素质教育，注重学生实践能力和创新能力的培养。学院大学生科技文化活动和社会实践活动丰富多彩，学生多次代表学校参加全国及省内各项竞赛活动，并有多人在竞赛中获奖。
专业介绍
46．电子科学与技术
培养目标：本专业培养微电子学、信息技术领域内具备宽厚理论基础、专业知识和实践能力，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造所必须的基本理论和方法，具有电路分析、工艺分析、专用集成电路设计及芯片封装与测试等基本能力的高级技术人才。
主要课程：电路、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、固体物理基础、半导体物理基础、光电子物理基础、半导体器件、集成电路CAD、集成电路工艺原理等。
授予学位：工学学士
47．集成电路设计与集成系统
培养目标：本专业培养微电子学、信息技术领域内具备宽厚理论基础、专业知识和实验能力，了解微电子材料及其工艺技术，具有电路与系统、电磁兼容技术以及集成电路芯片设计、封装设计、多芯片组件设计等多方面知识的高级技术人才。
主要课程：电路、信号与系统、模拟电子技术、数字逻辑设计、微机原理、电磁兼容技术、半导体器件、集成电路工艺、集成电路CAD、集成电路封装技术、集成电路多芯片组件技术等。
授予学位：工学学士
48．电子信息工程
培养目标：本专业培养具备电子信息技术领域宽广的基础理论知识和电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备、信息系统的基本能力的高级技术人才。
主要课程：电路、信号与系统、电磁场与电磁波、模拟电子技术、高频电子线路、数字电子技术、微机原理、数字信号处理、通信原理、数字通信技术等。
授予学位：工学学士
49．电子信息科学与技术
培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术、计算机科学与技术的基本理论、基本知识和较强的动手能力，受到严格的科学实验训练和科学研究的初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的高级专门人才。
主要课程：电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、高级语言程序设计VC++、微机原理、通信原理、数字通信技术、多媒体通信技术等。
授予学位：理学学士
50．通信工程
培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，受到通信工程实践的基本训练，能够从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试、应用的高级技术人才。
主要课程：电路、信号与系统、电磁场与电磁波、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、通信原理、数字通信技术、移动通信、光纤通信、现代通信网等。
授予学位：工学学士
51．生物医学工程
培养目标：本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机与信息科学的基础知识，具有将物理学、电子技术、计算机与信息科学的理论、方法和技术与医学相结合的科研能力，能在生物医学工程、电子技术、计算机与信息科学等领域从事工程技术及管理工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、数字信号处理、基础医学概论、临床医学概论、生物医学检测技术、医学影像设备学、医学电子仪器设计等。
授予学位：工学学士
电气工程学院
学院现有在校本科生、硕士研究生1500多人，教职工60多人，其中具有博士、硕士学位的占90%以上，具有高级职称占50%以上，博士生导师3名，硕士生导师15名，省“333工程”培养人选5名，省“青蓝工程”培养对象4名。学院设有3个本科专业：自动化、电气工程及其自动化、建筑电气及智能化；“电气工程及其自动化”专业为教育部高等学校特色专业建设点、江苏省品牌专业，“自动化”专业为江苏省品牌专业、江苏省特色专业。学院的“控制科学与工程”学科是江苏省优势学科“新能源及其装备”的共建学科之一，学院设有控制科学与工程一级学科硕士点，主要培养控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置等领域的硕士研究生。学院拥有电气技术、能源交通控制技术和自动化3个江苏省和财政部共建实验室；南通市重点实验室，电气工程技术研究中心科技创新基地和电气工程、系统科学、船舶电气3个校级研究机构。学院设有生产过程控制、物流控制、运动控制、智能建筑、嵌入式系统、测控技术、控制电机、电工电子、PLC、EDA等10多个实验室，实验室用房3000多平方米，其中电工电子实验中心为省级基础课实验教学示范中心、江苏省电工电子实验教学示范中心，生产过程控制实验室被列为“南通市生产过程计算机控制应用技术服务中心”；学院还与企业共建了江苏省工程研究中心、江苏省科技支撑平台、江苏省企业研究生工作站等。
近年来，学院承担各级各类科研项目100多项，其中主持国家自然科学基金11项，参与863等省部级和各类横向科研项目多项；学院教师还多次获得江苏省科技进步二、三等奖和教育部发明专利二等奖、行业协会一等奖和南通市科技进步奖多项；教师公开发表学术论文400多篇，被国际SCI、EI、CPCI-S收录100多篇次；与德国亚琛工业大学、美国纽约科技大学、香港城市大学、上海交通大学、浙江大学、东南大学等国内外高校开展学术交流。?
学院历来注重学生知识的拓展、工程实践能力和创新精神的培养，近3年学生获得江苏省研究生创新工程3项，江苏省大学生实践创新训练项目11项，江苏省高校优秀毕业设计二等奖、三等奖多项。学院学生在挑战杯、数学建模、机器人、电子设计等大赛中共获得奖项300多项，包括实现我校全国“挑战杯” 课外学术科技作品竞赛新突破的一等奖、中国大学生创业计划竞赛银奖、国际数学建模竞赛二等奖，全国大学生数学建模一等奖，全国大学生英语竞赛A级特等奖，全国大学生电子设计竞赛二等奖，全国机器人比赛多项冠、亚、季军和各级各类省级特等奖、一等奖多项。学院长期形成的创新创业氛围使学生综合素质得到明显提升，首届研究生获得江苏省优秀硕士论文，两名本科生获得江苏省十佳青年学生荣誉称号、一名学生获得江苏省十佳青年学生提名奖。
专业介绍
52．自动化
培养目标：本专业的特点是强弱电结合、软硬件结合，培养具备电工技术、电力电子技术、自动控制理论、检测技术、计算机控制技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能够在动动控制、过程控制、电力电子装置、检测与自动化装置等领域从事与工业控制及电气自动化有关的系统设计、系统运行、科技开发及研究等工作的“基础实、素质高、口径宽、能力强、创新开拓”的复合型高级工程技术人才。
主要课程：电路、电子技术、电机及拖动、自动控制理论、微机原理、检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、电气控制技术、运动控制系统、过程控制系统等。
授予学位：工学学士
53．电气工程及其自动化
培养目标：本专业的特点是强弱电结合、软硬件结合，培养具备电工技术、电力电子技术、电机及控制技术、信息控制、计算机技术等较宽广领域的工程技术基础和专业知识，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、试验分析、研制开发，以及电气技术与计算机技术应用等领域工作的“宽口径、复合型”高级工程技术人才。
主要课程：电路、信号与系统、电子技术、电机学、电力拖动、自动控制理论、微机原理、程序设计、计算机控制技术、检测技术、电力电子技术、电气控制技术、智能建筑、电力电子与电力拖动、建筑电气与智能化、电力系统及其自动化等。
授予学位：工学学士
54．建筑电气与智能化
培养目标：本专业培养具备较宽广领域的专业知识和工程技术基础，能在工业与民用建筑电气及建筑智能化技术领域工作，具有建筑供配电系统、照明系统、建筑设备自动化管理系统、通信网络系统、信息网络系统等方面的设计、安装、调试、运行的能力，以及具有制定建筑智能化系统集成方案，初步应用研究与开发能力的高级工程技术人才。
主要课程：电路、电子技术、电机及拖动、自动控制理论、微机原理、检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、电气控制技术、建筑电气智能化技术、建筑供配电与照明、建筑环境与设备、通信与计算机网络技术等。
授予学位：工学学士
机械工程学院
学院现有机械工程及自动化、测控技术与仪器、材料成型及控制工程和船舶与海洋工程4个本科专业，机械工程及自动化专业为江苏省特色专业建设点。现有全日制在校本科生1300余人，教职工80余人，其中专任教师45人，硕士生导师35人，有教授14人，副教授、高级工程师23人，高职比为73.3%；专任教师中博士、硕士的比例为84%；拥有机械设计、金属切削、测量技术、流体传动、计算机控制技术、测试技术、机械制造工程、测控技术与仪器和开放式创新实践等10多个实验室，生均仪器设备值达12000多元，具备了较完善的实验教学条件。
学院以学科建设为龙头，在扎实抓好教学基础建设工作的同时，积极开展科研和科技服务工作。设有机构学、计算机图形学及CAD、智能材料结构系统、机器人技术等多个研究室，承担国家自然科学基金、省自然科学基金等科研项目。拥有机械工程一级学科硕士点、江苏省高校“青蓝工程”优秀学科梯队、江苏省优势学科“新能源及其装备”等，获省级及以上科技进步奖多项。
学院以务实、求精的指导思想贯穿于学生培养教育工作的全过程，把素质、知识、能力的均衡发展作为加强素质教育的主要目标。以学生为本，因材施教，注重能力培养，加强实践教学，培养学生具有扎实的专业基础和较强的实践动手能力及创新能力。历届毕业生为国家建设做出了贡献，为母校争得了荣誉。
专业介绍
55．机械工程及自动化
培养目标：本专业培养具有机械工程及自动化基础知识与应用能力，能利用计算机辅助设计、制造及技术分析方法，从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的知识基础宽厚、实践能力完备、创新意识强、综合素质优良的应用型、复合型高级工程技术人才。
主要课程：工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、控制工程、测试技术、计算机系列课程、机械工程材料、制造技术基础等。
授予学位：工学学士
56．机械工程及自动化（机电一体化）
培养目标：本专业培养具备机电一体化基础知识与应用能力，能从事机械制造领域内的设计制造、自动控制、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的知识基础宽厚、实践能力完备、创新意识强烈、综合素质优良的应用型、复合型高级工程技术人才。
主要课程：工程图学、工程力学、电工技术、微电子技术、机械原理、机械设计、机械制造工程学、测试技术、液压与气压传动、可编程序控制器原理与应用、工业机器人、数控技术，机电传动控制，计算机仿真技术，单片机原理及应用等。
授予学位：工学学士
57．测控技术与仪器
培养目标：本专业培养掌握电子、计算机、光信息、自动控制及精密机械等多项技术，能从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、运用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程：模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、工程光学、控制工程基础、精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、信号分析与处理、传感器技术、精密测控与系统等。
授予学位：工学学士
计算机科学与技术学院
学院设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程等3个本科专业及计算机科学与技术（师范）、软件工程（服务外包）、网络工程（国际课程实验班）等3个专业方向，计算机科学与技术专业为江苏省特色专业。目前在校全日制本科生1100余人。现有专任教师80余人，其中正副教授近40人，博士20余人。经过多年培育，形成了网络与信息安全、人工智能与知识工程、数据库与信息系统、嵌入式系统等多个研究方向，近三年教师发表学术论文300余篇，出版教材20余部，完成省市级科研项目30余项，转让科技成果10余项。学院设计算机科学与技术、软件工程、网络工程3个专业系、计算机基础教学部和计算机实验教学中心。计算机技术实验教学中心是江苏省高校实验教学示范中心，下含计算机组成原理、接口与通信、嵌入式系统、计算机网络、综合布线、协议分析、信息安全、计算机软件、创新等9个专业实验室。
近年来学院积极开展学科、专业和课程建设，根据计算机技术的发展和人才市场需求，不断调整及优化培养方案和课程设置，提高教学质量，人才培养成效显著。2007年以来学院学生先后获得“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛全国二、三等奖3项，“博创杯”全国大学生嵌入式系统设计大赛一等奖2项，全国机器人大赛二等奖、江苏省高校大学生软件设计大赛、网络大赛、网站设计等一批省级竞赛奖励。不少学生考取北京大学、香港中文大学、澳大利亚墨尔本大学等国内外重点大学研究生，近五年毕业生就业率均在95%以上，许多毕业生进入知名中、外资企业或政府部门工作，受到用人单位的好评。
专业介绍
58．计算机科学与技术
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的政治素养、文化科学素养、较强的学习能力、实践能力和创新精神，较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论知识，具有较强地实践应用能力与知识创新能力，能从事有关计算机科学与技术方面的研究、应用和开发工作的高级应用型工程技术人才。
主要课程：高级语言程序设计(C++)、数据结构、软件工程、操作系统、计算机组成原理、汇编语言程序设计、接口技术、数据库原理及应用、计算机网络等。
授予学位：工学学士
59．软件工程
培养目标：本专业以软件企业人才需求为导向，面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养掌握扎实的计算机基础理论知识和较宽的工程专业知识，具有创新能力，有较强的软件开发能力、工程实践能力和团队协作精神，德智体全面发展的有国际竞争力的较高层次、应用型、复合型软件工程技术人才。
主要课程：高级语言程序设计(C++)、数据结构、操作系统、计算机组成原理、软件工程、数据库原理及应用、计算机网络、管理信息系统、软件测试技术等。
授予学位：工学学士
60．软件工程（服务外包）
培养目标：本专业面向软件外包行业，培养拥有软件工程和服务外包工程领域理论基础和工程应用能力，掌握运用包括信息技术在内的综合学科知识的方法，具有良好的科技和人文素质，熟练的外语运用能力，具备跨多个行业、不同文化背景的工作能力和团队协作能力，具有创新精神、较强的实践能力和持续发展潜力，富有国际化视野和市场服务意识，符合现代服务经济和产业发展需求，德智体全面发展的软件工程技术应用型与服务型人才。
主要课程：面向对象的程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、软件工程、数据库原理、计算机网络、软件质量保证和测试、软件项目管理等。
授予学位：工学学士
61．网络工程
培养目标：本专业培养系统地掌握计算机、通信和网络方面的基本理论、知识和技能，具有良好工程素质，并能运用所学知识分析、解决实际问题，能在信息产业、企事业单位、行政管理部门从事大中型计算机网络系统的规划、设计，网络系统的管理与维护，以及小型网络应用系统的设计、开发、集成和项目管理的高级工程技术人才。
主要课程：高级语言程序设计(C++)、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理及应用、网络通信技术、信息与网络安全、网络工程技术等。
授予学位：工学学士
62．网络工程（国际课程实验班）
培养目标：本专业培养系统掌握计算机、通信、网络方面的基本理论和技术，基础扎实，知识面宽，有良好的工程素养、较强的综合能力和创新意识，适应新技术发展，具备中国灵魂、世界眼光的计算机网络高级工程技术人才。学生毕业后可以到国内外与信息技术产业相关的研发机构、企业生产部门、行政管理部门从事计算机网络系统的规划、设计、集成、管理、维护等技术工作；也可继续深造，攻读硕士、博士学位。
主要课程：离散数学、计算机组成与体系结构、高级语言程序设计(C++)、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、现代通信原理、计算机网络、网络工程技术、信息安全概论等。
授予学位：工学学士
建筑工程学院
学院依托江苏作为全国建筑大省和南通作为全国建筑之乡的地缘、区域优势办学，现为国家商务部援外建筑工程技术培训基地、江苏省力学学会理事单位、南通市力学学会理事长单位和南通市土木建筑学会常务理事单位。学院现有土木工程、工程管理2个四年制本科专业和建筑学1个五年制本科专业，分设房屋建筑工程、道路与桥梁工程、项目管理、房地产与物业管理以及建筑设计等专业方向。现有专任教师53人，其中具有教授、副教授和高级工程师等高级职称教师19人，具有博士或硕士学位教师50人，具有国家注册结构工程师、监理工程师、建造师、造价师和规划师等资质教师13人。近10名教师活跃在工程建设一线，7人被列入省、市专家库名单。先后有4名教师作为访问学者，到美、英、德等国开展科研工作。
学院拥有土木工程结构技术研究中心和力学、测量、建材、土工、结构、建筑物理等实验（实训）室以及2个计算机中心。实验室建筑面积3000平方米，可开设土木建筑类专业所需6大类、52个实验项目，并承担科学研究与对外服务项目。学院现有结构工程、岩土工程、道路与桥梁工程、工程建造技术与管理以及建筑节能、古建筑保护与利用等学科与科研方向，承担国家和省、市科研课题近40项，与境内、外诸多知名高校和科研机构建立广泛的学术联系。
学院现有在校学生1400余人，1/2左右学生获得校内、外各类奖励和表彰。历届毕业生以其经营、科技、管理复合型的知识、能力结构以及“上手快、后劲足、适应性强”受到用人单位好评。毕业生就业率100%。
专业介绍
63．土木工程
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，知识、能力、素质协调发展，掌握土木工程学科的基本理论和基础知识，获得注册工程师基本训练，具有创新精神、实践能力和社会责任感的高级工程技术人才。
主要课程：高等数学、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理、房屋建筑学与城市规划、混凝土与砌体结构设计（房屋建筑工程方向）、桥梁工程（道路与桥梁工程方向）、土木工程施工等。
授予学位：工学学士
64．工程管理
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，知识、能力、素质协调发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得注册职业工程师基本训练，具有创新能力、实践能力和社会责任感的高级工程管理人才。
主要课程：高等数学、材料力学、工程结构、工程施工、工程经济学、管理学原理、会计学原理、工程估价、工程项目管理、工程合同法律制度等。
授予学位：管理学学士
65．建筑学
培养目标：本专业培养适应社会主义经济发展和现代化建设需要，德智体全面发展，掌握建筑学基础理论、基本知识和基本的设计方法，获得建筑师基本训练，具有创新能力、实践能力和社会责任感的高级工程技术人才。
主要课程：建筑设计基础(1)(2)、建筑设计(1)(2)(3)(4)(5)(6)、中国建筑史、外国建筑史、建筑构造等。
授予学位：工学学士
纺织服装学院
学院设有纺织工程、服装设计与工程、轻化工程和非织造材料与工程4个本科专业，其中纺织工程学科招收硕士研究生。
学院拥有一支素质全面、知识机构合理的教师队伍，现有教职员工81人，拥有一支高专任教师56人，其中教授14名、副教授12名。同时聘请了中国工程院院士姚穆为兼职教授。70%以上的教师获得硕士及以上学位，多名教师有海外进修深造的经历，一批中青年学术骨干正崭露头角，脱颖而出。
纺织科学与工程一级学科被南通大学遴选为校级重点建设学科（省重点学科培育点），纺织工程专业为南通大学品牌专业，轻化工程专业、服装设计与工程专业为南通大学特色专业。全院教职工致力于科学研究和科技开发工作，主要研究方向有：纺织新工艺与新设备、纺织新产品开发、计算机在纺织中的应用、纺织结构复合材料、高新技术纤维及其制品、服装史、服装设计与工程、非织造工艺与设备、环保型染整加工及产品研发和新型纺织化学品的研发等。近5年来，学科主要成员在国内外学术刊物上发表科研论文300余篇，获省、市级科技进步奖10余项，国家专利14项，其中发明专利6项。目前承担国家、省市各级科研项目20余项。
学院建有南通市新型炭材料重点实验室、南通市纺织服装技术研发与产品检测公共服务平台、南通市特种与功能化纤维及应用工程技术研究中心和江苏大生纺织工程技术中心等。
学院设有纺织材料实验室、纺织实验室、服装实验室和染料实验室等，拥有扫描电子显微镜、FAST织物风格仪、纺纱加工设备、非织造布加工设备、全自动织物打样机、多功能缝纫设备、全自动染液滴定计量系统、高压液相色谱、差热分析仪和气相色谱等先进仪器设备，服务于各专业的教学和科研。
纺织服装学院是南通大学创立最早的院系之一，建院以来已为我国纺织工业输送了数千名优秀的纺织高级人才，许多毕业生已成为纺织战线的科技精英和领导骨干。近年来，毕业生就业率近100%，每年均有多人考取重点大学的研究生。
专业介绍
66．纺织工程
培养目标：本专业培养具备纺织工程方面的知识和能力，具有较强的外语及计算机应用能力，适应当前纺织生产、科研、教学等部门需要，能从事纺织贸易与经营、纺织信息管理、纺织产品开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造、对外经济合作等方面工作的复合型高级工程技术人才。
主要课程：纺织材料学、纺纱学、织造学、针织学、非织造学、纺织品设计与加工、纺织品检验与贸易、纺织信息化、机械设计基础、电工与电子技术、工程力学、纺织化学、企业管理等。
授予学位：工学学士
67．服装设计与工程
培养目标：本专业培养具有服装设计、服装结构工艺及服装经营管理知识和实践能力，能从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。
主要课程：服装设计学、服装材料学、服装结构设计、服装工艺与制作、服装CAD、服装生产与经营管理、服装工业制版、服装史、服装工效学等。
授予学位：工学学士
68．服装设计与工程（服装设计与表演）
培养目标：本专业培养掌握服装设计与表演专业基础理论和技能，能从事时装模特、时装表演编导、经纪、管理以及服装设计、形象设计、服装营销的复合型人才。
主要课程：服装设计学、服装结构设计、服装材料学、计算机辅助设计(CAD)、形体训练、服装心理学、服饰美学、中外服装史、服装市场营销、服装工业制版、妆饰与形象设计、化妆造型、服装表演、服装表演的组织与策划等。
授予学位：文学学士
69．服装设计与工程（服装艺术设计）
培养目标：本专业培养具有服装设计、服装结构工艺及服装经营管理知识和实践能力，适应服装生产和销售、服装研究、服装行业管理及新闻出版等部门需要，能从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。
主要课程：服装设计学、服装结构设计、服装材料学、计算机辅助设计(CAD)、艺术概论、服装工效学、服装心理学、服饰美学、中外服装史、服装市场营销、服装工业制版、服装主题设计等。
授予学位：文学学士
70．非织造材料与工程
培养目标：本专业培养具有非织造材料与工程方面的知识和较强的外语及计算机应用能力，能从事非织造产品开发、工艺设计、生产质量控制、生产技术改造、产品测试与检验、信息管理、对外经济技术交流与合作等方面工作的复合型高级工程技术人才。
主要课程：纺织材料学、非织造学、纺织工艺学、有机化学、高分子物理、高分子化学、非织造布性能与测试、非织造产品设计、机械设计基础、电工与电子技术、工程力学、企业管理等。
授予学位：工学学士
71．轻化工程
培养目标：本专业培养在染整等轻纺化领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和新产品开发的高级工程技术人才。
主要课程：无机及化学分析、有机化学、物理化学、高分子化学及物理、染料化学、化工原理、生物化学、染整工艺原理等。
授予学位：工学学士
医学院
学院是南通大学规模最大的二级学院，南通医学院的前身是私立南通医学专门学校，1912年3月由清末状元张謇及其兄创办,是我国最早创办的高等医学院校之一。至今已有100年的办学历史。回顾百年的办学历史，医学院续衍着悠久而厚重的文化底蕴，秉承着“祈通中西，以宏慈善”的人文精神，谱写着光辉而艳丽的育人篇章。
学院现有21个系室，其中临床医学系、影像医学系下设18个教研室；有基础医学实验教学中心，下设5个实验教学实验室；临床医学实验教学中心，下设3个实验教学实验室；学院设有1个基础医学研究中心及13个校级和院级研究所、研究室。 学院现有国家重点学科培育点1个、省级重点学科4个、江苏省高校建设重点学科1个，基础医学一级学科是江苏省高校优势学科。学院有省级“十大临床医学中心”1个、省级医学重点学科2个、省级医学重点建设学科2个、江苏省临床医学重点专科14个、江苏省优秀学科梯队2个、江苏省优秀科技创新团队1个。学院现有一级学科博士学位授权建设点2个，人体解剖学与组织胚胎学已依托苏州大学联合培养博士；有一级学科硕士学位授权点4个、二级学科硕士学位授权点31个。???? 近五年来，我院承担国家级科研项目58项，部省级科研项目61项，市级科研项目206项；获市级以上科研成果奖215项，省级奖项13项，市级奖项136项。发表SCI论文330余篇，学院还承担一批省市级科研项目，获得一批省市级教学成果奖。
学院重视对外交流与合作，已与美国、日本、德国、澳大利亚、印度、巴基斯坦等国家的医学教育、医疗卫生和科研机构建立了双边合作、学术交流关系，聘请了一批知名专家、学者担任学院名誉教授、客座教授。同时，学院也先后派出了百余名教师出国交流访问、留学进修。
学院有一支教学经验丰富、医疗技术精湛、学术水平较高的师资队伍，现有正高职183人，副高职429人，另外还有一大批兼职教师；博士生导师17人，硕士生导师258人。学院教学条件优越，教学科研仪器设备精良，能满足基础医学与临床医学各专业的教学科研工作需要。现有供各专业临床教学和毕业实习的附属医院 21所，教学实习医院49所。
学院现有临床医学、口腔医学、医学影像学、医学信息学、康复治疗学、药学等6个本科专业。临床医学专业为国家级特色专业建设点、江苏省品牌专业，医学影像学专业为江苏省特色专业。
目前学院全日制在校生3877人，其中博士研究生23人，硕士研究生712人，留学生186人，全日制本专科生2956人。在长期的办学实践中，强调对学生的基础理论和创新能力的培养教育，注重人文知识教育，拓宽学生的知识面，大力加强学生的实践教育，培养学生的动手能力。
学院的毕业生素以基础扎实、实践能力强、勤奋实干而著称。毕业生遍及全国各省市，为我国的医疗卫生事业作出了贡献，受到社会的充分肯定和广泛赞誉，他们中的一大批人已成为医疗、科研、教学和管理的中坚。
专业介绍
72．临床医学
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
授予学位：医学学士
73．口腔医学
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具备基础医学、临床医学、口腔医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事口腔科医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、药理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。
授予学位：医学学士
74．医学影像学
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具备基础医学、临床医学和医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊治、介入放射和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程：影像物理基础、电子学基础、计算机应用、影像设备学、人体解剖学、诊断学、内科学、放射诊断学、超声诊断学、放射治疗学等。
授予学位：医学学士
75．药学
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具备药学学科基本理论、基本知识、实验技能和一定的药物研究、开发能力，能从事药品质量检验、监督管理、临床药学、医药营销、药物研究和开发、药物制剂生产与管理及临床医疗、教学、科研、卫生管理部门等方面工作的药学高级专门人才。
主要课程：有机化学、物理化学、病原生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论等。
授予学位：理学学士
76．康复治疗学
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具有基础医学、临床医学的基本理论和知识，掌握康复治疗技术、社区卫生服务技能，并具有一定科研能力和康复医学临床工作能力的高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、病理解剖学、医用物理学、诊断学、人体临床运动学、康复医学基础、物理治疗评价学、物理治疗技术学、作业治疗评价学、作业治疗技术学、语言治疗学、康复工程学、针灸学、推拿学等。
授予学位：理学学士
77．医学信息学
培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学、计算机技术、信息科学与管理科学等方面知识，具有信息技术在医学中应用、研究和开发的基本能力，能在医疗卫生、生物技术和医学工程等相关部门和领域从事计算机应用、软件研究及开发、网络管理工作的高级专门人才。
主要课程：高等数学、物理学、电子学、统计学、计算机原理、计算机语言、软件工程、通讯与网络、数据库系统、基础医学概论、临床医学概论、卫生事业管理、医院信息系统（HIS）、网络信息资源、生物医学图象处理、医学文献检索等。
授予学位：理学学士
公共卫生学院
学院设有7个教研室、1个省部共建中心实验室、2个科学研究所，1个省级公共服务平台、1个校级的创新服务平台。现有教职工65人，其中博士生导师1人，硕士生导师18人，有博士、硕士学位的教师占85%以上。公共卫生与预防医学为一级学科硕士点，医学检验学具有硕士学位授予权，预防医学、医学检验学均为省级重点学科培育点。预防医学专业为江苏省品牌专业、国家级特色专业建设点，医学检验为江苏省临床医学重点专科，医学检验学是江苏省“科教兴卫”工程医学重点学科。卫生统计学、医学统计学被江苏省教育厅评为一类优秀课程和省优秀研究生课程。目前有预防医学、医学检验、公共事业管理（卫生经济与管理）3个本科专业，在校本科生、研究生近800人。
学院拥有万元以上大型仪器设备60多台（件），仪器设备总固定资产约3800万元，实验室通过了省教育厅的合格评估验收。目前学院已在江苏省疾病预防控制中心及省辖市疾病预防控制中心及卫生监督所和上海市华东、长海等医院建立了41家教学实习基地。
近年来，学院主持和参与国家、省部级等科研课题30余项，其中国家“863”“973”项目3项，国家自然科学基金12项。发表学术论文200余篇，其中SCI收录40多篇。学院已在流行病学与卫生统计学、预防医学、医学检验等方面形成了特色。
专业介绍
78．预防医学
培养目标：本专业培养具备扎实的基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学和卫生检验技术的基本知识、基本技能，具有良好职业道德、创新精神和人文素质，能够从事疾病预防与控制、卫生监督、卫生检疫、健康教育与健康促进、卫生管理等方面工作的高级公共卫生人才。
主要课程：传染病学、毒理学、卫生化学、卫生统计学、卫生监督与卫生法规、流行病学、儿童少年卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学等。
授予学位：医学学士
79．医学检验
培养目标：本专业以21世纪临床医学和检验医学发展与应用为依据，以医院、疾病控制中心、高等医药院校、血站等对医学检验高级人才的实际需求为出发点，以培养具有基础医学、临床医学、检验技术等方面基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及疾病控制中心等部门从事医学检验、医学类实验室工作的实用型高级专门人才。
主要课程：传染病学、医学统计学、分子诊断学、微生物检验、临床生物化学检验、免疫学检验、血液学检验、临床检验基础、寄生虫学与寄生虫检验、临床实验室管理学等。
授予学位：医学学士
护理学院
学院坐落于风景优美的启秀校区，设基础护理学、临床护理学、人文护理学教研室和实验中心。2008年已具护理学硕士学位授予权。学院拥有一支敬业且充满活力的教学管理团队，其中副高职称以上教师占58.6%。学院面向全国招收护理学专业学生，现有全日制在校本科学生500余人，硕士研究生23名，研究生课程进修班83人。面对护理人才的国际化，学院积极实践双语教学和合作办学，以适应护士人才国际交流的趋势。
学院实验中心共有面积1094平方米，仪器设备总值约340万，设有基础护理实训室、健康评估护理实训室、内外科护理实