讲故事常被打断?父母不该用成年人的常识碰撞孩子“第一次认知”

  我们常常发现,在我们给孩子讲故事的时候,孩子会习惯性地打断我们的说话。也许,作为成年人,孩子的问题显得颇为幼稚,但是换一个角度,孩子是从父母的口中开始了解这个世界。

  周末在给哥哥家做客的时候,听到嫂嫂在给她3岁的的女儿妞妞讲故事,过程中妞妞不断地提出自己的问题。

  “妈妈什么是大灰狼呀?”

  “妈妈小红帽的帽子有我的好看么?”

  “妈妈为什么小红帽的姥姥在森林里呀?”

  “妈妈小红帽好勇敢呀!”

  而这些问题在我们看来的确有些幼稚,但是嫂嫂却一一回应了妞妞的问题,嫂嫂告诉妞妞:“大灰狼是狗狗的亲戚,不过会咬人哦。”

  “小红帽的帽子可没有你的花色多。”

  “姥姥住在森林里是因为森林里风景好,还有小动物做邻居。”

  “我希望你也可以像小红帽一样勇敢。”

  嫂嫂再给妞妞讲故事的时候,也是妞妞开始对世界进行深入的理解。尽管嫂嫂给妞妞讲故事,事项告诉妞妞要注意坏人、要自己很勇敢,但是,在妞妞的世界里,妞妞更好奇故事的其他细节。因此,也许我们的故事没有达到原本的教育目的,但是却可以让孩子学会散发自己的想象力。

  一、 父母给孩子讲故事的重要性

  1.孩子可以扩展自己的思维

  父母给孩子讲故事,也就是让孩子在理解故事的过程中认识故事的走向,孩子在听故事的过程中自然会有自己的理解,孩子的问题也就是孩子在听故事时候的产生的理解。思维的广度在很大程度上取决于幼年时期孩子对故事的好奇心是否被父母尊重,若是父母以成年人的思维打断了孩子的想象,孩子的思维在很大程度上会逐渐禁锢。

  2.孩子可以从自己的角度认识世界

  孩子在聆听故事的过程,就是孩子在认识世界的过程。每一个故事虽然无外乎是希望向孩子传递出勇敢、善良、勤奋等美好品质,但是故事也向孩子介绍了一个尽管虚幻,但又很宜人的环境。因此,在故事之外,孩子也可以形成对世界的美好的向往。

  3.孩子可以形成自己的逻辑

  孩子在每一个故事的熏陶之下,会逐渐形成自己的语言逻辑。每一个小故事都有自己的背景、结构,这些都会给孩子无形的影响。我们的语言逻辑,很大程度上来源于我们儿时,儿时我们听到很多的故事,我们就慢慢了解如何用语言打动人、让人信服。

  尽管,作为成年人的我们在讲故事的时候会意识到故事的幼稚,但是我们不得不相信这些看似幼稚的故事陪伴了我们的童年。因此,对于孩子的童年,我们也要通过故事来传递我们的信息给孩子,当然也希望故事会陪伴孩子的成长。父母应该意识到,儿童的世界是一个二次元的空间,父母应当保护孩子的“无知”。

  二、 讲故事常被打断?父母不该用成年人的常识碰撞孩子“第一次认知”

  1.父母应当保护孩子的“第一次认知”

  父母在讲故事的时候,孩子出于强烈的渴求欲望,会对他们感兴趣的内容提出全方位的疑问。也许在父母的眼中,这些问题过于幼稚,也许这些问题没有回答的意义。但是在孩子的世界之中,任何的内容都是新奇的,孩子需要了解这些所谓的约定俗成。

  当然,保护孩子的“第一次认知”也是培养孩子的讨论能力的发展,孩子的探讨技能是在孩子提问与得到答复这个过程反复操练出来的。

  2.父母应当事先和孩子进行约定

  当然,为了培养孩子的倾听技能,让孩子可以做一个成功的倾听者,父母也应当事先和孩子约定不可以反复提问,所有的问题可以事后提问等。这些约定的遵守也可以帮助孩子,学会“聆听”,父母要让孩子意识到“聆听比表达更关键”。

  我们作为成年人希望保持自己固有的逻辑顺序,因此在表达故事的过程中,父母并不希望孩子打破自己的顺序。但是,孩子的世界中,自己的问题才是当下的要事,父母对孩子的尊重,也就是父母帮助孩子学会倾听,父母保护孩子的渴求欲,以及父母培养孩子学会探讨问题。

  三、除了讲故事,生活中父母也常常容易犯这个错误

  生活中父母总是拒绝孩子的幽默请求和畅想建议

  在和姐姐聊天时,姐姐提到,7岁的儿子林林总是喜欢和自己讲笑话,讲如果,希望自己可以多笑一笑,多一些想象。但是,姐姐说,她并不喜欢笑话,生活中有那么多事情要做,姐姐总是教育林林要严肃,姐姐也总是提到要从小就了解世界是严肃的、辛苦的。姐姐不喜欢幽默,也拒绝看似无聊的畅想,但是姐姐忽略了,幽默与畅想可以让孩子学会在今后的生活中调节自己的情绪。当林林困苦的时候,当林林自我怀疑的时候,幽默可以放松情绪,唱响可以带来动力。

  父母总是以成年人的固有的自闭的思维,拒绝孩子带来的幽默与轻松。但是,父母的拒绝也许还会给孩子关闭这一扇大门,我们为什么会成长至斯,很大程度上是因为我们的父母。因此,转变思维,才是教育的关键。

  哥哥嫂嫂的经历提示我,作为成年人的我们尽管有着固定的思维,但是我们不能用我们的常识拒绝孩子思维的扩展。童年的美好在于,幼儿可以在童年的时候,自由的发展自己的逻辑、讨论、聆听能力。成年人的常识也许在孩子眼中就是狭窄,孩子渴望深入的理解他们好奇的世界,也以他们的逻辑认识故事,成年人的任务就是保护孩子的自由发展,帮助孩子成长进步。

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