《世界上人口最多的国家》～试讲稿～

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　　一：导入新课

　　教师：上课之前我们来看一段时政资料，1月2日，人社部网站公布了文章《如何看待我国就业形势》。大家从这些数据看到了什么信息？

　　生：我国人口增速减慢。

　　二：新课讲授

　　1.知现状

　　教师：据最新统计数据显示，我国目前的人口数量约为13.9亿，世界人口数量约为72.6亿，大家从这些数据得到了什么信息？

　　学生：我国人口约占世界人口的1/5，是世界上人口最多的国家。

　　2.析变化

　　教师：请大家同桌合作概括我国人口增长的变化历程。

　　学生：1949年之前人口增长曲线较为平直，表明人口增长缓慢；新中国成立之后，由于社会稳定，经济发展，医疗卫生条件改善，人口增长迅速。

　　3.论影响

　　教师：请大家根据微课介绍，划分为左右两大组，以“人口多好还是人口少好”为主题，开展一次辩论赛。

　　引导和总结：众多的人口数量可为社会经济发展提供充足的劳动力和消费市场，促进国家经济发展，但是人口过多也会导致对食品、住房、教育、医疗、交通等的需求量巨大，给我国资源、环境和社会经济带来沉重的压力。

　　4.找措施

　　教师：老师在多媒体上给大家呈现了丰富多样的资料，请大家根据资料分析概括不同时期我国人口的变化特点。

　　学生：为了控制人口数量，提高人口素质，自20世纪70年代开始，我国把计划生育作为一项基本国策，提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口；实行计划生育以来，我国人口增长速度大幅度降低，人口自然增长率已经从1970年的2.58%降低到2010年的0.48%，使“世界70亿人口日”的到来推迟了5年；近年来，我国劳动年龄人口数量下降，老年人口比重不断上升，为了促进人口长期均衡发展，国家从2016年起全面实施一对夫妻可生育两个孩子的计划生育政策。

　　三：巩固提升

　　教师：结合多媒体中的知识框架回忆今天学习的主要内容。

　　学生：本节课主要学习了我国人口的特点，知道我国是世界上人口最多的国家，新中国成立前人口增长缓慢，新中国成立后人口增长迅速。同时还认识到人口过多给我国带来的影响以及相应的人口措施。

　　四：作业设计

　　教师：课下请大家根据本节课所学，以“我国人口”为主题设计一期黑板报。

　　五、板书设计

　　世界上人口最多的国家

　　一、人口现状

　　二、人口增长的变化历程

　　1.新中国成立前

　　2.新中国成立后

　　三、人口众多的影响

　　四、人口政策

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