胡鑫宇事件最痛心一点：他的数次求救，被大人们忽略 了
如果此刻孤单
不妨抬头看看月亮
文丨李月亮 静女夭夭
每晚八点半 陪你看世间
离奇失踪106天后，胡鑫宇终于被找到了。
种种证据显示，这个15岁的少年，是自杀身亡。
我这两天还原了关于胡鑫宇的很多故事。
发现居然有三个截然不同的胡鑫宇。
父母亲人眼中的胡鑫宇，是活泼、懂事的。
老师同学眼中的胡鑫宇，是内向、温和的。
而真正的胡鑫宇，是抑郁、绝望的。
他的死，也不是一出悬疑剧。
而是一声重重的警钟。
胡鑫宇用生命的代价，给所有家长上了重要的一课。
01
第一个胡鑫宇：
家人眼中，他是活泼懂事的好孩子
《南方都市报》记者之前采访了胡鑫宇的家人。
外婆说，小时候的鑫宇，蹦蹦跳跳的，特别活泼，很爱说话。
后来长大后，就变得文静乖巧了。
他很体贴大人，知道家里不宽裕，就舍不得花钱。
4岁时，有次看到别人家小孩的玩具，便向外婆撒娇说自己也想要。
外婆给了钱，他却说“等妈妈回来了让妈妈买”。
可是妈妈回来后，他也没舍得买玩具，最后把钱给了妈妈。
而在妈妈眼里，胡鑫宇从小就是个懂事的乖孩子。
每年收到压岁钱，都会交给妈妈，留着交学费。
后来上学了，妈妈要他留一部分压岁钱当零花钱，他不也要。
他觉得在学校里买了饭菜票，能吃饱就行。
胡鑫宇平时也很少对大人说“不”。
有时妈妈问他喜欢什么样的衣服，他会说都行。
就算是买了他不喜欢的衣服，他也不明说。
胡鑫宇每次去外婆家，都会主动帮着做家务活。
在村里见了亲戚或者邻居，都会主动打招呼。
而关于成绩，胡鑫宇的外公说，“在小学和初中，老师们都很喜欢他，说他学习认真，成绩很好。”
初中时上网课，导致他成绩落后了。
胡鑫宇妈妈重视教育，就把他转进了另一中学。
那里学费更高，但学习环境也更好。
胡鑫宇在那里重新名列前茅。
02
第二个胡鑫宇：
老师同学眼里，他是内向的“后进生”
不过，在老师眼里，胡鑫宇算是内向的一类学生，平时不爱说话。
老师给他指出错误，他就认真听着。
被表扬了，也不会把开心流露出来。
《新京报》采访到的一名高二学生说，班主任讲过胡鑫宇性格孤僻，“没人跟他玩得来”。
还有一个叫高佑的同学，和胡鑫宇初中高中都是同班同学。
两人相处的一年多里，他觉得胡鑫宇虽然“话不多”，但从没流露过消极的情绪。
此外，他与高中室友看起来相处得不错，至少“没发生过冲突”。
而在警方通报中，胡鑫宇的成绩远不像他家人以为的那么好：
在本班65名学生中排名第58名。
多科测试成绩在班级排名中下。
失踪前4天，地理测试成绩公布，胡鑫宇排名全班末位。
03
第三个胡鑫宇：
他心中抑郁、绝望的自己
胡鑫宇有写下心情的习惯，最后也用录音笔录下了一些话。
这让我们可以比较清晰地了解他的内心。
他曾经在笔记上写：
“吐了，新环境真的难适应，我这内向的性格真烦……”
这几句话其实很说明问题。
当时胡鑫宇刚上高中，成绩从初中的名列前茅，变成班里倒数，内心一定有压力。
而他同时又要面对新的老师和同学，这对一个内向的孩子来说，也不是件轻松的事。
所以他责怪自己内向的性格，也感叹“新环境真的难适应”。
还有一次，胡鑫宇在笔记本上写：
“我终于知道为什么我近视会加深了，一直盯着桌上的书看，几乎不抬头看黑板。
因为我怕老师看到我一脸茫然的样子，然后又不耐烦地讲。”
这里明显可以看出，他是个敏感细腻的孩子。
一般的孩子，其实不太会意识到自己听不懂时，会有“一脸茫然的表情”，也不会想到自己的表情，会影响老师讲课的心情。
而胡鑫宇能意识到这一点，说明他感知力很强。
这样的孩子，更容易受到外界的影响，也更容易在遇到小挫败时，陷入巨大的负面情绪。
上面这段笔记的最后一句话，也说明了胡鑫宇的敏感：
“5:30就醒了，一直赖床不愿意起，因为害怕别人说打扰他休息。”
——他很关注别人的感受，也害怕跟别人发生冲突。
而一个这样敏感、内向的孩子，在一个全新的高中环境里，不适应人际关系，成绩又下滑得厉害，他心里应该是非常苦闷的。
所以才有了他在物理课本最后一页写的那句话：
“如果我不活了，将会变得怎么样？”
以及警方在通报中提到的：
胡鑫宇多次跟同学说“人活着有什么意义”“我是否存在，已经没有意义了”“我们压力大，活着没意思，是不是约着去跳楼”……
自杀的人，其实基本都不是临时起意。
他们往往都经历了很长时间的痛苦和挣扎。
但还是在负面情绪里越陷越深，最后才绝望地结束自己的生命。
因为实在撑不住了。
04
他发出了信号，但没有得到拯救
其实在自杀之前，胡鑫宇多次向家人发出过求救信号。
据胡鑫宇妈妈讲，在2022年9月27日，也就是胡鑫宇失踪前半个月的时候，胡鑫宇一天中就曾和妈妈三次通话，在电话中哭诉“不想读书，想回家。”
妈妈询问原因，胡鑫宇没有正面回答，只是诉说在学校适应不太好，“窗帘太亮了，睡眠不好。”
胡鑫宇妈妈感知到了孩子的状态不对，就和鑫宇哥哥一起，在十一假期赶来安抚。
但他们没有解开胡鑫宇的心结，更没有解决他遇到的问题。
10月5日的时候，胡鑫宇又和妈妈通话了三次，时间长达40分钟。
通话的具体内容，胡鑫宇的妈妈没有透露。
现在来看，当时胡鑫宇应该是已经撑不住了，在向家人求救。
也许家人做过努力，但遗憾的是，最终没有挽回这个孩子。
几天后，15岁的胡鑫宇用自己的鞋带，结束了年轻的生命。
05
现在的孩子，为什么那么脆弱？
昨天的新闻发布会上提到，经心理专家分析，胡鑫宇失踪前心理状态已经失衡。
他已经出现了注意力不集中、内疚自责、痛苦、无望感。
还有明确的厌世表现和轻生行为。
很多大人可能不理解：
“我们小时候生活那么苦，饭都吃不上，也没见有几个自杀的。
现在的孩子生活这么好，衣食无忧，怎么还动不动就自杀呢？
太矫情了。”
是矫情吗？
还真不是。
衣食无忧，不代表人就没烦恼。
一个人吃得再饱穿得再暖，如果精神上背负着巨大的压力，他也会非常痛苦，甚至绝望到不想活。
现在的教育内卷非常严重。
几乎所有家长，都希望自己的孩子学习好。
30名的想考到20名。
20名的想考到10名。
10名的想考到前五。
但是前五的，谁也不想掉到第六啊。
前五的也在拼命努力啊。
所以大家就拼命卷。
你努力我比你还努力。
而“排名”这件事，其实就是你死我活。
你前进一名，就意味着必然有一个人退步了。
你进一步觉得很正常。
但退步那个人，就会非常痛苦。
我们成年人面对这种压力，都常常焦虑得不行。
你让小小的孩子们陷入这种“你死我活”的竞争，他们压力不大才怪了。
当然，除了学习压力，孩子们还面临各种各样的问题。
亲子关系，朋友关系，青春期问题……
各种各样的麻烦，堆积在学习压力上，确实很容易给孩子带来心理问题。
《中国国民心理健康发展报告》显示：2020年，我国青少年抑郁检出率高达24.6%，其中重度抑郁为7.4%。
里面有一组数据让人触目惊心：
小学阶段：抑郁检出率约1成。
初中阶段：抑郁检出率约3成。
高中阶段：抑郁检出率约4成。
这是什么概念？
也就是说，平均每10个初中生里，就有3个孩子有抑郁倾向。
一个40人的班级，大约就有12个孩子或多或少受抑郁症的困扰。
而且，这一比例还在提高。
06
哪些情况，需要警惕？
这种情况下，家长真的要特别关注孩子的状态。
如果出现这些现象，就必须非常警惕了：
1.烦躁、易怒，甚至自残。
孩子可能一点小事不顺心就容易发脾气。
经常表现为烦躁，甚至有时候毫无理由就开始暴怒，摔东西，甚至自残。
尤其自残行为，大概率就是心理出了问题。
2．自我封闭，社交障碍
孩子突然变得不爱说话，自我封闭。
不和同学交往，也不和父母交流。
3．丧失兴趣爱好，长期处于消极情绪
孩子突然丧失兴趣爱好，什么都不想做。
同时觉得自己一无是处，生活没有希望，消极厌世。
4. 成绩突然下降
如果孩子原来成绩还不错，却突然下降，出现厌学情绪，家长也要重视。
因为内心的消极情绪得不到释放，会导致反应能力变慢，学习能力受限，甚至无法正常完成学业。
5. 身体暗示
心理问题，也会导致生理症状。
假如孩子不明原因身体不舒服，比如出现头疼、胸闷、乏力、疲劳、体重下降、睡眠障碍等，去医院又查不出什么病。
那就要考虑下，是不是心理方面出了问题。
07
家长应该怎么办？
我们怎么避免孩子出现心理问题，甚至导致轻生呢？
其实这是一个很复杂的问题，我总结了以下几点，希望能对大家有用：
第一：关注孩子的真实感受。
现在的很多家长，都太过功利心了。
一味地要求孩子努力，懂事，优秀……
但是那个努力又懂事的孩子，他快乐吗？
如果他的乖巧和优秀，都是建立在痛苦的基础上，那就难保他不会崩塌。
就像胡鑫宇，他4岁想要玩具就舍不得买，别人给他买的衣服，他不喜欢也不会说，这在大人看来是“好懂事”。
但事实上，他在压抑自己的感受。
压抑着压抑着，最后就崩了。
所以我们一定要关注孩子的真实感受，了解他们内心的真实世界。
不要让他活得太拧巴。
不要让他委曲求全地去懂事。
不要让他习惯性地压抑自己，把自己压成抑郁症。
一个外表“懂事”内心压抑的孩子，还不如一个混不吝的健康孩子。
做父母的，一定要允许孩子真实地表达自己，并尊重他们的真实感受。
在他们能接受的尺度下，去引导他们懂事优秀。
这样的孩子，才可能是阳光健康的。
第二：做好孩子的心理咨询师。
父母不应该只会给孩子吃饱穿暖买玩具。
我们更应该是孩子的合格的心理咨询师。
去发现孩子的真实状态。
当孩子有负面情绪时，能很好地跟他沟通，帮他疏解。
这其实是很多家长都没有做到的。
前面讲的一个胡鑫宇的情节，就很值得分析。
胡鑫宇自杀前半个月，曾一天三次给妈妈打电话。
但是他说了“不想读书”，却讲不出真正的理由，只说了一个“学校窗帘资讯影评太亮，让他睡不好”（如果胡鑫宇妈妈所言为实的话）。
这其实是很多孩子的沟通方式。
他们内心可能有很多话，有很激烈的痛苦和挣扎，但他们不会像大人那样清晰准确地表达出来。
大部分父母就会觉得孩子就是作，就是无理取闹，不值得关注。
而他们其实已经很痛苦了。
就像胡鑫宇，其实是已经到了崩溃边缘，肯定是非常渴望跟妈妈倾诉，并得到妈妈帮助的。
但是很遗憾，家人最后没有把他救出来。
这两天很多人都说，早知道这样，当时就让胡鑫宇跟妈妈回家呗，咱们不宁可念书了，也要保住命啊。
这其实都是马后炮。
太多父母，其实都没有感知孩子痛苦的能力，更不能给孩子解除痛苦。
胡鑫宇妈妈还能从福建跑回江西去安抚他。
别的父母，可能连这一点都做不到。
人们总觉得小孩子那点事儿还算事儿么，别理他，过几天就好了。
然后就在孩子的呼救声里，麻木地任由他沉入深渊。
直到最大的恶果出现，才直到惊醒。
但是已经晚了。
所以胡鑫宇给我们敲响的最大警钟，就是——
父母一定要做好孩子的心理咨询师，在他内心沉入苦海的时候，能看到，能疏导，能用你温暖有力的大手，把他拉出来。
第三：培养孩子对生命的热爱，对生活的兴趣。
胡鑫宇在笔记本和录音笔中，很多次提到他觉得活着没有意义。
为什么一个大好年华的少年，会觉得活着没有意义？
原因应该有很多，其中重要的一个，大概是成绩不好。
他的妈妈很重视学习，他也可能从小就觉得学习成绩非常重要。
那么一旦成绩严重下滑，他就可能觉得活着都没意义了。
这也是我特别想跟家长们说的。
对现在的孩子来说，学习固然非常重要。
但我们一定不要把“好成绩”塑造成孩子唯一的追求。
这种过于极端单一的价值观，有百害而无一利。
孩子很容易在成绩不好的时候，深度否定自己，甚至觉得生无可恋。
可是哪个孩子又能保证一直是第一名呢？
所以我们一定要给孩子树立多元价值观。
让他知道虽然学习很重要，但就算自己成绩平平，也依然可以是一个优秀的人。
同时，父母也不要整天张口闭口都是学习。
我们要让孩子在学习之外，体验到生活的乐趣，体验到生命的美好。
让他对这个世界充满好感，对美好未来满怀期待。
他才会珍惜生命，才会有向上的动力。
才不会动不动就觉得活着没意思。
08
好好保护你的孩子
每次孩子出问题，家长都是懵的：
好好的孩子，怎么就这样了？
其实每一个孩子自杀之前，都经历了无数难忍的痛苦。
看似一时冲动的背后，多是长期被忽视的情绪和至暗时刻。
他们明明心理已经病入膏肓了。
父母却还以为只是胡思乱想，不想学习，不够坚强。
而胡鑫宇用他离奇的失踪，给我们敲响了沉重的警钟：
孩子的心理健康，需要学校、家庭以及全社会的共同关注。
而作为父母，我们是离孩子最近的人，也是孩子最依赖的心理防线。
我们必须保护好他们的身心。
健康的身心、健全的人格，对生命和这个世界的热爱，才是我们给予孩子最贵重的礼物。
点亮【赞】+【在看】吧，愿每一个孩子都好好长大。
作者简介
本文作者：李月亮。高人气作家，新女性主义者，扎实写字的手艺人。以理性和智慧陪万千读者成长。
#胡鑫宇#
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