我在湖师等你 ｜ 机械设计制造及其自动化：坚持知行合一，能力为先！培养高级工程技
我校工学院的
机械设计制造及其自动化专业
坚持知行合一 能力为先
培养高素质应用型技术人才
今天邀请到车磊教授
为我们讲解机械设计制造
及其自动化专业
机械设计制造及其自动化
专业简介
专业特色
浙江省一流专业
办学定位明确，专业优势明显
师资队伍结构合理，教学科研能力强
注重培养学生实践操作能力、创新能力和团队协作精神
培养目标
本专业旨在培养适应长三角区域经济发展和社会发展的需求，具备良好的数学、自然科学以及机械工程的基础知识和专业知识，具有良好的人文素养和职业素养，具有工程实践能力和创新意识，能在机械工程及相关领域从事机械产品的设计与制造、检测与控制和运行管理等方面工作的应用型技术人才。
主干课程
理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、液压与气压传动、PLC与电气控制、控制工程基础、电工电子学、机械制造工艺学、数值计算方法、工程伦理导论、现代企业管理，其中专业核心课为材料力学、机械原理、机械设计。
就业方向
毕业后能从事机械产品及控制系统的设计与制造、质量检验、运行管理和经营销售等工作，也可攻读机械工程及相关学科的硕士学位。
教授带你看专业
教授名片
车磊，博士，教授，硕士研究生导师，国家级专家，浙江省特聘专家，浙江省“151”人才工程（第一层次）。浙江省机械工程学会理事、浙江省循环经济学会理事。主要从事环保、节能技术与装备及新材料等领域的研究。2015年以来承担和主持多项各类科技项目，其中国家自然科学基金面上项目1项、浙江省重大科技攻关项目2项，其它省部级及市级科技项目6项，项目经费累积2000万元；拥有授权专利40项，其中发明专利12项，实用新型专利28项，外观专利1项，另有专利申请30余项，在国内外学术期刊上发表学术论文30余篇，其中SCI收录25篇。获中国绿色制造科学技术一等奖、中国机械工业科学技术二等奖和浙江省科学技术进步三等奖各1项。获浙江省优秀共产党员、湖州市第四届优秀发明人、湖州市创新创业杰出人才、湖州市青年科技创新奖等荣誉。
教授访谈
Q
请问机械设计制造及自动化专业的师资队伍、教学水平如何？
本专业现有专任教师24人，其中国家级人才1人、博士23人，教授4人，副教授8人，另有实验员4人。现有外聘“客座教授”25人（中国工程院院士1人）。专业教师“德才兼备”，具有丰富的行业背景，理论和实践教学水平俱高。
Q
请问机械设计制造及自动化专业的各类建设情况如何？
本专业是浙江省一流专业、浙江省“十二五”新兴特色专业、湖州市重点专业，支撑学科机械工程是浙江省一流学科，拥有浙江省重点实验室和浙江省工程实验室。近五年主持省部级以上科研项目9项，其中省重点研发项目2项；获得中国绿色制造科学技术一等奖1项，中国机械工业科学技术二等奖、三等奖各1项，浙江省科学技术进步三等奖2项。近五年内累计科研经费超3000万，签订千万级横向项目1项，百万元以上横向项目12项，发表论文85篇，其中被三大检索收录56篇，获国家发明专利21件。
专业教学改革成果丰硕。近五年，建立省级实验和实践教学平台5个；省级教学改革项目17项；获得省级教学成果奖一等奖1项，校级教学成果奖一等奖2项、二等奖3项；省级课程与教材13项，校级精品课程25门。
Q
请问机械设计制造及自动化专业在学生培养方面有哪些条件和举措？
本专业适应国家和社会经济发展的需求，结合区域重点产业，确立环保机械为专业特色。在人才培养方面，本专业严格依据工程教育认证标准建立学生培养体系，实施个性化教育，培养卓越工程师，形成“工科平台+专业模块+行业选修”知行合一的课程体系，确保学生毕业后具备丰富的专业知识、扎实的实践能力和全面发展的综合素质。
机械设计制造及自动化专业非常注重学生的实践能力，从课程体系到实验条件都为学生实践能力的培养提供了充足的保障。本专业教学实验设备完善，机械实验中心为校级实验教学中心，下设金相、工程力学、互换性与测量技术等10个实验分室，现有实验用房面积2000多平米，实验仪器设备总值800多万元，现有专职实验技术人员5人。已开设实验课程20多门，能开设实验项目100多个。已建成节能环保装备协同创新中心，占地面积2000多平米，现有设备800万元。工程实训中心占地2000多平米，现有设备1000余万。
▲工业机器人系统集成实验室
▲学生慧鱼作品：智能机器人
Q
请问机械设计制造及自动化专业如何培养学生的创新创业能力？
本专业非常注重学生创新创业能力的培养，积极引导学生参加各类本科生科研、学科竞赛及创新创业活动。每项活动都有专门的教师团队全程指导，学生团队具有丰富的经验和历史传承。主要的学科竞赛和科研活动包括大学生机械设计竞赛、“挑战杯”全国大学生竞赛、工程训练竞赛、全国大学生机器人大赛、浙江省“新苗”计划、国家大学生创新创业计划等。
目前学生科研或学科竞赛参与率已达100%，近三年学生主持国家级大学生创新创业计划项目5项；参与学科竞赛获省部级以上奖项35项，其中国家一等奖2项、二等奖3项、三等奖3项，省一等奖6项;获得专利46件，学生发明专利进入实审10件，发表论文11篇。
▲本专业学院参加学科竞赛
Q
在您看来，本专业未来的发展方向和目标是怎样的？
实体经济是国家经济的命脉和国家安全的保障，而机械行业是实体经济的根基。大到航空航天产品，小到日常生活用品，都与机械行业息息相关。本专业具有宽广的就业口径，多样的就业途径。我们的目标就是培养具备“君子之风”人文素养和机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，能从事机械、机电产品的设计制造、研究开发和技术管理等方面工作的高素质应用型人才。
Q
今年机械设计制造及自动化专业对于招生对象有哪些要求？
对机械专业感兴趣，思想上积极上进，专业基本功扎实，立志于投身国家机械行业建设的青年朋友。
Q
最后请为有意报考我校机械设计制造及自动化专业的考生们送上一段寄语。
同学们，你们是国家未来建设的主力军，希望大家积极勇跃报考本专业。四年后，你们将成为“明体达用”高素质应用型技术人才，未来属于你们！
学长学姐谈专业
受访学姐介绍
张新悦学姐
张新悦，湖州师范学院机械设计制造及其自动化专业20191622班学生，中共预备党员。近一年，获得浙江省机械设计竞赛二等奖1项、国家创新创业训练项目1项，省新苗人才计划1项、校级竞赛获奖4项，校级创新创业项目1项。
赛出风采 成就未来
在自身方面，对自己要有准确的认识，在团队找准自己的定位，发挥自己的作用。团队中最重要的就是合作协调，个人是微弱的，整体才有力量。经过几次竞赛的锻炼，就能找到“同舟共济，风雨兼程”的队友了。坚持到最后，做到有始有终。尽管中途会出现各种困难，但不要放弃，相信老师，相信队员，相信自己。
最重要的是，在这个过程中，有所进步，有所成长，大多比赛都以专业课为基础，在平专业学习中，注意积累，拥有一定的知识储备，进而在竞赛中取得更好的成绩。
青春寄语
每一个结果都是未知的，只管努力就好，顺其自然，自律自由。自立立人，自达达人，莫问收获，但问耕耘。让生活多点“乌托邦”。我们在湖师院等你们。
受访学长介绍
侯永超学长
候永超，湖州师范学院机械设计制造及其自动化专业20191622班学生，担任校机械创新社社长，在校期间获得省级竞赛二等奖1次；主持国家级大学生创新创业项目1项；参与国家级大学生创新创业项目1项；发表论文2篇；授权实用新型专利1件。
赛出风采 成就未来
首先要相信坚持就是胜利，任何一个竞赛都是持久战，天道酬勤，要始终相信只有努力过，才能有收获。其次便是团队的合作协调，在一个团队中，要始终保持积极性，要充分发挥自己的优势，同时也要看到别人的优势，积极学习，增长知识。再之就是要和指导老师多沟通，多交流。最后就是专业技能的训练，良好扎实地专业技能是参加竞赛的必要基础，积极参加竞赛，"以赛促学，以学促赛"。
青春寄语
任何事情的成功绝非偶然，我们不应只看到别人成功的一面，更应当看到成功背后付出的艰辛。
当你认定了一件事情的时候，请坚持下去，这个过程可能是痛苦的，可能想放弃，但是还请坚持下去，毕竟不坚持下去，怎会知道事情成功与否。
欢迎高考学子们报考
湖州师范学院
机械设计制造及其自动化专业！
编辑 | 洪瑒晗
来源｜工学院
责编 | 戚诗帆 黄昕愉 楼晓欢
审核 | 俞虹 周家辉
终审 | 程龙
出品 | 湖州师范学院党委宣传部、新闻中心