有哪些好用的关于读书和青春题材的作文写作素材？
如题，就是比较有逼格的开头结尾名言？还有就是该写什么事例？
作为刚高考完的江苏学子。。我最想说的就是我好怕啊我高考写了记叙文啊啊啊!
回到正题，我高中三年写的大多是议论文，记叙文只写过两三次，至于为什么考场上写了篇记叙文呢。。。这其中的心路历程很复杂。总之我高中的经历全花在了议论文素材上。有一本厚厚的摘抄本(见下图 字略丑)
其实关于读书和青春，素材真的很多，但是如果你要挑出一些精品，不太容易，因为素材怎么样取决于你用的怎么样。名言名句作为开头已经很普遍了，几乎学生作文十篇里有七八篇都是(起码我们那一块都是这样的)
但是我一般不以名言开头，觉得很索然无味。我在高考一模的时候写了一篇议论文，分数挺高的，还作为了我们大市的范文公开参考。那一次话题是勇气，我以高中语文教材的一篇文章《我与地坛》开头。加以散文化的语言，独特的观点，给人耳目一新的感觉(自认为哈哈)。我摘抄上有一些关于你要的话题的素材，你可以参考一下。
这种排比句式很有气势
总之呢。。其实素材不是关键，关键是要另辟蹊径。议论文已经那么无味了，如果连语言都毫无特色，那真的让人没有食欲。记住，多用“在我看来”，少些人云亦云。
让阅卷老师一眼就看出你的与众不同(不是哗众取宠)，你的文学底蕴，你的独一无二。
这是我的写作准则
还可以用诗句化用题目
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今天，纸条君带来了15个关于读书&文化、青春&成长的写作素材，不管放在开头还是结尾都十分亮眼~
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1. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西归》【适用主题】意为：读过的好书要一遍遍地再去诵读，读熟和深思后你自会明了其中的意思。适用于开卷有益，热爱读书，阅读体验，认真钻研，深阅读等作文立意，如2016年天津卷《我的青春阅读》。【运用示例】苏轼曾言：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”熟读和深思是读书的两个重要门径，读书不可急于求成，只有静下心来，反复诵读，深思体会，才能将书中的知识化入你的体内，成为带有你个人特性的知识，真正为你所用，让你受益终身。
2. 闭门即是深山，读书随处净土。——陈继儒《醉古堂剑扫》【适用主题】适用于读书的美好，修身养性等话题。【运用示例】书是纸张的装订本，也是一个人的心灵栖所。书中自有颜如玉，而无红尘的喧与嚣。人，总要有一定的时间去书中寻找自己，寻找新的见解，宛如进行一场文字与自己的互相升华。放下手机，放下社交，给自己一片安静和书香。
3. 吹灭读书灯，一身都是月。——桂苓【适用主题】读书状态的静谧安宁，诗意的生活等主题，如2006安徽卷《读》，2006浙江卷《生有所息与生无所息》。【运用示例】我们走在钢筋水泥的森林里，畅想古人夜里点烛温书，披着一身清曜的月光，听院里草虫鸣叫。往昔不再，但我们还可以从书中，寻花开花落，悟云卷云舒，求淡静从容。
4. 真正的阅读，可以发生在喧嚣的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠。——毕淑敏《我喜欢辽阔的地方》。【适用主题】热爱阅读，阅读体验，精神与物质，调节心境等，如2016年天津卷《我的青春阅读》，2006年安徽卷《读》。【运用示例】阅读于我，是一件孤独而自我的事情，不需要他人的参与，也不受环境的影响。我可以在喧嚣的人群中全情投入阅读的世界，仿佛周遭的一切都与我无关，也可以在冷峻的沙漠里借着微光细细品味壮美的诗词，与文人们在辽阔的天地间畅快地交谈，尽情地去感受一颗心灵与另一颗心灵的撞击。
5. 知识虽然可以带来幸福，但假如把它压缩成药丸子灌下去，就丧失了乐趣。——王小波《沉默的大多数》【适用主题】享受过程，应试教育的弊端，寻找读书的乐趣等，如2016年天津卷《我的青春阅读》，2006年安徽卷《读》等。【运用示例】“填鸭式教育”虽然在应试教育中卓有成效，但是却不利于真正的阅读和积累。这种把知识凝结成简单的口诀，把规律直白展现的教育，无异于囫囵吞枣，水过鸭背，学习知识的乐趣被淡化得烟消云散。只有知其然且知其所以然，知识才能内化，变成思想的一部分。
6. 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。——涨潮
【适用主题】读书，人生阅历等，如2019年浙江卷《“作家”与“读者”》，2016年天津卷《我的青春阅读》。意为随着年龄的增长，对书本的理解更深刻、更通透。【运用示例】不同年龄读同一本书，总能读出不同的感慨。这是因为随着年龄增长，经历不断地积淀，也就更能理解和品味到书中的人情世故、沧桑变化。正如张潮所说的：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。”
7. 没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界。——《岛上书店》【适用主题】热爱阅读，读书学习，阅读使人成长等主题，如2016年天津卷《我的青春阅读》。【运用示例】孤独不是街头的形单影只，而是心灵上的孤苦无依，或许行至灯火阑珊处仍然难以寻及知心好友，但其实只要轻翻书页即可神交古人。没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界，无论你身处何方，书籍总是灵魂最亲密的慰藉。与书籍相处、与阅读共生，在字句之间体味温暖，感知世界，以丰富的精神食粮填足灵魂之空缺。
青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂。——《萤火之森》【适用主题】青春，珍惜，美好的事。【运用示例】青春是萤火绚丽的流动银河，是人生里最美的乐章，是我们最灿烂的时光。然其灿烂却也极致短暂，只有好好儿把握青春、珍惜青春，方能享受到青春里的美好。在最美丽的青春年华做你能做、该做、会做的事，将青春的力量发挥到极致。如此，待你回望时，才不会是扼腕叹息。
2. 且将新火试新茶，诗酒趁年华。——苏轼《望江南·超然台作》【适用主题】活在当下，乐观积极的人生态度等主题，如2018年北京卷《新时代新青年》。【运用示例】青春易逝，时不我待，若总顾影自怜，耽于消极，岂不任年华流走，空留遗憾。“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。”趁着风光正好，何不放目四海，游走天下，把握当下好时光，待回首时，只见快意。
3. 前途似海，来日方长。——梁启超【适用主题】青春理想，年轻一代的担当，社会责任感等，如2019年全国卷二《青年学生当事人》。【运用示例】作为新时代的新青年，我们是中华民族未来的希望与脊梁。我们对“纵有千古，横有八荒”的祖国充满眷恋，对“前途似海，来日方长”的前程满怀信心。
4. 分离，才是人生的常态，就像一颗蒲公英的种子。——《以家人之名》【适用主题】适用于青春成长，向过去告别，勇敢面对未来等立意。【运用示例】过去，我曾以为家人和朋友能一路相伴，永不分离。可随着时间的流逝，我们一直在成长的路上奔波，遇到每一个人生岔路口，一边告别一边认真地努力向前，才逐渐明白，原来“分离，才是人生的常态。”
5. 我们可以一次一次去撞南墙，但我们不能一个一个失去理想。——韩寒【适用主题】关于坚持理想，不害怕尝试，成长与梦想，不轻言放弃等作文立意。【运用示例】韩寒曾经说过：“我们可以一次一次去撞南墙，但我们不能一个一个失去理想。”正是在一次次品尝失败的滋味中，我们得以蜕变和成长。年轻不应该害怕试错，错了大不了从头再来。而如果失去了理想，轻易放弃自己长久以来的坚持，那就是真正的失败了。青春成长，道阻且长，没有尝过失败和碰壁，哪能算是无悔青春呢？
6. 命运如同海风，吹着青春的舟飘摇地曲折地渡过了时间的海。——冰心《春水》【适用主题】未来与前途，青春的考验，不惧挫折等，如2014年江苏卷《关于不朽的理解》，2013年浙江卷《三句话看童心》。【运用示例】命运可怕吗？并不，命运不过是青春之舟渡过时间海的一阵风，风雨飘摇，却终究无法阻挡小舟的前行。在命运面前，我们可能前进得有些慢，有些摇摆不定，但只要紧紧握住手中的橹，目视前方，也就无畏风雨。“一个人的命运主要掌握在自己手中”，不要让我们可贵的青春和未知的未来尽数屈服于命运的脚下，而要学会主宰命运，让青春这艘有点脆弱的小舟乘着命运之风，破浪前行。
7. 成长无非大醉一场，勇敢的人先干为敬。——吴惠子《吃肉喝酒飞奔》【适用主题】青春的范儿、生活态度、书写自己的青春经历等。【运用示例】正如作家吴慧子所说：成长无非大醉一场，勇敢的人先干为敬。无疑，从有到无，从无知到懂得，一定是一个极痛苦的过程，就像喝多了酒，也是一番口干舌燥，艰苦异常。但是一旦翻过这座山，便能见得云拨月明；跨过这道坎，前路就变得平坦开阔。
8. 我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。——黄庭坚【适用主题】意思是：我想要穿过花丛寻找出路，却走到了白云的深处，彩虹之巅展现浩气。适用于梦想与奋斗，追求理想等主题。【运用示例】坐在考场中的我们正值青春年少，可以做很多很多的梦，可以用尽全力去追寻那些曾经看起来遥不可及的梦想。“我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓”，我们有着不顾一切的勇气，空掷一切的豪气，划破长空的浩然之气。因为我们正青春，所以愿意用尽一切力气，在天空中画出那道最为绚丽的虹。
好啦，今天纸条君的分享就到这里结束啦~
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1、人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。——颜之推
2、学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚
3、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
4、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。——薛宣
5、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。——尤袤
6、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨
7、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成承包你高中三年的作文素材，共420页24w+字（持续更新ing）
8、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也;明理，为做人也、——彭兆荪
9、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
10、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基
11、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
12、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
13、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。——巴尔扎克
14、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
15、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
16、但患不读书，不患读书无所用。——朱舜水
17、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧
18、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几
19、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子
20、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子
21、读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚
22、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。——陈善
23、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐
24、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊
25、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁
26、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧
27、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥
28、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
29、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符
30、士欲宣其义，必先读其书。——王符
31、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
32、当以读书通世事。——倪元璐
33、开卷有益。——赵光义
34、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
35、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
36、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
37、劳于读书，逸于作文。——程端礼
38、三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——朱舜水《答野节问》
39、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
40、素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩
41、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
42、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
43、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
44、谚日：“积财千万，不如薄技在身。”使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。——颜之推
45、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
46、聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚
47、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
48、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
49、重复是学习之母。——狄慈根
50、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
51、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
52、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
53、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
54、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
55、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
56、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B·V
57、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
58、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
59、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
60、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
61、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
62、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
63、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
64、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
65、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇(法国科学家)
66、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国作家]
67、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克[美国想思家]
68、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿(美国政治家)
69、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克[意大利诗人]
70、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
青春包含着梦想，是我们初高中写作的主旋律之一，各位同学积累一篇青春类的作文，在很多树立梦想，不负青春，努力拼搏类的作文中都可以用到。
青春如炽热火焰，如灿烂星河，它是弱冠之年的李白，登庐山时写下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的自信潇洒，它是青年时期的杜甫，登泰山时抒怀“会当凌绝顶，一览众山小”的激情迸发。青春，让我们对生活报以向往、光明和希望，所以即使暮年之躯的李白能叹出“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。杜甫才能在愁苦了半生之后，还能感慨“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。（这个可以当开头，开头是撒贝宁说的。）
当风吹起碎花般的流年，悄悄掀起青春的裙角（男生换为发丝）。角落里的风铃也“叮叮哨哨”,提醒着我距离“中考”（换成高考也可以）的时间已然不多，书桌上的时钟滴滴答答，催促着我们不断奋斗……（这个也可以当开头）
我们不再顽皮，而是学会了做一个稳重的自己；我们不再娇气，而是学会了做一个能承受的自己。在拥有青春的日子里，我们都摆脱了幼年的稚气但也学会了如何去追寻，都在为了心中的学府而披星戴月。
我们长大了，可不知从什么时候起学会了沉默和忧郁。我们常会一个人坐在窗前望着远处的高楼和蓝天，回想发生在我们身边的一幕幕。在我们烦恼时或许可以一整天不和别人说一句话，我们似乎感受到了成年人特有的落寞和伤感。我们只思考和缅怀，在感受青春给我们带来的一点点苦涩……
十多岁的我们，崇拜流行歌手的潇洒，也欣赏摇滚歌手的疯狂；我们喜欢达芬奇作品中事物的形象逼真，也赞美比加索的抽象大作；我们对世上的不平事感到愤慨，也为世间的一点点真情所感动；我们曾为林黛玉的悲惨命运在寒夜中默默流泪，也为至情至爱的席慕蓉所沉醉……年轻的我们或许就是这样，心中充满感激但不时流露出一丝沉稳，活跃中隐含着一点点多愁善感……
不是所有的梦，都来得及实现；不是所有的话，都来得及告诉。人啊，总是会在走新路时恋着旧路，而路也总是在懵懵懂懂的恋着旧时走过的人，纵使我们流着泪，留着沉甸甸的盐质很高的泪，也不会重来。所以，年轻的我们要敢于想敢于做也要敢于做梦，别等到年轻的我们不再年轻，青春不再青春……
后来，南山的风吹散了谷涯，北水的海淹没了墓碑…
我还是我，虽不知什么是年少轻狂，但知胜者为王。数学题很难，英语文章很长，语文文言文很麻烦，虽然有时我也会有点崩溃，但是我想去的地方很远，想做的事很多，所以更应该勇敢的走出去，
青春就是这样，所有的失败都是上帝在考验你是否热爱。明白了太多道理反而失去了这个年纪该有的快乐，听山河把春风酿成千言万语，吹过旧入故里…….感叹，青春！
愿我们始终如迈克尔.杰克逊所言——在一个充满仇恨的世界仍然满怀么梦想。在一个充满绝望的世界，仍要敢于梦想。如此方不负青春，不负少年。
最后一段也可换为（梦想，是一种让人觉得坚持就是幸福的神奇礼物，青春正好，有梦为马，而每一个梦想，都是春春的底色。终有一天我们会长大，会成熟，在时光里遥遥对着那个在青春李飞驰的自己微笑。愿披荆斩棘的我们，青春不负梦想）
下面是比较常用的句子。
青春的模样
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香
青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌
青春是永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤
青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼热的红叶，是喷雾的旭日，竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰。是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪。
人世间，比青春再可贵的东西，实在没有，然而青春也最容易消失。
刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持
--题记
我喜欢清澈见底的漓江水，也喜欢平波展镜的西湖水。然而，生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。
定立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁，悄悄地走上"完美的殿堂".因为青春的心总是溢满幻想，然而，朋友，你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美，过于追求完美，总是以不完美收场。
喜欢大雾弥漫的天气，因为它呈现给我的是一片朦胧。然而，青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是我爱的屋脊。
笼罩在月光下，一颗幼稚的心升华至频频的跳动，那股柔情的袭击，你或许按捺不住心中的悸动，在无声无息中，你迈进了"朦胧的宫殿".因为青春的心充满惊奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦胧需要擦拭你的双眼，在平静中观赏美，不要在朦胧的美丽中迷失了方向。
喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给我带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我，即从名甲天下的"漓江水"和"西湖水"说起，自然引出"我爱的至点""青春水",进入爱的心极，因为它象征的是青春的火热炽情。
躺在青春中春天的怀抱，因为"春天是希望的象征",你忘记了追求。沐浴于阳光下，给你带来的是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭亡的起点，或许，你的结果便由"死于安乐"来印证。青春是充满激情的，多情的夏天给它注入新的活力，让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩，丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。
漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘返，紧紧地拥抱夏天吧!
珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。
青春是怎样的?有人说是忧郁，有人说是迷蒙，有人说是激情的，有人说是灰色的。我困惑了。寻找着答案。--题记
时光无情的变迁，狠心的剥夺了我们那如歌似水的童年，当我们告别幼时的懵懂无知，当我们走进未知的青春的时候，世界似乎一瞬间充满了灰暗，儿时的玩伴，记忆，渐渐的离你远去，所有的日子都在这种不可思议的寂寞里流逝了，然而，青春呢?我们的青春是怎样的呢?
有人说青春是多变的，正是它，使青春变的不可捉摸。白天在人前没心没肺的笑闹，深夜里凝望夜空因寂寞留下的眼泪，似乎只有日记才能够接纳真正的自己……青春太丰富了，我们永远也无法将青春了如指掌，但也正因为如此，才是青春魅力无比。
有人说，青春是坚强，是不怕失败的豪情。面对曾经我们无法面对的失败，我们只要微微一笑，摔倒了，跌痛了，受伤了，哭泣了，怕什么?我们有青春做为资本，拿出你最强大力量向困难挑战--有青春守护你;拿出你最豪迈的姿势与失败周旋--有青春守护你。站在青春的起跑线上，失败了，不要怕，有的是机会，有的是活力，当你真正体会到这一点是，你会惊喜的发现，每一秒的青春都是自己骄傲的资本。
有人说，青春是苦涩的。人生不可能如政治课本所写的那般完美，而青春，却是最敏感的时期。被人否定，被人欺骗……太多太多，还来不及卸下便装在了心里。总爱在夜深人静的时刻审视自己的内心，用每一滴泪水，每一出伤痕撞向自己心灵最脆弱的地方。但，当青春逝去，那些伤将结成疤，时刻提醒你，支撑着我们不再年轻但必定美丽的生命。
青春如一首用甲骨文写出的小诗，你可以在里面不断尝试着探索，却永远也别想把青春读懂，也许青春在上帝眼里是一副不断变化的油画，下一秒，都是未知。但，也许未知是对青春最好的诠释;读不懂才是对青春最好的表达。
明白了，青春是不可琢磨的，给青春下一个定义上帝是要发笑的，很简单，却又复杂。
我笑了，青春原来是这样。静静的看着青春岁月随着风儿流逝，我只希望青春能为未来做的更多，我不想当梦醒时，看见一片荒凉。
青春当时，筑梦华夏
“ 青春几何时，黄鸟鸣不歇”，每个人都只有一次青春，可有些人却把一次活成了一生，有人说他们是奉献，有人说他们会无悔，我说，他们只是活出了自己该有的样子，活出了青春该有的风采。
从古至今，无畏的青年千千万万。雷锋曾说，“真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，属于永远忘我劳动的人，属于永远谦虚的人。”时至今日，这样的言语依旧熠熠生辉，五四的火炬还在传承，新一代的青年们也都正奋战在自己的岗位上，恪尽职守，尽心尽力，谱写着属于他们的真正的青春。
真正的青春是脚踏实地做事，是无怨无悔地追梦。邢立达痴迷于恐龙，但他更痴迷的，是所坚持的事业和所热爱的祖国。他年纪比别人小，心志却不比别人低，为了了解琥珀矿的形成，他曾穿越地雷地带，野外的气温低到零度，化石层都冻上了冰，他却是一句“要战斗到不能扛的时候”……既然有梦，便无论怎样，也只顾风雨兼程。
真正的青春是敢想敢做的坚持，是敢为人先的奉献。“用有限的生命去探索无限的宇宙，最终还能在人类的历史上留下点什么，这是特别有存在感的事情。”这是北斗年轻一代徐颖的心声，从老一代科学家的手中接过使命，她把青春奉献给了祖国的科技研发事业。办公室里，她独自一人进行着精密准确的大量数据计算，却不曾抱怨出半句，也不曾浪费过一分……遥望宇宙，每一滴汗水，都是一颗星。
“ 抚长剑，一扬眉”，真正的少年，当是这样勇敢着，拼搏着，奉献着。苏子云：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。我想，之于青春，便是应有勇往直前和艰苦奋斗之心。相信，青春的模样，君心已自清。
当别人挑灯夜读，你有何理由对月长叹，你说时间很多，流年很长，可世界的脚步也很快，没有日以继夜的努力与付出，我们到底想靠什么来收获果实？为我们负重的人太多了，他们保护我们，呵护我们，面对这些默默付出的人们，我们该做的，是强大自己，夯实步伐，好能接起他们的担子，扛起一个国家。
“ 若我中国少年强，何惧山高路远梦难圆”，我相信，当中华大地上的青年人个个昂扬向上，个个坚韧勇敢，那么，这华夏几千年生生不息，熊熊燃烧的火焰，必会永成燎原之势，作火鹏展翅，扶摇冲天!
青春，是一朵迎春花，稚气未脱，活力四射。青春，是一朵栀子花，清新淡雅，纯洁无暇;青春，更是一朵傲雪的寒梅，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”
14岁的青春朝气蓬勃，永远充满正能量，活力四射，宛如春日初绽的迎春花，幼稚就是青春的代名词。列夫·托尔斯泰曾经说过：“当我在校的时候，我极力装得像个大人，当我已不再是小孩的时候，我又希望像个孩子，所以，14岁时的我们就该幼稚，等到年纪渐长的时候就不会纵情的幼稚了，不会有兴趣幼稚了，甚至有可能唾弃幼稚，因此，抓紧这幼稚的时光纵情幼稚吧，不要等你老了，牙齿掉光了，才去遗憾你没有幼稚过。
15岁的青春，渐渐摆脱了幼稚，慢慢的走向了成熟，却也在不知不觉中收获了如栀子花般纯洁无瑕的友谊，此时的友谊是最纯洁的，也许也是最简单的，它可能是一根棒棒糖，一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，但它却会让你感动的热泪盈眶，让你感受到甜蜜的味道。友谊是我们美好的梦的纺织者，让我们的人生更加美好。我们即将步入新的人生阶段，前方的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的这份纯洁的友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾，让前方的路上一直都弥漫着如此清新的栀子花香。
16岁的青春，也该成熟起来了，也该拥有像寒梅一样傲斗风雪的奋斗之心，知道人生是自己的，你的人生将演奏出怎样的乐章，全在于你谱写了怎样的曲，就像拿破仑一世所说的：“我们应当努力奋斗，有所作为。这样我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。”16岁时的青春，正是我们初三学生奋斗的时刻，九年的寒窗苦读，只为这一朝一展雄姿，为了自己的理想而奋斗吧，“宁可身骨苦，不叫面皮羞。”为了自己，也为了父母的期望，从这一刻起，身着阳光奔跑吧，采摘下冬日中最美的寒梅。
青春，就是一朵美丽而又短暂的花朵，如此独特的花，人生的路上只此一朵，错过了花期，花不再来，所以，初三的伙伴们，为了这朵青春之花比别人的花开放的更有意义，也更加灿烂，你准备好了吗?
我们，正值青春。
我们不再顽皮，而是学会了做一个稳重的自己；我们不再娇气，而是学会了做一个能承受的自己。在拥有青春的日子里，我们都学会了幼年工友勇气也学会了如何去爱…
我们长大了，可不知从什么时候起学会了沉默和忧郁。我们常会一个人坐在窗前望着远处的高楼和蓝天，回想发生在我们身边的一幕幕。在我们烦恼时或许可以一整天不和别人说一句话，我们似乎感受到了成年人特有的落寞和伤感。我们只思考和缅怀，在感受青春给我们带来的一点点苦涩……
十多岁的我们，崇拜流行歌手的潇洒，也欣赏摇滚歌手的疯狂；我们喜欢达芬奇作品中事物的形象逼真，也赞美比加索的抽象大作；我们对世上的不平事感到愤慨，也为世间的一点点真情所感动；我们曾为林黛玉的悲惨命运在寒夜中默默流泪，也为至情至爱的席慕蓉所沉醉……年轻的我们或许就是这样，心中充满感激但不时流露出一丝沉稳，活跃中隐含着一点点多愁善感……
不是所有的梦，都来得及实现；不是所有的话，都来得及告诉。人啊，总是会在走新路时恋着旧路，而路也总是在懵懵懂懂的恋着旧时走过的人，纵使我们流着泪，留着沉甸甸的盐质很高的泪，也不会重来。所以，年轻的我们要敢于想敢于做也要敢于做梦，别等到年轻的我们不再年轻，青春不再青春……
后来，南山的风吹散了谷涯，北水的海淹没了墓碑…
我还是我，虽不知什么是年少轻狂，但知胜者为王。数学题很难，英语文章很长，语文文言文很麻烦，虽然有时我也会有点崩溃，但是我想去的地方很远，想做的事很多，更何况，我不服！
青春就是这样，所有的失败都是上帝在考验你是否热爱。明白了太多道理反而失去了这个年纪该有的快乐，听山河把春风酿成千言万语，吹过旧入故里…….感叹，青春！
青春（记叙文）
青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪。——题记
青春，乃人生之精华，它短暂而美好，像天空划过的流星一般，绚烂而又转瞬即逝。
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
在这个重要的阶段，是浑浑噩噩的浪费时间，还是不断进取，突破自我。这很大程度的决定你未来的走向。
我们可能不像历史上诸多伟人，胸有大志，年少有为。人们总说“天生我材必有用”，说到青春，总会与梦想挂钩，在人生之春，我们有足够的精力和热情去创造自己的价值，而不是去怨天尤人，屈服于这所谓的命运。
我们生而为人，与浩瀚宇宙相比，人不及一粒尘埃，但人的潜力却不止如此，青年人的潜力更是不可限量。青春之美不在于闲散快活，而在于心中总是有希望，总是对事物充满激情和创造力，敢于尝试，不满足现状，不畏伤痛与挫折，为自己心之所爱拼尽全力，这样才不负韶华，青春无悔。
小时候，我们在教室上腼腆却骄傲的说着自己的梦想:我们想要当警察，抓小偷；想要当老师，传播知识；想要当医生，治病救人；想当科学家…
老师脸上满满的自豪，她的笑容也一直印在我的脑海里，当下甚至觉得我一定行的，，让我为自己有这样的梦想而骄傲。
慢慢的，我离梦想越来越远，我开始慌了。面对着遥不可及的梦想，面对着残酷的现实，我把这些藏在心里，怕被人笑话，怕被人嘲讽，越来越孤僻，。没有了小时候那样伟大的理想，也不敢在别人面前说梦想谈理想。我们被现实压垮了，没有做好当下，何谈未来，不是不想，是不敢想。
现在，我拥有了一次重来过的机会，我想好好珍惜，我会好好珍惜。这次，我不会再去在意别人的眼光了，这次，我不想留遗憾了，这是我的最后一次机会，这次，我想为自己而努力。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。生而为人，哪怕终将化作春泥，也要不遗余力的绽放。
这，也许就是青春最好的模样。
青春（记叙文）
指间的距离，不过几厘米，而这对于自然万物来说，确实是有一些微不足道。
当那冬日的暖阳在不经意间穿过指间，当那夹杂着花儿芬芳香气的露珠从花茎滑过指间时，指间的距离，仿佛被无限地扩大、拉伸。也就是在那一瞬，世界就在眼前，我们仿佛可以透过指间，隐约地去丈量光的长度，或是顺着指缝，去探寻那花儿的音讯。
伴着我们的成长，光阴悄悄地从指间溜走。于是指间，便有了岁月的痕迹。牢牢地被夹住的笔，渐渐地把指间磨出一块又一块红色的凸起，那指间上的茧，不，确切说，应该为指肚上的茧，高高矮矮地分布在不同的指肚上。
我透过指间去仰望。同样的冬天，同样的冬日里的阳光，但那阳光无论再怎样璀璨，都不能照亮我的心房。繁重的学业，压得我喘不过气来。有时，我望望天，再望望指间，望望指间上的茧，那已经被无数支笔所压凹了的茧，会怀疑生活的意义。当然，我终究会再次拿起笔来，放在那早已被压弯的弧度上，继续不停地写起来。笔和手指有了重逢。但不知怎么，那冬日的阳光仿佛不能透过指间，笔杆间只夹了些流转无力的汗水。
或许当我们年老后，当手上的皮肤变得干燥后，当那手上的皮肤变得出褶后，当那淡淡的老年斑一块一块地渗到我们的手背上的时候，我们抬起手，就像当年撑开我们的手掌那样，在不经意间，冬日的暖阳穿过指间。那时，你会惊奇地发现，那阳光中有着熟悉的温度，那温度里加了几块糖，掺了些冰，甚至还有些奇怪的味道。它们混合在一起，便是青春。
整理了好些读书和青春素材，方便大家取用。
引用链接出处我放在了每部分的开头（删除了原文中不符合要求的部分，所以有删减），用?标出。
PS：素材均为整理，有可考作者姓名的会直接在原文标出。
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【读书素材（一）】
车胤，字武子，晋代南平人。他从小家里一贫如洗，读书却非常用功，“家贫不常得油，夏 月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”。车胤囊萤照读的故事在历史上被传为美谈，激 励着后世一代又一代的读书人。
【读书素材（二）】
陈平少时家贫，与哥哥相依为命。为了秉承父命，光耀门庭，他不事生产，闭门读书，却为 大嫂所不容。为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，他隐忍不发。随着大嫂的变本加厉，忍 无可忍的他终于离家出走，欲浪迹天涯。被哥哥追回后，他又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地 被传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，陈平学成后辅佐刘邦，助其成就了一 番霸业。
【读书素材（三）】
匡衡勤奋好学，但家中却没有蜡烛。邻居家有蜡烛，为了让光亮照到自己家，于是他就在墙 壁上凿了洞引来邻居家的光亮读书。县里有个富有的大户人家不识字，但家中有很多书。匡 衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读 遍主人家的书。”主人听了深为感叹，就借书给匡衡（用书资助匡衡）。后来他做了汉元帝 的丞相，成为西汉时期有名的学者。
【读书素材（四）】
屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨还是天寒地冻，都会躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305 篇，从这些民歌民谣中汲取了丰富的营养，终于成为 一位伟大的诗人。
【读书素材（五）】
鲁迅先生少年时在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立 即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当寒冷的晚上夜读难耐 时，他便摘下一个辣椒，放在嘴里嚼着，辣得额头冒汗。他就是用这种办法驱寒坚持读书的。由于刻苦读书，他后来终于成为我国著名的文学家。
【读书素材（六）】
董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年间 没有进园观赏一眼。董仲舒如此专心致志地钻研学问，从而成为西汉著名的思想家。
【读书素材（七）】
清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要的史书《二十四史》之《明史》。万斯同小时候是一个顽皮的孩子，由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的 批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶 读书到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在 书屋中读了很多书。父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。经过长期的勤学 苦读，万斯同终于成为一位通晓历史、遍览群书的著名学者。
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【诗句对联】
1、明灯常作伴；益书常为朋。
——《对联集锦》
2、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。
——《对联集锦》
3、问渠那得清如许，为有源头活水来。
——朱熹
4、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——于谦
5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
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【读书金词金句（一）】
1.书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
2.读书使人心明眼亮。——伏尔泰
【读书金词金句（二）】
书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
【读书金词金句（三）】
立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
【读书金词金句（四）】
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人 周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
【读书金词金句（五）】
1.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
2.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
【读书金词金句（六）】
我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书， 不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学作指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
【读书金词金句（七）】
1.书籍是造就灵魂的工具。——雨果
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蔡元培六十年读书如一日
蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科学家，知识界的卓越越先驱。编著有《蔡元培先集》。
蔡元培从少年时代起，就勤于读书，三暑天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说：“自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读点书的。” 由于他一生读书不辍，因此，他知识渊博，被誉为“学界泰斗”。
“三味书屋”的来历
鲁迅12岁进“三味书屋”私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生后来曾著文《从百昔园到“三味书屋”》回忆这段经历。
“三味书屋”原名叫“三余书屋”，是寿镜吾先生的祖父寿峰岚先生定的名。当年董遇教育其弟子要抓紧“三余”的时间攻读，董遇解释“三余”为：“冬者岁之余，认者日之余，阴雨者晴之余也。“寿峰岚先生据此为书屋定名，意在引导学生珍惜时间，勤奋读书。 后来寿峰岚读到苏轼赞扬董遇“三余”的诗句：“此生有味在三余”。细细玩味觉得“三味”比“三余”好，“三味”者“读经味如稻引粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。”培养学生读书兴味，引导学生积极苦读。读书三味，其乐无穷。
必须多读书，多读书才可以增益见闻。—— 徐特立《研究历史的目的和方法》
看书的目的，在把书变为我所有。—— 谢觉哉《学会想、问和做》
读死书会变成书呆子，甚至于成为书橱。
—— 鲁迅《读几本书》
读活书，活读书，读书活。
—— 郭沫若《天拓新诗歌的路》
爱看书的青年，大可以看看本书以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。
—— 鲁迅《读书杂谈》
要使书中的知识化为自身的经验，自必从记忆入手。
—— 叶圣陶《〈略读指导举隅〉前言》
用书如用刀，不快自须磨。
—— 陶行知《诗的学校》
书能活用可通神。
—— 董必武《向欧阳海同志学习》
至于我，懂得虽不多，却喜欢读书。我信书中所述，衷心尊敬著书人。—— [英]乔叟《善良女子殉情记前引》
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（一)名人名言
1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。 ——穆勒
2.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚
3.谁能保持永远的青春，便是伟大的人。 ——郭沫若
4.青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊
5.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。 ——海德
6.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。 ——雪莱
7.青春是一本太仓促的书。 ——席慕容
8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。 ——塞涅卡
9.青春是一年的青春，青春是生命的春天。 ——雨果
10.青年人充满活力，像春水一样丰富。 ——拜伦
12.青年时种下什么，老年时就收获什么。 ——易卜生
13.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚
14.青春最漂亮的装饰应该是勇气。 ——德 雷*马克
15.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。 ——高尔基
16.青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。 ——塞涅卡
(二)妙语集锦
17.那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕， 从今年到明年 。一年又一年，记录了喜怒哀乐。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。——《青春》
18.青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。
19.孤独来自别人，但寂寞却来自自己的创造与追求。——北京大学哲学系教授何怀宏如是说
20.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 ——中国某成功企业家
21.淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁
纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏
流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁
带着点流浪的喜悦我就这样一去不回
——《青春》歌词
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。
青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年轻时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年轻罪犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。
①青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。
青春是知了欢跃的盛夏里的红，责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。
青春是果实累累的金秋里的黄，责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。
青春是雪延遍野的寒冬里的白，责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。
②炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。
③当你驾着青春之船，在浩瀚无垠的人生之海中行进时，你是否会畏惧巨浪把你吞噬的危险？你是否会盲目无的、随波逐流？拾起身边的“责任”，让它伴你同行，那么，你必将乘长风破万里浪，鸟儿会在你的身前身后欢歌喝彩，鱼儿会在你的船前船后翩翩起舞。