性伦理是性道德的升华

　　青春期性教育的内容。

　　青春期是一个妇女由幼女长成成年妇女的过度期，是女人一生中的第一个关键时期。在这个时期，她们的身心发生巨大变化，这些变化很多是由性生理的成熟引起的，及时地、科学地对她们进行性教育，对于帮助她们顺利地度过青春期，健康地走进成年期，是十分重要的。

　　第一点对少女进行性教育，首先要进行性生理的教育。

　　性生理的教育就是进行生殖器官的生理构造与生理卫生的教育。性知识的贫乏，是导致少女盲目地受性驱力所左右，过早发生性行为的一个重要原因。许多女孩子不知道为什么到一定年龄会来月经，会产生对异性的兴趣，有了性的欲求。她们更不知道在这个时期发生性行为，会导致什么后果。她们盲目地受性驱力所左右，追求肉体的快乐。还有的女孩子对自己身体为什么会变化一无所知，是在惊惶失措的状态下走进青春期的。她们视月经为“倒霉”。特别是一些早熟少女，为身体的发育感到不安，极力想压抑青春在身体上的显现。及时进行性生理的教育，有助于她们正确地认识自己，正确对待身体的发育变化。

　　第二点对少女进行性心理的教育

　　多项调查均表明，我国青少年性成熟比五六十年代出现提前的倾向。性成熟的前倾带来了性心理的提前出现。认知心理学认为，性的信息大量增加，人们的性观念发生很大变化，这一切，频繁刺激少女们的大脑和生殖腺体，提早催开了性生理的芽蕾，也必然催动了性心理的发展。然而，社会生产力的发展，社会生活的日趋复杂又造成了少女社会心理成熟的推迟。她们在社会心理不成熟的情况下，对生理的发育以及由于生理的发育而萌发的性心理，缺乏科学的理解，很容易陷入盲目性。

　　性心理自发的发展，可能出现两种不良倾向、性心理的驱使，出于无知和好奇，过早地进行性体验和性尝试;二是性欲过早的启动，形成性欲的猛烈递增，出现性亢奋，陷入追求性享乐的状态。

　　青春期少女的性心理处在不成熟的状态，可塑性很大，对她们进行正面的教育，有可能培养塑造健康的性心理，如果任其自由发展，就有可能滑入性罪错的深渊。

　　第三点进行性伦理的教育

　　性伦理是性道德的升华，它涉及性关系的方式与范围。性文化是每个民族文化的重要组成部分，性伦理是社会道德中最敏感的一个领域。一个民族、一个国家性文化、性道德的高低，是衡量这个民族、国家道德与文明水平高低的标志。

　　我们倡导的性伦理观，与封建主义的性禁忌不同。它把爱情作为性结合的基础,排除经济等派生因素对性关系的干扰。它是社会感、责任感、尊重感、道义感与幸福感的综合体，把情感、理智与性爱结合起来，提高和丰富人们的精神生活，使异性在相互的交往中获得充分的享受，获得充分的爱。这样的性伦理观使人变得崇高、积极、振奋，而不是卑微、自私、猥琐。

　　在少女人生观开始形成的青春期，给她们灌输这样的性伦理观念，有助于她们分清是与非、美与丑、善与恶，建立起道德感和羞耻感。掌握了性伦理观念，她们就有了与异性交往的行为准则，自尊自爱，端庄大方。而对着来自体内的青春的骚动，她们能够用理智管理自己。而对着来自社会的性刺激、性骚扰，她们能够洁身自爱，不随波逐流，表现出较强的自制力。

　　第四点对青春期少女进行避孕知识的教育

　　少年型的性行为对少女的直接后果是导致怀孕，未婚少女人工流产已成为一个社会问题。过多过早的人工流产严重地损害了少女的生殖健康，有的身体虚弱，形成习惯性流产，有的已丧失生殖的能力。

　　目前青少年非婚的性行为日益增多，社会虽然采取了一些教育措施，但收效甚微，既然对非婚的性行为难以控制，与其让生殖机能刚刚发育的少女，一次再次地被迫人流，伤害身体，还不如教会其避孕的方法，使她们懂得怎样保护自己。

　　第五点进行性病知识的教育

　　目前，性病对少男少女们侵袭已成为严重的社会问题。年幼无知，求医不及时，使少年性罪错者成为不良性行为中隐蔽性最强的性病传播者。少女是未来的母亲，让她们懂得性病的传播渠道、性病的危害以及预防方法，从而自觉抵御性病的侵扰，这是对我们的后代，我们的民族都是十分重要的事情。

　　目前性病知识的教育，还没有列入青春期教育的内容。要做宣传工作，让更多的人认识它的重要性。

　　四、结论

　　总之，对青春期少女的性教育应该是综合性的，包括多方面的内容。它既是科学化教育，也是思想品德教育的一部分。

　　它帮助少女从性发育开始，就接受严肃认真的教育，对男女的性生理有一个全面的了解，打破性的神秘感，用一种健康的心理，正确的态度对待性的骚动，从而提高自控能力。青春期的性教育不仅可以减少少女的性犯罪，还有助于培养起健康的人格，树立起积极向上的人生观，懂得人生的价值，正确处理好智与冲动，友情与爱情的关系，分清美与丑、光荣与耻辱的界限。

　　少女青春期的性教育，应该是学校与家庭同步进行。作为母亲，对女儿进行性教育，有不容推卸的责任。做母亲的如果不是把自巳放在长者的位置，与女儿平等地相处，以朋友的身份出现，母女之间就可以无话不谈了。

　　普及青春期性教育，关键在于使性科学知识登堂入室。只有改变对性教育的保守状态，才有可能使性教育在少年男女中广泛开展起来。当然，性教育要适时、适量、适度，照顾到社会的以及人们发心理承受能力，循序渐进，否则欲速则不达，起到相反的效果。

　　(责任编辑:郭涛)少女“初潮”话保

　　发育良好的女孩子，长到十三四岁，在生理上最突出的变化就是月经来潮。

　　青春少女首次来月经，医学上称“初潮”。

　　月经，是每个女性的正常生理现象。“初潮”标志着女性开始进入性生理发育过程的第一关。正常妇女的月经，一般为29～30天来一次，月经期持续约3～6天，在少女中有相当一部分初次来月经后的一段时间，月经周期不太规则，有时提前或推迟，或时来时停，有的甚至要间隔几个月才再来月经。其主要原因是，这些女孩子的月经周期的调节功能尚未成熟，卵巢内虽有卵泡发育，并能分泌雌激素，但卵子却还不能正常排出。有的可能与她们的心理因素有关，如情绪波动、环境改变、气象条件、学习紧张或体质下降等，均会使月经周期发生某些变化，一旦去除或适应这些因素以后，月经周期自然会逐渐变得正常起来。

　　如何做好经期卫生保健，对少女来说是十分重要的。那么，少女在月经期间能否参加体育活动?有关专家认为，身体健康的女孩，在月经期间进行轻度适量运动，可以促进机体新陈代谢，对改善血液循环，减轻盆腔充血及小腹坠痛感颇为有益。但又指出，月经期毕竟与平时有所不同，锻炼时间宜短，运动量宜小，运动速度宜慢，切忌参加运动强度大的比赛项目。如果经期发现经血量过多，痛经、腰酸明显，全身感觉不适时，体育活动应予暂停。

　　在一个家庭里，做母亲的应主动关心女儿月经情况，并担负起为女儿排忧解难的责任，比如提前准备月经用品，适时介绍经期卫生知识，使其保持情绪稳定，克服恐惧、害羞心理，注意多休息，防止劳累受寒，给予富有营养的饮食，必要时帮助她料理个人卫生，让女儿愉快而顺利地渡过“初潮”这一关。

　　(责任编辑:郭涛)性教育应该提前至小学。

　　“应该在到来之前，即小学阶段就开始。”中国社会科学院妇女研究中心的陈一筠教授，近日在广州作讲座时如是说。

　　一项调查显示，广州20%的中学生不知道自己什么时候有生殖能力;32.8%的母亲在其女儿第一次来月经之前，没有告诉过孩子如何进行处理。

　　陈教授指出，教育应该在青少年的青春期到来之前就开始。例如在小学就可以讲一些适当的内容、发展，生理现象的原理等。对于伴随青春期到来的成长现象，家长和老师不但要让少男少女懂得自重自爱，不要随便和异性发生性关系，还应让他们了解基本的安全措施。

　　(责任编辑:郭涛)