亲密有间，疏而不远
【一】
这是为什么？
①刘若英与其丈夫在婚前，一年见不到几次面，为什么还能步入婚姻殿堂？
刘若英在40几岁终于迎来了爱情。在婚姻中，夫妻也是经常大半个月相互见不到面，彼此感情却一直有增无减。刘若英在书中透露，她从2岁起就有自己的房间，即便进入婚姻状态，她也拥有自己独立的书房和独自看电影的权利。
②为什么戴高乐规定，他的下属工作年限都不超过两年？
在戴高乐担任总统的十年岁月中，他的秘书处、办公厅与私人参谋部等顾问及智囊机构中任何人的工作年限都不超过两年。他总是这样对刚上任的办公厅主任说：“我只能用你两年。就像人们无法把参谋部的工作当作自己的职业一样，你也不能把办公厅主任当作自己的职业。”
③为什么没有人能忍受陌生人紧挨着自己？
有人做过这样一个实验，在一个刚开门的大阅览室中，当里面仅有一位读者的时候，心理学家便进去坐在Ta身旁，来测试他们的反应。
因为被测试者不知道这是在做实验，所以大部分人都快速默默地远离到别的地方坐下，还有人非常干脆明确地说：“你想干什么？”
这个实验一共进行了整整80个人，结果都相同：在一个仅有两位读者的空旷阅览室中，任何一个被测试者都无法忍受一个陌生人紧挨着自己坐下。
请先思考，再看下面分析。
【二】
答案在这里
上述现象就是著名的“刺猬法则”，即：
“刺猬法则”来源于西方的一则寓言：
在寒冷的冬天里，两只刺猬要相依取暖，一开始由于距离太近，各自的刺将对方刺得鲜血淋漓。后来它们调整了姿势，相互之间拉开了适当的距离，不但互相之间能够取暖，而且很好地保护了对方。
心理学家总结得出：
人与人之间其实就像是相互取暖的刺猬，只有适度的距离才能更加和谐地相处，不被彼此刺伤。就像俗话说的“距离产生美”。保持距离感，设置的是物理距离或心理距离，而不是感情距离。
“距离”没有固定的数字，它因人、因场合而异，掌握了距离这一门学问，就能更好地处理人与人之间的关系。
“刺猬法则”教导我们：人与人之间的交往要像刺猬一样保持适当的距离。因为每个人的观念、文化、知识、性格等方面的差异，必然会影响到自身的处世态度和交际方式。如果人与人之间的交际过于亲密，这时的个性差异就会明显起来、突出起来，就免不了会发生碰撞、摩擦。因此保持适当的距离，会减少不必要的摩擦，使彼此少受伤害。
案例①：刘若英与其丈夫感情有增无减，与他们在婚姻中仍然保持适当的距离分不开。刘若英曾表示，她和丈夫这样的距离刚刚好，因为她不仅可以将单身生活打理得很好，也能通过唱歌、写作、演戏等丰富的方式充实和提升自我。
案例②：戴高乐对自己的规定这样解释道：
第一，他觉得调动很正常，而固定才不正常。第二，他不想让这些人成为自己“离不开的人”。惟有调动，相互之间才能够保持一定的距离，才能够确保顾问与参谋的思维、决断具有新鲜感及充满朝气。
戴高乐曾说：“仆人眼里无英雄。”这也说明了人在和他人的交往过程中应该留有一定的余地——相应的心理距离，否则伟大也会变得平凡。“保持一定的距离”，长久以来一直被戴高乐奉为座右铭，就是这句话使他和顾问、智囊及参谋们之间的关系既和谐又恰到好处。
案例③：这个测试实际上是一个人际距离的问题，很明显这个实验给出了结论：没有人能容忍他人闯入自己的空间。任何一个人，都需要一个能够把握的自我空间，它犹如一个无形的“气球”为自己划分了一定的“领域”，而当这个“领域”被他人触犯时，人便会觉得不舒服、不安全，甚至开始恼怒。
如果两个气球靠得太紧，互相挤压，最后的结果必然是爆炸。这也就是为什么两个本来关系亲密的人，越是形影不离就越容易爆发争吵。
【三】
你要这样用
①当你与亲朋相处时
在现实生活中，我们经常会看到这样的情形：
两个人因为彼此投缘而一见如故、相见恨晚，双方成了亲密无间的好朋友。随着时间的推移，双方的态度从尊重、容忍发展成要求。慢慢地，当要求不被满足、当摩擦不断升级，挑剔和批评就会出现，到最后连朋友都做不成。
《论语》里有一句话，可以解释上述现象：“朋友数，斯疏矣”，意思是与朋友相交太频繁琐碎，反而会遭到疏远。
其实，人就像冬天的刺猬，太近了刺人，远了又觉得孤独和寒冷。“在亲密无间中保持距离。”这也许是对距离最好的诠释了。就算是关系最亲密的夫妻，相处的时候也需要有些距离，要有属于个人的空间。
距离是一种美，也是一种保护。感情容易滋养人心，也会轻易伤害人心，不管是血浓于水的亲情，还是海誓山盟的爱情，都可能在不经意间刺痛对方。消弭掉“无间”，保持一种不远不近的距离，这样才可以久远。
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②当你从事管理时
“刺猬法则”运用到管理中，就是领导者若要搞好工作，就应该与员工保持亲密关系，但这是“亲密有间”的关系，是一种不远不近的恰当合作关系。
通用电气公司的前总裁斯通，在工作中就很注意刺猬法则的实践，尤其在对待中高层管理者上更是做到了有礼有节。在工作场合和待遇问题上，斯通从不吝啬对管理者们的关爱，但在业余时间，他从不要求管理人员到家做客，也从不接受他们的邀请。正是这种保持适度距离的管理，使得通用的各项业务能够芝麻开花节节高。
斯通认为，与员工保持一定的距离，既不会使你高高在上，也不会使你与员工互相混淆身份。这是管理的一种最佳状态。也就是说，一个优秀的领导者和管理者，就要做得到“疏者密之，密者疏之”。
③当你在教育孩子时
“刺猬法则”运用到教育中就是：在教育者与受教育者的日常相处过程中，只有两者保持适当的距离，才能取得良好的教育效果。
A、学校的教育
有人把教师和学生形象地比作“剪刀的两叶”，只有分分合合，剪刀才能更有效地工作，体现在师生关系上，那就是若即若离。教师与学生距离过远，彼此间就得不到充分的沟通、理解和信任。而距离过近，又必然会因为干预过多而导致学生心理紧张，产生过大的压力。
苏霍姆林斯基说：“教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的爱，兼有父母亲昵的温存、睿智的严厉和严格的要求相结合的那种爱。”
B、家庭的教育
在平时的家庭生活中，我们有些家长变成了“小皇帝”的佣人，使孩子成为家庭中的“支配者”。大人处处围着孩子转，什么事情都依顺孩子，甚至孩子提出无理要求，也采取迁就纵容的态度。
从心理角度看，家长在孩子心目中特殊的心理地位，决定了家长与孩子之间必然存在一定的心理距离。与其像两只刺猬“紧挨在一块，反而无法睡得安宁”，倒不如保持一种“亲密有间”的关系。家长对独生子女的正确态度，应该是爱而不宠，养而不娇，对孩子做到严格管教，精心培养才是真正的爱。
【四】
记住这些话
关于“刺猬法则”，他们这样说：
弘一大师：君子之交，其淡如水。执象而求，咫尺千里。
梁实秋：“与朋友交，久而敬之。”敬也就是保持距离，也就是防止过分的亲呢。
亚瑟叔本华：人就像寒冬里的刺猬，互相靠得太近，会觉得刺痛；彼此离得太远，却又会感觉寒冷；人必须保持适当的距离过活。
你还知道哪些“刺猬法则”相关的故事、案例或者应用情形？你还知道哪些“刺猬法则”相关的名人名言？欢迎大家评论。
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